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BOGOTA
Julio, 2014
3. NDICE DE CONTENIDO
Pg.
GUA COMPONENTE PRCTICO .................................................................................... 1
2. ASPECTOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL Y VERSIONAMIENTO ......................... 2
4. LISTADO DE TABLAS .................................................................................................. 4
4.1 Listado de grficos y figuras ..................................................................................... 5
5. CARACTERSTICAS GENERALES .............................................................................. 6
6. DESCRIPCIN DE LAS PRCTICAS ........................................................................ 11
PRACTICA No. 01 Recoleccin de muestras de agua y suelo en zonas urbanas
contaminadas ............................................................................................................... 11
PRACTICA No. 02 Evaluacin y estudio fisicoqumico de agua ................................ 21
PRACTICA No. 03 Evaluacin y estudio fisicoqumico de suelo................................ 32
PRACTICA No. 04 Anlisis estadstico del reporte meteorolgico de una estacin
desconocida en un rango de tiempo determinado ........................................................ 40
PRACTICA No. 05 Evaluacin de la concentracin de CO2 en un espacio cerrado... 49
PRACTICA No. 06 Estudio y determinacin de emisin de gases por uso de
combustibles fsiles. .................................................................................................... 57
PRACTICA No. 07 Simulacin del efecto de lluvia cida y smog fotoqumico en
fuentes naturales y no naturales................................................................................... 64
PRACTICA No. 08 Estudio de los Parmetros Cromatogrficos a ser aplicados en
muestras ambientales .................................................................................................. 70
PRACTICA No. 09 Determinacin de fsforo en muestras de suelo por el mtodo de
Bray II........................................................................................................................... 79
7. FUENTES DOCUMENTALES ..................................................................................... 86
4. LISTADO DE TABLAS
Pg.
Tabla 1. Recoleccin de datos Determinacin de Alcalinidad..
25
25
26
27
28
36
36
42
43
43
44
45
53
74
74
83
83
15
17
61
61
62
5. CARACTERSTICAS GENERALES
Introduccin
Justificacin
Intencionalidades
formativas
Propsitos
Objetivos
Metas
Competencias
Nmero de horas
18
Porcentaje
28%
SI
Seguridad industrial
NO
10
Presencial X Autodirigida
Otra Cul
Tipo de practica
Remota
.
Porcentaje de evaluacin
Horas de la practica
Temticas de la prctica
Intencionalidades
formativas
4% (20 puntos)
1.5
Toma de muestras de agua y suelo de zonas
contaminadas
Propsito
Objetivo
Meta
Competencias
Fundamentacin Terica
El proceso de toma de muestras es indispensable para el desarrollo del anlisis fsico y
qumico, el cual depender de factores tales como la existencia de datos preliminares que
indiquen la presencia de un problema especfico, la presencia de fuentes emisoras, o
ausencia absoluta de datos que ameriten un muestreo exploratorio.
Es necesario tener en cuenta cul es nivel de profundidad que se quiere en el estudio
fisicoqumico, desde all se pueden definir tres tipos de muestreo:
1. Muestreo aleatorio simple: se basa en tcnicas estadsticas elementales, en el que
las muestras son tomadas al azar sin considerar criterios temporales ni de
localizacin o espacio, como se muestra en la seccin A de la Figura 1.
2. Muestreo sistemtico: es utilizado para garantizar una completa cobertura de en
un determinado tiempo. Generalmente se comienza a muestrear en un punto
seleccionado al azar y se contina con muestreos en sub-areas contiguas definidas
en base a un patrn de muestreo a intervalos fijos. Los intervalos pueden ser
espaciales o temporales. Por ejemplo se puede elegir un patrn temporal (15, 30, 45,
60 das, etc.), o un patrn espacial, es decir muestrear cada 50 metros a lo largo del
ro. Tambin, es aceptable utilizar una combinacin de patrones temporales y
espaciales, vale decir, muestrear cada 50 metros a lo largo del rio y repetir el
muestreo cada 15 das. Por lo tanto, en el muestreo sistemtico no se tiene ningn
juicio previo sobre el impacto que se genera en la zona a ser muestreada, como se
observa en la seccin B de la Figura 1.
12
Descripcin de la practica
El muestreo lo realizar cada estudiante en una zona afectada por algn tipo de
contaminacin, del lugar en el que vive.
En el momento de realizar el muestreo es indispensable evitar la manipulacin de las
muestras, es un aspecto relevante que debe prevenirse en cualquier protocolo de
muestreo. Siempre existen riesgos potenciales de alteracin, los cuales deben ser
reducidos a un mnimo consistente con el tipo de anlisis que se requiere. El uso de
guantes por parte de los operadores debe considerarse una regla a seguir en cualquier
muestreo de plaguicidas. Posibles fuentes de contaminacin incluyen, por ejemplo,
aquellas relacionadas con la manipulacin de la muestra, como la alteracin con
sedimento, compuestos tales como grasas o sedimentos que flotan en la superficie, y
contacto con agentes externos a travs de las manos de la persona que colecta las
muestras. El uso de bloqueadores solares o repelentes orgnicos de insectos son
algunos posibles agentes que pudieran alterar la muestra.
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Metodologa
El primer paso para el desarrollo del proceso de muestreo es seleccionar el tipo de
muestreo y el tipo de muestra para aplicar encada matriz (suelo o agua)
PARTE I
Toma de muestra de suelo
1. El muestreo requiere dividir el lugar a muestrear en sectores homogneos y colectar
las muestras en cada uno de esos sectores por separado. Se recomienda que las
muestras sean colectadas siguiendo un mtodo sistemtico, como por ejemplo es el
de transepto fijo (Figura 2). Esto implica trazar una o ms lneas sobre el rea de
muestreo. Las muestras son colectadas a intervalos regulares sobre las lneas del
transepto e incluso pueden ser geo-referenciadas (por medio de un GPS o
consultando previamente latitud y longitud del punto los puntos de muestreo). Este
mtodo permite adems definir los gradientes de contaminacin existentes en un
rea determinada.
Figura 2. Esquema de transepto fijo.
15
PARTE II
Toma de muestra de agua
1. En lo posible, es aconsejable colectar la muestra directamente en el envase que se
trasladara al laboratorio. Antes del muestreo debe adherirse una etiqueta en el tercio
superior de la botella usando un lpiz marcador permanente. Incluya el nombre del
colector (persona que realiza el muestreo), fecha, hora, sitio de coleccin y
temperatura. Se recomienda hacer este procedimiento antes del viaje al sitio del
muestreo (menos la temperatura que se registra en campo), ya que en la mayora de
las veces las muestras deben ser colectadas rpidamente y trasladadas al laboratorio
en forma inmediata. Por lo general, esto no permite completar los detalles a registrar
entre sucesivos muestreos.
2. Seleccione un sector representativo del cuerpo de agua, en el caso de un ro, de
preferencia, tome la muestra en un punto medio de la corriente principal y donde la
velocidad sea mxima. Evite muestrear en sectores muy bajos, en orillas o agua
detenida.
3. Utilizando guantes de ltex, lave la botella varias veces usando la misma agua que
se va a muestrear. Luego introduzca la botella tapada a una profundidad intermedia
entre la superficie y el fondo del lecho. Mantenga la boca del envase en contra de la
corriente y sus manos alejadas del flujo, a objeto de evitar alteracin de la muestra.
16
Una vez alcanzada la profundidad requerida saque la tapa y permita que la botella se
llene completamente con agua, mantenga la botella sumergida durante 30 segundos
y tape nuevamente (Figura 3). Evite golpear la botella con el fondo o con elementos
del lecho del ro que puedan remover sedimento y alterar el muestreo. Para aumentar
la certeza y representatividad del muestreo, las muestras pueden ser compuestas, es
decir en el lugar elegido se toman tres o cuatro sub- muestras a lo ancho del cauce y
a la misma profundidad, mezclndose posteriormente para originar una muestra final
para el anlisis de laboratorio.
Es aconsejable introducir el envase que contiene la muestra en una bolsa plstica para
evitar derrames, en caso del rompimiento accidental o de un derrame desde su tapa.
Evite fumar durante el muestreo, durante su manipulacin y en su transporte al
laboratorio. Deben considerarse precauciones especiales, tales como el uso de bolsas de
plstico con espacios de aire, o de otro material resistente a golpes, cuando se requiera
enviar las muestras a laboratorios ubicados en otra ciudad o regin del pas.
Si bien es cierto que se recomienda realizar el estudio 24 h despus de la recoleccin, en
caso de no ser posible las muestras debern estar congeladas hasta el momento del
estudio fisicoqumico.
Sistema de Evaluacin
El tutor asignado al componente prctico, evaluar el laboratorio de acuerdo a los
aspectos de la rbrica de evaluacin. La valoracin de la prctica se dar en trminos de
una nota de 0.0 a 5.0.
