38

Libro p a r a e l m a e s t ro
Programa Integrador Edusat: La Edad
Moderna. Panorama del periodo.
Programa Integrador Edusat: Temas
para comprender el periodo I.
Interactivo: Las fronteras de Europa
se transforman.

Programa Integrador Edusat: Temas

para comprender el periodo II.
Programa Integrador Edusat: Temas
para comprender el periodo III.
Interactivo: Una aventura que
transform al mundo.
Video: Aventureros.
Video: La divisin del mundo.
Programa Integrador Edusat: Temas
para comprender el periodo IV.
Programa Integrador Edusat: Temas
para comprender el periodo V.
Interactivo: Al otro lado del Atlntico
Video: Cmo se reconstruye la
historia.

Necesidad de abrir nuevas

rutas comerciales entre
Europa y Asia
Humanismo y
Renacimiento
Avances cientficos y
tecnolgicos
Consolidacin de
monarquas nacionales

Exploraciones y
descubrimientos
Colonizacin portuguesa
Colonizacin espaola
Colonizacin inglesa

Intercambios entre
Amrica y Europa
Aculturacin y mestizaje
El orden colonial:
caractersticas de las
sociedades bajo el
dominio europeo

La riqueza de la
realidad americana:
las descripciones y las
concepciones europeas

1. Las fronteras
de Europa se
transforman

2. Una aventura que

transform al mundo

3. Al otro lado del

Atlntico

Secuencia de
evaluacin: Demuestra
qu aprendiste

RECURSOS TECNOLGICOS

Introduccin al curso

TEMAS

Secuencia de inicio: El
tiempo de la Historia

SECUENCIAS

Identificar las aportaciones africanas, americanas y europeas a la herencia comn de los pueblos del
mundo y valorar las que permanecen en la actualidad.

Leer breves narraciones sobre la conquista europea y hacer comentarios sobre las mismas.

Distinguir las caractersticas de las formas de expresin artstica a travs de imgenes y reproducciones
de obras de arte.

Utilizar conceptos clave para explicar de manera oral, escrita o grfica las caractersticas del periodo.

Reconocer las causas que favorecieron los viajes de exploracin y la hegemona europea en el mundo.

Identificar las transformaciones de los pueblos que entraron en contacto durante los siglos XVI y XVII
y describir las principales caractersticas de las sociedades del continente americano bajo el orden
colonial.

Sealar algunos cambios a partir del intercambio de especies animales y vegetales.

Ubicar en un planisferio los principales viajes de exploracin, las regiones que entraron en contacto
con la expansin europea de los siglos XVI y XVII y las posesiones de Espaa y Portugal durante estos
siglos.

Identificar los siglos que comprende el periodo. Ordenar cronolgicamente en una lnea del tiempo
algunos de los hechos y procesos relevantes relacionados con la conquista y colonizacin de diversas
regiones del mundo, la difusin del humanismo, la organizacin de las monarquas y los avances
cientficos y tecnolgicos.

APRENDIZAJES ESPERADOS

EJES

Fomentar el respeto a la diversidad cultural

mundial reconocida como un producto histrico
del que forma parte.

Formacin de una conciencia histrica

para la convivencia

Formulacin de interrogantes
*Elaborar hiptesis a partir de conocimientos
previos.
*Reformular hiptesis a partir del
conocimiento adquirido.
Lectura e interpretacin de testimonios
escritos
*Diferenciar fuentes primarias y secundarias.
Expresar conclusiones de manera oral y
escrita
*Organizar argumentos para la elaboracin
de una explicacin histrica.

Manejo de informacin histrica

Ordenamiento cronolgico
*Ubicar hechos, procesos y periodos, as como
su sucesin.
Cambio-permanencia
*Identificar cambios y permanencias.
Multicausalidad
*Identificar causas y consecuencias.
Pasado-presente-futuro
*Identificar la relacin entre el pasado que se
estudia y una situacin actual.
*Establecer la relacin entre el pasado
estudiado, el presente y el futuro a partir de
su contexto con el fin de que reconozcan su
papel como sujetos histricos.
Espacio histrico
*Localizar e identificar las caractersticas de
los espacios histricos.

