UNIDAD EDUCATIVA

PENNSULA DE SANTA
ELENA

AO
LECTIV
2015 -2

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE:

REA / ASIGNATURA

ING. WASHINGTON
JAVIER ALAVA DEL PEZO

CIENTFICA / FSICA

AO /CURSO/
NIVEL
1 SISTEMAS A
1 SISTEMAS B
1
CONTABILIDAD
1 BGUA A
1 BGUA B

OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MDULO O BLOQUE

Establecer las caractersticas del movimiento compuesto y su
importancia, de manera que se puedan determinar las
aplicaciones tiles y beneficiosas de estos principios para la
humanidad.

NMERO DE
PERIODOS
2

FECHA DE
INICIO
26/10/2014

FECHA DE
FINALIZAC
30/10/2015

EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL

EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZA
INDICADOR ESCENCIAL DE EVALUACIN

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO A SER

DESARROLLADA:
Analizar el movimiento de un proyectil, a partir de la interpretacin del
comportamiento de la velocidad y la aceleracin en dos dimensiones
adems de identificar las magnitudes cinemticas presentes en un
movimiento compuesto, tanto en la direccin horizontal como en la
vertical.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

Anticipacin
Realizar la siguiente dinmica: Pida a un
estudiante que lance horizontalmente un
cuerpo desde lo alto de una mesa.
Pregunte: Qu trayectoria describe el objeto
lanzado?
Incentive a quienes mencionen que el cuerpo
describe una trayectoria parablica.
Construccin
Presentar el tema Movimiento de proyectiles,
con la pregunta: Por qu un cuerpo lanzado
horizontalmente realiza una trayectoria
parablica? Escuchar las respuestas de los
estudiantes, y exponer lo siguiente: cuando
un cuerpo es lanzado de forma horizontal
inicialmente tiene un vector componente,
pero tambin sufre la influencia de la
aceleracin de la gravedad (hacia abajo), por
lo cual tiene dos vectores componentes,
realizando una trayectoria parablica.
Explicar que un proyectil al ser disparado
horizontalmente, describe una parbola.
Consolidacin
Pedir a los estudiantes que dibujen en sus
cuadernos la trayectoria que tiene:
Una pelota de ftbol cuando ha sido pateada.
Un proyectil cuando se lanza con un ngulo
diferente de 0 o 90, con respecto a un
sistema de referencia.

2. PLANIFICACIN
RECURSOS
INDICADORESDE
LOGRO
Recurso Humano,
Pizarra, Marcadores,
Texto del Estudiante,
Cuaderno de apuntes,
lpiz, borrador, reglas,
papel milimetrado,
calculadora, gua del
docente, simulador de
cada libre

Analizar el movimiento
de proyectiles.
Determina posicin,
tiempo de vuelo y
alcance aplicando las
frmulas de MRU y
Cada libre en un
movimiento parablico

TCNICAS /
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
Observacin

Una jugadora de vley, cuando se coloca en la

posicin de saque y lanza la pelota.
Realizar ejercicios del texto
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA
ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA
ATENDIDA
ELABORADO
DOCENTE: ING. WASHINGTON JAVIER
ALAVA DEL PEZO
Firma:

REVISADO
NOMBRE: LIC. LESBIA REYES PEA

NOMBRE: LIC.

APROBADO

Firma:

Firma:

Fecha:

Fecha:

Fecha: