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ÍNDICE
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2.1.1.1.6.7.1. Generalidades.............................................................23
2.1.1.1.6.7.2. Aprobación y distribución de los documentos y de los
datos...................................................................................................23
2.1.1.1.6.7.3. Cambios en los Documentos y los Datos....................23
2.1.1.1.6.8. Compras.............................................................................24
2.1.1.1.6.8.1. Generalidades..............................................................24
2.1.1.1.6.8.2. Evaluación de los Subcontratistas...............................24
2.1.1.1.6.8.3. Datos sobre las Compras............................................24
2.1.1.1.6.8.4. Verificación de los productos comprados....................25
Verificación por el Suministrador en los locales del Subcontratista
........................................................................................................25
Verificación por el Cliente del Producto Subcontratado................25
2.1.1.1.6.9. Control de los Productos Suministrados por los Clientes. .25
2.1.1.1.6.10. Identificación y Trazabilidad de los Productos.................26
2.1.1.1.6.11. Control de los Procesos...................................................26
2.1.1.1.6.12. Inspección y Ensayo........................................................26
2.1.1.1.6.12.1. Generalidades............................................................26
2.1.1.1.6.12.2. Inspección y ensayos de recepción...........................26
2.1.1.1.6.12.3. Inspección y ensayos en proceso..............................27
2.1.1.1.6.12.4. Inspección y ensayos Finales....................................27
2.1.1.1.6.12.5. Registros de Inspección y Ensayo.............................27
2.1.1.1.6.13. Control de los Equipos de Inspección, Medición y Ensayo
...............................................................................................................28
2.1.1.1.6.13.1. Generalidades............................................................28
2.1.1.1.6.13.2. Procedimientos de Control........................................28
2.1.1.1.6.14. Estado de Inspección y Ensayos.....................................28
2.1.1.1.6.15. Control de los Productos no Conformes..........................29
2.1.1.1.6.15.1. Generalidades............................................................29
2.1.1.1.6.15.2. Examen y Disposición de los Productos o Servicios
No Conformes....................................................................................29
2.1.1.1.6.16. Acciones Correctoras y Preventivas................................29
2.1.1.1.6.16.1. Generalidades............................................................29
2.1.1.1.6.16.2. Acciones correctoras.................................................29
2.1.1.1.6.16.3. Acciones preventivas.................................................30
2.1.1.1.6.17. Manipulación, Almacenamiento, Embalaje, Conservación
y Entrega................................................................................................30
2.1.1.1.6.17.1. Generalidades............................................................30
2.1.1.1.6.17.2. Manipulación..............................................................30
2.1.1.1.6.17.3. Almacenamiento........................................................30
2.1.1.1.6.17.4. Embalaje....................................................................31
2.1.1.1.6.17.5. Conservación.............................................................31
2.1.1.1.6.17.6. Entrega.......................................................................31
2.1.1.1.6.18. Control de los Registros de la Calidad.............................31
2.1.1.1.6.19. Auditorías Internas de la Calidad ¿Se hace lo que está
previsto? ¿Funciona bien?....................................................................32
2.1.1.1.6.20. Formación.........................................................................32
2.1.1.1.6.21. Servicio Posventa.............................................................32
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Por un lado, se dirige a niños que regularmente, (de lunes a viernes durante todos
los meses que se precise) asistan a la ludoteca, por otro lado, los que
esporádicamente vengan unas horas un día en particular, y por último, los que
vengan a celebrar sus cumpleaños. Siendo las tarifas diferentes según sea el
caso.
Se incluye el servicio de transportes para llevar y traer a los niños del colegio y/o
guarderías de la zona, donde los niños pasan las primeras horas del día, en el
caso de los niños que asisten regularmente a la ludoteca.
