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FACULTAD DE INGENIERA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA
DE MINAS
CONCEPTOS DE LA
FSICA DE LA
DEFORMACIN
Deformaciones con relacin al tiempo,
temperatura y presin. Criterio de esfuerzos y
Aplicaciones del elipsoide de deformaciones.
PRESENTADO POR:
Castrejn Caruanambo, Eliana Ivette
Heredia Vsquez, Cinthia Paola
Pinto Quispe, Deymi Jehes
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INDICE DE CONTENIDOS
INDICE DE CONTENIDOS............................................................................................1
INDICE DE FIGURAS....................................................................................................4
INDICE DE TABLAS.....................................................................................................9
INTRODUCCIN......................................................................................................... 10
OBJETIVOS................................................................................................................ 11
1.1.1.
Objetivo principal....................................................................................11
1.1.2.
Objetivos especficos..............................................................................11
CAPTULO 1.
TEMPERATURA Y PRESIN......................................................................................12
1.1.
1.1.1.
Niveles estructurales.............................................................................12
TIPOS DE DEFORMACIN....................................................................................14
1.2.1.
Comportamiento elstico........................................................................14
1.2.2.
Comportamiento plstico........................................................................14
1.2.3.
Comportamiento viscoso........................................................................15
1.3.
FACTORES DE LA DEFORMACIN........................................................................15
1.3.1.
1.3.2.
Presin confinante..................................................................................17
1.3.3.
Temperatura...........................................................................................17
1.3.4.
1.3.5.
1.4.
CAPTULO 2.
2.1.
CRITERIO DE ESFUERZOS...........................................................22
FUERZAS..........................................................................................................22
2.1.1.
Tipos de fuerzas.....................................................................................22
Unidades de Fuerza...............................................................................23
ESFUERZO......................................................................................................24
2.2.1.
Unidades de Esfuerzo..........................................................................25
2.2.2.
Tipos de esfuerzo.................................................................................26
2.2.3.
2.3.
2.3.1.
CAPTULO 3.
3.1.
3.1.1.
3.1.2.
3.1.3.
3.1.4.
La deformacin dctil..............................................................................43
3.1.5.
3.1.6.
3.1.7.
La elipse de la deformacin....................................................................50
3.1.8.
La deformacin heterognea..................................................................53
ELIPSOIDE DE DEFORMACIN............................................................................59
3.2.1.
3.3.
3.3.1.
3.3.2.
3.3.3.
Deformacin homognea.......................................................................77
3.3.6.
CONCLUSIONES........................................................................................................91
BIBLIOGRAFA........................................................................................................... 92
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INDICE DE FIGURAS
Figura 1.
Niveles estructurales..................................................................................13
Figura 2.
Figura 3.
Diagramas de diferentes ensayos de corta duracin para la misma caliza
a diferentes presiones de confinamiento......................................................................17
Figura 4.
Diagrama esfuerzo-tempertura..................................................................19
Figura 5.
La figura muestra el comportamiento de un mrmol sometido a dos
velocidades de deformacin diferentes (A y B), un granito (C) y una piroxenita (D)....20
Figura 6.
Figura 7.
Figura 8.
Figura 9.
Figura 10.
Figura 11.
Elipses de esfuerzos en dos dimensiones, generados por las puntas o
colas de vectores que actan sobre los infinitos planos que pasan por un punto en un
instante dado...............................................................................................................31
Figura 12.
Esquema de las capas concntricas del interior de la Tierra. Estas se
presentan en varios estados fsicos que van desde slido, lquido y gas. Incluyendo los
ncleos, los mantos, las cortezas ocenica, y continental, la capa liquida (mares,
lagos, ros) 34
Figura 13.
Esquema del proceso de expansin del fondo ocenico de unos 4 a 5
cm al ao, mostrando los cambios en la polaridad magntica (Tomado de
Spalletti 2006)..............................................................................................................36
Figura 14.
Esquema que muestra las regiones convergentes de la corteza terrestre
a la izq. Placa ocenica contra continental, al centro placa ocenica contra ocenica y
a la derecha placa continental contra continental (Tomado de Spalletti 2006).............36
Figura 15.
(a) Esquema simplificando mostrando el cambio en el comportamiento de
un determinado tipo de roca al variar la presin confinante bajo la que es cargada. (b)
De acuerdo con ensayos como los mostrados en (a), es posible delimitar los campos
bajo los que las rocas presentan un comportamiento predominantemente frgil o dctil.
Se muestra la profundidad a la que se suele encontrar la transicin frgil-dctil en
rocas granticas............................................................................................................40
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Figura 16.
(a) Perfil de resistencia de una litosfera continental simplificada. (b) Corte
geolgico idealizado de una gran estructura de desgarre con desplazamiento lateral
izquierdo, de escala litosfrica.....................................................................................41
Figura 17.
La deformacin homognea en tres dimensiones. Una esfera inicial (a)
se transforma en un elipsoide de tres ejes (b) despus de la deformacin. Es posible
dar cuenta de la variacin en las formas que puede tener dicho elipsoide si se
representan en el diagrama de Flinn, como se muestra en (c). En el diagrama de Flinn,
cada elipsoide es un punto..........................................................................................44
Figura 18.
Esquema simplificado de un cinturn orognico colisional en el que se
han resaltado las estructuras que permiten el desplazamiento y superposicin de
grandes bloques litosfricos y que acomodan gran parte de la deformacin del
orgeno.
46
Figura 19.
(a) Bloque diagrama ilustrando las caractersticas de una zona de cizalla
dctil ideal.. (b) Seccin bidimensional paralela a la direccin de desplazamiento
(flecha asimtrica) mostrando la definicin del tipo de deformacin plana conocido
como cizalla simple. (c) Bloque diagrama correspondiente a una zona de cizalla dctil
en el que se destacan algunos de los elementos estructurales que suelen observarse
en tales contextos........................................................................................................46
Figura 20.
(a) Zona de cizalla de espesor centimtrico y bordes no paralelos. (b)
Zonas de cizalla coalescentes. (c) Foliacin milontica (S) afectando a las metabasitas
de Acebuches en la Zona de Cizalla Sudibrica. (d) Sobre los planos de la foliacin,
definiendo una lineacin mineral y de estiramiento (L), cuya orientacin est indicada
con la lnea blanca discontinua....................................................................................48
Figura 21.
