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N 11252
LA UNIN POMALCA
INSTITUCIN EDUCATIVA
DIRECTOR
PROFESOR
GRADO Y SECCIN
DURACIN
:
:
:
:
:
PROGRAMACIN CURRICULAR:
COMUNICACIN:
EXPRESA CON FLUIDEZ SUS IDEAS, NECESIDADES, SENTIMIENTOS Y EXPERIENCIAS
Y ESCUCHA EN FORMA ACTIVA E INTERCAMBIA MENSAJES CON SUS
INTERLOCUTORES EN DIVERSAS SITUACIONES COMUNICATIVAS.
COMPRENDE TEXTOS INFORMATIVOS, INSTRUCTIVOS, POTICOS Y DRAMTICOS,
DESCRIBIENDO LOS ASPECTOS ELEMENTALES DE LA LENGUA Y LOS PROCESOS QUE
REALIZA COMO LECTOR, VALORANDO LA INFORMACIN COMO FUENTE DE SABER.
PRODUCE CON SEGURIDAD, TEXTOS INFORMATIVOS, INSTRUCTIVOS, POTICOS Y
DRAMTICOS A TRAVS DE LOS CUALES EXPRESA SUS IDEAS, INTERESES,
SENTIMIENTOS, NECESIDADES Y EMOCIONES, HACIENDO USO REFLEXIVO DE LOS
ELEMENTOS LINGSTICOS Y NO LINGSTICOS QUE FAVORECEN A LA COHERENCIA
DE LOS TEXTOS.
ARTE:
DESCRIBE Y EXPRESA SUS EMOCIONES Y OPINIONES SOBRE LAS CARACTERSTICAS
Y EL FUNCIONAMIENTO DE LOS DIVERSOS ELEMENTOS Y ESPACIOS DE SU ENTORNO
NATURAL Y SOCIAL; SUS CREACIONES Y LA DE SUS COMPAEROS; Y LAS
MANIFESTACIONES ARTSTICO-CULTURALES DE SU ENTORNO Y SU REGIN,
VALORNDOLAS, DISFRUTNDOLAS E INTERESNDOSE POR CONOCER SUS
CARACTERSTICAS, SIGNIFICADOS E HISTORIA.
CAPACIDAD
INDICADOR
P
E
R
S
O
N
A
L
Reconoce
los
derechos y deberes
de los miembros de
la familia y propone
alternativas
de
solucin
a
los
problemas que se
presentan al interior
de la misma.
Indaga, reconoce y
acepta el rol de la
Familia en medidas a
tomar frente a la
INFLUENZA.
Demuestra
responsabilidad en
el cuidado de su
salud y de la salud
colectiva.
Identica
las
instituciones
pblicas que velan
por la proteccin y
Investiga, conoce y
acepta sus derechos y
responsabilidades.
Investiga, conoce y
valora el cuidado de su
higiene y salud en
situaciones pandmicas.
Indaga, conoce y admite
INSTRUMENTO
Registro
cotejos.
de
Registro de datos
C
I
E
N
C
I
A
Y
A
M
B
I
E
N
T
E
los derechos de
los nios.
Investiga formas de
proteccin de la
piel y los rganos
de los sentidos
frente a factores,
como la luz solar,
el fro intenso y
otros, con medios
caseros
o
comerciales.
Investiga, conoce y
practica
hbitos
de
proteccin frente a la
INFLUENZA.
REGISTRO
ANECDOTICO
Utiliza
tcnicas
para la limpieza de
los
sanitarios
(baos y letrinas) y
para su conveniente
uso.
Identica
problemas
contaminacin
su comunidad
participa en
elaboracin
normas
realizacin
campaas
prevencin.
C
O
M
U
N
I
C
A
C
I
O
N
Describe, realiza y
manifiesta agrado en las
prcticas de medidas
para prevenir la
INFLUENZA.
REGISTRO
DATOS
DE
Investiga, conoce y
acepta que la pandemia
es un mal social y
mundial.
de
en
y
la
de
y
de
de
Expresa con
claridad
sobre
temas de inters,
propuestos
por
otros o a partir de
situaciones
comunicativas
vividas.
Conoce y aprecia la
participacin conjunta
mediante el dialogo.
