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Grado: Tercero
pedaggicas
Duracin: 2 horas
UNIDAD 4
NMERO DE
SESIN
5/9
I. TTULO DE LA SESIN
Resolvemos problemas aplicando razones trigonomtricas de tringulos
rectngulos
II. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA
CAPACIDADES
ACTA Y PIENSA
Elabora y usa
MATEMTICAMENT estrategias
E EN
Comunica
y
SITUACIONES DE
representa
FORMA,
ideas
MOVIMIENTO Y
matemticas
LOCALIZACIN
INDICADORES
Emplea razones trigonomtricas para
resolver problemas.
Expresa las propiedades de un
tringulo de 30, 60 y 45 usando
terminologas, reglas y convenciones
matemticas.
Del
mismo modo,
reconocen
que alsus
trazar
una diagonal
el
Un agricultor
necesita
alumbrar
cultivos
y deseaen
poner
cuadrado,
el
ngulo
se
divide
en
2
ngulos
de
igual
medida
postes de luz; tiene dos opciones: ponerlos de 2m y de 4 m
(45).
Figura a
Psm1403@hotmail.com
www.psm1403.blogspot.com
Desarrollo: 60 minutos
El docente entrega la ficha de actividades y presenta la actividad 1 (anexo 1) en
la que se muestran dos tringulos rectngulos cuyos ngulos agudos son de igual
medida.
Las medidas de los catetos se muestran en la figura. Los estudiantes realizan los
ejercicios 1 y 2.
1. Halla las medidas de las hipotenusas (los estudiantes deben aplicar el
Teorema de Pitgoras).
2. Completa las relaciones de lados que se muestran en el cuadro.
Para
12
Cateto
opuesto
Cateto
16
adyacente
Hipotenusa
Cateto
opuesto
Cateto
adyacente
Hipotenusa
Tringulo
pequeo
Tringulo
grande
Para
Tringulo
pequeo
Tringulo
grande
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Relacin de
lados respecto
de
Tringulo
pequeo
Tringulo
grande
Tringulo rectngulo de 30 y 60
rectngulo de 45
Razn
trigonomtrica
Tringulo
30
Se n
Cos
Tan
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www.psm1403.blogspot.com
60
45
Psm1403@hotmail.com
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Para
12
6
16
Cateto
opuesto
Cateto
adyacente
Hipotenusa
Cateto
opuesto
Cateto
adyacente
Hipotenusa
Tringulo
pequeo
Tringulo
grande
Para
Tringulo
pequeo
Tringulo
grande
Relacin de
lados respecto
de
Tringulo
pequeo
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Tringulo
grande
Razn
trigonomtrica
Actividad 2
-Observa los tringulos rectngulos y determina las razones trigonomtricas
de
los
R.T.
30
60
45
Se n
Cos
Tan
Cot
Sec
Csc
Completa la tabla.
Actividad 3
-Resuelve los siguientes problemas:
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45
Actividad 4
-En las siguientes figuras, determina el valor para x.
45
9
60
45
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1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
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NO
Emplea procedimientos de
resolucin con razones
trigonomtricas.
Estudiantes
Identifica elementos de un
tringulo rectngulo.
LISTA DE COTEJO
Seccin: ..
Docente responsable: ....
NO
NO
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