(a) Procedimiento para el montaje de una shear box. (b) Procedimiento
para cizallar el paquete de cartas................................................................................50
Figura 22.
(a) estado previo a la deformacin; debajo se ha representado un
esquema del dispositivo. (b) Eestado deformado mostrando la elipse de la deformacin
tras la simulacin de una cizalla simple de una magnitud dada (s o y). (c) y (d)
Variacin con el desplazamiento (s o y) de la relacin axial de la elipse de la
deformacin (Rs) y del ngulo entre el eje X (eje largo de la elipse) y el borde de la
zona de cizalla (q). (e) Ampliacin de un segmento de la elipse. (f) Ejemplo de uso de
la shear box en el campo.............................................................................................51
Figura 23.
cenital).
Figura 24.
Aplicacin de una deformacin heterognea en la shear box (vista
cenital) para demostrar la aparicin de (a) una forma compleja, sigmoidal partiendo de
una circunferencia inicial y de (b) un pliegue asimtrico a partir de una lnea recta
inclinada con respecto a los bordes de la zona de cizalla............................................55
Figura 25.
Ejercicio de manejo de plastilina para simular las distintas formas de los
elipsoides de la deformacin........................................................................................57
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Figura 26.
Los elipsoides prolatos (a) y oblatos (b) obtenidos por la clase mediante
el ejercicio indicado en la figura 25 pueden ser dispuestos de manera que se simule el
desarrollo de una lineacin, L (a) y de una foliacin, S (b)...........................................58
Figura 27.
Elipsoide de Deformacin.......................................................................59
Figura 28.
Figura 29.
Figura 30.
Sistema de referencia general usado para analizar la deformacin en las
capas plegadas y ngulos utilizados para describir la distribucin de la deformacin
interna; es el buzamiento de la capa en P y define la inclinacin del eje mayor de
la elipse de la deformacin en dicho punto. LG es la lnea gua y E el punto de enlace
con el flanco adyacente. El origen de coordenadas O est situado en el punto de
charnela de la lnea gua..............................................................................................65
Figura 31.
plegamiento respectivamente.2...................................................................................67
Figura 32.
Plegamiento de una capa (a) por deformacin longitudinal tangencial
(DLT) (b) y por flexural flow (FF) (c). En los pliegues se ilustra la distribucin de la
deformacin dentro de la capa;
68
Figura 33.
Curvas R- para los arcos externos e internos de una capa plegada por
deformacin longitudinal tangencial. El significado de Y puede verse en la Fig. 17. El
campo con R 2 aparece tramado..............................................................................69
Figura 34.
Curvas - para los arcos externos e internos de una capa plegada por
deformacin longitudinal tangencial.............................................................................70
Figura 35.
Protuberancias desarrolladas por deformacin longitudinal tangencial en
el arco interno de la zona de charnela de una capa competente plegada. (a) Pliegue
desarrollado en rocas cambro-ordovcicas dominantemente arenosas (Tapia de
Casariego, Asturias); la protuberancia (o pliegue festoneado) se encuentra situada en
la zona indicada por la flecha. (b) Dibujo realizado a partir de una fotografa de J. G.
Ramsay (en Fleuty, 1987; Fig. 34)...............................................................................71
Figura 36.
Grietas en forma de cua, rellenas de cuarzo, abrindose hacia el arco
externo de la zona de charnela en capas competentes (pliegues desarrollados en una
alternancia de areniscas y pizarras carbonferas; Santo Toribio de Libana, Potes,
Cantabria). 71
Figura 37.
Sencillo experimento realizado en un conjunto de cartulinas para ilustrar
la distribucin de la deformacin interna en pliegues formados mediante cizalla simple
heterognea a lo largo de los lmites de las capas. Obsrvese cmo la deformacin es
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Imgenes
q( X 1)
y p de dos puntos
Q(Xo)
y P plegados por
y por compactacin seguida por flexural-flow (FF) [(b), (d) y (g)]. El campo del
diagrama R- con R 2 aparece tramado...................................................................84
Figura 49.
Distribucin de la deformacin interna en pliegues formados deformacin
longitudinal tangencial (DLT) ms achatamiento [(a), (c), (d), (f) y (g)], y flexural-flow
(FF) ms achatamiento [(b), (e) y (h)]. El campo del diagrama R- con R 2 aparece
tramado
85
Figura 50.
Distribucin de la deformacin en un pliegue formado por deformacin
longitudinal tangencial (a) seguida de una deformacin por cizalla simple (b) con
cizalla angular de 60 actuando en la direccin indicada..........................................87
Figura 51.
Sencillo experimento realizado introduciendo un conjunto de tarjetas en
una carcasa de madera con fondo cilndrico, para simular un pliegue formado
mediante deformacin por cizalla simple heterognea a travs de las capas..............88
Figura 52.
Pliegue formado mediante deformacin por cizalla simple heterognea a
travs de las capas. La direccin de cizalla es perpendicular a los lmites de la capa
inicial.
89
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INDICE DE TABLAS
Tabla 1.
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INTRODUCCIN
La Geologa Estructural es una ciencia relativamente moderna y de rpida
evolucin. Sus fundamentos se hallan, por un lado, en la larga tradicin
descriptiva de las estructuras de las rocas de la corteza terrestre, y por otro, en
los desarrollos de la mecnica de los medios continuos. A pesar de esto ltimo,
sus principios parecen sencillos y tericamente fciles de transmitir. Hay dos
aspectos en particular que deben ser atendidos: la distincin entre esfuerzo y
deformacin, y la importancia del comportamiento dctil en las rocas. Dada la
asiduidad con la que aparecen errores conceptuales serios relativos a ambos
aspecto, pensamos que deben tener una explicacin profunda, relacionada
probablemente con la manera que tenemos los seres humanos para percibir y
relacionarnos cotidianamente con el mundo que nos rodea. Adems, la
Geologa Estructural nos ofrece una visin dinmica de nuestro planeta y es,
por tanto, una fuente de informacin valiosa para entender la faz cambiante de
la Tierra. Y ms all del puro inters acadmico, varias disciplinas aplicadas
dependen estrechamente de un adecuado conocimiento mecnico de los
materiales sobre los que se sustentan o en los que excavamos nuestras obras
de ingeniera. En este trabajo se plasman algunas herramientas metodolgicas
que pueden ayudar a comprender algunos de los principios de la deformacin
dctil en dos y tres dimensiones.