Demuestra inters por
participar en dilogos y
expresiones sobre el
tema tratado.
TCNICA:
OBSERVACIN.
Se expresa con
pronunciacin y
entonacin
adecuadas,
al
recitar
poemas,
odas, coplas, entre
Enuncia
y
formula
canciones
para
el
cuidado de su salud.
Manifiesta agrado en la
entonacin de canciones
dedicadas al cuidado de
CUESTIONARIO.
Reconoce y valora
en su obra y la de
sus compaeros,
las
diferentes
formas creativas y
recursos
utilizados.
I.E.P.M. N 11252
LA UNIN POMALCA
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
INVESTIGAMOS
Y CONOCEMOS
SOBRE LA
INFLUENZA A
H1N1..
COMUNICACIN:
Se inicia la sesin; conversamos sobre las actividades que
han realizado en el perodo de sus vacaciones de medio
ao y que acontecimientos han escuchado que est
sucediendo a nivel local, regional nacional y mundial.
MATERIAL
EDUCATIVO
DE
DE
FICHAS
DE
Con la finalidad de reforzar y fijar lo aprendido, los nios EVALUACIN
desarrollan en forma individual utilizando un cuadro
comparativo, establecen los conocimientos necesarios del
trabajo realizado. (Anexo 03)
DE
Luego el docente promueve la meta cognicin de los FECHAS
EVALUACIN
nios, formulando las preguntas:
Qu aprend?
Cmo la aprend?
Cmo utilizar lo aprendido?
PIZARRA Y TIZAS
DE COLORES
PERSONAL SOCIAL:
mundial?
Saben cmo se transmite esta enfermedad?
Conocen cules son los sntomas de esta enfermedad?
Saben que medicamentos tomar en caso de esta
enfermedad?
Saben si esta enfermedad es contagiosa o no?
FICHA
Saben qu hacer en caso de contraer esta enfermedad?
INFORMATIVA
Qu aprend?
Cmo la aprend?
Cmo utilizar lo aprendido?
PIZARRA TIZAS
DE COLORES
CIENCIA Y AMBIENTE:
FICHA DE
TRABAJO
FICHA
INFORMATIVA
FICHA
DE
INDICADORES
Qu aprend?
Cmo la aprend?
Cmo utilizar lo aprendido?
Qu aprend?
Cmo la aprend?
ANEXO 01
LECCIONES APRENDIDAS DE LA PANDEMIA DE INFLUENZA A-H1N1*
El virus de la influenza A-H1N1 se extendi rpidamente en el mundo, ocasionando que la
Organizacin Mundial de la Salud (OMS) declarara oficialmente, el 11 de junio de 2009, la primer
pandemia de influenza en 40 aos.
A nuestro parecer cuatro son las lecciones principales que ha dejado la pandemia de influenza
AH1N1. En primer lugar, demostr que las actuales tcnicas que permiten producir vacunas demoran
demasiado tiempo. En este caso, transcurrieron seis meses desde la identificacin del nuevo virus
hasta la creacin de una vacuna cuyos estndares de calidad fueran adecuados para proteger a seres
humanos.
Una segunda leccin tiene que ver con la calidad del anlisis de muestras sospechosas. Debido a la
premura del acontecimiento, los primeros exmenes de diagnstico se realizaron con rapidez, lo que
posiblemente origin falsos positivos. Esta situacin se hubiera evitado con la implementacin de
tcnicas de diagnstico basadas en la seroprevalencia, que miden la presencia de anticuerpos en la
sangre, en este caso contra la influenza.
La tercera leccin, relacionada con la anterior, se refiere la exactitud de las estimaciones de cunta
gente haba sido realmente infectada. No fue sino hasta septiembre de 2009, cinco meses despus de
iniciada la pandemia, que los epidemilogos obtuvieron estos datos.
La ltima leccin involucra a los investigadores clnicos, que fueron lentos en responder en
comparacin con los epidemilogos y los virlogos, en parte porque se mantuvieron ocupados en
atender frontalmente la pandemia, lo que les impidi realizar las investigaciones necesarias.
Anne Kelso, directora del Collaborating Centre for Reference and Research on Influenza en
Melbourne, Australia, subraya como problema adicional el retraso que trajeron consideraciones
ticas, que provoc que la epidemia estuviera sobre nosotros antes de que los estudios se iniciaran
siquiera.
