Professional Documents
Culture Documents
R.A 6617519779
link:
http://revistaescola.abril.com.br/formacao/passado-presente-juntos-ensinar-
428266.shtml?page=4
Nesse primeiro site vemos resumidamente um pouco sobre como a histria se implanta
no Brasil e algumas das metodologias mais usadas para que se ensine histria na escola. O
ensino de Histria necessitou conforme o desenvolvimento das sociedades, mais
precisamente, da sociedade Brasileira formar identidade de estado nao, quando o Brasil
proclama a republica a histria vem com o objetivo de transformar a identidade do Brasileiro
criando para as pessoas heris nacionais e feitos polticos gloriosos.
As metodologias para o ensino de histria variam em trs de acordo com o texto,
tradicional, anarquista e moderna. A primeira ainda hoje aplicada pela maioria dos
professores, fazendo com que os alunos no se sintam atrados e no vejam importncia para
aprender sobre histria.
A metodologia anarquista talvez uma abertura para o pensamento crtico, nesse
mtodo o aluno convidado a refletir os movimentos de lutas sociais, com essa reflexo o
aluno passa a ter um pensamento critico sobre o que acontece ao seu redor.
A metodologia moderna entende-se que o aluno comea a ter um pouco mais de
liberdade para pensar, refletir e criticar a ideia de uma verdade, e sim passa a perceber que no
meio de tantas verdades ele precisa encontrar a sua, incentivando assim o aluno pesquisar que
iremos ver em uma metodologia no cidade, mas do ps-modernismo, onde a liberdade do
aluno se aplica na funo do professor em ser mediador de conhecimento e no mais detentor
nico, a parti da o ensino deixa de ser verticalizado e passa a ser integrado e interdisciplinar.
2 Link: http://www.suapesquisa.com/educacaoesportes/escola_moderna.htm
A Escola Moderna nos proporciona uma nova viso de como ensinar partindo da ideia
que o professor no mais o detentor de todo o saber e sim o intermediador para que o aluno
atinja o seu conhecimento, as salas so preparadas para as aula com o ambiente de acordo
com que matria/disciplina est sendo lecionada.
Essa nova estrutura da escola precisa que o professor seja corajoso para
transformar tudo o que ele acredita ser correto em uma educao tradicional. Para transformla em uma nova metodologia o professor deve ter o carisma da nova escola e querer
transformar o que era um aprendizado maante em um aprendizado empolgante.
Na aula de histria medieval pode levar pra sala de aula uma ampulheta.
Na aula de Brasil colnia com recorte do engenho pode levar para sala de aula gomos
de cana.