Informe o productos a entregar
PREINFORME
Los pre-informes se realizan antes del desarrollo de la prctica de laboratorio, ste debe
contener los siguientes aspectos:
INFORME DE LABORATORIO
Los informes se realizan despus de finalizar la prctica de laboratorio, y su elaboracin
ser en los grupos colaborativos que se establezcan en el laboratorio. El informe debe
contener los siguientes aspectos:
Rbrica de evaluacin
tem evaluado
Valoracin
baja
Valoracin
media
1. Objetivos
No presenta
objetivos
(0.0)
2. Marco terico
3. Parte
Experimental
4. Resultados y
clculos
5. Conclusiones
Valoracin alta
Puntaje
mximo
Presenta
algunos
objetivos
(0.25)
Presenta todos
los objetivos
(0.5)
(0.5)
No presenta
marco terico
(0.0)
Presenta
incompleto el
marco terico
(0.6)
Presenta marco
terico
coherente a la
prctica
(0.9)
No presenta
parte
experimental
(0.0)
Presenta parte
experimental
incompleta
(0.6)
Presenta
procedimiento
completo
(0.9)
Presenta
incompletos los
resultados y
clculos
(0.6)
Presenta
conclusiones
incompletas
(0.25)
Presenta
resultados y
clculos
completos
(0.9)
No presenta
resultados ni
clculos
(0.0)
No presenta
conclusiones
(0.0)
Presenta
conclusiones
completas y
(0.9)
(0.9)
(0.9)
(0.5)
19
coherentes
(0.5)
6. Bibliografa
7. Presentacin
No presenta
parte
bibliografa
(0.0)
Presenta el
documento
desordenado,
con mala
ortografa y
redaccin
(0.0)
Presenta
bibliografas
incompletas
(0.3)
Presenta el
documento
desordenado
(0.3)
Presenta
bibliografas
completas y
ordenadas
(0.7)
Presenta el
documento
ordenado, con
buena
redaccin y
ortografa
(0.6)
TOTAL
(0.7)
(0.6)
(5.0)
Retroalimentacin
El tutor asignado al componente prctico, har la correspondiente retroalimentacin 15
das luego de realizada la prctica y/o en el siguiente encuentro de laboratorio.
20
Tipo de practica
Porcentaje de evaluacin
Horas de la practica
Temticas de la prctica
Intencionalidades
formativas
Presencial X Autodirigida
Otra Cul
Remota
4% (20 puntos)
3
Acidez, iones cloruro y dureza
Propsito
Objetivo
Meta
Identificar
las
caractersticas
qumicas
preliminares de una muestra de agua recolectada
Competencias
Fundamentacin Terica
Son varios los principios que se pueden analizar sobre una muestra de agua, cada uno
permite analizar el estado de contaminacin en el que se encuentra la muestra y su
21
La alcalinidad del agua es una medida de su capacidad para neutralizar los cidos. Se
debe principalmente a las sales de cidos dbiles, aunque las bases dbiles o fuertes
tambin pueden contribuir. La alcalinidad es generalmente impartida por los iones
bicarbonato, carbonato e hidrxido. Se mide volumtricamente por titulacin con 0,02
N de cido sulfrico (H2SO4) y se expresa en trminos de equivalentes de carbonato
de calcio (CaCO3). Para las muestras cuyo pH inicial est por encima de 8.3, la
valoracin se lleva a cabo en dos pasos: en el primer paso, la valoracin se lleva a
cabo hasta que el pH descienda a 8.2, punto en el cual el indicador de fenolftalena
cambia de rosa a incoloro. Este valor corresponde al punto para la conversin de
carbonato a bicarbonato. La segunda fase de valoracin se lleva a cabo hasta que el
pH descienda a 4.5, lo que corresponde con el punto final del naranja de metilo y con
la conversin de bicarbonato a cido carbnico (H2CO3).
Para determinar la presencia de cloruros se valora con una solucin de nitrato de plata
(AgNO3), donde los cloruros se precipitan en forma de un slido blanco que es el
cloruro de plata blanco (AgCl). El cromato de potasio (K2CrO4) se utiliza como
indicador al suministrar iones cromato. A medida que la concentracin de iones cloruro
disminuye, los iones de plata presentes aumenta hasta un nivel en el que se forma
precipitado de color marrn rojizo de cromato de plata (Ag2CrO4) que indica el punto
final.
Descripcin de la practica
Para el desarrollo de la prctica es necesario contar con la muestra tomada en la prctica
No. 1, a condiciones ambientales.
Recursos a utilizar en la prctica (Equipos / instrumentos)
PARTE I
Descripcin fsica de la muestra de agua
Material
Bureta de 50 mL.
Agitador de vidrio.
PARTE II
Determinacin de alcalinidad
Material
Bureta.
Matraz Erlenmeyer.
Pipeta.
Goteros.
Reactivos
Agua destilada libre de dixido de carbono.
Fenolftalena (indicador)
Naranja de metilo (indicador)
Tiosulfato de sodio (Na2S2O3) 0,1 N.
cido sulfrico (H2SO4) 0,02 N.
PARTE III
Determinacin de cloruros
Material
Reactivos
Bureta.
Agua destilada o desionizada.
Matraz Erlenmeyer.
Nitrato de Palara (AgNO3) 0.0141 N.
Pipeta.
Indicador de cromato de potasio (K2CrO4)
Probeta.
cido o base para ajustar el pH.
pHmetro o Cintas indicadores de pH.
PARTE IV
Determinacin de dureza
Material
Bureta.
Matraz Erlenmeyer.
Pipeta.
Frasco lavador.
Cintas indicadores de pH.
Reactivos
Solucin estndar de EDTA 0.01M.
Solucin de negro de eriocromo T.
Solucin buffer amoniacal.
23
PARTE II
Determinacin de alcalinidad
1. Pipetee 50 mL de la muestra en un matraz Erlenmeyer limpio (V).
2. Aadir una gota de solucin de Tiosulfato de sodio (Na2S2O3), si el cloro residual
est presente.
3. Aadir dos gotas de indicador de fenolftalena; si el pH es superior a 8.3, el color de
la solucin se vuelve color rosa.
4. Titular con cido sulfrico (en la bureta), hasta que el color desaparezca. Anotar el
volumen gastado(V1).
5. A continuacin, agregue dos gotas de indicador naranja de metilo (el color se vuelve
amarillo).
6. Una vez ms se valora contra el cido, hasta que el indicador vire de amarillonaranja a rojo. Anote el volumen total (V2).
24
N
Ensayo
1. A partir de los datos consignados, realice los clculos usando las siguientes
ecuaciones:
Alcalinidad debida a
iones hidroxilo como
CaCO3
0
0
0
2P T
T
Alcalinidad debida a
iones carbonato como
CaCO3
0
2P
2P
2(T P)
0
Alcalinidad debida a
iones bicarbonato
como CaCO3
T
T 2P
0
0
0
10. Por ltimo, consigne los resultados de la prctica diligenciado la siguiente tabla:
25
Descripcin
de la
muestra
Alcalinidad
debida a iones
hidroxilo como
CaCO3 (mg/mL)
Alcalinidad
debida a
iones
carbonato
como CaCO3
(mg/mL)
Alcalinidad
debida a
iones
bicarbonato
como
CaCO3
(mg/mL)
Alcalinidad
debida a
iones
carbonato
e hidroxilo
como
CaCO3
(mg/mL)
Alcalinidad
debida a
iones
carbonato y
bicarbonato
como
CaCO3
(mg/mL)
PARTE III
Determinacin de cloruros por el mtodo Mohr
1. Tome 50 mL de la muestra (V) y complete a 100 mL con agua destilada o
desionizada.
2. Si la muestra es de color adicionar 3 mL de hidrxido de aluminio (Al(OH)3), agtese
bien; dejar reposar, filtrar, lavar y recoger filtrado.
3. La muestra debe estar a pH 7-8, de no estarlo, ajustar por adicin de cido o lcali
como se requiera.
4. Adicionar 1 mL de indicador (solucin de cromato de potasio K2CrO4)
5. Llene la bureta con solucin de nitrato de plata (AgNO3), titule la muestra preparada
hasta la aparicin de un precipitado marrn. Registre el volumen gastado como (V1).
6. Repita el procedimiento por triplicado para cada muestra recolectada.
7. Repita el procedimiento con 100 mL de agua destilada o desionizada para el blanco
(V2)
8. Registre los datos en la Tabla 4.
Para el clculo de mg/L de cloruros en la muestra, aplique la siguiente ecuacin para
cada punto medido:
26
PARTE IV
Determinacin de Dureza
1. Tome 25 mL de la muestra (V) y llvela a un Beaker, complete 50 mL con agua
destilada.
2. Adicione 1 mL de solucin buffer.
3. Adicione 2 gotas de la solucin indicadora, la muestra preparada tomar un color
rojo.
4. Llene la bureta con la solucin estandarizada de EDTA y titule hasta el punto final
(cambio de rojo a azul) a condiciones normales.
5. Anote el volumen de EDTA adicionado para cada muestra (V1)
6. Realice el experimento para cada muestra por triplicado.
27
Rplica
Volumen de
muestra (mL)
Volumen de
EDTA (mL)
1
2
3
1
2
3
1
2
3
Cuestionario adicional:
1. Cul es la principal forma de alcalinidad?. A qu se debe?
2. Cul es el exceso de alcalinidad?. Cmo se expresa?
3. Por qu se utiliza H2SO4 0.02 N para la titulacin?
4. El agua donde las algas crecen es alcalino?, Por qu? Existe variacin diurna del
pH?
