Professional Documents
Culture Documents
RESOLUCIN DE CONFLICTOS
PATRICIA VILLALOBOS
RICARDO DAVID BARRERA RAMOS
GIMNASIO EL HONTANAR
BOGOT
2015
JUSTIFICACIN
Desde muy temprana edad, siempre sent una pasin por la msica, y
siempre he credo que es algo de familia. Mi padre se ha instruido
musicalmente desde la niez, toc durante varios aos en la tuna de la
universidad de Amrica, y actualmente, toma la msica como un
pasatiempo. Mi madre, nativa de la costa colombiana, presenta un gusto
particular por el canto y los instrumentos caractersticos de su regin.
Cuando tena dos aos, entr a la tuna escolar en primera institucin
educativa y permanec ah durante tres aos, abandonando la institucin
tiempo despus. Cuando tena ocho aos, ingres al coro del Gimnasio el
Hontanar durante un periodo de seis meses. Posteriormente a los 10 aos,
mi padre me indic las bases para tocar piano, y mi madre, las bases para
tocar acorden. Actualmente, me encuentro en la labor de aprender guitarra
y perfeccionar mis habilidades con el bajo. Siempre he credo que la msica
es una forma de expresin mucho mejor que las palabras, ya que permite
transformar emociones en un algo constructivo, en una meloda cargada de
emociones. Eso es lo que quiero generar en las dems personas:
Capacidades de expresin.
La msica es para el alma lo que la gimnasia para el cuerpo Platn. Ese
es el punto de vista que quiero compartir con mis estudiantes. El contacto
con la msica permite el desarrollo fsico y mental de las personas,
abriendo sus mentes a la creatividad y la libre expresin, mi meta es
desarrollar estas habilidades por medio de la implementacin de mi CAS.
En mi opinin, el programa CAS se trata sobre los retos que impone en mi
vida personal. Me considero una persona muy organizada, aunque con
aspectos relacionados con el compromiso y la actitud hacia ciertas
temticas que lucho por mejorar. CAS me ayudar a generar actitudes de
liderazgo, flexibilidad, autoridad y amabilidad hacia los dems, conductas
que espero mantener por el resto de mi vida.
DESCRIPCIN
APRENDIZAJE
Adquirir una mayor Veo CAS como una oportunidad de darme cuenta que tan
conciencia de mis lejos pueden llegar mis capacidades. Se que soy capaz
propias cualidades y
de controlar a un grupo de personas (de hecho CAS me
reas de crecimiento
ayud a darme cuenta de eso)
Emprender nuevos Tengo los conocimientos musicales necesarios para
desafos
transmitirlos a otras personas. Sin embargo, jams en mi
vida he impartido una clase, lo que significa un reto
personal para m.
Proponer y planificar Muchos dicen que la disciplina es la clave del xito, y yo
actividades
apoyo totalmente esa afirmacin. Proponer y planificar
actividades es una parte vital de CAS que har su
Trabajar
colaboracin
otras personas
Mostrar
perseverancia
compromiso
evitar interrupciones.
Hay muchos que dicen que la perseverancia es la clave
y del xito, afirmacin que apoyo completamente. Para
lograr un CAS prspero, se debe tener compromiso con la
3
Desarrollar
habilidades
que le de a mi clase
nuevas Como lo he mencionado anteriormente, planeo desarrollar
mis habilidades de instruccin de conocimientos hacia
otras
personas,
as
como
de
comunicacin,
1. OBJETIVO GENERAL
El principal objetivo de mi CAS es ensear canto, pero quiero llevar eso a otro
nivel. Quiero rescatar elementos de mi anterior propuesta, Se El Cambio, e
implementarlos en este gran proyecto. Quiero crear una conexin con mi
poblacin, desarrollar habilidades nuevas, mejorar su relacin con los dems por
medio del vnculo que crea la msica. Mi meta no es solo ensear tcnica, quiero
dejar una huella en mis estudiantes. Quiero que este proyecto no solo los ayude
en el aspecto fsico, como lo es el canto. Quiero ayudar en el aspecto mental,
fortalecer los valores del compromiso y la confianza.
1.1. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Por medio de actividades que fomentan el trabajo en equipo, ensear
habilidades de tcnica vocal para posteriormente, trabajar de manera grupal
2. METODOLOGA
La metodologa funcionar de una manera equitativa, procurando mantener una
comunicacin efectiva entre el maestro y el estudiante. Si un estudiante tiene una
inquietud, puede dirigirse tranquilamente hacia el maestro y comunicrsela. Se
trabajar de la mejor forma posible para lograr
Adems, uno de mis objetivos es juntar a la poblacin como un grupo slido, que
se preocupe por el bienestar del otro y su aprendizaje.