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También hemos elegido este negocio por nuestra innata predisposición y empatía
hacia los niños pequeños, ya que aun habiendo considerado negocios más
lucrativos de otra índole, no podríamos escoger una actividad que no esté dentro
de nuestros gustos o preferencias ya que obviamente tendería al fracaso por falta
de motivación y de satisfacción personal. Además de esto, este negocio cubre los
intereses profesionales de todos los miembros que formamos el grupo.
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2.1.1.1.3.1.1.Descripción de la(s)
novedad(es) más significativa(s)
- Amplitud de horarios. Abrir desde muy temprano y hasta muy tarde, no sólo
consigue dar respuestas a las necesidades de los padres trabajadores.
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2.1.1.1.4. Diferencias
Para tratar las diferencias entre nuestros servicios y los que ofrezcan otro tipos de
establecimientos empezaremos por definir los conceptos de servicios
complementarios, sustitutivos y competidores para saber a que nos referimos con
cada unos de ellos.
Son servicios que dependen los unos de los otros. Cuya demanda aumenta o
disminuye simultáneamente ya que el consumo de uno provoca el del otro.
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Los consumidores pueden cambiar un servicio por el otro si para ellos se convierte
en algo ventajoso hacerlo.
- Los acompañantes: Nos referimos a una persona que acude por la tarde a
la salida del colegio a recoger al niño, le lleva hasta su casa y le acompaña
haciendo los deberes hasta que los padres regresan del trabajo. Las
diferencias con la ludoteca son las mismas que las anteriores ya que es un
servicio muy similar al con la diferencia de la periodicidad de utilización que
en este caso sería más habitual.
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- Los familiares del niño: En muchas familias en las que ambos padres del
niño trabajan son los abuelos (lo más habitual) o familiares del niño los que
se encargan de hacer las funciones de canguros o acompañantes. Las
diferencias con nuestros servicios además de las citadas en los casos
anteriores, es el coste, ya que en este caso no supone ninguno para la
familia.
- Las actividades extraescolares como por ejemplo los deportes y los idiomas
después del colegio. Las diferencias con nuestros servicios es que el
tiempo de estas actividades son de tiempo reducido (suelen duran solo de
una hora a dos) y pueden no ser en el mismo colegio, por lo que suponen
una incomodidad, ya que hay que ir a recoger al niño al colegio, llevarle a
que haga la actividad, a las 2 horas ir a buscarle…etc.
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la edad de los niños, las guarderías trabajan con niños desde 0 años,
mientras que las ludotecas como tal, trabajan con niños a partir de los 3
años en adelante.
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2.1.1.1.6.2.1.Organización
2.1.1.1.6.2.3.Recursos
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2.1.1.1.6.2.4.Representante de la
Dirección
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• Política de la Calidad.
• Objetivos de la Calidad.
• Formación del personal.
• Acciones correctoras y preventivas.
• Auditorías internas.
• Reclamaciones de clientes.
• Problemas que hayan surgido y la forma de resolverlos.
• Áreas y oportunidades de Mejora.
• Otras.
2.1.1.1.6.4.1.Generalidades
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2.1.1.1.6.4.3.Planificación de la Calidad
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2.1.1.1.6.5.1.Generalidades
2.1.1.1.6.5.2. Revisión
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2.1.1.1.6.5.4.Registros
2.1.1.1.6.6.1.Generalidades
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2.1.1.1.6.6.3.Interfaces Organizativas y
Técnicas
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Tenemos que lograr que los datos finales del diseño cumplan con los
requisitos especificados en los datos iniciales para ello nos preguntamos
¿Vamos por el camino correcto? La revisión del diseño tiene por objeto
evaluar si mediante el mismo podremos cumplir los requisitos de calidad del
servicio, y también identificar problemas existentes y proponer el desarrollo
de soluciones. No hay un número identificativos de las revisiones que se
deben efectuar, auque se recomienda decidir en el Plan de Diseño la
cantidad de ellas. Las revisiones son actividades formales que requieren
estar planificadas, realizarse siguiendo un procedimiento y estar
registradas.