Comprensin del tiempo y el espacio

histricos

Bloque 1 El mundo adquiere nuevas dimensiones.

De principios del siglo XVI a principios del siglo XVIII

L i b ro p a r a e l maestro

39

Programa Integrador Edusat:

Temas para comprender el periodo II.
Programa Integrador Edusat: Temas
para comprender el periodo III.
Interactivo: En nombre de la
igualdad y la libertad.
Video: El arte revolucionario.

Programa Integrador Edusat:

Temas para comprender el periodo IV.
Programa Integrador Edusat:
Temas para comprender el periodo V.
Interactivo: Un mundo de mquinas.
Video: La poblacin tambin cambia.

Revolucin Inglesa
Independencia de las
Trece Colonias
Revolucin Francesa

Revolucin Industrial
Surgimiento de nuevos
grupos sociales
Industrializacin y
ciudades industriales
Revolucin demogrfica

Vestido y tecnologa:
del taller artesanal a la
produccin mecanizada

5.En nombre de
la igualdad y la
libertad

6.Un mundo de
mquinas

Secuencia de
evaluacin. Demuestra
qu aprendiste

Programa Integrador Edusat: De

mediados del siglo XVIII a mediados
del XIX. Panorama del periodo.
Programa Integrador Edusat:
Temas para comprender el periodo I
Interactivo La luz de la razn.
Video: El arte iluminado.

RECURSOS TECNOLGICOS

Sociedad estamental
Ilustracin
Despotismo ilustrado

TEMAS

4.La luz de la razn

SECUENCIAS

Reconocer el origen de la Declaracin de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y valorar
su vigencia en la actualidad.

Seleccionar y contrastar informacin de diversas fuentes para conocer las ideas ms

importantes de la ilustracin y su impacto en las revoluciones atlnticas.

Comparar dos interpretaciones de la revolucin francesa y describir sus diferencias.

Identificar las ideas polticas del periodo en diversas formas de expresin artstica como
pintura, grabado, escultura y literatura.

Utilizar los conceptos clave ya sealados para explicar de manera oral, escrita o grfica las
caractersticas del periodo.

Comparar las similitudes y diferencias de la independencia de las trece colonias inglesas y

las espaolas en Amrica.

Describir las transformaciones de las sociedades a partir de los cambios en el pensamiento

poltico y econmico y distinguir las principales caractersticas de los pases americanos al
consolidarse su independencia.

Distinguir los cambios que propici la revolucin industrial en el consumo, el ambiente y el

paisaje.

Destacar en un mapamundi las principales transformaciones en la divisin poltica de

Amrica y Europa a raz de las revoluciones atlnticas y las principales zonas de influencia de
las potencias martimas del periodo.

Identificar los siglos que comprende el periodo. Ordenar cronolgicamente con ayuda
de la lnea del tiempo sucesos y procesos relevantes relacionados con el surgimiento de
nuevas potencias martimas, las revoluciones atlnticas e industrial y la transformacin del
pensamiento, poltico, econmico y cientfico.

APRENDIZAJES ESPERADOS

Valorar y reflexionar sobre la herencia de los principios

de la Ilustracin y el liberalismo como parte de nuestra
cultura.

Formacin de una conciencia histrica para la

convivencia

Formulacin de interrogantes
*Elaborar hiptesis a partir de conocimientos previos.
*Enriquecer y replantear hiptesis formuladas con base
en el anlisis de informacin.
Lectura e interpretacin de testimonios escritos
*Extraer y resumir informacin de fuentes primarias.
Expresar conclusiones de manera oral y escrita
*Distinguir y elaborar argumentos para explicar la
multicausalidad de un proceso de manera escrita.

