UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

VICERRECTORADO ACADMICO
UNIDAD DE PLANIFICACIN ACADMICA

FACULTAD DE CIENCIAS POLTICAS Y

ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA

PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE

CONTABILIDAD INTERMEDIA II

ESTUDIANTE: Carina Alexandra Muyulema Allaica

PERODO ACADMICO: Abril 2015 Julio 2015
FECHA DE ELABORACIN: 08/04/2015

ESTRUCTURA DEL PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE

1. PORTADA
2. Incluir hoja de vida estudiante.
3. NDICE
4. PRESENTACIN DEL PORTAFOLIO
(Describir la importancia de la utilidad del portafolio en cuanto a las
actividades de aprendizaje y breve descripcin de los apartados del portafolio).
(por requerimiento del profesor mnimo una hoja.
5.

ASPECTOS PRELIMINARES:
4.1. Misin y Visin de la Universidad Nacional de Chimborazo.
4.2. Misin y Visin de la Facultad.
4.3. Misin y Visin de la Carrera.
4.4. Slabo de la Asignatura.
4.4. Matriz de seguimiento del slabo (formato aprobado por la Comisin
Acadmica).
4.5. Declaracin de acuerdos y compromisos ticos y socializacin del
slabo (acta
de compromiso).
4.6. Autorretrato del estudi
ante. (minimo 1 hoja.)
6. EVIDENCIAS DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
(Esta seccin contiene, los documentos, trabajos, actividades o materiales
del portafolio que constituyen las evidencias o pruebas que certifican la
realizacin de los trabajos).
6.1.
Actividades de aprendizaje asistido por el profesor:
(Pueden ser conferencias, seminarios, orientacin para estudios de casos,
foros, resmenes de las clases, clases en lnea en tiempo sincrnico,
docencia en servicio realizada en los escenarios laborales, entre otras).
(todo lo que hagamos en clases incluye talleres, materiale
netragdo para el estudiante de los temas a tratar etc.)
6.2.
Actividades de aprendizaje colaborativo:
(Puede ser la sistematizacin de prcticas de investigacin-intervencin,
proyectos de integracin de
saberes, construccin de modelos y
prototipos, proyectos de problematizacin y resolucin de problemas o
casos). Proyecto d investigaciones que se remita sobre cada
unidad.
6.3.
Actividades de prcticas de aplicacin y experimentacin de
los aprendizajes:
(stas pueden ser actividades acadmicas desarrolladas en escenarios
experimentales o en laboratorios, las prcticas de campo, trabajos de
observacin dirigida, resolucin de problemas, talleres, manejo de base de
datos y acervos bibliogrficos, otros). (debres que se remitan sobre
casos prcticos)
6.4.
Actividades de trabajo autnomo:
stas pueden ser la lectura; el anlisis y comprensin de materiales
bibliogrficos y documentales, tanto analgicos como digitales; la
generacin de datos y bsqueda de informacin; la elaboracin individual
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de ensayos, trabajos, exposiciones. Informes, reportes, investigaciones,

fotografas, herramientas Web 2.0 y otros.
Correponde las consultas que se remita a los estudiantes
6.5.
Reflexiones sobre actividades de aprendizaje de cada
unidad.
Breve anlisis de cada unidad mnimo una hoja (el cual debe tener
el beneficio que trae el tema a la profesin, a la persona y a la
sociedad empresarial).
7. EVALUACIN DEL PROCESOS DE APRENDIZAJE:
7.1.
Instrumentos de autoevaluacin.
7.2.
Instrumentos de coevaluacin.
7.3.
Instrumentos de heteroevaluacin.
8. EVIDENCIAS DE ACTIVIDADES DE RECUPERACIN PEDAGGICA
Consignar en este perfil las actividades que se realicen para poder
recuperar calificaciones, incluye prueba adicional o trabajos
adicionales.
9. BUZN DE SUGERENCIAS
10. ANEXOS
11. FECHA DE ENTREGA
12. FIRMA