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ACTIVIDAD DE INVESTIGACIN
(Monografa 2do avance)
LA EMOCIN:
LA EMOCIN Y SU INFLUENCIA EN NUESTRO ENTORNO SOCIAL
ASIGNATURA
: TEORAS DE LA MOTIVACIN
DOCENTE
CICLO
:IB
ALUMNO
NDICE
I.
DEFINICIN DE EMOCIN
Pg. 4
Pg. 4
Pg. 4
Pg. 5
IV.1.
FUNCIONES ADAPTATIVAS.
Pg. 5
IV.2.
FUNCIONES SOCIALES.
Pg. 5
IV.3.
FUNCIONES MOTIVACIONALES.
Pg. 6
V. FISIOLOGA DE LA EMOCIN
Pg. 6
Pg. 6
Pg. 6
Pg. 7
Pg. 8
Pg. 8
Pg. 8
Pg. 8
VII.
Pg. 9
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
INTRODUCCIN
OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL:
OBJETIVOS ESPECFICOS:
DEFINICIN DE EMOCIN
Es un estado afectivo que experimentamos, una reaccin subjetiva al ambiente que viene
acompaada de cambios orgnicos (fisiolgicos y endocrinos) de origen innato, influidos
por la experiencia. Las emociones pueden caracterizarse por las reacciones fisiolgicas, o
por los pensamientos o conductas. Llorar, rer, fruncir el ceo, o mover los brazos
airadamente suministran informacin acerca del estado emocional de quien manifiesta tales
patrones de comportamiento.
decir
que tienen diferentes funciones:
MIEDO: tendemos hacia
proteccin.
SORPRESA: ayuda a orientarnos
frente a la nueva situacin.
ASCO/AVERSIN: nos produce
la
euforia,
reproduccin
(deseamos
reproducir
aquel
suceso que nos hace sentir bien).
TRISTEZA: nos motiva hacia una
pesimismo.
Si tenemos en cuenta esta finalidad
IV.2.
FUNCIONES SOCIALES.
Puesto que una de las funciones principales de las emociones es facilitar la
La propia represin de las emociones tambin tiene una evidente funcin social.
IV.3.
FUNCIONES MOTIVACIONALES.
V. FISIOLOGA DE LA EMOCIN
Los principales msculos de la cara implicados en la expresin facial estn inervados
por dos nervios craneales: 1) el nervio facial, que inerva los msculos de la expresin facial
y 2) el trigmino, que inerva los msculos que posibilitan el movimiento de la mandbula
Las sorpresas pocas veces son indiferentes, siempre existe una sensacin
agradable
o desagradable, novedosa o extraa. La sorpresa es la emocin ms breve.
1.
2.
3.
4.
piel.
EXPRESIN CORPORAL
Aparece hacia los 8 meses cuando el nio es capaz de distinguir entre sucesos
esperados e inesperados.
La expresin facial de sorpresa se caracteriza sobre todo por ojos y boca muy
abiertos.
EXPRESIN CORPORAL
labio
superior.
Su funcin primordial es promover y mantener la salud. Tambin es un mecanismo de
control social Asco a conductas antisociales como el incesto, la pedofilia, etc.
EFECTOS SUBJETIVOS
dos funciones:
para
2. Accin defensiva, preparatorias de las respuestas de ataque/huda.
7
responder.
EXPRESIN CORPORAL
tendencia a enmudecer o a dar gritos. Los nios comienzan a mostrar miedo hacia los 7
u 8 meses.
V.4. LA EMOCIN DE ALEGRA.
una
atenuacin en su estado de malestar, cuando consigue alguna meta u objetivo deseado o
cuando tenemos una experiencia esttica.
de los msculos cigomticos mayores y de la porcin orbital del orbicular del prpado,
que slo puede ser activado de manera involuntaria.
Alegra:
Elevacin de las mejillas.
Comisura labial retrada y elevada.
Arrugas en la piel debajo del
prpado inferior.
Ira:
Cejas bajas, contradas y en
disposicin oblcua.
Prpado inferior tenso.
Labios tensos, o abiertos en ademn
en posicin circular.
Estiramiento de la piel debajo de
las cejas.
Prpados abiertos (superior elevado
e inferior descendido).
Descenso de la mandbula.
Asco:
Elevacin del labio superior.
de gritar.
Mirada prominente.
Miedo:
Elevacin y contraccin de las
cejas.
Prpados superior e inferior
Generalmente asimtrica.
Arrugas en nariz y reas cercanas al
elevados.
Labios en tensin. En ocasiones la
labio superior.
Arrugas en la frente.
Elevacin de las mejillas arrugando
abajo.
Piel de las cejas en forma de
tringulo.
VII.
La
CONCLUSIONES
emocin se define
como
la
respuesta
de
todo
organismo
que
implique:
una
excitacin
fisiolgica;
conductas
expresivas
y
una
experiencia consciente.
Estudiar algunas emociones (por ejemplo la felicidad) permiten a los investigadores
confirmar y ampliar los conocimientos sobre las mismas.
James-Lange, proponen que las emociones se derivan de la participacin en conjunto de
los sistemas nerviosos autnomo y somtico.
Existe una estrecha relacin entre las emociones bsicas: todas hacen uso de los
msculos faciales.
VIII.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Chliz, M. y Barber E (1994). Prcticas de motivacin y emocin. Departamento de
Psicologa Bsica. Universidad de Valencia. Editorial Promolibro. Valencia.
SEMINARIO
CEFIRE,
UA.
Recuperado
de:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/etpcadiz/Documentos/Publicos/AFT/EDUC
ACION%20EMOCIONAL%20/LAS%20EMOCIONES%20BASICAS%20Y
%20COMPLEJAS.pdf.