Manejo de informacin histrica

Ordenamiento cronolgico
*Identificar la simultaneidad de hechos y procesos.
Cambio-permanencia
*Analizar cambios y permanencias.
Multicausalidad
*Distinguir diferentes tipos de causas y consecuencias
Pasado-presente-futuro
*Identificar la relacin entre el pasado que se estudia y
una situacin actual.
*Establecer la relacin entre el pasado estudiado, el
presente y el futuro a partir de su contexto con el fin de
que reconozcan su papel como sujetos histricos.
Espacio histrico
*Identificar las caractersticas del espacio histrico y
relacionarlas con hechos y procesos.

Comprensin del tiempo y el espacio

histricos

EJES

Bloque 2 De mediados del siglo XVIII a mediados del siglo XIX

40

Libro p a r a e l m a e s t ro
Programa Integrador Edusat:
Nacionalismo e imperialismo.
Panorama del periodo.
Programa Integrador Edusat: Temas
para comprender el periodo I.
Interactivo: Cambia todo
cambia?
Video: Nuevo orden poltico e
identidades nacionales.
Video: Obreros del mundo, nanse!

Programa Integrador Edusat: Temas

para comprender el periodo II.
Programa Integrador Edusat: Temas
para comprender el periodo III.
Interactivo: La gloria, el poder y el
prestigio.
Video: La invasin francesa en
Mxico y el Segundo Imperio.

Nacionalismo y unificacin
de Italia y Alemania
Grandes imperios y la
cuestin de los Balcanes
Constitucionalismo y
sufragio
Cambios sociales
(migraciones, crecimiento
de las ciudades y la
poblacin, condiciones
y formas de vida obrera
Ideas socialistas)
Transformaciones en la
vida cotidiana, la cultura y
la ciencia

Definicin de imperialismo
Causas de la expansin
de las grandes potencias
en distintas regiones del
planeta
Consecuencias del
imperialismo en el siglo
XIX en diversos mbitos

La Primera Guerra

Mundial
Revoluciones sociales
El nuevo orden mundial

Las ferias mundiales y la

fascinacin con la ciencia
y el progreso

7.Cambia todo
cambia?

8.La gloria, el poder y

el prestigio

9.El fin de una era

Secuencia de
evaluacin. Demuestra
qu aprendiste

Programa Integrador Edusat: Temas

para comprender el periodo IV.
Programa Integrador Edusat: Temas
para comprender el periodo V.
Interactivo: El fin de una era.
Video: Las revoluciones sociales.

RECURSOS TECNOLGICOS

TEMAS

SECUENCIAS

Reconocer la existencia de diversas culturas en el periodo y describir algunas

similitudes y diferencias entre ellas.

Buscar, seleccionar y contrastar informacin de diversas fuentes para conocer los

avances cientficos y tecnolgicos del periodo y su impacto en la sociedad y el
ambiente.

Comparar dos posturas sobre las consecuencias de la revolucin industrial, una

de la poca y otra actual, y explicar sus diferencias.

Comparar diversas corrientes artsticas a partir de imgenes, reproducciones de

obras de arte o fragmentos literarios y explicar la influencia de las condiciones
polticas y econmicas del periodo en estas manifestaciones.

Utilizar los conceptos clave para explicar de manera oral, escrita o grfica las
caractersticas del periodo.

Describir las causas de los conflictos entre las grandes potencias y sus
consecuencias en el resto del mundo.

Contrastar las caractersticas del ambiente entre este periodo y el anterior y

sealar los cambios en los paisajes urbanos y rurales provoca dos por el uso de
nuevas fuentes de energa, transportes y materiales de construccin.

Describir los cambios en la sociedad y algunos aspectos de la vida cotidiana de
diversos grupos sociales a partir de la revolucin industrial.


Explicar con ayuda de mapas la importancia estratgica, econmica y poltica

de algunas regiones de Asia, frica y Amrica para los pases imperialistas y los
principales cambios en el reparto del mundo en vsperas de la primera guerra
mundial.

