MINISTRIO DA EDUCAO

INSTITUTO FEDERAL DO ESPRITO SANTO

CONSELHO SUPERIOR
Avenida Rio Branco, 50 Santa Lcia 29056-255 Vitria ES
27 3227-5564 3235-1741 ramal 2003

ALTERADA PELA CS 14/2014

RESOLUO DO CONSELHO SUPERIOR N 38/2013,
DE 1 DE OUTUBRO DE 2013
Dispe sobre o processo de Avaliao de
Desempenho dos servidores docentes integrantes
do Plano de Carreira de Magistrio do Ensino
Bsico, Tcnico e Tecnolgico do Instituto Federal
de Educao, Cincias e Tecnologia do Esprito
Santo reeditada em 16.10.2013.
O PRESIDENTE DO CONSELHO SUPERIOR DO INSTITUTO FEDERAL DE
EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO ESPRITO SANTO IFES, no uso de
suas atribuies legais e regimentais, considerando:
I.
o captulo III, Seo II, da Lei n 12.772 de 28 de dezembro de 2012;
II.
a Lei n 12.863, de 24 de setembro de 2013;
III.
a Portaria n 554 de 20 de junho de 2013;
IV.
as decises do Conselho Superior em sua reunio extraordinria
realizada em 30 de setembro de 2013;
V.
as decises do Conselho Superior em sua reunio extraordinria
realizada em 14 de outubro de 2013;
RESOLVE homologar as atualizaes aprovadas pelo Conselho Superior
em 14.10.2013 para a presente resoluo.
Art. 1
Esta Resoluo estabelece as diretrizes gerais para o processo de
avaliao de desempenho para fins de progresso e de promoo dos servidores
pertencentes ao Plano de Carreiras e Cargos do Magistrio Federal do Instituto
Federal de Educao, Cincias e Tecnologia do Esprito Santo Ifes.
1 Para fins do disposto no caput, progresso a passagem do servidor
para o nvel de vencimento imediatamente superior dentro de uma mesma classe, e
promoo a passagem do servidor de uma classe para outra subsequente, na forma
da Lei.
2 A progresso na carreira de Magistrio do Ensino Bsico, Tcnico e
Tecnolgico observar, cumulativamente:
I- o cumprimento do interstcio de 24 (vinte e quatro) meses de efetivo
exerccio em cada nvel;
II- a aprovao em avaliao de desempenho individual, conforme
instrues desta Resoluo.
3 A promoo observar o interstcio mnimo de 24 (vinte e quatro)
meses no ltimo nvel de cada Classe antecedente quela qual se dar a promoo

e cumulativamente:
I- para Classe D II: ser aprovado em processo de avaliao de
desempenho;
II- para Classe D III: ser aprovado em processo de avaliao de
desempenho;
III- para Classe D IV: ser aprovado em processo de avaliao de
desempenho.
4 O processo de avaliao de desempenho para acesso Classe Titular
ser definido em resoluo especfica, e ser objeto de regulamentao por ato do
Ministro de Estado da Educao.
5 Os cursos de mestrado e doutorado, para os fins previstos neste artigo,
sero considerados somente se credenciados pelo Conselho Nacional de Educao
e, quando realizados no exterior, revalidados por instituio nacional competente.
6 Aos servidores ocupantes do cargo de Professor de Ensino Bsico,
Tcnico e Tecnolgico, na data de 1 de maro de 2013, ser aplicado, para a
primeira progresso a ser realizada na nova carreira, o interstcio de 18 (dezoito)
meses, conforme estabelece o art. 34 da Lei 12.772/2012.
Art. 2
Compete Coordenadoria de Desenvolvimento de Pessoas ou setor
correlato do Campus informar Coordenadoria/Setor a que o servidor est vinculado,
no prazo de 60 (sessenta dias) anteriores, o cumprimento do interstcio, a fim de que
se possa promover o processo de que trata esta Resoluo.
1 Devero constar dos processos de avaliao de desempenho os
instrumentos de avaliao, devidamente comprovados, constantes em anexo a esta
Resoluo, solicitados pelo prprio docente; os nada consta expedidos pelas
respectivas unidades administrativas, dos respectivos setores, a fim de comprovar
regularidade quanto ao registro de notas, frequncia, utilizao de servios de
biblioteca, patrimnio e situao funcional.
2 No caso do pargrafo anterior, caso haja pendncia ou trmite de
processo nas unidades administrativas relacionados ao docente, o nada consta ser
expedido com o devido registro, no entanto, ter efeitos positivos para fins de
progresso, no sendo considerado, isoladamente, como impedimento. (inserido)
3 Todos os indicadores para fins de avaliao devero ser devidamente
comprovados por meio de certificados, declaraes, portarias, relatrios, planilhas,
atas, entre outros que comprovem a situao, os quais devem ser numerados e
rubricados pelo docente.
4 As respectivas avaliaes e juntadas de documentos devero ser
operacionalizadas em at 45 (quarenta e cinco) dias a contar do termo final do
interstcio.
Art. 3