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2.1.1.1.6.7.1. Generalidades
2.1.1.1.6.7.2.Aprobación y distribución de
los documentos y de los datos
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2.1.1.1.6.8.1.Generalidades
2.1.1.1.6.8.2.Evaluación de los
Subcontratistas
Para estar seguro que los productos o servicios que recibe de sus
proveedores se ajustan a aquello que les solicito, es aconsejable que los
datos que incluya una empresa en sus documentos de compra, establezcan
claramente lo que esperan obtener.
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2.1.1.1.6.12.1. Generalidades
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Ésta es la última etapa de control con que contamos para verificar que el
producto o servicio cumple con todos los requerimientos, antes de que lo
reciba el cliente. Aquí no solo inspeccionamos el producto terminado, sino
que verificamos que se hayan realizado satisfactoriamente todas las
inspecciones y ensayos a lo largo de la cadena productiva.
2.1.1.1.6.12.5. Registros de
Inspección y Ensayo
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2.1.1.1.6.13.1. Generalidades
2.1.1.1.6.13.2. Procedimientos de
Control
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2.1.1.1.6.15.1. Generalidades
Hay que definir las responsabilidades para la realización del examen de los
productos o servicios no conformes y quién tiene autoridad para decidir qué
se hace con ellos. Se debe decidir si los productos deben ser reprocesados,
aceptados, reclasificados o rechazados. Se establecerá los procedimientos
para evitar los usos indebidos y para el tratamiento de productos no
conformes según los procedimientos escritos.
2.1.1.1.6.16.1. Generalidades
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2.1.1.1.6.17.1. Generalidades
2.1.1.1.6.17.2. Manipulación
2.1.1.1.6.17.3. Almacenamiento
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2.1.1.1.6.17.4. Embalaje
2.1.1.1.6.17.5. Conservación
2.1.1.1.6.17.6. Entrega
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2.1.1.1.6.20. Formación
Este punto se analiza en aquellos casos en los que una empresa ofrece bienes
que son complementados con un servicio posterior a la venta. En este caso, para
que sea aplicable este punto de la Norma a dicho servicio, este debe formar parte
del contrato donde se establecen las características del mismo.
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2.1.1.1.6.22.1. Identificación de su
necesidad
2.1.1.1.6.22.2. Procedimientos
Las utilidades que podremos darles a las técnicas son muy variadas:
• Identificación de Problemas.
• Determinación de las causas de los mismos.
• Establecimiento de una priorización de acciones.
• Análisis de las reacciones del mercado ante la política de la empresa
• Relación de Variables
• Establecimiento de soluciones a los problemas.
• Supervisión de la producción
• Control de la capacidad de los procesos.
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En un principio, el servicio técnico estará formado por los mismos socios ya que
serán éstos mismos los que presten el servicio, ya que disponen tanto de los
conocimientos como de la titulación correspondiente para ello.
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• Transporte.
• Ludoteca primera hora de la mañana y última de la tarde.
• Ludoteca por horas.
• Cumpleaños.
A última hora de la noche, nuestro horario se alarga allí donde ningún otro centro
educativo lo realiza, para permitir a aquellos padres que su horario de trabajo
finaliza a últimas horas del día disponer de un sitio especializado donde cuidan a
su hijo a través de actividades educativas.
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El consejo y la confianza en este tipo de sistema de venta, son claves como medio
de venta del servicio, la propia cercanía con el cliente te ofrece la oportunidad de
mostrarle la variedad de servicios que ofreces, enfatizando las ventajas de tus
servicios con respecto al resto de los competidores en el mercado y es una
oportunidad para detectar que otras necesidades tienen nuestros clientes
potenciales.