5. Por qu existen cambios de pH con la aireacin del agua?
6. Para una coagulacin eficiente del agua, esta debe ser alcalina. Por qu?
7. Por qu es necesario utilizar en la prctica agua destilada libre de CO2?
Sistema de Evaluacin
El tutor asignado al componente prctico, evaluar el laboratorio de acuerdo a los
28
INFORME DE LABORATORIO
Los informes se realizan despus de finalizar la prctica de laboratorio, y su elaboracin
ser en los grupos colaborativos que se establezcan en el laboratorio. El informe debe
contener los siguientes aspectos:
29
Rbrica de evaluacin
tem evaluado
Valoracin
baja
Valoracin
media
Valoracin alta
Puntaje
mximo
1. Objetivos
No presenta
objetivos
(0.0)
Presenta
algunos
objetivos
(0.25)
Presenta todos
los objetivos
(0.5)
(0.5)
No presenta
marco terico
(0.0)
Presenta
incompleto el
marco terico
(0.6)
Presenta marco
terico
coherente a la
prctica
(0.9)
2. Marco
terico
No presenta
parte
experimental
(0.0)
Presenta parte
experimental
incompleta
(0.6)
Presenta
procedimiento
completo
(0.9)
No presenta
resultados ni
clculos
(0.0)
Presenta
incompletos los
resultados y
clculos
(0.6)
Presenta
resultados y
clculos
completos
(0.9)
5. Conclusiones
No presenta
conclusiones
(0.0)
Presenta
conclusiones
incompletas
(0.25)
Presenta
conclusiones
completas y
coherentes
(0.5)
6. Bibliografa
No presenta
parte
bibliografa
(0.0)
Presenta
bibliografas
incompletas
(0.3)
Presenta
bibliografas
completas y
ordenadas
(0.7)
Presenta el
documento
desordenado,
con mala
ortografa y
Presenta el
documento
desordenado
(0.3)
3. Parte
Experimental
4. Resultados y
clculos
7. Presentacin
Presenta el
documento
ordenado, con
buena
redaccin y
(0.9)
(0.9)
(0.9)
(0.5)
(0.7)
(0.6)
30
redaccin
(0.0)
ortografa
(0.6)
TOTAL
(5.0)
Retroalimentacin
El tutor asignado al componente prctico, har la correspondiente retroalimentacin 15
das luego de realizada la prctica y/o en el siguiente encuentro de laboratorio.
31
Tipo de practica
Porcentaje de evaluacin
Horas de la practica
Temticas de la prctica
Intencionalidades
formativas
Presencial
X Autodirigida
Remota
4% (20 puntos)
3
Textura, humedad, pH, y conductividad
Propsito
Objetivo
Meta
Identificar
las
caractersticas
qumicas
preliminares de una muestra de suelo recolectada
Competencias
Fundamentacin Terica
El suelo es una matriz que se considera complejo, debido a la presencia de diversos
minerales y materia orgnica que permite estratificar el suelo de acuerdo a texturas
32
diferentes (tamao de partcula) y los nutrientes que se filtran desde las plantas hacia el
suelo, presentndose en elementos primarios y secundarios, dndoles condiciones de
acidez o basicidad, algunas de las propiedades a determinar de manera preliminar sern:
Humedad: influye en muchas propiedades fsicas del suelo, tales como la densidad
aparente, espacio poroso, compactacin, penetrabilidad, succin total del suelo,
entre otros. Esta propiedad es muy dinmica y depende del entorno en donde se
encuentre el suelo a estudiar, entendindose como la masa de agua contenida por
unidad de masa de slidos en el suelo y suele reportarse como porcentaje, con
respecto a la muestra inicial.
Descripcin de la practica
Para el desarrollo de la prctica se requiere que las muestras de suelo se encuentren en
condiciones ambientales.
Recursos a utilizar en la prctica (Equipos / instrumentos)
PARTE I
Estudio textural
Materiales
Probeta de 1000 2000 mL o recipiente plstico de volumen conocido (botella de
33
gaseosa esterilizada.)
Reactivos:
Agua destilada
Muestra de suelo
PARTE II
Determinacin de la humedad
Materiales:
Estufa de secado
Capsulas de porcelana previamente taradas
Balanza
Desecador.
Reactivos
Muestra de suelo.
PARTE III
Deteminacin de pH
Muestra:
Vaso de precipitado
Potencimetro o cinta indicadora universal
Frasco lavador
Reactivos
Soluciones buffer pH 7 y 10
Muestra de suelo
Agua destilada
PARTE IV
Determinacin de Conductividad
Materiales:
Vaso de precipitado
Conductmetro
Balanza
Papel de aluminio
Refrigerador
Reactivos
Muestra
Agua destilada
aproximadamente 250 g.
2. Con precaucin coloque la muestra pesada dentro de la probeta o recipiente.
3. Adiciones la cantidad de agua necesaria de tal manera que la relacin sea 1:2
suelo:agua.
4. Agite fuertemente por 10 minutos y permita decantar la mezcla por 30 minutos,
empezar a identificar la organizacin del suelo de acuerdo al tamao de partcula.
5. Reporte sus observaciones y relaciones lo observado de acuerdo al diagrama
triangular de perfiles del suelo.
PARTE II
Determinacin de Humedad
1. La muestra debe ser secada al aire al menos por 24 horas de anterioridad. Antes del
anlisis deber ser pasada por una malla de 5 mm.
2. Pesar aproximadamente 25 g de muestra y ponerlos en una cpsula de porcelana
previamente pesada.
3. Colocar la muestra en la estufa a temperatura de 100 -110 C durante mnimo 24h.
4. Sacar la muestra de la estufa y colocarla en un desecador
temperatura ambiente.
hasta alcanzar
35
Replica
1
2
3
1
2
3
1
2
3
pH
PARTE IV
Determinacin de la conductividad
1. Pesar 100 g de suelo y colocarlo sobre un vaso de precipitado.
2. Adicionar agua destilada hasta observar 2 mm de agua por encima de la superficie,
con precaucin de hacer espuma.
3. Tapar con papel aluminio y dejarlo reposar por 24 h en refrigeracin.
4. Decantar el agua.
5. Clocar el lquido en un tubo de ensayos de 10 mL.
6. Con un conductmetro, medir la conductividad en miliSiemens (mS).
Replica
1
2
3
1
2
3
1
2
3
Conductividad
5.
6.
7.
8.
Sistema de Evaluacin
El tutor asignado al componente prctico, evaluar el laboratorio de acuerdo a los
aspectos de la rbrica de evaluacin. La valoracin de la prctica se dar en trminos de
una nota de 0.0 a 5.0.
Informe o productos a entregar
PREINFORME
Los pre-informes se realizan antes del desarrollo de la prctica de laboratorio, ste debe
contener los siguientes aspectos:
INFORME DE LABORATORIO
Los informes se realizan despus de finalizar la prctica de laboratorio, y su elaboracin
ser en los grupos colaborativos que se establezcan en el laboratorio. El informe debe
contener los siguientes aspectos:
Rbrica de evaluacin
tem evaluado
Valoracin
baja
Valoracin
media
Valoracin alta
Puntaje
mximo
1. Objetivos
No presenta
objetivos
(0.0)
Presenta
algunos
objetivos
(0.25)
Presenta todos
los objetivos
(0.5)
(0.5)
No presenta
marco terico
(0.0)
Presenta
incompleto el
marco terico
(0.6)
Presenta marco
terico
coherente a la
prctica
(0.9)
2. Marco
terico
No presenta
parte
experimental
(0.0)
Presenta parte
experimental
incompleta
(0.6)
Presenta
procedimiento
completo
(0.9)
No presenta
resultados ni
clculos
(0.0)
Presenta
incompletos los
resultados y
clculos
(0.6)
Presenta
resultados y
clculos
completos
(0.9)
5. Conclusiones
No presenta
conclusiones
(0.0)
Presenta
conclusiones
incompletas
(0.25)
Presenta
conclusiones
completas y
coherentes
(0.5)
6. Bibliografa
No presenta
parte
bibliografa
Presenta
bibliografas
incompletas
3. Parte
Experimental
4. Resultados y
clculos
Presenta
bibliografas
(0.9)
(0.9)
(0.9)
(0.5)
(0.7)
38
(0.0)
7. Presentacin
Presenta el
documento
desordenado,
con mala
ortografa y
redaccin
(0.0)
(0.3)
Presenta el
documento
desordenado
(0.3)
completas y
ordenadas
(0.7)
Presenta el
documento
ordenado, con
buena
redaccin y
ortografa
(0.6)
TOTAL
(0.6)
(5.0)
Retroalimentacin
El tutor asignado al componente prctico, har la correspondiente retroalimentacin 15
das luego de realizada la prctica y/o en el siguiente encuentro de laboratorio.
39
Tipo de practica
Porcentaje de evaluacin
Horas de la practica
Temticas de la prctica
Intencionalidades
formativas
Presencial
Autodirigida
Remota
3% (15 puntos)
1.5 hora
Radiacin solar, direccin y velocidad del viento,
temperatura, precipitacin, humedad relativa y
presin baromtrica.
Propsito
Relacionar
el
comportamiento
de
la
termperatura, precipitacin, humedad relativa,
radiacin solar, presin baromtrica y velocidad del
viento, segn los reportes de una estacin
meteorolgica, en un rango de tiempo definido.
prctica.
Indagar
y
argumentar
los
procesos
desarrollados en la prctica, haciendo referencia a la
importancia de la misma en el campo acadmico,
laboral y social.
