INSTITUCIN EDUCATIVA BARRIO

SANTANDER
Libertad, sabidura, solidaridad
MEDELLN ANTIOQUIA
REGISTRO DE ACTIVIDADES ACADMICAS

DOCENTE:
_______

CDIGO: FR-GFPg. 1 de 3

Versin: 01

Walther espinal

CDIGO:

ASIGNACIN ACADMICA
GRUPOS
Sexto 01

AREA(S) Y/O ASIGNATURA

Educacin artstica y cultural

I. HORARIA
2 horas

JORNADA
Tarde

HORARIO DE CLASES
HORA
1
2
3
4
5
6

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES
Sexto 01

Sexto 01

DESARROLLO DEL PLAN DE ESTUDIOS

PERODO: Cuarto GRADO: SEXTO 01
CONTENIDOS PROGRAMADOS
(TEMAS)

DICTADOS
SI
X

Trabajo con el libro Expresarte (P. 32)

El folclor en Colombia
Bailes segn las regiones de Colombia
Dibujo en cuadrcula (a gran escala): cabeza de hacha
Trabajo con el libro Expresarte (el crculo del color) p. 42
Trabajo con el libro Expresarte (el crculo del color) p. 42
Trabajo con el libro Expresarte p. 47
(Fauna marina)

X
X
X
X
X
X

Trabajo con el libro Expresarte p. 47

(Fauna marina)

La mariposa colombiana
Taller de caligrafa

X
X

NO

INSTITUCIN EDUCATIVA BARRIO

SANTANDER
Libertad, sabidura, solidaridad
MEDELLN ANTIOQUIA
REGISTRO DE ACTIVIDADES ACADMICAS

CDIGO: FR-GF-

Versin: 01

Pg. 2 de 3

INDICADOR DE DESEMPEO:
1.

Reconoce algunas tcnicas propias de los lenguajes artsticos.

_____________________________
Transformo creativamente mi entorno para la creacin de expresiones artsticas.

2.
Participa con agrado de las aplicaciones tcnicas en las producciones de expresin artstica.
3.

ACTIVIDADES DE REFUERZO

ACTIVIDADES DE RECUPERACIN

INDICADORES DE GESTIN
PERODO: _________
P. PERODO
REA

TOTAL
ESTUD. E.P.P E.A.P%AP

T. ESTUD.
APRUEBAN
PERIODO

ESTUDIANT. E. GANAN ESTUD.

REFUERZAN REFUERZO REPRUEB % APROB.

E.P.P. = ESTUDIANTES QUE PRESENTAN LA PRUEBA. E.A.P. = ESTUDIANTES QUE APRUEBAN %AP. = PORCENTAJE DE
APROBACIN.

OBSERVACIONES:

REVISO:

FECHA:

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Libertad, sabidura, solidaridad
MEDELLN ANTIOQUIA
REGISTRO DE ACTIVIDADES ACADMICAS

CDIGO: FR-GF-

Versin: 01

Pg. 3 de 3

SEMANARIO
DOCENTE:

Walther Espinal

CDIGO:

Objetivo: registrar de una manera descriptiva las situaciones, actividades, logros, retrocesos, avances o
dificultades presentados en el proceso formativo y de convivencia vivido cada semana en el espacio de
aprendizaje.
PERIODO: Cuarto SEMANA COMPRENDIDA ENTRE: Del 07 al 11 de Septiembre
GRUPO

Sexto
01

REA/TEMA

Educacin
artstica y
Cultural
Trabajo con
el libro
Expresarte
(P. 32)
Educacin
artstica y
Cultural
Finalizacin
de la
actividad
con el libro
Expresarte
(P. 32)

INDICADOR DE
DESEMPEO
N

ACTIVIDADES REALIZADAS

3
- Trabajo en el aula
- Presentacin del libro
- Coloreo de superficies.
- Dominio de la proporcin.

EVALUACIN Y
OBSERVACIONES

En esta semana las dos

horas de clase se destinaron
para elaborar la actividad del
libro
que
el
docente
denomin el cancerbero.

3
- Trabajo en el aula
- Presentacin del libro
- Coloreo de superficies.
- Dominio de la proporcin.

Durante el desarrollo de esta

actividad los estudiantes
tuvieron una buena actitud y
en su mayora presentaron el
trabajo cuando el profesor lo
recogi.