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OBJETIVOS
1
Objetivo principal
Definir, analizar, comprender y explicar cmo actan las fuerzas para definir los
tipos de esfuerzos, los cuales generan las deformaciones en la corteza
terrestre. Adems, explicar las aplicaciones del elipsoide de deformaciones.
Objetivos especficos
deformaciones.
Relacionar los conceptos de esfuerzos y deformaciones y aplicarlos a la
Geologa Estructural.
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Figura 1.
1.1.1.1.
Niveles estructurales
Se localiza desde la superficie del terreno (segn la altitud en cada lugar) hasta la
cota 0 m, que sirve como referencia, aunque puede llegar a ms profundidad. La
presin y temperatura no son muy elevadas y las rocas tienen un comportamiento
frgil; es el dominio de las fallas. Niveles estructurales de la corteza terrestre (segn
Mattauer, 1976)
1.1.1.2.
Es el nivel del metamorfismo, y como media se localiza entre los4.000 m y los 8.000 o
10.000 m de profundidad. En los niveles ms superficiales domina el aplastamiento,
con el frente superior de esquistosidad. A mayor profundidad predominan estructuras
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Deformacin elstica
Una roca tiene comportamiento elstico cuando, tras cesar el esfuerzo, la roca
deformada recupera su forma original. En general, las rocas son poco elsticas en
niveles muy superficiales de la corteza terrestre, pero s pueden serlo cuando
se encuentran sometidas a una gran presin litosttica y niveles ms profundos.
1.2.2. Comportamiento plstico
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Deformacin plstica
Cuando una roca sometida a una deformacin elstica supera su lmite elstico, sufre
una deformacin plstica, tras la que ya no puede recuperar su forma original. Si se
supera el lmite de plasticidad, las rocas se fracturan y pasan a comportarse como
cuerpos frgiles
1.2.3. Comportamiento viscoso
El comportamiento viscoso se caracteriza por una relacin de proporcionalidad directa
entre el esfuerzo aplicado y la velocidad de deformacin obtenida. En este caso, la
deformacin es permanente, es decir, no desaparece si se elimina el esfuerzo.
Algunos comportamientos que simulan con realismo los de las rocas pueden
obtenerse combinando varios de los comportamientos descritos.
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En el primer tramo de la curva, sta presenta una rama recta de fuerte pendiente, que
muestra que al comienzo se precisa un esfuerzo grande para alcanzar una
deformacin escasa. Esta deformacin es recuperable, es decir, al cesar el esfuerzo,
el material volvera a su estado inicial. Es la DEFORMACIN ELSTICA. Un cuerpo
perfectamente elstico sera el que se deformase una cierta cantidad al serle aplicado
un esfuerzo, deformndose exactamente el doble al serle aplicado un esfuerzo doble
del anterior. Adems, la deformacin se alcanzara instantneamente en cada caso. Si
el esfuerzo dejase de aplicarse, la deformacin desaparecera, recuperando de nuevo
el cuerpo su forma original.
a) Pasado un punto de inflexin, el lmite de elasticidad, la relacin deja de ser
lineal y la curva pierde pendiente, lo que significa que se requiere un menor
incremento en el esfuerzo para producirse la deformacin. La deformacin no
es recuperable. Es el campo de la DEFORMACIN PLSTICA. Se denomina
comportamiento plstico perfecto o de Saint Venant, al de los materiales que
no se deforman en absoluto hasta que el esfuerzo aplicado alcanza un cierto
valor. Una vez alcanzado ese valor o esfuerzo de cesin, el cuerpo se deforma
de manera continua hasta que el esfuerzo sea retirado o disminuya, en cuyo
caso, la deformacin alcanzada permanece, es decir, el cuerpo no se recupera
en absoluto.
b) Si sigue aumentando el esfuerzo, se alcanza un punto que representa el lmite
de rotura, entrado en el campo de la DEFORMACIN FRGIL O POR
ROTURA.
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Las rocas competentes son las que muestran poca plasticidad y alcanzan el
lmite de rotura sin haber llegado a sufrir una deformacin plstica significativa.
Son competentes en general las rocas plutnicas y, entre las sedimentarias, las
calizas o las areniscas consolidadas cuando no estn muy estratificadas. Una
estratificacin fina dar lugar generalmente a igualdad de material a
deformaciones
plsticas,
principalmente
pliegues.
Son
especialmente
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1.3.3. Temperatura
Las rocas prximas a la superficie, donde las temperaturas y las presiones de
confinamiento son bajas, tienden a comportarse como un slido frgil y se fracturan
cuando
se
supera
su
resistencia.
Este
tipo
de
deformacin
se
llama
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intensidad,
pueden
deformarse
plsticamente,
incluso
Figura 4.
Diagrama esfuerzo-tempertura
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CAPTULO 2.
CRITERIO DE ESFUERZOS
2.1. Fuerzas
La fuerza es una magnitud vectorial (con direccin y sentido) que tiende a
producir un cambio en la direccin de un cuerpo o como modificacin de su
estructura interna, es decir tiende a producir una deformacin.
Debido a su carcter vectorial, se puede decir que una fuerza est compuesta de
varias fuerzas y se puede descomponer en ellas. Se considera la existencia de dos
tipos de fuerzas principales: de cuerpo o msicas y las de superficie.
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fuerzas de cuerpo o
Estn en relacin directa con la masa del cuerpo al cual se aplican, aunque su
origen puede ser debido a causas externas.
Como ejemplos de este tipo de fuerzas de cuerpo tenemos a las inducidas por la
gravedad, las centrfugas y las creadas por los campos magnticos. Para este trabajo
la ms importante es la de gravedad ya que afecta a suelos y rocas
2
ocurre
con
las
fracturas
Unidades de Fuerza
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2.2. Esfuerzo
Se define como la fuerza por unidad de superficie que soporta o se aplica sobre un
cuerpo, es decir es la relacin entre la fuerza aplicada y la superficie en la cual se
aplica.