2.2.1.1. El mercado
Para poder identificar la competencia, uno de los factores fundamentales será ver
la amenaza de productos sustitutivos en la industria en la que nos encontramos, y
como nosotros estamos ofreciendo un servicio, será servicios sustitutivos, los
cuales serán servicios que satisfacen las mismas necesidades de los clientes que
el producto que ofrece la industria y desempeñan las mismas funciones desde el
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cuando haya una cierta cercanía geográfica, ya que los padres no van a llevar de
forma habitual a sus hijos a ludotecas lejanas de sus lugares de trabajo o de su
residencia familiar.
Pero fuera de nuestro sector como tal, estarían las guarderías, las cuales sí que
van a ser una fuerte competencia, ya que tienen muchas más licencias que las
ludotecas, por lo que dará mayor confianza a los padres y además el precio a
pagar en periodos o vacacionales es bastante inferior.
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199 199 199 200 200 200 200 200 200 200 200 200
Fuente Serie Unidad
6 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Población
Instituto
empadron
de
ada de 0
Estadísti
a 4 años Person 3.67 3.84 4.05 4.21 4.23 4.64 4.65 4.91 5.34 5.52 5.46 5.19
ca de la
de as 5 6 0 3 8 0 3 4 1 7 6 9
Comuni
Pozuelo
dad de
de
Madrid.
Alarcón
Población
Instituto
empadron
de
ada de 5
Estadísti
a 9 años Person 3.62 3.81 4.06 4.16 4.42 4.69 4.87 5.00 5.25 5.35 5.45 5.61
ca de la
de as 1 5 9 4 6 0 5 5 5 5 0 8
Comuni
Pozuelo
dad de
de
Madrid.
Alarcón
Tenemos que establecer contactos con proveedores respecto a las comidas a dar
en nuestro centro a los niños, en el caso de los cumpleaños (bocadillos, patatas
fritas, piñatas, bolsas de golosinas…etc.)
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Las Ludotecas que se constituyan a partir de ahora van a requerir una inversión
mayor para dar un servicio diferenciado que supere a lo que ofrece la competencia
y el sector público. Las ventajas con las que cuenta WONDERLAND KIDS son las
siguientes:
- Amplitud de horarios. Abrir desde muy temprano y hasta muy tarde, no sólo
consigue dar respuestas a las necesidades de los padres trabajadores.
También nos permite aumentar los ingresos ya que durante las horas en las
que los colegios están cerrados puedes acoger a niños mayores cuyos
padres no pueden ocuparse de ellos.
Esto es igualmente válido para los meses de verano. Durante estos meses
también ofrecemos actividades alternativas para niños más mayores que
ayuden a suplir las bajas de los de 0 a 3 años.
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MEDIA
2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001
Ratio ventas/AC 0,50 29,52 9,13 20,26 14,98 36,48 51,49 75,88
Ratio ventas/AF 28,31 5,91 5,96 6,17 10,03 8,22 25,20 28,54
Ratio gastos de
personal/ventas 0,36 0,17 0,43 0,60 0,56 0,55 0,54 0,59
Ratio ventas/coste de
ventas 1,30 0,96 0,98 0,89 0,95 1,00 1,00 1,02
La empresa Kidsco Balance S.L es el mayor competidor, cuenta tanto con
escuelas infantiles ubicadas en zonas residenciales empresariales, orientadas a la
educación, cuidado y atención de niños y niñas de edades comprendidas entre los
cuatro meses y los tres años, como con Ludotecas, con el objetivo de ofrecer
servicios de entretenimiento y animación para los hijos de los clientes o
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2.2.2.4. La estructura
2.2.3.2. Edad
Dos grupos:
- Niños/as de 0-6 años.
- Niños/as de 6-9 años.
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2.2.3.4. Comportamientos
Abarca todas las actividades desarrolladas para obtener, en este caso, el servicio
de Ludoteca, incluido el pago del mismo. En nuestra empresa buscamos cubrir las
necesidades de nuestro público objetivo y la despreocupación por parte de los
clientes, ya que seguimos un modelo orientado hacia el cliente, en el que
ponemos a su disposición dicho servicio. Esto implica una mayor satisfacción por
parte del consumidor.