PERIODO: Cuarto SEMANA COMPRENDIDA ENTRE: Del 14 al 18 de Septiembre

GRUPO

Sexto
01

REA/TEMA

INDICADOR DE
DESEMPEO
N

Educacin
artstica y
Cultural
El folclor en
Colombia

Educacin
artstica y
Cultural
Bailes
segn las
regiones de
Colombia

ACTIVIDADES REALIZADAS

- Acercamiento al folclor colombiano

- Cultura artstica
- Regiones de Colombia

- Baile artstico
- Actividad significativa
- Ldica
- Folclor colombiano

EVALUACIN Y
OBSERVACIONES

Los estudiantes tomaron

nota de la explicacin que
hizo el docente sobre el
folclor colombiano. Y, a su
vez,
resolvieron
varias
actividades que sobre el
tema plante.
Por grupos los estudiantes
presentaron un baile de
alguna regin del pas. Los
estudiantes que quisieron
presentaron el vestuario
alusivo a la coreografa.

PERIODO: Cuarto SEMANA COMPRENDIDA ENTRE: Del 21 al 25 de Septiembre

GRUPO

Sexto 01

Sexto 01

REA/TEMA

Educacin
artstica y
cultural
Dibujo en
cuadrcula (a
gran escala):
cabeza de
hacha
Educacin
artstica y
cultural
Grupo
desescolarizado

INDICAD
OR DE
DESEMP
EO N

ACTIVIDADES REALIZADAS

2
- Dibujo en cuadrcula
- Dibujo a gran escala
- Dibujo tcnico

EVALUACIN Y
OBSERVACIONES

Los estudiantes, en una

plantilla cuadriculada que
suministr
el
docente,
realizaron una figura humana
(una
cabeza)
que
posteriormente colorearon. Al
final de la clase el docente
recogi el ejercicio.
No hubo clase.

PERIODO: Cuarto SEMANA COMPRENDIDA ENTRE: Del 28 de Septiembre al 02 de Octubre

GRUPO

Sexto
01

Sexto
01

REA/TEMA

Educacin
artstica y
Cultural
Trabajo con
el libro
Expresarte
(el crculo
del color) p.
42
Educacin
artstica y
Cultural
Trabajo con
el libro
Expresarte
(el crculo
del color) p.
42

INDICADOR DE
DESEMPEO
N

ACTIVIDADES REALIZADAS

2
- Libro de artstica
- Trabajo en grupo
- Seguimiento de instrucciones
- Buena presentacin de la actividad

EVALUACIN Y
OBSERVACIONES

Con esta actividad se

pretenda trabajar los colores
y sus derivaciones pero
tuvimos una dificultad en la
clase:
muy
pocos
estudiantes llevaron el libro
de trabajo por lo que hubo
que organizar grupos.

2
- Libro de artstica
- Trabajo en grupo
- Seguimiento de instrucciones
- Buena presentacin de la actividad

Se retom esta actividad en

esta clase y fue ms fluida
porque
los
estudiantes
llevaron, en mayor nmero el
libro de artstica.

PERIODO: Cuarto SEMANA COMPRENDIDA ENTRE: Del 5 al 9 de Octubre

GRUPO

Sexto 01

Sexto 01

REA/TEMA

INDICAD
OR DE
DESEMP
EO N

Educacin
artstica y
cultural
Trabajo con el
libro Expresarte
p. 47
(Fauna marina)

Educacin
artstica y
cultural

Trabajo con el
libro Expresarte
p. 47
(Fauna marina)

ACTIVIDADES REALIZADAS

- Libro de artstica
- Trabajo en grupo
- Seguimiento de instrucciones
- Buena presentacin de la actividad

- Libro de artstica
- Trabajo en grupo
- Seguimiento de instrucciones
- Buena presentacin de la actividad

EVALUACIN Y
OBSERVACIONES

En esta clase se plante un

ejercicio
donde
predominaran los colores
claros y el azul. Se present
de
nuevo
la
poca
participacin
de
los
estudiantes con el material
para la clase (el libro).
En esta clase se termin el
trabajo sobre la fauna del
mar. Al final de la clase el
docente recogi los libros
para calificarlos.

PERIODO: Cuarto SEMANA COMPRENDIDA ENTRE: Semana del 13 al 16 de octubre

GRUPO

Sexto 01

REA/TEMA

INDICAD
OR DE
DESEMP
EO N

Educacin
artstica y
cultural

Educacin
artstica y
cultural

ACTIVIDADES REALIZADAS

EVALUACIN Y
OBSERVACIONES

Capacitacin Ministerio de Educacin

PIONEROS

Taller de reemplazo

Grupo desescolarizado.