Una fuerza aplicada a un cuerpo no genera el mismo esfuerzo sobre cada una de las
superficies del cuerpo, pues al variar la superficie varia la relacin fuerza / superficie,
lo que comprende el esfuerzo.
2.2.1. Unidades de Esfuerzo.
Las unidades de esfuerzo se definen como la unidad de fuerza en cada sistema
dividida por la unidad de superficie.
En el sistema ingles se utiliza la baria como unidad para expresar la magnitud del
esfuerzo.
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Donde () es la densidad media de las rocas que se encuentran por encima del punto,
(g) el valor de la aceleracin de la gravedad y (z) la profundidad. En la figura 6, se
ilustra la variacin geomtrica de los componentes de la fuerza al ser aplicada sobre
alguna superficie inclinada.
Es = F / S. La fuerza F puede expresarse en funcin del esfuerzo que acta
sobre S; expresndose como: F = Es * S.
Figura 7.
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El esfuerzo que acta sobre S, puede ahora, expresarse en funcin del que acta
sobre S, por lo que se puede expresar como:
Es = Es S / S pero dado que: sen = S / S puede escribirse que:
Es = Es sen
(1)
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que forma con dos de los ejes coordenados en el espacio. Los tensores de segundo
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orden
espacialmente
al
tensor
de
esfuerzo
se
eligen
los
Para
tres planos
se
escogen en cada plano tres componentes del vector esfuerzo que acta sobre
l: la componente normal y dos componentes de cizalla que actan segn las
direcciones paralelas a los ejes de coordenadas paralelas al plano (Fig. 9).
Figura 9.
Las componentes se denotan como (aij), donde (i) es el eje de coordenadas al cual es
perpendicular al plano en cuestin, y (j) es el eje al cual es paralela la componente. El
tensor de esfuerzos se expresa entonces como:
Para las componentes de cizalla; aquellas en las que (i) es distinto de (j) se
denotan a menudo con la letra (). Las componentes se expresan solo por su
intensidad, ya que en el Elipsoide de
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perpendicular entre s. Y las direcciones que estos poseen son las direcciones
principales.
Los valores mayor, intermedio y menor de esfuerzo, son representados en la (Fig. 10),
por: los ejes 1, 2 y 3, respectivamente.
Figura 10.
Los planos principales son perpendiculares entre si y contienen a los ejes del
elipsoide por donde actan los esfuerzos principales. En estos planos nunca
suceden esfuerzos de cizalla. Si hacemos los ejes coordenados paralelos a los ejes
del elipsoide el tensor de esfuerzos se reduce a
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2.3.1.1.
Slo existen dos esfuerzos principales, por ejemplo 1 y 2.La figura que los
representa en este caso es, en el caso general una elipse, formada por las puntas de
todos los vectores, si stos son tensinales, o por el extremo de las colas si estos son
compresivos (Fig. 11).
Si 1 = 2, la figura es una circunferencia, si 1 es compresivo y 2tensinal,
entonces la figura que une las puntas o las colas, no es una elipse y no puede
hablarse de elipse de esfuerzos en este caso.
Figura 11. Elipses de esfuerzos en dos dimensiones, generados por las puntas o colas de
vectores que actan sobre los infinitos planos que pasan por un punto en un instante
dado.
2.3.1.3.
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2.3.1.4.
Los
tres
sepultados
naturaleza, ya sean
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el
vulcanismo,
la
sismicidad,
el levantamiento
de
cordilleras,
el
componentes
actualmente
han
llegado
tener
una
marcada
diferenciacin.
Figura 12. Esquema de las capas concntricas del interior de la Tierra. Estas se presentan en
varios estados fsicos que van desde slido, lquido y gas. Incluyendo los ncleos, los
mantos, las cortezas ocenica, y continental, la capa liquida (mares, lagos, ros)
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sabiendo que las placas ocenicas son ms densas que las continentales al
chocar entre ellas, estas generan variados tipos de patrones de plegamiento,
fracturamiento y fallamiento.
Figura 13. Esquema del proceso de expansin del fondo ocenico de unos 4 a 5 cm al
ao, mostrando los cambios en la polaridad magntica (Tomado de Spalletti 2006).
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CAPTULO 3.
APLICACIONES
DEL
ECLIPSOIDE
DE
DEFORMACIONES
1.1. Esfuerzo, deformacin y comportamiento de las rocas
3
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Figura 15.
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Los esquemas de esta figura, que no tienen escala, pretenden resumir los resultados
habitualmente obtenidos en una gran variedad de rocas.
Figura 16. (a) Perfil de resistencia de una litosfera continental simplificada. (b) Corte
geolgico idealizado de una gran estructura de desgarre con desplazamiento lateral
izquierdo, de escala litosfrica
Las lneas grises gruesas muestran la variacin con la profundidad de los esfuerzos
diferenciales crticos necesarios para deformar la roca bajo comportamiento frgil
(lnea recta, corteza superior) y dctil (lnea curva, corteza inferior y manto litosfrico).
La recta gris discontinua ilustra la elevada resistencia de una hipottica corteza inferior
frgil. La resistencia total de la litosfera puede medirse como el rea gris comprendida
entre las lneas de esfuerzos diferenciales crticos y el eje vertical (esfuerzo diferencial
igual a 0). En una corteza estratificada, con distintas rocas predominando a diferentes
profundidades, es tericamente posible encontrar varias transiciones frgil dctil. En
ocasiones, tambin la parte superior del manto litosfrico puede tener un
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La deformacin dctil
Figura 17.
Su principio es muy sencillo: se mide la longitud de los tres ejes principales del
elipsoide (Fig. 17b), valores a los que llamaremos X (eje largo), Y (eje intermedio) y Z
(eje corto). A continuacin se determinan los cocientes X/Y e Y/Z. Dichos cocientes
constituyen precisamente los ejes de ordenadas y abscisas, respectivamente, del
diagrama de Flinn (Fig. 17c). Analicemos ahora el significado de las distintas lneas y
campos del diagrama. Es obvio que cada elipsoide se caracteriza por unos valores
propios de X, Y, Z, por lo que se proyectar como un nico punto en el diagrama.