Fundamentacin Terica
Existen diversos parmetros micrometeorolgicos y meteorolgicos, de ste ltimo, el
viento es quizs es ms importante, ya que tiene la capacidad de dispersar los agentes
contaminantes y transportarlos lejos de su punto de emisin; la direccin y velocidad
estn en funcin de los cambios de temperatura, cuyo conocimiento es esencial desde el
punto de vista de la contaminacin atmosfrica.
Cuando el aire se calienta, se originan gradientes de presin horizontales que conducen
un movimiento en dicha direccin, al presentarse gradientes de presin, hay formacin
de gradientes de temperatura lo que hacen que la temperatura en los polos sea diferente
a la temperatura en las zonas cercanas a la lnea del Ecuador. Lo mismo sucede entre la
atmsfera y la superficie del planeta, pues la variacin de la temperatura entre ellos, es
causa de los movimientos a gran escala del aire. Por tal motivo, es vlido afirmar que el
suelo, el sol y la atmsfera, forman un sistema dinmico de gran magnitud en los
hemisferios del planeta.
Existen tambin factores meteorolgicos que influyen en la contaminacin de la
atmsfera como la radiacin solar que interviene en la formacin de nitratos y del smog
en general; y la humedad que interviene en la transformacin de azufre en cido
sulfrico.
Los parmetros micrometeorolgicos son de importancia al analizar el transporte,
difusin y dispersin de los contaminantes, en su el estado termodinmico de la
atmsfera y del viento, debido a que la concentracin de contaminantes depende no solo
de la cantidad lanzada de stos a la atmsfera, sino tambin de la velocidad con que
ellos se dispersan. La altura que stos alcanzan, depende de la estabilidad
termodinmica sobre un lugar determinado.
Descripcin de la practica
Se realizar un anlisis estadstico de parmetros meteorolgicos empleando una hoja
de clculo incorporado en un software. El estudiante seguir paso a paso lo descrito en la
metodologa. Como producto final, el estudiante deber entregar un informe al cual
41
Temperatura
(C)
Precipitacin
(mm)
0-1
1-2
2-3
3-4
4-5
5-6
6-7
7-8
8-9
9-10
10-11
11-12
12-13
13-14
14-15
15-16
16-17
17-18
18-19
19-20
20-21
21-22
22-23
23-24
22,8
22,6
22,5
21,9
21,7
22
21,8
21,8
22
23,4
25,5
26,4
27,2
27,4
26,9
24,7
23.2
22,5
22,2
22,1
22,1
22,5
22,4
21,8
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0,2
Humedad
relativa
(%)
86,2
87,6
88,4
92,2
92,7
91,3
92,6
90,4
92
85
72,8
69,6
65,9
65,3
68,7
79,9
84,8
89,3
91,7
92,6
92,3
88,1
87,2
94,7
Radiacin
solar
(W/m2)
0
0
0
0
0
0
25
140
177
576
817
787
779
418
365
47
20
62
1
0
0
0
0
1
Presin
baromtrica
(mmHg)
678,15
677,75
677,49
677,42
677,6
677,97
678,55
678,72
679,08
679,27
679,13
678,71
678,05
677,36
676,75
676,79
677,06
677,56
678,19
678,69
679,33
679,61
679,62
679,5
Velocidad
del viento
(m/s)
0,5
0,3
0,3
0,2
0,2
0,6
0,3
0,5
0,9
1,5
1,7
2
2,3
1,8
2,4
1,9
1,3
1,5
1,4
0,7
0,8
0,8
0,7
0,1
Direccin
del viento
(Deg)
226
163
23
64
203
6
190
163
188
173
148
138
137
156
137
123
132
192
187
192
201
233
218
170
42
Temperatura
(C)
Precipitacin
(mm)
Humedad
relativa
(%)
Radiacin
solar
(W/m2)
Presin
baromtrica
(mmHg)
Velocidad
del viento
(m/s)
Direccin
del viento
(Deg)
0-1
21,3
21,4
21,1
20,6
20,5
19,6
19,1
19,2
19,6
20,4
21,4
22,3
22,2
22,1
23,4
23,5
22,7
22,4
21,7
22
22,3
22,1
21,3
20,8
0
0
0
0
0
33,2
2,4
0
0,6
0,6
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0,4
0,7
0,9
95,4
92,1
97,3
99,1
103,1
104,3
106,8
106,9
105,1
101,8
99,2
91,8
91
90,5
82,7
81,2
82
87,3
91
88,9
87,1
89,8
95,4
97,3
0
0
0
0
0
2
15
76
110
254
518
467
364
376
541
310
206
56
0
0
0
0
1
1
678,99
678,56
678,44
678,41
678,73
679,5
680,25
680,99
681,56
681,79
681,72
681,22
680,68
679,91
679,13
678,55
678,16
678,47
678,78
679,2
679,52
680,11
680,51
680,42
0,6
0,5
0,4
0,8
0,7
2,5
0,4
0,7
0,3
0,1
0,9
1,7
2,2
1,6
1,7
1,4
1,8
0,7
0,5
0,3
0,9
0,7
1
0,4
193
236
160
182
161
13
165
189
165
111
142
153
140
157
130
156
155
171
186
316
14
341
324
56
1-2
2-3
3-4
4-5
5-6
6-7
7-8
8-9
9-10
10-11
11-12
12-13
13-14
14-15
15-16
16-17
17-18
18-19
19-20
20-21
21-22
22-23
23-24
Temperatura
(C)
Precipitacin
(mm)
Humedad
relativa
(%)
Radiacin
solar
(W/m2)
Presin
baromtrica
(mmHg)
Velocidad
del viento
(m/s)
Direccin
del viento
(Deg)
0-1
20,8
20,8
20,2
20,1
19,9
19,9
20,2
20,7
21,6
23
24,6
25,9
0
0
0
0
0
0,2
0,1
0
0
0
0
0
94,1
91,6
97,3
98,7
101,6
102
98,4
97,8
92,4
81,9
77,7
69,4
1
0
0
0
0
0
16
95
203
472
824
840
679,82
679,2
678,75
678,74
678,85
679,03
679,66
680,11
680,31
680,51
680,2
679,74
1,2
1,7
0,2
0,1
0,3
0,2
0,2
1,2
2,1
1,9
0,2
0,9
348
335
135
164
126
247
27
0
353
354
277
122
1-2
2-3
3-4
4-5
5-6
6-7
7-8
8-9
9-10
10-11
11-12
43
26
27,3
27,6
27,9
27,2
26
24,9
23,9
23,3
23,6
22,9
20
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
17,4
70,8
63,1
60,6
59,5
62,7
72,4
73,6
76,4
77,9
75,4
78,6
96,9
597
179
189
257
285
57
0
0
0
0
0
2
679,04
677,98
677,2
676,52
676,67
677,04
677,68
678,64
679,12
679,14
679,75
679,85
1,9
1,8
2,4
2,1
2,1
1,4
1,2
1,5
1
0
1,2
0,6
152
128
129
147
138
140
186
185
189
68
189
194
Temperatura
(C)
Precipitacin
(mm)
Humedad
relativa
(%)
Radiacin
solar
(W/m2)
Presin
baromtrica
(mmHg)
Velocidad
del viento
(m/s)
Direccin
del viento
(Deg)
0-1
20,7
20,6
19,9
19
19
19,3
19,7
20,3
22
21,7
23,2
25,7
26,6
26
26,6
26,8
26,5
23,3
22,9
23,1
23,2
23,3
22,8
21,7
0
0
5
3,4
0,4
0,2
0,1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0,2
0
0
0
0
0
3,7
101
102
101,2
104,6
104,2
101,7
102,7
98,1
85,9
96,7
83,8
65
63,5
66,3
62,2
62,7
67,5
80,7
84,6
84,4
81,7
80,2
83,9
92,8
1
1
1
1
1
2
44
123
307
414
725
1112
774
349
177
267
565
105
0
0
0
0
0
1
679,24
678,9
679,02
679,35
679,41
679,64
679,87
680,39
680,76
680,73
680,24
679,64
678,88
678,06
677,21
676,68
676,55
677,01
677,43
678,02
678,36
678,85
679,23
679,31
0,6
0,6
1,2
0,5
0,6
0,8
1,8
2,2
1,9
0,8
1,1
1,7
2
1,7
2,3
2,5
2,4
1,5
1,2
1,1
0,5
0,2
0,3
0,6
20
32
24
303
223
241
338
330
352
173
168
163
147
149
135
124
140
232
217
206
240
222
171
232
1-2
2-3
3-4
4-5
5-6
6-7
7-8
8-9
9-10
10-11
11-12
12-13
13-14
14-15
15-16
16-17
17-18
18-19
19-20
20-21
21-22
22-23
23-24
44
Temperatura
(C)
Precipitacin
(mm)
Humedad
relativa
(%)
Radiacin
solar
(W/m2)
Presin
baromtrica
(mmHg)
Velocidad
del viento
(m/s)
Direccin
del viento
(Deg)
0-1
21,1
20,6
20,1
20
19,8
20
19,5
19,6
20,7
22,4
23,6
24,1
24,7
23,5
23,5
23,4
23,1
22,8
22,8
22,8
22,7
22,1
21,9
21,8
0,6
0,5
0,7
0
0
0,3
6,2
0,4
0,1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
100,3
100,9
104,8
104,7
106,1
104,8
106,2
102,8
93,4
80,7
72,7
76
72,8
81,1
75,7
78,7
84,3
87,1
84
85,4
85,9
89,3
85,9
82,7
1
1
2
2
2
1
7
85
411
704
557
566
489
318
352
173
114
31
0
0
0
0
0
0
678,97
678,57
678,46
678,43
678,57
679,27
680,4
681,01
681,47
681,68
681,36
680,76
680,11
679,45
678,73
678,29
678,17
678,22
678,42
678,8
679,35
679,78
679,96
680,08
0,7
0,1
0,3
0,3
0,3
0,1
0,4
1,3
2,2
2,6
1,2
1,2
1,6
1,4
1,2
1,1
0,7
0,7
0,2
0,4
0,8
0,4
0,4
1,1
350
102
1
60
255
75
78
357
354
5
16
171
125
147
156
177
157
176
202
83
349
189
189
186
1-2
2-3
3-4
4-5
5-6
6-7
7-8
8-9
9-10
10-11
11-12
12-13
13-14
14-15
15-16
16-17
17-18
18-19
19-20
20-21
21-22
22-23
23-24
1. Por cada da reportado y por cada parmetro, sacar el promedio, el valor mximo y
valor mnimo.