Pueden transcurrir aos sin que conozcamos, de manera veraz, cuntas muertes fueron causadas por
una pandemia. En el caso de la influenza A-H1N1, muchas muertes no fueron atribuidas directamente
al virus, sino a condiciones previas de los pacientes, como enfermedades cardiacas o diabetes.
En cuestin de cifras, estimaciones conservadoras revelan que en Estados Unidos la influenza AH1N1 causo al menos entre 7 mil 500 a 12 mil decesos. Si bien son menos de la mitad de las
ocasionadas anualmente por la influenza estacional A-H1N1 y la influenza B, el nmero de aos de
vida perdidos fue alrededor de un cuarto ms de lo usual, porque en 2009 los fallecimientos por la
pandemia ocurrieron entre personas jvenes, al contrario de lo que generalmente ocurre en la
influenza estacional.
La influenza estacional primordialmente ataca a personas mayores y nios, pero esta pandemia afect
especialmente a nios entre 6 y 13 aos y jvenes adultos en edad productiva. Una investigacin
publicada en enero de 2010 en la revista BMC Infectious Diseases report que ms de tres cuartos de
los casos sucedieron en jvenes menores de 30 aos, especialmente en el rango de edad entre los 10
19 aos.
Una posible respuesta a este fenmeno puede ser que la gente mayor tiene un sistema de anticuerpos
capaz de hacerle frente al ataque del virus nuevo de A-H1N1, probablemente como resultado de
exposiciones previas a microorganismos similares.
Por otro lado, cifras menos conservadoras de la mortalidad causada por el nuevo virus muestran que
hubo 44,100 muertes adicionales en Estados Unidos durante la pandemia que durante estaciones
tpicas de influenza previas. Los aos de vida que se perdieron fueron entre tres y cuatro veces lo que
se observa durante una temporada en que circula una cepa virulenta de H3N2, y cinco veces los que
se pierden durante una estacin en que circulan virus H1N1 y tipo B - lo cual es del mismo orden de
magnitud que la pandemia de influenza de 1968!
Debemos subrayar que tenemos que mantenernos alertas, pues pandemias anteriores han demostrado
que se presentan rebrotes de infecciones y contagios; estas oleadas tardas siempre son ms severas
que las primeras. "Estamos en un periodo pandmico que puede durar entre dos y cinco aos, por eso
debemos mantener la guardia seala Lone Simonsen, especialista en influenza del Research and
Policy for Infectious Disease Dynamics (RAPIDD).
LO QUE USTED NECESITA SABER
Una pandemia de influenza (gripe) es un brote a escala mundial de la enfermedad de la gripe que
ocurre al aparecer un nuevo tipo de virus de la influenza al cual las personas no haban estado
expuestas con anterioridad (o al cual no se haban visto expuestas durante mucho tiempo). El virus
pandmico puede causar una enfermedad grave, debido a que las personas no tienen inmunidad
contra el nuevo virus. Las pandemias son diferentes a los brotes de influenza de temporada que
vemos cada ao. La influenza de temporada es causada por distintos tipos del virus a los que las
personas ya han estado expuestas. Su impacto en la sociedad es menos grave que en el caso de una
pandemia, y las vacunas contra la influenza (inyectables y vaporizador nasal) se encuentran
disponibles para ayudar a prevenir la generalizacin de la gripe de temporada.
Las pandemias de influenza son diferentes de muchas de las otras serias amenazas a la salud pblica
y la atencin mdica que enfrenta nuestro pas y el resto del mundo. Una pandemia durar mucho
ms que la mayora de los brotes de gripe y puede incluir "oleadas" de actividad gripal que duran de
6 a 8 semanas separadas por meses. Asimismo, el nmero de trabajadores de la salud y el personal de
emergencia apto para trabajar puede verse reducido. Los funcionarios de la salud pblica no sabrn
cun grave puede llegar a ser una pandemia hasta que la misma comience.
UNA PERSPECTIVA HISTRICA
Durante el ltimo siglo se registraron tres pandemias de influenza. A todas ellas se las denomin
pandemia, debido a su diseminacin de nivel mundial y a que fueron causadas por un nuevo virus de
la influenza. La pandemia de 1918 en especial fue de suma gravedad.