No hubo clase.

Sexto 01

PERIODO: Cuarto SEMANA COMPRENDIDA ENTRE: Del 19 al 24 de Octubre

GRUPO

Sexto 01

REA/TEMA

Educacin
artstica y
cultural
La mariposa
colombiana

Educacin
artstica y
cultural
Sexto 01

INDICAD
OR DE
DESEMP
EO N

ACTIVIDADES REALIZADAS

EVALUACIN Y
OBSERVACIONES

Colores primarios
Dibujo en cuadricula (a
gran escala)
Trazos
Motricidad fina

En un documento que el
docente distribuy los
estudiantes a partir de
una muestra dibujaron
en una cuadricula una
mariposa
grande.
Posteriormente
esta
mariposa fue coloreada
con
los
colores
primarios: amarillo, azul
y rojo.

Jornada Pedaggica

No hubo clase.

PERIODO: Cuarto SEMANA COMPRENDIDA ENTRE: Del 26 al 30 de Octubre

GRUPO

Sexto 01

REA/TEMA

Educacin
artstica y
cultural
Taller de
caligrafa

INDICAD
OR DE
DESEMP
EO N

Educacin
artstica y
cultural

ACTIVIDADES REALIZADAS

EVALUACIN Y
OBSERVACIONES

Caligrafa
El alfabeto
Motricidad fina
Trabajo con el lpiz

Buscando
que
los
estudiantes fortalezcan
el trazo de la lnea y la
motricidad
fina
el
docente
distribuy
varias
planas
de
caligrafa en diferentes
grupos de trabajo. Al
final esta actividad fue
recogida por el docente
para ser calificada.

Jornada de movilizacin por la

salud

No hubo clase.

Sexto 01

PERIODO: Cuarto SEMANA COMPRENDIDA ENTRE: Del 03 al 06 de Noviembre

GRUPO

Sexto
01

REA/TEMA

INDICADOR DE
DESEMPEO
N

Educacin
artstica y
Cultural
El paisaje
(p. 48)

Educacin
artstica y
Cultural
Cuatro
rosas
amarillas
(p. 86)

ACTIVIDADES REALIZADAS

Dibujo libre
Representacin de la
realidad (mimesis)
Colores primarios y
secundarios

Colores primarios
Cumplimiento con materiales
Motricidad fina

EVALUACIN Y
OBSERVACIONES

En esta clase se trabaj la

pgina 48 del libro
Expresarte. La finalidad de
dicha
actividad
fue
representar una parte de la
realidad el arte se ha
esforzado en plasmar: la
naturaleza o el paisaje.
En esta clase del viernes
los estudiantes trabajaron
de nuevo en el libro
Expresarte.
En
esta
ocasin el trabajo se centr
en el fortalecimiento de la
motricidad fina a travs
del acto de colorear.

PERIODO: Cuarto SEMANA COMPRENDIDA ENTRE: Del 09 al 13 de Noviembre

GRUPO

Sexto
01

REA/TEMA

INDICADOR DE
DESEMPEO
N

Educacin
artstica y
Cultural
Dibujo en
cuadrcula
(a gran
escala)

Educacin
artstica y
Cultural

ACTIVIDADES REALIZADAS

Dibujo en cuadrcula
Perspectiva
Colores primarios y
secundarios

No hubo clases.

EVALUACIN Y
OBSERVACIONES

Durante esta clase los

estudiantes dibujaron una
mariposa grande en una
hoja cuadriculada. Esta
mariposa
estaba
acompaada de estrellas
que fueron coloreadas.
Encuesta sobre ambiente
escolar.

PERIODO: Cuarto SEMANA COMPRENDIDA ENTRE: Del 17 al 20 de Noviembre

GRUPO

Sexto
01

REA/TEMA

INDICADOR DE
DESEMPEO
N

Educacin
artstica y
Cultural
Examen
final

Educacin
artstica y
Cultural

ACTIVIDADES REALIZADAS

Prueba de verificacin de
desempeos
Hbitos de estudio
Grandes obras del teatro
No hubo clases.

EVALUACIN Y
OBSERVACIONES

El examen final consisti

en
colorear
varios
referentes artsticos, es
decir,
los
estudiantes
pintaron el color a obras de
Velsquez, Van Gogh y Da
Vinci.
Jornada pedaggica.

REVISO:
OBSERVACIONES:

FECHA: