PLANIFICACIN ANUAL 2012

DIRECTOR ESTABLECIMIENTO: DAISY ZEPEDA VALDS

COLEGIO HISPANO AMRICA
CURSO: 2 ao bsico.
SUBSECTOR: Idioma Extranjero Ingls
PROFESOR: Joice Tabilo Padilla
FECHA
MARZO
05
07
12
14
19
21
26
28

CONTENIDOS

APRENDIZAJES ESPERADOS
RELACIONADOS
- Diagnostico.

INDICADORES DE EVALUACIN

- Evaluar los aprendizajes obtenidos el ao

anterior.
I Speak English
-Motivan al alumno en su introduccin al
-Sigue instrucciones del profesor
proceso de aprendizaje enseanza, logrando
-Pronuncia correctamente los saludos
- Greetings and Common comprometerlo en el camino que se
-Se comunica con su entorno
phrases.
emprender dentro del rea de ingls.
-Se relaciona los conocimientos adquiridos con
-Comprenden auditivamente saludos, rdenes, la msica
frases comunes e instrucciones simples del
-Se desenvuelve por si mismo
idioma extranjero.
-Responde en forma adecuada al profesor
-Discriminan auditivamente sonidos, palabras y -Pregunta y responde su nombre y el de los
oraciones.
dems
-Aprenden la cancin del Hello! Hi! Goodbye!
-Se presenta a s mismo.
-Aprenden a saludar y a despedirse.
-Reconocen las palabras Hello y Goodbye.
1 Evaluacin Sumativa
-Establecen relaciones entre significado, la
2 Evaluaciones acumulativas.
pronunciacin y la representacin de palabras. Apoyo de las TICS y TEC como aporte al
-Descubren la presencia del idioma extranjero
contenido

a su alrededor.
-Aprenden a preguntar el nombre, apellido y
lugar de origen (whats your name?)

ABRIL
02
04
09
11
16
18
23
25

MAYO
02
07
09

My School and my
Classroom

-Identifican
y
nombran
diversos
tiles
escolares y/u objetos que hay dentro de la sala
de clases o dentro del establecimiento escolar
School
Vocabulary, (pencil, eraser, window, door, etc.)
Colours, numbers, , a/an -Siguen las rdenes y las instrucciones
article
relacionadas con el trabajo de la clase, dadas
- Classroom instructions
oralmente y por escrito, con apoyo del profesor
(open your book, close
(a), tales como, open the door, close the door,
the door, etc)
open your books, silence please, etc
-Discriminan auditivamente sonidos, palabras y
oraciones.
-Establecen relaciones entre significado, la
pronunciacin y la representacin de palabras.
-Identifican y nombran los colores
-Aprenden e identifican los nmeros del diez al
veinte.
-Desarrollan habilidades de lectura, siguiendo
instrucciones presentadas en forma simblica.
My Family and my
Friends

-Identifican y nombran a miembros de la

familia
-Identifican el sexo de cada miembro de la
- Family members (father, familia
mother, brother, sister, -Practican el vocabulario aprendido en clases

-Sigue instrucciones del profesor

-Pronunciar correctamente los sonidos en
ingls
-Describe un objeto dentro de la sala de clases
-Identifica los colores en ingls
-Memoriza y pronuncia los nmeros del 1 al 20
-Desarrolla habilidades de lectura en otro
idioma
2 Evaluacin Sumativa de proceso a
travs de gua
Apoyo de las TICS y TEC como aporte al
contenido

-Identifica y nombra a cada miembro de la

familia
-Identifica por escrito a los miembros de la
familia
-Comprende los trminos en ingls

14
16
23
28
30

JUNIO

grandfather,
anteriores
grandmother, aunt, uncle, -Hablan acerca de la familia
cousins)
-Identifican y nombran sentimientos
-Siguen secuencias lgicas
-Discriminan auditivamente sonidos, palabras y
oraciones.
-Logran escribir en ingls los nombres de cada
integrante de la familia
-Leen comprensivamente frases cortas
relacionadas con la familia
English Gala, Talent
Show

04
06
11
13
18
20
25
27
JULIO
04
09
11
30

Knowing the
Pronouns
- Personal Pronouns

- Escriben correctamente el vocabulario.