1918-1919 De mayor gravedad, dej un saldo de al menos 675,000 vctimas en los Estados
Unidos y hasta 50 millones de vctimas en todo el mundo.
1957-1958 De gravedad moderada, ocasion al menos 70,000 muertes en los Estados Unidos
y 1-2 milln de muertes a nivel mundial.
1968-1969 De menor gravedad, provoc la muerte de al menos 34,000 personas en los
Estados Unidos y de 700,000 personas a nivel mundial.
DIFERENCIAS ENTRE LA GRIPE DE TEMPORADA Y LA GRIPE PANDMICA
Gripe de temporada
Gripe pandmica
Los sntomas incluyen fiebre, dolores Los sntomas son similares a los de la gripe comn
de cabeza, cansancio, tos seca, dolor pero pueden resultar ms graves, al igual que las
de garganta, mucosidad nasal y dolor complicaciones que desencadenen.
muscular. Con complicaciones como
la neumona se puede llegar a la
muerte.
Los adultos saludables generalmente Los adultos saludables pueden correr un alto
no corren riesgo de sufrir
riesgo de sufrir complicaciones graves.
complicaciones graves (los nios
pequeos, los ancianos y aquellos de
condicin de salud especial, corren
mayor riesgo de sufrir
complicaciones graves).
Cada ao, en los Estados Unidos, un Los efectos de una pandemia grave pueden llegar
promedio de:
a ser mucho ms perjudiciales que aquellos de
una gripe de temporada comn. Una pandemia
PREGUNTAS Y RESPUESTAS:
1.-
PREGUNTA
RESPUESTA
Cunto tiempo dura vivo el virus Hasta 10 horas.
porcino en una manija o superficie
lisa?
6.7.8.9.10.11.12.13.-
14.15.-
16.-
17.18.19.-
PREGUNTA
RESPUESTA
propicio al desarrollo viral: pero si usted ya est infectado
selo para NO infectar a los dems, aunque es relativamente
eficaz.
Si, el virus no anda en el aire ni tiene alas.
PREGUNTA
39.- Los nios con tos y gripa tienen
influenza?
40.- Medidas que la gente que trabaja
debe tomar?
41.- Me puedo contagiar al aire libre?
RESPUESTA
Es poco probable, los nios son poco afectados.
Lavarse las manos muchas veces al da.
INFORMACIN INDISPENSABLE
1. Qu
es
humana?
la
influenza
transmitirse de persona a
persona. Este virus es nuevo,
se presenta por primera vez en
el
mundo
y
se
est
extendiendo a varios pases de
Europa, Asia y Amrica.
2. Cules
son
manifestaciones de
enfermedad?:
3.
Fiebre
Dolor de cabeza
Dolores musculares
Cansancio y debilidad
Congestin nasal
Ardor y/o dolor de garganta
Cmo
distinguir
estos
sntomas de los de un
resfriado comn?
El resfriado comn
Se
desarrolla
gradualmente.
Los
sntomas
son
menores.
Existe ms probabilidad
de moqueo y congestin
nasal.
No se complica con
neumona.
Sntomas
las
esta
Resfriado
Comn
moderada
Basado en cuadro comparativo
realizado por la Direccin
General de Epidemiologa
4. Cmo
puede
contagio?
Anteshasta
de: 40
Puede elevarse
Adultos poco
frecuente
es
ulares
Leve a
moderado
ancio y
dad
Leve o
moderado
Puede durar de 2 a 3
semanas
Leve
Frecuente
Algunas veces
Leve a
Casi siempre
miento
estin nasal
y/o dolor de
nta
Influenza Estacional
Nios hasta 39
Raras veces
el
Preparar
o comer
Dura de
3 a 4 das
algn alimento.
Atendery adeungran
Inicio brusco
intensidad
Tratar una herida.
Gran intensidad
Utilizar una
(generalmente)
computadora.
de cabeza
darse
Despus de:
Al l
Ir al bao.
Toser o estornudar.
Sonarse la nariz.
Al
Ac
Al
esc
resenta:
na sana con:
ms cercano.
una persona.
ms cercano.
una persona.