Elipsoides de formas distintas aparecern en diferentes posiciones del diagrama. En
una esfera se cumple que X=Y=Z, por lo que quedar proyectada en el origen del
diagrama de Flinn, cuyas coordenadas son (1, 1). En el eje de ordenadas del diagrama
se proyectan todos los elipsoides para los que Y/Z=1, es decir, elipsoides de
revolucin en los que los ejes Y y Z son iguales entre s (definen una seccin circular
del elipsoide), mientras que el eje largo (X) es perpendicular a dicha seccin circular:
son elipsoides alargados, prolatos o en forma de cigarro (Fig. 17c). Por el contrario, en
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el eje de abscisas se sitan todos los elipsoides que cumplen X/Y=1. En ellos los ejes
X e Y son iguales definiendo una seccin circular, perpendicularmente a la cual se
sita el eje corto (Z): son elipsoides chatos, oblatos, de forma parecida a la de una
lenteja (Fig. 17c). En la lnea inclinada 45 se situarn todos los elipsoides para los
que las coordenadas vertical (X/Y) y horizontal (Y/Z) sean iguales. Sin ms
demostracin al respecto, podemos asegurar que se trata de elipsoides de
deformacin plana a volumen constante. Finalmente, el campo comprendido entre la
lnea de 45 y el eje vertical contiene todos los elipsoides con geometra intermedia
entre los de deformacin plana y los prolatos, llamados elipsoides de constriccin
aparente (Fig. 17c). El campo situado entre la lnea de 45 y el eje horizontal del
diagrama sirve para proyectar los elipsoides intermedios entre los de deformacin
plana y los oblatos: elipsoides de aplastamiento aparente (Fig. 17c).
La posicin de las esferas en el origen del diagrama de Flinn implica que, cuanto ms
lejos nos encontremos de ese punto, mayor sern los valores de X/Y y/o Y/Z, es decir,
mayor ser la intensidad de la deformacin. Como es lgico, la representacin
bidimensional de la forma de figuras tridimensionales debe dejar de considerar algn
elemento. En efecto, el diagrama de Flinn no es capaz de representar el valor absoluto
de la longitud de los tres ejes del elipsoide, ni la orientacin en el espacio de dichos
ejes, ni la posicin del elipsoide medido dentro de una estructura concreta, ni otros
aspectos de la deformacin como el cambio de volumen o el componente rotacional.
Para superar estas limitaciones, los gelogos estructurales solemos combinar el uso
de los diagramas de Flinn con el dibujo de secciones de los elipsoides en mapas y con
la proyeccin de sus ejes en diagramas de proyeccin esfrica. Veamos a
continuacin cmo estos aspectos del comportamiento dctil de las rocas pueden ser
transmitidos con ms facilidad a los estudiantes en el campo y en el laboratorio,
gracias a una estructura en cuyo interior los efectos de la deformacin dctil son
especialmente evidentes: las zonas de cizalla dctil.
7
fuerte engrosamiento cortical (Fig. 18). Las estructuras que permiten el emplazamiento
de unos bloques de roca sobre otros pueden ser de cinemtica variada (cabalgantes,
transcurrentes e incluso extensionales), y son frgiles en la parte superior de la
corteza. Pero estas grandes estructuras pasan a mostrar un comportamiento dctil en
profundidad (Fig. 2b). Tales estructuras, pieza fundamental de la geometra y evolucin
tectnica de los cinturones orognicos, son las zonas de cizalla dctil.
Figura 19. (a) Bloque diagrama ilustrando las caractersticas de una zona de cizalla dctil
ideal.. (b) Seccin bidimensional paralela a la direccin de desplazamiento (flecha
asimtrica) mostrando la definicin del tipo de deformacin plana conocido como cizalla
simple. (c) Bloque diagrama correspondiente a una zona de cizalla dctil en el que se
destacan algunos de los elementos estructurales que suelen observarse en tales
contextos.
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Figura 20. (a) Zona de cizalla de espesor centimtrico y bordes no paralelos. (b) Zonas de
cizalla coalescentes. (c) Foliacin milontica (S) afectando a las metabasitas de Acebuches
en la Zona de Cizalla Sudibrica. (d) Sobre los planos de la foliacin, definiendo una
lineacin mineral y de estiramiento (L), cuya orientacin est indicada con la lnea blanca
discontinua.
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Una shear box (caja de cizalla) es una sencilla herramienta que permite simular el
funcionamiento de la cizalla simple y entender el concepto de elipse de deformacin.
Figura 21.
(a) Procedimiento para el montaje de una shear box. (b) Procedimiento para
cizallar el paquete de cartas.
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La elipse de la deformacin
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Para obtener la citada elipse (cuyos ejes principales coincidirn con X y Z del elipsoide
tridimensional) se dibuja en un paquete de cartas no deformado una circunferencia con
el comps (Fig. 22a). Es deseable que el dimetro de la circunferencia abarque buena
parte del espesor del paquete de cartas. Una vez aplicada una deformacin
homognea (aspecto importante), la circunferencia se transformar en una elipse: la
elipse de la deformacin (Fig. 22b, f).
En los niveles de educacin secundaria no es preciso acompaar esta explicacin con
ecuaciones, mientras que en los primeros niveles universitarios la shear box ayuda a
visualizar mejor las implicaciones de dichas ecuaciones, que pueden ser utilizadas
junto con el experimento para confirmar las predicciones de la teora en cuanto al
cambio en la direccin de lneas de diferente orientacin inicial (que pueden ser
dibujadas como dimetros de la circunferencia inicial). En todos los casos es posible
dibujar en el estado deformado los ejes principales de la deformacin (Fig. 22b) y
medir la relacin entre la longitud de ambos ejes (Rs, relacin axial o elipticidad). Con
varios experimentos sucesivos que difieran en el desplazamiento aplicado en la shear
box es fcil que los alumnos determinen (utilizando una grfica) la relacin de
dependencia entre la magnitud del desplazamiento en una zona de cizalla (s) y la
elipticidad de la elipse de la deformacin (Fig. 22c): a mayor traslacin, ms intensa es
la deformacin registrada en la zona de cizalla (siempre que se mantenga su espesor
constante). Tambin es posible realizar otra grfica que exprese la variacin con el
desplazamiento (s) del ngulo menor que forma el eje largo de la elipse con los bordes
de la zona de cizalla (ngulo q, ver Figs. 19b y 22b, d). Un resultado a destacar de
esta ltima grfica es la obtencin terica de la orientacin de la foliacin en una zona
de cizalla.