Para fins de desenvolvimento na carreira, o interstcio ser:

I- computado em dias, descontados os afastamentos que no forem
legalmente considerados de efetivo exerccio;
II- suspenso em caso de afastamento sem remunerao do servidor,
sendo retomado o cmputo a partir do retorno atividade;
III- descontado quanto aos dias de faltas legalmente atribudas e
descontadas em folha de pagamento.

Art. 4

A Avaliao de Desempenho Acadmico o procedimento em que o

servidor submetido para fins de progresso e promoo, e compreende o acompanhamento sistemtico e contnuo da atuao individual e institucional do docente.
1 A avaliao de desempenho dos docentes ser realizada,
independentemente de cumprimento de interstcio, em perodos semestrais letivos,
para o caso do anexo V e da avaliao discente (Avaliao Institucional), e em
perodos anuais, para os demais Anexos, conforme cronograma publicado pela
Diretoria de Ensino do Campus.
2 A avaliao de que trata o caput ser realizada pelo coordenador de
curso, pelo ncleo pedaggico ou equivalente, pelos discentes e pela coordenadoria/
colegiado, em instrumentos separados, conforme anexos I, II, IV, V e VI e Avaliao
Institucional, para o caso dos discentes, bem como pelo chefe imediato e
colaboradores diretamente vinculados ao docente em cargo/funo administrativa,
conforme anexo III.
3 A avaliao constante no anexo III dever ser realizada pelo chefe
imediato e pelos colaboradores diretamente vinculados ao docente em cargo/funo
de gesto e ser considerada a mdia aritmtica simples das avaliaes para fins de
obteno da pontuao final.
4 Para o Eixo 1 Avaliao Discente sero considerados 40 (quarenta)
pontos caso o docente atinja 100% da Avaliao Institucional Docente, sendo
considerada para os demais percentuais a proporo equivalente da pontuao
mxima.
5 A operacionalizao da avaliao ser feita por uma Comisso
nomeada pelo Diretor-Geral, formada por dois docentes e pelo Coordenador de
Curso, que ser o Presidente.
6 No trabalho de operacionalizao, a Comisso levar em
considerao, como instrumentos, as avaliaes realizadas pelo ncleo pedaggico,
discentes, colegiado/coordenadoria e coordenador de curso, ou chefe imediato e
colaboradores diretamente vinculados, no que couber, conforme os anexos a esta,
bem como a Avaliao Institucional.
7
A
avaliao
peridica,
semestral,
ser
realizada
pelo
colegiado/coordenadoria, ou setor correlato, e dar-se- em reunio com pauta
especfica para apresentao individual de todos os docentes, dos Relatrios dos
Planos de Trabalhos, Anexo V, e constar em ata a consecuo e efetiva realizao.
8 Ao final do perodo de avaliao, no prazo de 30 dias, o servidor ter
acesso ao relatrio das avaliaes e declarar por escrito sua cincia.
9 Os instrumentos de avaliao docente sero arquivados na
Coordenadoria/Colegiado ou setor correlato para documentao pela Comisso de
Avaliao de Desempenho.
10. Para fins de progresso, no cumprimento do interstcio do docente, a
Comisso de Avaliao de Desempenho far um relatrio final, instrudo com as
avaliaes anteriormente realizadas durante o interstcio, bem como com os
documentos comprobatrios, conforme Anexo VI.
11. A aplicao da avaliao de desempenho sistemtica e peridica de
que trata este artigo passa a ser considerada aps a publicao desta Resoluo.
12. Para a transio das normas de progresso funcional, no perodo de 6
(seis) meses a partir da publicao desta Resoluo, o relatrio de avaliao da Co-