- Expresan oralmente situaciones de sus
familias
- Discriminan sonidos de ingles con su
representacin escrita.
- Demuestran comprensin lectora por medio
de respuestas escritas.
1 Evaluacin escrita
Apoyo de las TICS y TEC como aporte al
contenido

-Desarrollan habilidades lingsticas del

vocabulario adquiridos del idioma ingls de
acuerdo a su nivel.
-Desarrollan habilidades de lenguaje y
pronunciacin propias del idioma ingls
-Desarrollan habilidades de ritmo y
coordinacin a travs de la msica en idioma
ingls.

-Pronuncia correctamente las palabras en

ingls de acuerdo a su nivel.
-Demuestra entusiasmo en la participacin de
cada actividad indicada.

-Identifican y nombran los pronombres

personales en 1 y 3 persona singular
-Leen
comprensivamente
frases
cortas
relacionadas con los pronombres personales.
-Aprenden a reemplazar los sustantivos por los
correspondientes pronombres personales

-Reconoce un pronombre de otro

-Comprende los trminos en ingls
-Sustituye los sustantivos con el pronombre
correspondiente

1 Evaluacin Sumativa
Apoyo de las TICS y TEC como aporte al
contenido

1 Evaluacin Sumativa escrita

Apoyo de las TICS y TEC como aporte al
contenido

AGOSTO
01
06
08
13
20
22
27
29
SEPTIEMBR
E
03
05
10
12
24
26

OCTUBRE

Parts of my Body
(head, shoulders, knees,
hands, feet)

-Identifican y nombran las partes del cuerpo

-Comprenden auditivamente los sonidos de las
partes del cuerpo.
-Favorecen su coordinacin motriz fina al
remarcar o cortar lneas correspondientes a las
partes del cuerpo.
-Aprenden a pronunciar correctamente las
partes del cuerpo en ingls y a sealar su
ubicacin.

Zoo Animals

-Identifican
y
nombran
los
animales
domsticos y a los animales de zoolgico.
- Vocabulary of zoo and -Desarrollan sus habilidades de discriminacin
farm animals.
visual al encontrar animales en un dibujo.
-Asocian animales con el lugar donde viven
-Discriminan auditivamente sonidos, palabras y
oraciones.
-Desarrollan habilidades de lectura, siguiendo
instrucciones presentadas en forma simblica
-Aprenden a pronunciar correctamente algunos
animales en ingls.

Months of the Year

-Reconocen y nombran los meses del ao en

ingles

-Identifica y nombra las partes del cuerpo

-Mejora su coordinacin motriz
-Pronuncia correctamente las partes del cuerpo
en ingls
1 Evaluacin Sumativa oral
1 Evaluacin Formativa
Apoyo de las TICS y TEC como aporte al
contenido

-Diferencia los animales domsticos y los de

zoolgico.
-Discrimina visualmente los dibujos de
animales.
-Asocia los animales con su hbitat
correspondiente.
-Logra pronunciar los animales de la granja en
ingls correctamente.
2 Evaluacin Sumativa de proceso a
travs de gua
Apoyo de las TICS y TEC como aporte al
contenido
-Identifica y nombrar los meses del ao
-Pronuncia correctamente los meses del ao en

01
03
08
10
17
22
24
29
31

(January, February, March,

April, May, June, July,
August,
September,
October,
November,
December)

NOVIEMBR
E

The Seasons and the

Weather

05
07
12
14
19
21
26
28

DICIEMBRE
03
05
10
12

(Summer, spring, fall,

winter, hot, cold, sunny,
windy, cloudy)

Christmas Time

-Discriminan auditivamente sonidos, palabras y ingls

oraciones
-Aprenden a pronunciar correctamente los
1 Evaluacin Sumativa oral
meses del ao en ingls
Apoyo de las TICS y TEC como aporte al
contenido

-Identifican las estaciones del ao en ingls.

- Reconocen los meses del ao en ingls.
- Asocian las estaciones del ao con cada mes.

-Diferencia cada estacin del ao.

-Relaciona las estaciones con los meses del
ao.
1 Evaluacin Sumativa escrita
Apoyo de las TICS y TEC como aporte al
contenido

-Aprenden a cantar villancicos en ingls

-Conoce trminos en ingls relacionados a la
-Comprenden auditivamente los sonidos de Navidad
cada meloda
-Relaciona el lenguaje con la msica
-Crean y pintan afiches relacionados con la
Navidad
1 Evaluacin Formativa
Apoyo de las TICS y TEC como aporte al

17
19

contenido