Identificar los siglos que comprende el periodo. Ordenar cronolgicamente y

establecer relaciones causales con ayuda de la lnea del tiempo entre sucesos
y procesos relacionados con el imperialismo, la industrializacin, la aplicacin
de la tecnologa en las comunicaciones y la produccin, los nacionalismos y las
revoluciones sociales.

APRENDIZAJES ESPERADOS

del siglo XIX a principios del XX

Fomentar el respeto a las diferencias entre las naciones valorar el

patrimonio cultural que cada una provee a la humanidad.

Formacin de una conciencia histrica para la convivencia

Formulacin de interrogantes
*Elaborar hiptesis a partir de conocimientos previos.
*Formular interrogantes y plantear hiptesis que den respuesta a
sus preguntas.
*Reformular hiptesis a partir del anlisis de informacin.
Lectura e interpretacin de testimonios escritos
*Comparar informacin de fuentes primarias sobre un mismo hecho
o proceso.
Expresar conclusiones de manera oral y escrita
*Analizar argumentos de una explicacin histrica y reorganizarlos
utilizando un recurso distinto del texto.

Manejo de informacin histrica

Ordenamiento cronolgico
*Establecer simultaneidad de hechos y procesos histricos.
Cambio-permanencia
*Analizar y comparar cambios y permanencias.
Multicausalidad
*Relacionar diferentes tipos de causas y consecuencias.
Pasado-presente-futuro
*Identificar la relacin entre el pasado que se estudia y una
situacin actual.
*Establecer la relacin entre el pasado estudiado, el presente y
el futuro a partir de su contexto con el fin de que reconozcan su
papel como sujetos histricos.
Espacio histrico
*Establecer relaciones entre las caractersticas del espacio histrico
y hechos y procesos.

Comprensin del tiempo y el espacio histricos

EJES

Bloque 3 Las transformaciones del siglo XIX. De mediados

L i b ro p a r a e l maestro

41

Transformaciones
demogrficas y urbanas
La vida cotidiana y los
avances cientficos y
tecnolgicos
Pobreza y salud

12.Desigualdades
sociales y durante
econmicas en la
Guerra Fra

Armamentos y estrategias
de guerra a lo largo del
tiempo

La conformacin de los

bloques y su organizacin
poltica y social
La descolonizacin de
Asia y frica
Ciencia y tecnologa: su
relacin con la guerra

11.La Guerra Fra

Secuencia de
evaluacin. Demuestra
qu aprendiste

Programa Integrador Edusat:

El mundo entre 1920 y 1960.
Panorama del periodo.
Programa Integrador Edusat: Temas
para comprender el periodo I.
Interactivo: Una guerra para
recordarse.
Video: Hitler fascista.

La crisis econmica

mundial
La Segunda Guerra
Mundial: alianzas
internacionales y sus
intereses
Principales consecuencias
de la Segunda Guerra
Mundial

10.Una guerra para

recordarse

Programa Integrador Edusat: Temas

para comprender el periodo IV.
Programa Integrador Edusat: Temas
para comprender el periodo V.
Interactivo: Desigualdades sociales y
econmicas durante la Guerra Fra.
Video: El crecimiento de las ciudades.
Video: La tecnologa al alcance de
la mano?

Programa Integrador Edusat: Temas

para comprender el periodo II.
Programa Integrador Edusat: Temas
para comprender el periodo III.
Interactivo: La Guerra Fra.
Video: Se acab la amistad.
Video: El lanzamiento de Satmex 5.

RECURSOS TECNOLGICOS

TEMAS

SECUENCIAS

Identificar algunos cambios en las tradiciones y costumbres a partir de los avances en

la tecnologa y las comunicaciones y explicar la importancia de respetar y enriquecer el
patrimonio cultural.

Consultar varias fuentes sobre la segunda guerra mundial e identificar sus diferencias
para explicar por qu existen diversas interpretaciones de un mismo hecho.

Obtener informacin en mapa de algunos conflictos internacionales de la poca.

