Datospersonales:

MarioPastorSanz
Cursodemonitores:n126
76972673E
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INTRODUCCIN

Este actividad se enmarca en el colegio La Salle

FranciscanasdelaciudaddeZaragoza.Msconcretamente,
voyaserunodelosmonitoresdelasColoniasdenavidad,
queesteaoporprimeravez,seofertanasusalumnos.En
mi caso, trabajar con nios y nias que comprenden las
edadesde6a12aos.

ANALISISDELENTORNO

El colegio La Salle Franciscanas de Zaragoza es una

entidaddecarcterprivadoyespritureligioso,ubicado
en CalleAndrsPiquerN5.

Actualmente, el centro queda constituido por 27

unidades: 9 de educacin infantil y 12 de educacin
primaria.Elnmerototaldealumnos/asrondalos675700,
siendolaenseanzaofertadamixtaentodaslasunidadesy
ciclos.

Sus alumnos provienen, en su mayora, de la zona

prximaalcolegio.Noobstante,hayalumnos/asqueacuden
desdezonasmslejanas.

Elnivelsocioeconmicodelasfamiliasesmedio/alto,

predominanlospadresasalariados,propietariosdepequeos
negocios,funcionarios,educadores,alodebeaadirseun
notablenmerodemujeresquetrabajanfueradecasa.

JUSTIFICACIN

El proyecto se realiza por la demanda por parte del

A.M.P.Adehacercoloniasdurantelapocanavidea.

Duranteestacoloniaunadelasactividadesvaaser
el juego de crea tu propia ciudad, este juego puede
realizarsecualquierdadelacolonia,peroespreferible
queseacuandoyaseconozcan.

Me gusta este juego por los valores que transmite y

losobjetivosquequeremosalcanzarconel.

Latareaarealizarporelmonitoromonitoresdepende
delacantidaddenio/asquerealicenlaactividad,esla
de supervisar y semidirigir la actividad: ya que a cada
grupo se le repartirn los elementos y recortables
pertinentesyselessupervisaradurantesudesarrollo.
DESTINATARIOS

Elnmerodenios/asalosquesedirigelaactividad
esde24.Edadescomprendidasdesdelos6alos12aos,
tendrn comportamientos y aptitudes diferentes dado el
amplioabanicodeedades.

OBJETIVOS

ObjetivosGenerales:

1. Fomentar la creatividad y la motivacin por

aprendermedianteactividadesbasadasenlaimaginacin,la
participacinyeljuego.

2. Desarrollar un pensamiento crtico hacia las

necesidadestantoindividualescomocolectivas

3. Promover el trabajo en equipo respetar las

opinionesdecadaunoyaprenderadefenderlaspropias.

ObjetivosEspecficos:

1.Alcanzarunaparticipacinactivaquepermita
el contacto con iguales, pudiendo llegar a establecer y
comprender la importancia de cooperacin y compaerismo
paraobtenerunbeneficiocomn.

2.Educar a los participantes en unos valores

altamentesocialesdelimitadoscomonormasdeconvivencia:
atencin,escucha,respetoyayudaalosdems.

3.Fortalecerlacuriosidaddelnionoslohaciala
actividad sino tambin hacia su forma de actuar,
potenciando en este caso la capacidad reflexiva,
comunicativa,creativaeimaginativa.

ACTIVIDAD

CREATUPROPIACIUDAD

Sedividirnengruposde4o5personas,dondecada
equipodispondrdeunacartulina.Atodosselesdaruna
3

seriedeelementosparacolocarensuciudad:recortables
decasa,rbolesytodoaquelloqueelloselijanparahacer
su ciudad ms agradable, como por ejemplo: un hospital,
parques,camposdefutbolocanchasdebaloncesto,etc.

METODOLOGA
La actividad que persigue dichos objetivos, y que a
continuacinsedetalla,conllevaunametodologaactivao
participativaporpartedetodoelgrupo.

Es una actividad colectiva e integradora y ayuda a

saber cmo les gustara vivir creando ellos su propia
ciudad o que predominan ellos en la vida, sabiendo que
tienen que tener en cuenta la opinin de los otros
compaerosdesugrupo.

CONTENIDO

Caractersticasdelaactividad:

Enestecaso,quieroplantearunjuegocreativocuya
base se halle en la comunicacin entre iguales teniendo
ellounfincomn:laelaboracindeunaciudad.

Dichotema,piensoquedebeconsiderarseidneoyaque
proporcionaunagranmotivacinypermiteque,apartirdel
mismo,puedantrabajarsediferentesaspectoscontribuyentes
aldesarrollodelapersona.

UBICACIN
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Elespacioconelquepodremoscontarserunaaulade
clase.Alserstaunaactividadquenorequiereunespacio
especial para su realizacin, nos ajustaremos a lo
disponible.

TEMPORALIZACIN

Porotrolado,soyconscientedequeconellosexiste
elriesgodecaerenelaburrimientosiempreycuandonose
cambiedeactividadenperiodoscortosdetiempo.

Latemporalizacinpropuestaseaproximaraladeuna
hora,preferentementedespusdelameriendaparaqueestn
msactivos(horario:10:30h11:40h).

RECURSOS

El

material

ser bsico sin precisar apenas

aportaciones.Comorecursoshumanostanslosernecesaria
la presencia de uno o dos monitores. Como recursos
materiales precisaremos unas cartulinas o lminas
previamenterealizadas,enlasquesereflejarndiferentes
dibujosdeedificios,hospitales,objetos,casas...

Laorganizacinresponderalaformacindeunosseis
grupos,donde cadauno desus miembroshabr derespetar
al compaero y aportar sus propias ideas como integrante
del mismo. As, se pretender el establecimiento de una
situacindeintegracineigualdadparatodos.
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Contodolodicho,laactividadconsistir en que los

nios elaboren su propia ciudad.
EVALUACIN

Considero que dicha evaluacin debe desarrollarse

atendiendo:porunlado,alcomportamientodelnioantela
actividadpropuesta,ysaberlaopinindelnio,yaqueno
considero pertinente evaluar al monitor, dado que es una
actividaddentrodeunacolonia.

a)Valoracindelnio:

NIO
1.Integracin,
relacinentreellos
2.Implicacin,
seguimientodinmica
3.Desarrollo:
-

alcancedevalores

alcancede
habilidadessociales

desarrollode
capacidades

4.Estadodenimo,
motivacin
5.Disfrutepersonal
ycolectivo
6

6.Apreciacinpositiva
delresultado

b)Valoracindelmonitorydesupropuesta:

MONITOR
1.Motivacinhacia:
-

implicacinactiva
nio

desarrolloiniciativa
personal,
creatividad...

promocinvaloresy
habilidadessociales

2.Aplicacinrealdel
programaoactividad

.Adecuacinactividad:
-

trabajoobjetivosy
contenidos

recursossuficientes
yvlidos

temporalizacin
ajustada

organizacin

apropiada