misso de Avaliao de Desempenho, constante no Anexo VI, considerar o perodo

de cumprimento parcial de interstcio anterior data de publicao desta, a Resoluo
15/2009.
12. Para a transio das normas de progresso funcional, o relatrio de
avaliao da Comisso de Avaliao de Desempenho, constante no Anexo VI,
considerar, no perodo de cumprimento parcial de interstcio anterior data de
publicao desta Resoluo, os anexos da Resoluo 15/2009. (alterado)
13. A mdia ponderada das avaliaes previstas no 10 dever garantir a
proporcionalidade dos meses de cumprimento do interstcio, considerando os
instrumentos vigentes poca.
Art. 5
Para avaliao de desempenho dos docentes ser considerada sua
situao funcional, de acordo com os seguintes perfis:
I- Professor exclusivamente em atividades pedaggicas;
II- Professor afastado para mestrado, doutorado ou ps- doutorado;
III- Professor exclusivamente em exerccio de cargo/funo (CD, FG e
FCC), remunerado ou no;
IV- Professor em atividade pedaggica e em exerccio de cargo/funo
(CD, FG e FCC), remunerado ou no.
1 Entendem-se como atividades pedaggicas as atividades de ensino,
capacitao, pesquisa e extenso.
2 A avaliao de desempenho, bem como seu acompanhamento, ser
de responsabilidade da chefia imediata do servidor.
3
No caso de cesso ou cumprimento parcial das atividades do docente
em mais de um campus e Reitoria, a documentao para fins de avaliao dar-se-
em cada campus/Reitoria, proporcionalmente s atividades desenvolvidas pelo
servidor.
Art. 6
As atividades de Ensino consistem nas aes dos docentes
diretamente vinculadas aos cursos e programas regulares de todos os nveis e
modalidades de ensino, compreendendo:
Iaulas presenciais, atividade prioritria no ensino Bsico e em
suas formas de articulao com a Educao Profissional,
Tcnico de Nvel Mdio, Graduao, Aperfeioamento e Ps
Graduao;
IIaulas na modalidade EaD;
IIIaulas presenciais em cursos em frias (durante os recessos);
IVaulas presenciais em nivelamento de estudos;
Vaulas de reforo e/ou outros programas de acesso e
permanncia;
VItreinamento esportivo permanente ou em olimpadas do
conhecimento com estudantes matriculados;
VII- atividades de apoio ao ensino.
Pargrafo nico.
As atividades de apoio ao ensino so aquelas diretamente
vinculadas s matrizes curriculares e programas dos cursos regulares que incidam na
melhoria de condies de oferta de ensino, e so consideradas:
a. orientar estgio curricular (obrigatrio e no obrigatrio);
b. ministrar aulas em cursos de Formao Inicial e Continuada;
c. coordenar ou orientar programa de Monitoria e/ou Nivelamento;
d. orientar e co-orientar Trabalho de Concluso de Curso, em todos os

nveis de ensino;
e. participar de reunies de planejamento pedaggico;
f. participar das reunies pedaggicas previstas no calendrio
escolar/acadmico e daquelas convocadas pela direo de ensino;
g. participar de bancas de concurso e processo seletivo da Rede
Federal de instituies pblicas de ensino; (alterado)
h. cumprir com os prazos estabelecidos para as atividades
pedaggicas;
i. participar de cursos de formao lato e stricto sensu, orientando
dissertaes de mestrado e teses de doutorado;
i. participar de Comisses e Conselhos, por eleio ou indicao;
k. participao de bancas examinadoras de trabalhos de graduao,
e/ou bancas de defesa de dissertao de mestrado e tese de
doutorado;
l. acompanhar visita tcnica com alunos;
m. emitir pareceres sobre abertura de novos cursos tcnicos e de
graduao, resolues e minutas solicitadas pela Cmara de Ensino e
demais fruns ligados Pr-Reitoria de Ensino;
n. outros da mesma natureza que venham a ser indicados pela
Comisso Prpria de Pessoal Docente e aprovados pelo Conselho de
Ensino, Pesquisa e Extenso ou pelo Conselho Superior do Ifes.
Art. 7
As atividades de pesquisa consistem no trabalho criativo e sistemtico
do docente, a fim de ampliar o conjunto de conhecimentos cientficos, socioculturais e
tecnolgicos e contribuir para a produo e divulgao de inovaes tecnolgicas, e
sero consideradas:
a. coordenar e/ou participar de projetos de pesquisa e de iniciao
docncia;
b. orientar trabalhos de iniciao cientfica, Inovao Tecnolgica e de
iniciao docncia;
c. publicar artigo em peridico Qualis;
d. publicar artigos em peridico sem Qualis para qualificao;
e. organizar ou participar de comisso organizadora de eventos
cientficos;
f. publicar livros com ISBN e ISBN-e;
g. traduzir livros com ISBN/ISBN-e;
h. propriedade intelectual depositada, concedida ou licenciada por
rgo competente (processo, tcnica, produtos e servios);
i. atuar como parecerista ad hoc em eventos, publicaes, projetos;
j. participar de eventos com certificado: painel, mesa redonda,
congresso, conferncia e similares;
l. apresentar trabalho completo e/ou resumo estendido em evento local,
regional, nacional ou internacional;
m. apresentar palestras e conferncias em eventos cientficos locais,
regionais, nacionais e internacionais;
n. obter bolsa de produtividade de rgo de fomento pesquisa;
o. apresentar parecer em projetos de pesquisa;
p. atuar como membro editorial de peridicos;
q. participar de comisses e conselhos ligados pesquisa;
r. emitir parecer sobre cursos de ps-graduao lacto e stricto sensu,
resolues, minutas solicitadas pela Cmara de Pesquisa e PsGraduao e demais fruns ligados Pr-Reitoria de Pesquisa e PsGraduao;
s. preparar manuais e instrumentos didticos;
t. outros da mesma natureza que venham a ser indicados pela
Comisso Prpria de Pessoal Docente e aprovados pelo Conselho de
Ensino, Pesquisa e Extenso ou pelo Conselho Superior do Ifes.