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Por otra parte, realizando una segmentación según la base de datos SABI (que
incluye 30 Ludotecas de la Comunidad de Madrid) se obtienen los siguientes
resultados de la segmentación:
Cifra de Ventas Negativo Menos de 20 20 a 100 100 a 200 200 a 1000 Más de 1000 n.d. Todo
(mil EUR) mil EUR mil EUR mil EUR mil EUR mil EUR
Menos de 1000 mil EUR 327.380 375.273 116.727 19.403 12.319 2.002 1.668 854.772
1000 a 2000 mil EUR 20.465 27.657 32.402 10.126 8.353 704 137 99.844
2000 a 3000 mil EUR 7.465 7.400 13.411 5.608 6.520 775 63 41.242
3000 a 4000 mil EUR 3.836 3.019 6.962 3.446 4.799 794 45 22.901
4000 a 6000 mil EUR 3.878 2.368 6.558 4.004 6.796 1.608 45 25.257
6000 a 10000 mil EUR 3.039 1.009 3.325 2.515 5.732 2.343 32 17.995
10000 a 20000 mil EUR 2.482 452 1.653 1.492 4.855 3.565 37 14.536
Más de 20000 mil EUR 2.729 228 645 653 3.115 8.649 46 16.065
2.2.4. Diagnóstico
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WONDERLAND KIDS
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- Dos por uno: Contrata dos horas de Ludoteca entre semana y paga solo
una (de lunes a viernes, desde las 10 a las16:30 h.).
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En primer lugar cabe destacar que el mercado en el que nos vamos a introducir
dispone de un reducido margen. Esta barrera no permite la existencia de muchos
competidores, ya que no garantiza una larga vida de las empresas del sector.
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Si nos centramos en los consumidores del servicio que ofrecemos, es decir, en los
niños, podemos hacer otro listado de clientes potenciales:
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• La flexibilidad de horarios.
• Gran accesibilidad y cercanía al domicilio de los clientes.
• Trato directo con los clientes.
• Calidad y diversidad de los servicios prestados, siempre con carácter
educativo.
• Servicios prestados por profesionales con formación reconocida y
numerosas aptitudes.
Lo primero que en este punto quedará expuesto es una descripción de los medios
que vamos a utilizar y donde vamos a presentarlos, después se adjuntan dos
tablas, en las cuales desarrollamos una planificación temporal del plan de medios
y un presupuesto aproximado de lo que el mismo nos va a suponer.
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2.3.1.11.3.1. La prensa
Hemos considerado que puede ser efectivo anunciarnos en la prensa local escrita
repartida mensualmente: La Revista Municipal de Pozuelo, sobre todo al principio
de la actividad.
No vamos a llevar a cabo técnicas de venta directa ya que no vamos a ir casa por
casa vendiendo nuestros servicios. Sin embargo, con los padres que decidan
acercarse a preguntar en qué consiste nuestro negocio, aplicaremos las técnicas
de venta directa básicas ya que estaríamos en situación de tener al cliente cara a
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cara. De esta manera intentaremos de forma sencilla, informal pero efectiva que
contraten nuestros servicios, y así queden convencidos de la calidad de los
mismos y las necesidades que quedarían cubiertas si al final optan por hacerlo.
No vamos a realizar ninguna venta por teléfono, ya que no creemos que pueda ser
efectiva, y en una práctica que requiere tiempo y esfuerzo que creemos, no nos
será realmente recompensado. Sin embargo, todo aquel que quiera informarse de
las características de nuestros servicios a través de nuestro teléfono de contacto,
será atendido de la mejor manera y nos esforzaremos para que todas sus dudas o
aclaraciones queden resueltas.
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Gratis 0
(sin límite
temporal)
- Facebook y Myspace
- www.wonderlandkids.com Dominio 50€ 50€
TOTAL 3870€
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