Por razones que discutiremos ms adelante, la traza de la foliacin se considera
paralela al eje largo de la elipse, por tanto la foliacin en las zonas de cizalla debe
disponerse oblicua con respecto a sus bordes, disminuyendo dicho ngulo al aumentar
la deformacin y, por tanto, el desplazamiento absorbido por dicha cizalla.
10
La deformacin heterognea
La primera observacin que se puede hacer a este respecto tiene que ver con la
propia naturaleza de la shear box. En ella, la deformacin es siempre estrictamente
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heterognea, considerando que cada carta limita mediante una superficie deslizante
con la adyacente. Sin embargo, cuando consideramos un paquete de cartas con gran
nmero de elementos, visto desde la suficiente distancia, la deformacin parece
continua y homognea. Puede animarse a los alumnos a que comprueben esta
afirmacin de la siguiente manera: observar primero a simple vista (si es necesario
podemos alejarnos de la shear box) la elipse producida bajo deformacin
homognea; parece continua (Fig.22b). Acercar a continuacin una lupa a la traza de
la elipse, comprobando (Fig. 22e) que, observada de cerca, la traza est constituida en
realidad por segmentos escalonados: la deformacin se concentra en los lmites entre
cada elemento, donde es adems discontinua. Propiamente hablando, no se trata de
un defecto de la shear box. Bajo deformacin dctil, a escala submicroscpica, las
redes cristalinas de los minerales se deforman de manera muy parecida a una shear
box, debido al desplazamiento de infinidad de pequeos defectos cristalinos conocidos
como dislocaciones, cada uno de los cuales produce un minsculo escalonamiento en
el borde de cada cristal. A escalas superiores (micro a megascpicas), esa multitud de
pequeos escalonamientos es vista como una deformacin continua y, en su caso,
homognea. Este hecho permite que los alumnos reflexionen sobre un aspecto
esencial en Geologa Estructural: la importancia de la escala de observacin de las
estructuras, lo que puede llevar incluso a una discusin animada sobre los lmites de la
fractalidad en el estudio de las estructuras geolgicas.
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El uso de la shear box para simular una deformacin heterognea (vista cenital), se
aprecia claramente en un estadio inicial con un conjunto de pequeas circunferencias
dibujadas en el paquete de cartas (a). La situacin final tras aplicar una deformacin
por cizalla simple con desplazamiento variable (b). El diagrama que muestra la
variacin en la relacin axial de las elipses con la distancia perpendicular a los bordes
de la zona de cizalla. La curva obtenida indica deformacin heterognea (c). Una
deformacin homognea (como la de la Fig. 21b) habra generado una recta
horizontal.
Tras aplicar la deformacin heterognea, cada circunferencia da lugar a una elipse de
diferente relacin axial (Fig. 23b). En este experimento es posible tambin discutir con
los estudiantes el significado de los gradientes de la deformacin, es decir, de la
variacin de la intensidad de la deformacin (elipticidad) con la distancia medida en
direccin perpendicular a los bordes de la zona de cizalla. Al igual que en el caso
anterior, se recomienda elaborar una grfica, ahora mostrando la variacin de la
relacin axial con la distancia (Fig. 23c). En cursos universitarios dicha grfica puede
ser utilizada para establecer la magnitud del desplazamiento. Los resultados de este
experimento permiten dar una explicacin sencilla a la formacin de sigmoides de la
foliacin y estructuras S/C (Fig. 19c), aun reconociendo que en el desarrollo de tales
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Hoy en da sabemos que los pliegues, tan abundantes en muchas zonas de cizalla,
resultan como consecuencia de inestabilidades en el flujo, que se desva del modelo
de cizalla simple, o tambin por la presencia de cuerpos de distinta Reologa o con
anisotropas mecnicas. A pesar de ello, y nicamente como recurso didctico,
podemos simular tambin pliegues por cizalla simple heterognea.
Para comprobar esto, preparar un nuevo paquete de cartas dibujando una lnea recta
oblicua con respecto a los bordes de la zona de cizalla (Fig. 24b). Aplicando la
deformacin heterognea con la shear box se puede comprobar que la lnea se curva
definiendo un pliegue asimtrico. El profesor debe ser consciente de que este
mecanismo de deformacin heterognea pasiva no es el proceso habitual por el que
se forman los pliegues en las zonas de cizalla, pero sirve para ilustrar resultados de
los experimentos y de la teora que originan estructuras similares a las naturales, y que
pueden servir para enfrentar dichas teoras con la realidad.
Pese a su utilidad para ilustrar algunos procesos sencillos de deformacin, como los
que se desarrollan en muchas zonas de cizalla, la shear box presenta limitaciones
para profundizar en un conocimiento ms completo de la deformacin dctil. Se trata
esencialmente
de
una
herramienta
para
producir
deformaciones
planas,
lugar visible un diagrama de Flinn similar al de la figura 17c. Se les reparten porciones
de plastilina, similares a la del profesor quien dispone adems de bolgrafos o varillas
de diferentes colores exteriores para simular los tres ejes del elipsoide. Tal y como se
muestra en la figura 25, el profesor moldea la plastilina simulando las diferentes
geometras de los elipsoides mostradas en el diagrama de Flinn, comenzando por la
esfera, animando a los alumnos a seguirle. Las varillas son insertadas en las
posiciones adecuadas simulando los tres ejes de cada elipsoide.
Figura 25.
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Figura 26. Los elipsoides prolatos (a) y oblatos (b) obtenidos por la clase mediante el
ejercicio indicado en la figura 25 pueden ser dispuestos de manera que se simule el
desarrollo de una lineacin, L (a) y de una foliacin, S (b).
El elipsoide de deformacin se define como la forma que adquiere una esfera de radio
unidad (r=1) al ser sometida a una deformacin interna homognea. Cada elipsoide de
deformacin tiene tres ejes (Fig. 27), perpendiculares entre s, que se denominan ejes
de la deformacin y que se denotan con las letras X, Y, Z, de forma que, por convenio,
X Y Z. El eje X es la lnea ms larga y el Z la ms corta. El eje Y es la lnea
perpendicular a los ejes X y Z que, a su vez, son perpendiculares entre s.