Art. 8
As atividades de extenso consistem nos processos educativos,
culturais, esportivos, cientficos, tecnolgicos e eventos que se articulem e se
integrem ao ensino e pesquisa, compostas de um conjunto englobando tipos de
aes variadas, envolvendo os segmentos do Ifes e/ou comunidade externa, e sero
consideradas:
a. elaborar, coordenar ou ministrar aula em cursos de extenso
aprovados pela Pr-Reitoria de Extenso e/ou Diretoria de
Extenso dos campi;
b. participar como coordenador ou membro de programa/Projeto de
Extenso Institucional/Ncleo de Extenso apoiado pelas Instituies
Federais (comunitrio, cultural, esportivo ou similar) ou equivalente;
c. orientar bolsistas em Projetos de Extenso registrados na PrReitoria de Extenso e/ou Diretoria de Extenso dos campi;
d. participar como coordenador ou membro de Comisso Tcnica ou
de Programa de Eventos Cientficos, educativos, culturais, esportivos,
tecnolgicos,
comprovados pela Pr-Reitoria de Extenso e/ou
Diretoria de Extenso dos campi;
e. participar na execuo de Programa de Eventos Cientficos,
educativos, culturais, esportivos, tecnolgicos, comprovados pela PrReitoria de Extenso e/ou Diretoria de Extenso dos campi;
f. realizar palestras internas e externas, quando expressamente
autorizadas pela Instituio;
g. dirigir espetculo artstico e cultural (teatro, dana, msica, visual,
udio e outros) e eventos esportivos;
h. supervisionar estgios em programas de extenso;
i. coordenar Projeto de Incubadora de Empresa;
j. ministrar treinamento esportivo a alunos, visando participao
destes em diversos campeonatos, dentro e fora do Estado do Esprito
Santo;
k. Ministrar treinamento tcnico profissional ou curso de capacitao a
alunos, visando a atividades profissionais;
l. participar em comisses e conselhos ligados Extenso;
m. emitir parecer sobre projetos, cursos, eventos, resolues, minutas,
solicitadas pela Cmara de Extenso e demais fruns ligados PrReitoria de Extenso;
n. outros da mesma natureza que venham a ser indicados pela
Comisso Prpria de Pessoal Docente e aprovados pelo Conselho de
Ensino, Pesquisa e Extenso ou pelo Conselho Superior do Ifes.
Art. 9
As atividades administrativas (gesto) consistem na coordenao e
execuo de aes relacionadas ao apoio gesto do Ifes, e sero consideradas:
a. participar de Colegiados Institucionais;
b. atuar como suporte Tcnico-Pedaggico das Coordenaes de
Curso/rea/Setor de Produo;
c. coordenar Curso/rea/Setor de Produo ou outro correlato;
d. fiscalizar contratos de prestao de servios tcnicos especficos;
e. prestar assistncia fiscalizao de contratos de prestao de
servios especficos;
f. exercer cargos de direo/funo (CD, FG e FCC), com ou sem
remunerao;
g. prestar assistncia tcnica em licitaes de reas especficas no
Ifes;
h. outros da mesma natureza que venham a ser indicados pela
Comisso Prpria de Pessoal Docente e aprovados pelo Conselho de
Ensino, Pesquisa e Extenso, e acrescidos por deciso do Conselho
Superior do Ifes.