2. Obtenga el promedio, el valor mximo y valor mnimo para el periodo estudiado.
3. Elabore una grfica diaria por cada parmetro meteorolgico.
4. Por cada da graficar por separado: radiacin solar vs humedad relativa, radiacin
solar vs velocidad del viento, temperatura vs radiacin solar, temperatura vs velocidad
del viento.
5. Grafique cada parmetro meteorolgico en el periodo estudiado, no sin antes hallar el
promedio, el valor mximo y valor mnimo.
6. Describa el comportamiento meteorolgico por da y por el periodo estudiado.
7. Justifique la relacin que existe con las grficas descritas en el numeral 4, y la relacin
45
INFORME DE LABORATORIO
Los informes se realizan despus de finalizar la prctica de laboratorio, y su elaboracin
ser en los grupos colaborativos que se establezcan en el laboratorio. El informe debe
contener los siguientes aspectos:
Rbrica de evaluacin
tem evaluado
Valoracin
baja
Valoracin
media
1. Objetivos
No presenta
objetivos
(0.0)
2. Marco
terico
3. Parte
Experimental
4. Resultados y
clculos
5. Conclusiones
Valoracin alta
Puntaje
mximo
Presenta
algunos
objetivos
(0.25)
Presenta todos
los objetivos
(0.5)
(0.5)
No presenta
marco terico
(0.0)
Presenta
incompleto el
marco terico
(0.6)
Presenta marco
terico
coherente a la
prctica
(0.9)
No presenta
parte
experimental
(0.0)
Presenta parte
experimental
incompleta
(0.6)
Presenta
procedimiento
completo
(0.9)
No presenta
resultados ni
clculos
(0.0)
Presenta
incompletos los
resultados y
clculos
(0.6)
Presenta
resultados y
clculos
completos
(0.9)
No presenta
conclusiones
(0.0)
Presenta
conclusiones
incompletas
(0.25)
Presenta
conclusiones
completas y
coherentes
(0.5)
(0.9)
(0.9)
(0.9)
(0.5)
47
6. Bibliografa
7. Presentacin
No presenta
parte
bibliografa
(0.0)
Presenta el
documento
desordenado,
con mala
ortografa y
redaccin
(0.0)
Presenta
bibliografas
incompletas
(0.3)
Presenta el
documento
desordenado
(0.3)
Presenta
bibliografas
completas y
ordenadas
(0.7)
Presenta el
documento
ordenado, con
buena
redaccin y
ortografa
(0.6)
TOTAL
(0.7)
(0.6)
(5.0)
Retroalimentacin
El tutor asignado al componente prctico, har la correspondiente retroalimentacin 15
das luego de realizada la prctica y/o en el siguiente encuentro de laboratorio.
48
Tipo de practica
Porcentaje de evaluacin
Horas de la practica
Temticas de la prctica
Intencionalidades
formativas
Presencial
X Autodirigida
Remota
3% (15 puntos)
1.5 horas
Concentracin de CO2, contaminante
atmosfrico, gases, toma de muestras.
Propsito
El
estudiante
lograr
relacionar
las
concentraciones mximas permisibles que no
afecten la salud del ser humano.
Indagar
y
argumentar
los
procesos
desarrollados en la prctica, haciendo referencia a la
importancia de la prctica, en el campo acadmico,
laboral y social.
Fundamentacin Terica
El Dixido de Carbono (CO2) es un gas incoloro, ligeramente cido y no inflamable, se
encuentra generalmente en el aire y en el agua formando parte del ciclo del Carbono. La
molcula de CO2 es lineal y est compuesta por un tomo de Carbono ligado a dos
tomos de Oxgeno (O2). Este gas es uno de los ms abundantes en la atmsfera del
planeta, jugando un papel importante en los procesos de respiracin y en la fotosntesis.
El CO2 en el proceso de fotosntesis de las plantas se desarrolla, cuando stas lo
transforman junto con agua en glucosa y oxgeno:
Cuando hay formacin del cido carbnico, ste reacciona reversiblemente con el agua,
formando cationes hidronio (H3O+) y el ion bicarbonato (HCO3-):
Descripcin de la practica
En esta quinta prctica de laboratorio se evaluar la concentracin de CO2 en un espacio
cerrado.
Todo el material que se emplear en el desarrollo de la prctica deber estar limpio y
seco.
Recursos a utilizar en la prctica (Equipos / instrumentos)
Material
Cuatro frascos de boca ancha de100 mL con tapa hermtica.
Pipeta volumtrica de 20 y 5 mL.
Dos buretas de 25 mL.
Tres Matraces Erlenmeyer de 125 250 mL.
Cinta mtrica o metro.
Vaso de precipitado de 50 100 mL
Pinza para bureta.
Gotero.
Pipeteadores.
Reactivos
Hidrxido de sodio (NaOH)
.Anaranjado de metilo.
Agua destilada.
NOTA: El estudiante deber llevar al desarrollo de esta prctica la cinta mtrica o metro.
51
PARTE II
Anlisis de muestras
1. Tomar una alcuota de 5 mL medidos con pipeta volumtrica de cada una de las
muestras tomadas, y disponerla en un Erlenmeyer o vaso de precipitado. Cada muestra
se analiza por separado.
2. Adicionar 20 mL de agua destilada.
3. Preparar Fenolftalena (0,5%) y adicionar 3 gotas a cada muestra.
4. Preparar HCl 1 N y titular, hasta obtener en la muestra un color rosa plido
(aproximadamente se gasta un volumen de 1 mL).
5. Preparar el anaranjado de metilo (0,1%), y agregar 5 gotas a cada muestra.
52
6. Preparar HCl 0,1 N y continuar con la titulacin, hasta que la muestra vire de color a
rojo canela.
7. Anotar el gasto de HCl del paso anterior.
8. Realizar el blanco antes de desarrollar los puntos 1 al 6.
PARTE III
TRATAMIENTO DE RESULTADOS
1. Realizar los clculos necesarios para obtener mgCO2 / m3 aire.
2. Si la normalidad de HCl al prepararla no es la indicada en la gua anotarla para realizar
los clculos.
La medicin de CO2 en un espacio cerrado se calcula matemticamente con la siguiente
ecuacin:
Donde:
CO2: Contenido de CO2 (mg/m3).
Gm: Volumen (mL) de HCl (0,1 N) empleado para la muestra.
Gbco: Volumen (mL) de HCl (0,1 N) empleado para el blanco.
N: Normalidad del HCl (meq/mL).
44: Equivalente de CO2, para transformar a gramos de CO2.
20/5: Factor por el que se multiplica para obtener el total. Se emple una alcuota de 5
mL de un total de 20 mL (Volumen total de la muestra).
VA: Volumen (m3) del rea de trabajo.
9. Completar la siguiente tabla con los resultados obtenidos:
Tabla 13. Resultados de mgCO2/m3 obtenidos en el anlisis.
Muestra
Blanco
1
2
3
4
5
6
3
mgCO2/m
7. Por qu en Colombia, los sectores de Energa y Agricultura, son los que mayor
emisin tienen de CO2 eq?.
Sistema de Evaluacin
El tutor asignado al componente prctico, evaluar el laboratorio de acuerdo a los
aspectos de la rbrica de evaluacin. La valoracin de la prctica se dar en trminos de
una nota de 0.0 a 5.0.