Figura 27.
Elipsoide de Deformacin
pues cada elipsoide tiene una o dos secciones circulares. Eso quiere decir que en los
planos del cuerpo deformado paralelo a ella no se apreciara distorsin, y todos los
ngulos originales entre lneas de ese plano se habran preservado. Sin embargo, las
lneas podran haberse alargado o acortado todas por igual.
Figura 28.
Figura 29.
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I o )/
If
la lnea y
Io
I o , donde
Io
es la longitud inicial de
la longitud final.
Io
(1+e) .
If / Io
respectivamente:
X=
(1 +
Sx
= (1 +
ez ) =
ex
1/ 2
) = ( x )
= (1 +
e y ) = ( y )1/ 2 , Z = S z
Sy
,Y=
Ix ,
Sx , S y , Sz
I y,
Iz
como
1/ 2
1/ 2
1/2
,( y )
( x )
,(z )
,o
los valores reales de los ejes del elipsoide. Otras veces, los subndices empleados son
1, 2 y 3 y los ejes de la deformacin se denotan como
1/ 2
,(1 )
1/ 2
,(2 )
1/ 2
,(3 )
o como
,2
S1
, S2
, S3
,3 .
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De acuerdo con los valores de los ejes de la deformacin, sta puede clasificarse en
tres tipos:
3.1.1.1.
Deformacin uniaxial
Deformacin biaxial
Deformacin triaxial
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para
realizar
la
modelizacin
terica
para
poder
comparar
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Imgenes q (
Xo
) y p de dos puntos Q (
Xo
l , descrita matemticamente
a)
Q( Xo)
de L, a una distancia
q ( X o ) del punto
(Fig. 31).
PQ
, normal a L en Q, son los puntos extremos del segmento
pq , normal a l
en
(Fig. 31).
Y N.. (1)
v , la suma A + v
La imagen
p de P est a la distancia d
p = q
del punto
d n(x)
v =
AB .
q , de forma que:
(2)
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Donde
d=
en
q( x) . Asumiendo la condicin
1+ 2Y k ( X )1
.. (3)
k ( x)
Figura 32. Plegamiento de una capa (a) por deformacin longitudinal tangencial (DLT) (b) y
por flexural flow (FF) (c). En los pliegues se ilustra la distribucin de la deformacin
dentro de la capa;
Donde
h=Y O / X O
en el punto
q . De este modo, es
OQ
es igual a la
longitud del arco Oq) (Fig. 31). A continuacin se obtiene el valor de d mediante la
ecuacin (3), y se lleva desde
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posicin de
alcanzado mediante
Figura 34.
Curvas - para los arcos externos e internos de una capa plegada por
deformacin longitudinal tangencial.
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La Fig. 34 muestra las grficas - para los arcos externo e interno de capas con
distinto espesor plegadas por deformacin longitudinal tangencial con una lnea neutra
parablica y una relacin altura/anchura del flanco igual a la unidad. De la observacin
de las curvas se deduce que las direcciones del eje mayor de la elipse de deformacin
en el arco externo y del eje menor en el arco interno no son perfectamente
tangenciales al correspondiente lmite de capa. Esta desviacin aumenta con el
espesor y se hace particularmente grande en el arco interno de capas gruesas. Para
un espesor dado, la desviacin aumenta al aumentar la variacin de curvatura de la
lnea neutra. Cuando la capa es muy gruesa, la desviacin es mxima en las
inmediaciones de la zona de charnela del arco interno. Esto se debe a que en esta
zona la curvatura es grande y R aumenta mucho, a la vez que la deformacin se hace
fuertemente heterognea para conservar el rea, con lo cual la capa se hace ms
gruesa en la zona de charnela y aparece una protuberancia, desvindose mucho las
direcciones principales de la deformacin de las direcciones radial y tangencial (Fig.
32b). No es raro encontrar esta protuberancia en pliegues naturales y sugiere la
actuacin de deformacin longitudinal tangencial (Fig. 35). Desde un punto de vista
mecnico, esta protuberancia puede aumentar la resistencia a la flexin en la zona de
charnela, de forma que ello puede hacer que la progresin posterior del plegamiento
se produzca por rotacin de los flancos alrededor de los lmites laterales de la
protuberancia, lo que puede dar lugar a pliegues con la charnela muy redondeada en
el arco externo de la capa competente o a pliegues con doble charnela. En este ltimo
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caso, la charnela original desaparecera para convertirse en una lnea de cresta o seno
y apareceran lateralmente dos nuevas charnelas.
Figura 35. Protuberancias desarrolladas por deformacin longitudinal tangencial en el arco
interno de la zona de charnela de una capa competente plegada. (a) Pliegue desarrollado
en rocas cambro-ordovcicas dominantemente arenosas (Tapia de Casariego, Asturias); la
protuberancia (o pliegue festoneado) se encuentra situada en la zona indicada por la
flecha. (b) Dibujo realizado a partir de una fotografa de J. G. Ramsay (en Fleuty, 1987; Fig.
34).
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Como resultado del plegamiento mediante el mecanismo descrito hasta ahora, la lnea
neutra cambia de posicin con relacin a los lmites de capa, aproximndose al arco
externo, pero aparece siempre ligada a las mismas partculas durante el plegamiento.
La actuacin de este mecanismo genera problemas de compatibilidad de deformacin
en el arco interno a medida que la curvatura de la capa aumenta, de forma que cuando
el radio de curvatura de la lnea neutra es en algn punto menor o igual que el espesor
de la capa, el plegamiento se hace imposible. Incluso en algunos casos particulares en
los que el radio de curvatura es mayor que el espesor de la capa, el comportamiento
reolgico de las rocas puede hacer muy difcil acomodar la enorme deformacin dctil
requerida por este mecanismo en la zona de charnela del arco interno. Un cambio en
el mecanismo de plegamiento o en la distribucin de la curvatura a travs de la capa
plegada, desarrollo de estructuras de acomodacin tales como fracturas, o migracin
de la lnea neutra hacia el arco interno son algunas de las soluciones propuestas para
facilitar el desarrollo del plegamiento en estos casos (Ramsay, 1967, pp. 400-401;
Ramsay). Otra posibilidad es el desarrollo de un clivaje en el que la actuacin de
disolucin por presin conduzca a una disminucin de rea cerca del arco interno. Un
cambio en la distribucin de curvatura tendente a uniformizarla a lo largo del pliegue
podra dar lugar a problemas de compatibilidad de la deformacin en los puntos de
enlace entre flancos. En consecuencia, una solucin probable es la migracin de la
lnea neutra, de forma que la deformacin interna en los dos lmites de capa se
mantenga similar.