Art. 10.
Ao docente que participa de representao profissional ou rgo de
representao de classe ser atribuda pontuao especfica, constante nos
instrumentos anexos.
Art. 11.
O docente afastado para mestrado, doutorado ou ps-doutorado
dever encaminhar semestralmente ao setor de Gesto de Pessoas de sua Unidade
de lotao os documentos comprobatrios de matrcula e histrico escolar ou
declarao de estudos, independentemente da apresentao dos mesmos
documentos em outro setor quando solicitado.
Art. 12.
Quando ocorrer remoo, nos termos do Art. 36 da Lei n 8.112/90, a
Avaliao de Desempenho do docente dever ser realizada levando-se em
considerao, parcialmente, a avaliao das duas unidades de lotao.
Pargrafo nico. No caso previsto no caput, de responsabilidade do docente
requerer a avaliao parcial de desempenho da unidade de lotao originria para
fins de documentar a avaliao ao trmino de interstcio.
Art. 13.
Quando ocorrer redistribuio, nos termos do Art. 37 da Lei n
8.112/90, a Avaliao de Desempenho do docente dever ser realizada pela Unidade
de lotao de origem, referente ao perodo de efetivo exerccio do servidor naquela
unidade, e o restante do perodo pela nova unidade de lotao.
Art. 14.
A Avaliao de Desempenho Acadmico dar-se- levando-se em
considerao os eixos da avaliao discente (eixo 1), atividades de ensino e de apoio
ao ensino (eixo 2), capacitao (eixo 3), pesquisa (eixo 4), extenso (eixo 5) e
desempenho de gesto (eixo 6), para os quais h indicadores que compreendem as
metas do Ifes.
Pargrafo nico. A avaliao de cada eixo ser realizada conforme os Anexos
I, II, III, IV, V e VI, bem como pela Avaliao Institucional (para o eixo 1), e dever
considerar os documentos comprobatrios.
Art. 15.
O docente somente ter direito Progresso por Desempenho
Acadmico ou Promoo, conforme artigo 1, 2, se obtiver a pontuao final
mnima de 60 (sessenta) pontos, em no mnimo dois eixos de avaliao.
1 A mdia do docente ser reduzida para 50 (cinquenta) pontos no caso
de as pontuaes estarem distribudas em mais de dois eixos de avaliao.
2 Para o docente cujas atividades de dedicao sejam em regime parcial,
de 20 horas, a pontuao para fins de progresso ser de 50 (cinquenta) pontos.
3 No caso da no obteno da pontuao mnima, o docente ser
reavaliado no prazo de 6 (seis) meses, a contar da data de requerimento da avaliao
insuficiente, e consequente reprovao.
4 Caso um mesmo servidor se enquadre em mais de um perfil durante o
interstcio, dever ser realizada a mdia aritmtica ponderada das avaliaes dos
perodos em que permaneceu em cada um deles.
5 Poder a Comisso de Avaliao de Desempenho considerar, de
forma motivada, as justificativas e os comentrios inseridos pelo servidor nos campos
prprios para cada eixo dos instrumentos anexos a esta Resoluo e dar parecer pela
concesso da progresso, ainda que no haja atingimento da pontuao mnima
exigida. (inserido)

DISPOSIES FINAIS
Art. 16.
O docente em exclusivo exerccio de cargo/funo, como Diretor-Geral,
Pr-Reitor e Reitor ser avaliado conforme Anexo III, pela chefia imediata e pelos
colaboradores diretamente vinculados.
Art. 17.
Ser garantido ao servidor o princpio da ampla defesa e do
contraditrio com o prazo de at 15 (quinze) dias a partir da cincia do resultado de
sua avaliao, para apresentar as razes de recurso.
Pargrafo nico. Sero consideradas para fins de anlise de recurso, as
seguintes instncias:
I- CPPD;
II- Reitor.
Art. 18.
Os efeitos financeiros da progresso retroagem ao dia posterior ao final
do interstcio avaliado.
Pargrafo nico.
No caso de reprovao na avaliao de desempenho, um
novo perodo de interstcio passa a contar da aprovao em nova avaliao, que se
dar em prazo de 6 (seis) meses.
Art. 19.
A presente Resoluo tem carter de transitoriedade, devendo ser, no
que couber, modificada e/ou ampliada pela CPPD eleita e submetida apreciao do
Conselho Superior para aprovao, no prazo de 6 (seis) meses a partir da publicao.
Art. 19.
A presente Resoluo tem carter de transitoriedade, devendo ser, no
que couber, modificada e/ou ampliada pela CPPD eleita e submetida apreciao do
Conselho Superior para aprovao, no prazo de 18 (dezoito) meses a partir da
publicao.
Art. 20.
Os casos omissos sero avaliados pela CPPD e submetidos
apreciao e deciso do Conselho Superior do Ifes.

Denio Rebello Arantes

Presidente do Conselho Superior
Ifes