Informe o productos a entregar
PREINFORME
Los pre-informes se realizan antes del desarrollo de la prctica de laboratorio, ste debe
contener los siguientes aspectos:
INFORME DE LABORATORIO
Los informes se realizan despus de finalizar la prctica de laboratorio, y su elaboracin
ser en los grupos colaborativos que se establezcan en el laboratorio. El informe debe
contener los siguientes aspectos:
Rbrica de evaluacin
tem evaluado
Valoracin
baja
Valoracin
media
Valoracin alta
Puntaje
mximo
1. Objetivos
No presenta
objetivos
(0.0)
Presenta
algunos
objetivos
(0.25)
Presenta todos
los objetivos
(0.5)
(0.5)
No presenta
marco terico
(0.0)
Presenta
incompleto el
marco terico
(0.6)
Presenta marco
terico
coherente a la
prctica
(0.9)
2. Marco
terico
No presenta
parte
experimental
(0.0)
Presenta parte
experimental
incompleta
(0.6)
Presenta
procedimiento
completo
(0.9)
No presenta
resultados ni
clculos
(0.0)
Presenta
incompletos los
resultados y
clculos
(0.6)
Presenta
resultados y
clculos
completos
(0.9)
5. Conclusiones
No presenta
conclusiones
(0.0)
Presenta
conclusiones
incompletas
(0.25)
Presenta
conclusiones
completas y
coherentes
(0.5)
6. Bibliografa
No presenta
parte
bibliografa
(0.0)
Presenta
bibliografas
incompletas
(0.3)
3. Parte
Experimental
4. Resultados y
clculos
Presenta
bibliografas
completas y
ordenadas
(0.9)
(0.9)
(0.9)
(0.5)
(0.7)
55
(0.7)
7. Presentacin
Presenta el
documento
desordenado,
con mala
ortografa y
redaccin
(0.0)
Presenta el
documento
desordenado
(0.3)
Presenta el
documento
ordenado, con
buena
redaccin y
ortografa
(0.6)
TOTAL
(0.6)
(5.0)
Retroalimentacin
El tutor asignado al componente prctico, har la correspondiente retroalimentacin 15
das luego de realizada la prctica y/o en el siguiente encuentro de laboratorio.
56
Tipo de practica
Porcentaje de evaluacin
Horas de la practica
Temticas de la prctica
Intencionalidades
formativas
Presencial
X Autodirigida
Remota
3% (15 puntos)
2 horas
Emisin de gases, combustibles fsiles.
Propsito
El
estudiante
lograr
relacionar
las
concentraciones mximas permisibles segn la
normatividad nacional vigente.
Indagar
y
argumentar
los
procesos
desarrollados en la prctica, haciendo referencia a la
importancia de la prctica, en el campo acadmico,
laboral y social.
Fundamentacin Terica
Despus de los aos de 1950, cuando la mquina de vapor fue un hecho de desarrollo
mundial, y cuando en la Revolucin Industrial protagoniz la combustin del carbn como
fuente principal de energa, lleg el petrleo, el cual se posicion como fuente de
combustible principal en la industria con el uso de los motores de combustin interna.
Actualmente el ser humano emplea combustibles fsiles, para el desarrollo de la mayora
de sus actividades. En la quema de combustibles fsiles, se presenta una gran emisin
de energa y gases, tras el proceso de oxidacin, el cual no se da si el tomo ya presenta
un nmero mximo de enlaces con oxgeno o con otros tomos electronegativos.
Los combustibles fsiles son hidrocarburos formados por hidrgeno y carbono, lo cual
hace que la quema de ellos (en contacto con el aire) genere dixido de carbono (CO2),
monxido de carbono (CO), holln y en algunas ocasiones cenizas que son partculas no
quemadas en el proceso de combustin, La quema de combustibles fsiles tambin
aporta contaminantes atmosfricos como dixido de azufre (SO 2), xido de nitrgeno
(ON) y partculas en suspensin, aportando junto al CO y al CO2 valores significativos a
las emisiones de gases de efecto invernadero.
El uso de gasolina en fuentes mviles general emisiones atmosfricas de hidrocarburos
sin controles de contaminacin como se muestra en la siguiente Figura:
58
El carbn, el petrleo y el gas natural, son los combustibles fsiles ms empleados para
el transporte, la industria y para la generacin de energa elctrica. Por su parte, la
gasolina como producto de la refinacin del petrleo, presenta una estructura compleja
de hidrocarburos como alcanos, los cuales tienen frmulas moleculares de ismeros que
van desde el C5H12 hasta el C12H26, junto a otros pequeos compuestos que contienen
azufre y nitrgeno.
Descripcin de la practica
En esta sexta prctica de laboratorio se evaluar la emisin de contaminantes
ocasionados por la quema de combustibles fsiles generadas por fuentes mviles.
Todo el material que se emplear en el desarrollo de la prctica deber estar limpio y
seco.
Recursos a utilizar en la prctica (Equipos / instrumentos)
Material
Tubos de vidrio.
Pinzas Hoffman.
Tubos de ensayo
Manguera.
Globos.
Reactivos
Azul de bromotimol
Reactivo de Griess.
Vinagre
Rbrica de evaluacin
tem evaluado
Valoracin
baja
Valoracin
media
1. Objetivos
No presenta
objetivos
(0.0)
2. Marco
terico
3. Parte
Valoracin alta
Puntaje
mximo
Presenta
algunos
objetivos
(0.25)
Presenta todos
los objetivos
(0.5)
(0.5)
No presenta
marco terico
(0.0)
Presenta
incompleto el
marco terico
(0.6)
Presenta marco
terico
coherente a la
prctica
(0.9)
No presenta
Presenta parte
Presenta
(0.9)
(0.9)
62
Experimental
parte
experimental
(0.0)
experimental
incompleta
(0.6)
procedimiento
completo
(0.9)
No presenta
resultados ni
clculos
(0.0)
Presenta
incompletos los
resultados y
clculos
(0.6)
Presenta
resultados y
clculos
completos
(0.9)
5. Conclusiones
No presenta
conclusiones
(0.0)
Presenta
conclusiones
incompletas
(0.25)
Presenta
conclusiones
completas y
coherentes
(0.5)
6. Bibliografa
No presenta
parte
bibliografa
(0.0)
Presenta
bibliografas
incompletas
(0.3)
Presenta
bibliografas
completas y
ordenadas
(0.7)
4. Resultados y
clculos
7. Presentacin
Presenta el
documento
desordenado,
con mala
ortografa y
redaccin
(0.0)
Presenta el
documento
desordenado
(0.3)
Presenta el
documento
ordenado, con
buena
redaccin y
ortografa
(0.6)
TOTAL
(0.9)
(0.5)
(0.7)
(0.6)
(5.0)
Retroalimentacin
El tutor asignado al componente prctico, har la correspondiente retroalimentacin 15
das luego de realizada la prctica y/o en el siguiente encuentro de laboratorio.
63
Tipo de practica
Porcentaje de evaluacin
Horas de la practica
Temticas de la prctica
Intencionalidades
formativas
Presencial
X Autodirigida
Remota
3% (15 puntos)
1.5 horas
Lluvia cida, smog fotoqumico.
Propsito
Indagar
y
argumentar
los
procesos
desarrollados en la prctica, haciendo referencia a la
importancia de la prctica, en el campo acadmico,
laboral y social.
Fundamentacin Terica
El smog, tambin llamado como niebla txica es un tipo de contaminacin generada por
el uso de combustibles fsiles en fuentes mviles y fijas. El smog tiene un impacto
ambiental y en la salud que aumentan con la emisin de gases de efecto invernadero.
Existen dos tipos de smog: el primero es el smog clsico, el cual es producido por xidos
de azufre y partculas slidas; y el segundo es el smog fotoqumico, cuyo origen se debe
a la produccin del ozono troposfrico, el cual es un gas contaminante, cancergeno y
txico generado en las capas bajas de la atmsfera, ms exactamente en la troposfera,
debido a la emisin de xido nitrico (ON), compuestos organicos volatiles (COVs) e
hidrocarburos no quemados que son emitidos a la atmsfera, los cuales reaccionan con
la radiacin solar, aumentando la concentracin de radicales libres que participan en la
formacin del smog fotoqumico, como se muestra en la siguiente reaccin:
Por su parte, la lluvia cida es originada por las emisiones de xido de azufre (SO2)
generadas en la quema de combustibles fsiles y xido de nitrgeno (NOx), y se produce
siguiendo la direccin del viento. Cuando el SO2 y NOx llegan a la atmsfera se
transforman en partculas de sulfato y nitrato, las cuales se transforman en cido sulfrico
(H2SO4) y cido ntrico (HNO3) por contacto con el vapor de agua, los cuales entran en
contacto al suelo en forma de lluvia, nieve, llovizna y roco.
Descripcin de la practica
En esta prctica de laboratorio se evala la presencia del smog fotoqumico y la lluvia
cida en la atmsfera.
Todo el material que se emplear en el desarrollo de la prctica deber estar limpio y
seco.
65
Manguera.
Puntillas de hierro o cobre.
Reactivos
cido sulfrico (H2SO4)
Agua.
66
Sistema de Evaluacin
El tutor asignado al componente prctico, evaluar el laboratorio de acuerdo a los
aspectos de la rbrica de evaluacin. La valoracin de la prctica se dar en trminos de
una nota de 0.0 a 5.0.
Informe o productos a entregar
PREINFORME
Los pre-informes se realizan antes del desarrollo de la prctica de laboratorio, ste debe
contener los siguientes aspectos:
INFORME DE LABORATORIO
Los informes se realizan despus de finalizar la prctica de laboratorio, y su elaboracin
ser en los grupos colaborativos que se establezcan en el laboratorio. El informe debe
contener los siguientes aspectos:
Cuestionario.
Conclusiones.
Bibliografa.