Analizar la influencia de la radio, el cine y la televisin en la difusin de la cultura.

Utilizar los conceptos clave para elaborar explicaciones y narraciones orales y escritas
sobre los sucesos y procesos del periodo.


Explicar las causas del debilitamiento del podero europeo y la aparicin de Estados
Unidos como potencia mundial.

Analizar los cambios en la vida cotidiana a partir de los avances cientfico y

tecnolgicos y el papel de la mujer en la sociedad.

Analizar las causas de los problemas ambientales y los cambios en el paisaje urbano
provocados por la concentracin industrial y el crecimiento demogrfico.

Explicar con ayuda de mapas los cambios en el mundo a raz de la segunda guerra
mundial, las regiones en tensin durante la guerra fra y los flujos migratorios hacia
zonas de desarrollo econmico.

Identificar el siglo y los aos que comprende el periodo. Ordenar cronolgicamente

y establecer relaciones causales y de simultaneidad entre sucesos y procesos
relacionados con la segunda guerra mundial, la guerra fra, la descolonizacin de Asia
y frica, la transicin democrtica, los avances cientficos y tecnolgicos. Destacar el
ritmo acelerado de su desarrollo.

APRENDIZAJES ESPERADOS

Bloque 4 El mundo entre 1920 y 1960

Fomentar el respeto a los derechos humanos a partir del

conocimiento de sus orgenes y de la conciencia de que es tarea
de todos hacerlos respetar.

Formacin de una conciencia histrica para la convivencia

Formulacin de interrogantes
*Elaborar hiptesis a partir de conocimientos previos.
*Formular interrogantes.
*Elaborar hiptesis considerando la multicausalidad.
*Reformular hiptesis a partir del anlisis de informacin.
Lectura e interpretacin de testimonios escritos
*Elaborar una explicacin a partir de por lo menos dos
fuentes (primarias y secundarias).
Expresar conclusiones de manera oral y escrita
*Inferir argumentos de una explicacin histrica, sintetizarlos
utilizando un recurso diferente del texto.
*Explicar de forma oral su sntesis.

Manejo de informacin histrica

Ordenamiento cronolgico
*Valorar la duracin de procesos y periodos (ritmo).
Cambio-permanencia
*Identificar ritmos en un periodo.
Multicausalidad
*Establecer consecuencias de corta, mediana y larga duracin.
Pasado-presente-futuro
*Identificar la relacin entre el pasado que se estudia y una
situacin actual.
*Establecer la relacin entre el pasado estudiado, el presente
y el futuro a partir de su contexto con el fin de que
reconozcan su papel como sujetos histricos.
Espacio histrico
*Establecer cambios y permanencias en espacios histricos a
partir de hechos y procesos.

Compresin del tiempo y el espacio histricos

EJES

42

Libro p a r a e l m a e s t ro
Programa Integrador Edusat: Temas
para comprender el periodo IV.
Programa Integrador Edusat: Temas
para comprender el periodo V.
Interactivo: Conflictos
contemporneos.
Video: Historia del petrleo.
Video: Cambio climtico.

Tensiones mundiales y conflictos

armados: guerras tnicas y religiosas,
lucha por el control de las reservas
de petrleo y gas
Sociedad y cambios demogrficos:
transicin demogrfica, migraciones,
refugiados y desplazados, la vida en
las grandes ciudades
Deterioro ambiental

La diversidad de las sociedades y el

enriquecimiento de las relaciones
interculturales

Recapitulacin general del curso

15.Conflictos
contemporneos

Secuencia de
evaluacin. Demuestra
qu aprendiste

Secuencia de cierre.
Para terminar

Reconocer el dilogo y la tolerancia como medios que favorecen la convivencia

intercultural y la vida democrtica.

Buscar, seleccionar e interpretar informacin de diferentes fuentes para analizar

causas y consecuencias de algn problema de la actualidad en el mundo.