Un modelo implicando migracin de lnea neutra ha sido desarrollado por Bobillo-Ares
et al. (2000). En l, la lnea neutra se sita equidistante de los lmites de capa en la
iniciacin del plegamiento y luego migra, haciendo que la relacin R se mantenga la
misma en los dos puntos de los lmites de capa situados en la misma normal a la lnea
neutra, es decir, Rinterno=R externo . Como consecuencia, la lnea neutra final no esta
ligada a las mismas partculas que la lnea neutra inicial, y no deriva del plegamiento
de la lnea inicialmente equidistante de los lmites de capa. La migracin de la lnea
neutra surge como un mecanismo para balancear la deformacin interna en los arcos
interno y externo. Por tanto, la suposicin de que en ambos arcos existe una misma
relacin R corresponde al caso en el que el balance ha sido completado. Como
consecuencia, los pliegues reales en los que ha tenido lugar migracin de lnea neutra
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Por otro lado, si dibujamos un conjunto de crculos a lo largo del perfil original de las
capas (Fig. 37), es decir, en la superficie definida por los bordes largos de las
cartulinas, su configuracin despus del plegamiento nos describe, sobre el perfil del
pliegue, una distribucin de la deformacin completamente diferente que en el caso de
la deformacin longitudinal tangencial, ya que se observa que la relacin de aspecto R
de la elipse de la deformacin es prcticamente nula en la zona de charnela y crece
progresivamente hasta alcanzar un valor mximo en las zonas de los flancos con
mayor buzamiento. Si nos imaginamos que las cartulinas son muy gruesas, los
desplazamientos entre ellas sern apreciables y el mecanismo de plegamiento recibe
el nombre de flexural slip; en tal caso, la deformacin del conjunto de las capas en el
perfil del pliegue no podr ser analizada como si fuera un medio continuo. Si, por el
contrario, nos imaginamos que se trata de un conjunto de hojas finsimas de papel, el
carcter discreto de los desplazamientos puede ser despreciado y la deformacin
puede ser analizada como si se tratase de un campo continuo de desplazamientos
desarrollado en una sola capa mecnicamente anistropa; en este caso, el mecanismo
de plegamiento se denomina flexural flow. Sobre el perfil de la capa, se puede
considerar que sta est constituida por infinitas fibras paralelas a los lmites de capa
que facilitan los desplazamientos en su direccin y los inhiben en cualquier otra.
3.2.3.1.
Flexural flow
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Figura 38.
Imgenes
X
q( 1)
y p de dos puntos
X
Q( o)
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es
q( X 1)
X o . En consecuencia:
p=q ( X 1 ) +d n( X 1)
. (4)
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Flexural slip
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Acortamiento de la capa
casi
concntrica
una
en
abanico
convergente.
Esta
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R AC
R AC
R AC
2.
R AC =
que
R AC
AC AC
1
2
R AC
R AC .
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Figura 42.
Aplastamiento de pliegues
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Una sencilla experiencia que ilustra este mecanismo se muestra en la Fig. 43.
Igualmente que en el caso del acortamiento de la capa pueden definirse dos
modalidades:
Deformacin longitudinal tangencial ms aplastamiento (Fig. 44): Las curvas - (Fig.
AC
AC
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Figura 45. Curvas - (a) y R- (b) para los arcos externos e internos de una capa plegada
por deformacin longitudinal tangencial (DLT) ms aplastamiento. El campo del diagrama
R- con R 2 aparece tramado.
Figura 46. Forma de la capa plegada y distribucin de la deformacin en tres flancos con
lnea gua parablica y plegados por flexural flow (FF) y aplastamiento. En (a) y (b) se ha
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Figura 47. Curvas - (a) y R- (b) para pliegues formados por flexural flow y aplastados
con diferentes intensidades. El campo del diagrama R- con R 2 aparece tramado.
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Compactacin de la capa
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Achatamiento de pliegues
La idea de este mecanismo surge de una experiencia muy sencilla. Supongamos una
pila de cartulinas y dibujemos sobre sus cantos largos, y perpendicularmente a los
planos de las cartulinas, el perfil de una capa plana. Introduzcamos a continuacin las
cartulinas en un molde de madera o de hierro con dos paredes laterales planas
verticales y una base formada por una superficie cilndrica (Fig. 51), de forma que los
planos de las cartulinas sean paralelos a las paredes del molde y sus cantos cortos
tengan la direccin axial de la superficie cilndrica.
Figura 51. Sencillo experimento realizado introduciendo un conjunto de tarjetas en una
carcasa de madera con fondo cilndrico, para simular un pliegue formado mediante
deformacin por cizalla simple heterognea a travs de las capas.
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Figura 52. Pliegue formado mediante deformacin por cizalla simple heterognea a travs de
las capas. La direccin de cizalla es perpendicular a los lmites de la capa inicial.
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CONCLUSIONES
Las rocas son objetos esencialmente dctiles en nuestro planeta, por lo que
merece la pena que los estudiantes de Ingeniera de Minas se aproximen al
foliaciones y lineaciones.
Lo ideal sera utilizar estas tcnicas didcticas junto con las visitas a zonas de
campo en las que afloren rocas que hayan sufrido una intensa deformacin
dctil (como zonas de cizalla), para que los estudiantes puedan comprobar que
lo explicado en el aula, o directamente en el campo, no es una mera
abstraccin,
sino
que
puede
aplicarse
con
xito
para
entender
el
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BIBLIOGRAFA
77: 647-667.
Ramsay, J. G. y Huber, M. I. (1987): Geologa Estructural Moderna, Volumen 2:
379:239-254.
Bobillo-Ares, N. C., Bastida, F. y Aller, J. (2000). On tangential longitudinal
strain folding. Tectonophysics, 319:53-68.
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