Rbrica de evaluacin
tem evaluado
Valoracin
baja
Valoracin
media
Valoracin alta
Puntaje
mximo
1. Objetivos
No presenta
objetivos
(0.0)
Presenta
algunos
objetivos
(0.25)
Presenta todos
los objetivos
(0.5)
(0.5)
No presenta
marco terico
(0.0)
Presenta
incompleto el
marco terico
(0.6)
Presenta marco
terico
coherente a la
prctica
(0.9)
2. Marco
terico
No presenta
parte
experimental
(0.0)
Presenta parte
experimental
incompleta
(0.6)
Presenta
procedimiento
completo
(0.9)
No presenta
resultados ni
clculos
(0.0)
Presenta
incompletos los
resultados y
clculos
(0.6)
Presenta
resultados y
clculos
completos
(0.9)
5. Conclusiones
No presenta
conclusiones
(0.0)
Presenta
conclusiones
incompletas
(0.25)
Presenta
conclusiones
completas y
coherentes
(0.5)
6. Bibliografa
No presenta
parte
bibliografa
(0.0)
Presenta
bibliografas
incompletas
(0.3)
Presenta
bibliografas
completas y
ordenadas
(0.7)
Presenta el
Presenta el
Presenta el
3. Parte
Experimental
4. Resultados y
clculos
7. Presentacin
(0.9)
(0.9)
(0.9)
(0.5)
(0.7)
(0.6)
68
documento
desordenado,
con mala
ortografa y
redaccin
(0.0)
documento
desordenado
(0.3)
documento
ordenado, con
buena
redaccin y
ortografa
(0.6)
TOTAL
(5.0)
Retroalimentacin
El tutor asignado al componente prctico, har la correspondiente retroalimentacin 15
das luego de realizada la prctica y/o en el siguiente encuentro de laboratorio.
69
Tipo de practica
Porcentaje de evaluacin
Horas de la practica
Temticas de la prctica
Intencionalidades
formativas
Presencial
Autodirigida
Remota
2% (10 puntos)
2
Parmetros cromatogrficos y compuestos
orgnicos
Propsito
Identificar
cromatogrficamente
los
compuestos orgnicos presentes en muestras
ambientales.
Competencias
Indagar
y
argumentar
los
procesos
desarrollados en la prctica, haciendo referencia a la
importancia de la misma en el campo acadmico,
laboral y social.
70
Fundamentacin Terica
La determinacin de los parmetros cromatogrficos es indispensable para una correcta
separacin de analitos por medio de cromatografa lquida de alta eficienica, CLAE
(HPLC, por sus siglas en ingls High Performance Liquid Chomatography). La
optimizacin de los parmetros cromatogrficos, como la composicin de la fase mvil,
las caractersticas de la fase estacionaria (columna) y la naturaleza qumica de los
compuestos a separar, permite separaciones eficientes en trminos de tiempo, costos y
calidad analtica. Si bien, esta optimizacin puede llevarse a cabo por medio de diseos
experimentales o a travs del ensayos de error. En equipos CLAE, esto implica altas
inversiones de tiempo por parte del analista y costos en el empleo de disolventes, por lo
que el empleo de simuladores constituye una alternativa estratgica en la optimizacin.
Este es justamente el trabajo que nos convoca: simular por medio de un software libre la
optimizacin de algunos parmetros cromatogrficos, como una interesante introduccin
al mundo de las separaciones cromatogrficas ms usadas en los campos de la
investigacin y la industria.
En muestras ambientales este mtodo es altamente utilizado para el estudio de residuos
de plaguicidas en matrices de agua y suelo, por otro lado para las pruebas de aire se
suele utilizar cromatografa de gases.
Descripcin de la practica
Los simuladores son herramientas que nos permiten acercarnos a las condiciones de un
estudio real, en esta oportunidad por medio del uso del HPLC Simulator, el simulador de
cromatografa lquida realizado por la Universidad de Minnesota, cuenta con unas
muestras ya establecidas, compuestos orgnicos ampliamente utilizados en la industria
cosmtica y farmacutica.
Recursos a utilizar en la prctica (Equipos / instrumentos)
Computador
Software a utilizar en la practica
Java 7 y aplicacin del HPLC Simulator
71
Metodologa
Para el adecuado desarrollo de esta actividad es indispensable que siga con anterioridad
el tutorial en video y desde el programa sobre el manejo del HPLC Simulator, que
encontrar siguiendo el enlace:
Video: http://www.youtube.com/watch?v=wYEDJu0pJy4
Sobre el programa: http://www.hplcsimulator.org/index.php
PARTE I
Reconocimiento de los parmetros cromatogrficos en cromatografa lquida de
alta eficiencia (CLAE)
1. Defina y explique cmo se relacionan los siguientes conceptos. Incluya, cuando
corresponda, el smbolo y ecuacin que representa al concepto:
2. Factor de separacin
3. Resolucin
4. Eficiencia
5. Factor de retencin
6. Tiempo de retencin
7. Tiempo muerto
8. Ancho de banda (sigma total)
9. Cromatografa lquida en fase normal
10. Cromatografa lquida en fase reversa
11. Gradiente de elucin
12. Elucin isocrtica
PARTE II
Efecto de la estructura de los compuestos (solutos) y de la composicin de la fase
mvil sobre la retencin y la resolucin.
1. Dibuje estructuras de los siguientes compuestos utilizando las convenciones de
cua/slash representando los ngulos de enlace adecuados:
Acetofenona
Butilparabeno
Ketoprofeno
Benzofenona
Propiofenona
3-nitrofenol
Etilparabeno
Propilparabeno
4-nitrofenol
72
Solvente A:
Agua
Solvente B:
Metanol
Temperatura
(C):
25
Constante de
tiempo (s):
0.1
Volumen de
inyeccin (L):
10
Desplazamiento
de la seal (min):
0.0
Fase
estacionaria:
Agua
Longitud (mm):
100.0
Modo de
elucin:
Isocrtico
Fraccin del
solvente B
(%v/v)
50
Flujo (mL/min): 20
Ruido:
2.0
Dimetro
interno
(mm):
4.6
Puntos
marcados:
300
Tamao de
partcula
(m):
3.0
Solvente A:
Agua
Solvente B:
Acetonitrilo
Modo de
elucin:
Isocrtico
Fraccin del
solvente B
(%v/v)
50
PARTE III
Efecto del porcentaje del modificador en la composicin de la fase mvil sobre la
retencin y la resolucin.
1. En el listado de compuestos, elimine 7 solutos dejando solo a Acetophenone
(acetofenona) y Ethylparaben (etilparabeno).
2. Fije las condiciones del simulador de acuerdo con la Tabla 16.
a) Registre el tiempo de retencin, el factor de retencin y el sigma total para los dos
compuestos. Adjunte una imagen del cromatograma obtenido.
b) Calcule el tiempo muerto.
c) Calcule la resolucin, , para los dos compuestos.
74
Solvente A:
Agua
Solvente B:
Metanol
Temperatura
(C):
25
Constante de
tiempo (s):
0.1
Volumen de
inyeccin (L):
5.0
Desplazamiento
de la seal (min):
0.0
Fase
estacionaria:
Agua
Longitud (mm):
100.0
Modo de
elucin:
Isocrtico
Fraccin del
solvente B
(%v/v)
95
Flujo (mL/min): 10
Ruido:
2.0
Dimetro
interno
(mm):
4.6
Puntos
marcados:
3000
Tamao de
partcula
(m):
3.0
Sistema de Evaluacin
El tutor asignado al componente prctico, evaluar el laboratorio de acuerdo a los
aspectos de la rbrica de evaluacin. La valoracin de la prctica se dar en trminos de
75
INFORME DE LABORATORIO
Los informes se realizan despus de finalizar la prctica de laboratorio, y su elaboracin
ser en los grupos colaborativos que se establezcan en el laboratorio. El informe debe
contener los siguientes aspectos:
Rbrica de evaluacin
76
tem evaluado
Valoracin
baja
Valoracin
media
Valoracin alta
Puntaje
mximo
1. Objetivos
No presenta
objetivos
(0.0)
Presenta
algunos
objetivos
(0.25)
Presenta todos
los objetivos
(0.5)
(0.5)
No presenta
marco terico
(0.0)
Presenta
incompleto el
marco terico
(0.6)
Presenta marco
terico
coherente a la
prctica
(0.9)
2. Marco
terico
No presenta
parte
experimental
(0.0)
Presenta parte
experimental
incompleta
(0.6)
Presenta
procedimiento
completo
(0.9)
No presenta
resultados ni
clculos
(0.0)
Presenta
incompletos los
resultados y
clculos
(0.6)
Presenta
resultados y
clculos
completos
(0.9)
5. Conclusiones
No presenta
conclusiones
(0.0)
Presenta
conclusiones
incompletas
(0.25)
Presenta
conclusiones
completas y
coherentes
(0.5)
6. Bibliografa
No presenta
parte
bibliografa
(0.0)
Presenta
bibliografas
incompletas
(0.3)
Presenta
bibliografas
completas y
ordenadas
(0.7)
3. Parte
Experimental
4. Resultados y
clculos
7. Presentacin
Presenta el
documento
desordenado,
con mala
ortografa y
redaccin
(0.0)
Presenta el
documento
desordenado
(0.3)
Presenta el
documento
ordenado, con
buena
redaccin y
ortografa
(0.6)
TOTAL
(0.9)
(0.9)
(0.9)
(0.5)
(0.7)
(0.6)
(5.0)
77
Retroalimentacin
El tutor asignado al componente prctico, har la correspondiente retroalimentacin 15
das luego de realizada la prctica y/o en el siguiente encuentro de laboratorio.