Consultar distintas versiones del fin de la guerra fra y de la globalizacin para

que los estudiantes se percaten de que puede haber distintas interpretaciones de
un mismo hecho histrico

Explicar el papel de los medios masivos de comunicacin en la difusin de la

cultura y las implicaciones que la globalizacin tiene para las culturas nacionales.

Utilizar los conceptos clave para realizar investigaciones sencillas sobre sucesos y
procesos del mundo actual.

Explicar los cambios en la sociedades actuales a partir de la transicin

demogrfica, las migraciones y la lucha por el respeto a los derechos humanos.

Explicar las principales causas y consecuencias polticas, sociales, econmicas y
culturales del proceso de globalizacin.

Explicar las transformaciones en el paisaje rural y urbano, las causas del deterioro
ambiental y sus consecuencias para el planeta.

Programa Integrador Edusat: Temas

para comprender el periodo II.
Programa Integrador Edusat: Temas
para comprender el periodo III.
Interactivo: Globalizacin.
Video: La cultura de masas.
Video: Los rostros de la globalizacin.

Globalizacin econmica
Pases ricos y pases pobres
La difusin masiva del conocimiento
a travs de la televisin, la radio e
Internet
La era de la informacin

14.Globalizacin

APRENDIZAJES ESPERADOS
Identificar el siglo y los aos que comprende el periodo. Ordenar
cronolgicamente y establecer relaciones causales y de simultaneidad entre
sucesos y procesos relacionados con el establecimiento de un nuevo orden
mundial, el modelo de desarrollo neoliberal, los cambios demogrficos, los
avances cientficos, tecnolgicos y de la informtica, los problemas ambientales
y la transicin democrtica en Latinoamrica. Destacar el ritmo vertiginoso que
caracteriza al periodo.

Explicar con ayuda de mapas, la conformacin de bloques econmicos en el
mundo, los conflictos por el petrleo y las desigualdades entre pases ricos y
pobres.


RECURSOS TECNOLGICOS
Programa Integrador Edusat:
Dcadas recientes. Panorama del
periodo.
Programa Integrador Edusat: Temas
para comprender el periodo I.
Interactivo: El fin de la Guerra Fra.
Video: La cada de la URSS.

El surgimiento de un nuevo orden

poltico
Fin del mundo bipolar

TEMAS

13.El fin de la Guerra

Fra

SECUENCIAS

Bloque 5 Dcadas recientes

Reflexionar sobre los retos que presenta el siglo XXI y

plantear posibles soluciones o formas de participar en su
solucin en el mbito local.

Formacin de una conciencia histrica para la

convivencia

Formulacin de interrogantes
*Elaborar hiptesis a partir de conocimientos previos.
*Plantear cuestionamientos sobre alguno de los
principales problemas del siglo XXI a partir del anlisis
de informacin.
Lectura e interpretacin de testimonios escritos
*Seleccionar, ordenar y valorar informacin de fuentes
para explicar la multicausalidad de un proceso o para
establecer diferentes ritmos de cambio.
Expresar conclusiones de manera oral y escrita
*Elaborar una explicacin histrica a partir de una
investigacin individual.
*Utilizar diversos recursos para presentar los resultados
de una investigacin.

Manejo de informacin histrica

Ordenamiento cronolgico
*Representar en lneas del tiempo hechos, procesos y
periodos, as como sus relaciones.
Cambio-Permanencia
*Establecer diferentes ritmos de cambio en un periodo.
Multicausalidad
*Explicar la multicausalidad de un proceso.
Pasado-presente-futuro
*Identificar la relacin entre el pasado que se estudia y
una situacin actual.
*Establecer la relacin entre el pasado estudiado, el
presente y el futuro a partir de su contexto con el fin de
que reconozcan sus papel como sujetos histricos.
Espacio histrico
*Recrear las caractersticas, relaciones o cambios del
espacio histrico como causa o consecuencia de hechos
y procesos.

Comprensin del tiempo y el espacio

histricos

EJES