78
Tipo de practica
Presencial
Porcentaje de evaluacin
Horas de la practica
2% (10 puntos)
2.5 hora
Anlisis de muestras, determinacin de fsforo,
mtodo de Bray II.
Temticas de la prctica
Intencionalidades
formativas
X Autodirigida
Remota
Propsito
Indagar
y
argumentar
los
procesos
desarrollados en la prctica, haciendo referencia a la
importancia de la prctica, en el campo acadmico,
laboral y social.
Fundamentacin Terica
La determinacin de fsforo en los suelos reviste importancia desde el punto de vista de
reserva de ese nutriente. El fsforo se encuentra en los suelos y aguas naturales en
varias formas: ortofosfatos, fosfatos condensados y fosfatos orgnicos.
La determinacin de fsforo en suelos es de suma importancia para evaluar la fertilidad
del mismo, ya que juntamente con nitrgeno, potasio y calcio es el elemento ms
extrado por los vegetales. El fsforo es necesario para el desarrollo de las races, para
controlar la madurez de la planta y la formacin de semillas. El fsforo es un componente
esencial de los portadores de energa ADP y ATP, molculas que tienen un papel
fundamental en la fotosntesis y tambin forma parte de ADN y ARN.
La forma del fsforo directamente aprovechable por las plantas es el ortofosfato disuelto
en forma de H2PO4- HPO42-, dependiendo del pH. La cantidad de ortofosfato disuelto es
habitualmente baja, pero puede ser repuesto rpidamente a partir de otros fosfatos como
los de hierro (Fe) y aluminio (Al), as como a partir del fsforo orgnico. De ello se
desprende que el ndice de fertilidad de un suelo responder ms a la cantidad de fsforo
disponible para las plantas que a los valores concretos.
La acidez en suelos es la responsable de la baja solubilidad o disponibilidad de fsforo
para las plantas, principalmente en suelos de pH menores a 5.5 con altas
concentraciones de aluminio intercambiable. Es necesario aplicar grandes cantidades de
fsforo en suelos cidos de colores pardo amarillentos a pardo rojizos y en suelos negros
paperos derivados de ceniza volcnica, debido a la alta fijacin o insolubilizacin del
fsforo, promovida por las altas concentraciones de Fe y Al frecuentes en dichos suelos.
Debido al fenmeno de fijacin del fsforo, cultivos como la papa, cuya necesidad de
fsforo es inferior al 50% a la del nitrgeno (N) y potasio (K), deben recibir en la prctica
de fertilizacin, mayores cantidades de fsforo que de N y K. La mayor respuesta de los
cultivos a la fertilizacin con fsforo ocurre en los siguientes casos:
En suelos cidos con pH menores 5.5 y altas concentraciones de aluminio
intercambiable. Esta situacin es comn en suelos de los Llanos Orientales donde el
fsforo es el elemento ms limitante en la produccin de las cosechas.
En suelos negros paperos de ceniza volcnica, donde el fsforo es fijado o
80
Reactivos
Solucin de fsforo (50 ppm).
Solucin de trabajo
Solucin extractora.
Agua destilada.
Espatula
Balanza analitica
Baln aforado
Agitador magntico.
Plancha de agitacin.
Pipeteadores.
Embudo.
Papel filtro.
Equipos:
Equipo de UV-vis.
NOTA: la solucin extractora y de trabajo, se deben preparar as:
Solucin extractora (HCl 0.1N + NH4F 0.03N: Disolver 1.11 g de NH4F y 8.33 mL de
HCl concentrado en agua y llevar a 1 L.
Solucin de trabajo: A partir de las soluciones A y B tomar 25 mL de la solucin A,
transferir a un Beaker que contenga 800 mL de agua, mezclar y aadir 10 mL de la
solucin B, llevando a volumen 1 L con H2O.
Solucin A: disolver 60 g de Molibdato de Amonio (NH4)6Mo7O24.4H2O en 200 mL
de H2O. Aadir 1.455 g de tartrato de antimonio y potasio K(SbO)C4H4O61/2H2O y
disolver. Agregar lentamente con agitacin suave 700 mL de H2SO4 concentrado.
Enfriar y llevar a 1 L.
Solucin B: Disolver 61 g de cido ascrbico (C6H8O6) en agua. Completar a 500
mL.
81
5. Agitar las muestras por un tiempo aproximado de 40 segundos con ayuda del agitador
magntico y la plancha de agitacin.
6. Filtrar la suspensin inmediatamente pasado el tiempo de 40 segundos, en un vaso de
precipitado de 100 mL.
7. Tomar 2 mL de cada uno de los extractos y transferirlos a un vaso de precipitado de 50
mL.
8. Agregar 18 mL de la solucin de trabajo y dejar reposar por 10 minutos.
9. Analizar las muestras en el espectrofotmetro a una longitud de 660 nm.
NOTA: no olvidar realizar blanco por cada muestra que sea analizada.
PARTE II
Tratamiento de datos
1. Determinar la concentracin de fsforo.
2. Qu efectos y beneficios tiene un suelo saturado e insaturado con fsforo?
3. Cules son los principios de mtodo de Bray II?
4. Describa el ciclo del fsforo.
Sistema de Evaluacin
El tutor asignado al componente prctico, evaluar el laboratorio de acuerdo a los
aspectos de la rbrica de evaluacin. La valoracin de la prctica se dar en trminos de
una nota de 0.0 a 5.0.
Informe o productos a entregar
PREINFORME
Los pre-informes se realizan antes del desarrollo de la prctica de laboratorio, ste debe
contener los siguientes aspectos:
INFORME DE LABORATORIO
Los informes se realizan despus de finalizar la prctica de laboratorio, y su elaboracin
ser en los grupos colaborativos que se establezcan en el laboratorio. El informe debe
contener los siguientes aspectos:
Rbrica de evaluacin
tem evaluado
Valoracin
baja
Valoracin
media
1. Objetivos
No presenta
objetivos
(0.0)
Presenta
algunos
objetivos
(0.25)
2. Marco
terico
No presenta
marco terico
(0.0)
Presenta
incompleto el
marco terico
(0.6)
Valoracin alta
Puntaje
mximo
Presenta todos
los objetivos
(0.5)
(0.5)
Presenta marco
terico
coherente a la
prctica
(0.9)
84
(0.9)
No presenta
parte
experimental
(0.0)
Presenta parte
experimental
incompleta
(0.6)
Presenta
procedimiento
completo
(0.9)
No presenta
resultados ni
clculos
(0.0)
Presenta
incompletos los
resultados y
clculos
(0.6)
Presenta
resultados y
clculos
completos
(0.9)
5. Conclusiones
No presenta
conclusiones
(0.0)
Presenta
conclusiones
incompletas
(0.25)
Presenta
conclusiones
completas y
coherentes
(0.5)
6. Bibliografa
No presenta
parte
bibliografa
(0.0)
Presenta
bibliografas
incompletas
(0.3)
Presenta
bibliografas
completas y
ordenadas
(0.7)
3. Parte
Experimental
4. Resultados y
clculos
7. Presentacin
Presenta el
documento
desordenado,
con mala
ortografa y
redaccin
(0.0)
Presenta el
documento
desordenado
(0.3)
Presenta el
documento
ordenado, con
buena
redaccin y
ortografa
(0.6)
TOTAL
(0.9)
(0.9)
(0.5)
(0.7)
(0.6)
(5.0)
Retroalimentacin
El tutor asignado al componente prctico, har la correspondiente retroalimentacin 15
das luego de realizada la prctica y/o en el siguiente encuentro de laboratorio.
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7. FUENTES DOCUMENTALES
Aragn, R., Gmez, B., & Marn, M. (2002) Anlisis qumicos de suelos y aguas:
manual de laboratorio. Valencia, Espaa. Editorial Universidad Politcnica de
Valencia. p. 115.
Ascencio, V., Franco, M., Jaens, T., & Juarez, M. (2009) Manual de practicas de
laboratorio de qumica ambiental II. Ciudad de Mxico, Mxico. Edicin Instituto
Tcnico Nacional. p. 56-64.
Castro, F. (1998) Fundamentos para el conocimiento y manejo de suelos
agrcolas: Manual tcnico. Tunja, Colombia. Edicin Instituto Universitario Juan de
Castellanos. p. 274, 275.
Carr P; Boswell P; Stoll D (2000). Web site hplcsimulator.org. Minnesota EU.:
University of Minnesota. Obtenido en: http://www.hplcsimulator.org
Hernandez F.; Beltrn J. (1995). Anlisis de residuos de plaguicidas en aguas.
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Ministerio De Medio Ambiente Colombia. (17 de febrerode 2014). Memorias de la
segunda comunicacin nacional de Colombia ante la CMNUCC. Obtenido en:
http://www.minambiente.gov.co/documentos/5783_res_ejecut_segun_comun_cam
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Manahan, Stanley (2007). Introduccin a la Quimica Ambiental. Ciudad de
Mxico, Mxico. Universidad Nacional Autnoma de Mxico. Editorial Revert. p.
421.
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Ruz, M. (2002). Simulacin de la contaminacin atmosfrica generada por
fuentes mviles en Bogot. Bogot, Colombia. Ediciones Universidad Nacional de
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Seonez, C. (2002). Tratado de contaminacin atmosfrica: problemas,
tratamiento y gestin. Ciudad de Mxico, Mxico. Ediciones Mundi- prensa. p.
678.
86
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