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La Imagen Tangible
Investigacin
Vivimos
en
un
mundo
en
el
que
cada
vez
es
ms
difcil
convivir
con
la
realidad.
Las
conversaciones
se
han
vuelto
ms
intrascendentales.
Las
experiencias
cada
vez
caen
ms
en
la
categora
de
lo
rutinario
y
lo
cotidiano.
La
masificacin
de
los
medios
virtuales
y
sobre
todo
de
las
redes
sociales
provocan
que
lo
que
entendemos
por
vida
se
est
volviendo
algo
crecientemente
ms
ambiguo.
De
igual
manera,
la
forma
en
la
que
interactuamos
con
las
imgenes
est
cambiando.
He
observado
que
ltimamente
las
dinmicas
entre
las
piezas
que
podemos
encontrar
en
el
museo
y
las
personas
que
acuden
a
consumirlas
se
estn
modificando.
Yo
creo
que
el
Museo
Tamayo
es
un
espacio
donde
se
est
produciendo
este
cambio.
Muchas
de
las
personas
que
recorren
las
exposiciones
ya
no
se
conforman
solo
con
ver
las
imgenes
ah
dispuestas
sino
que,
de
cierta
forma,
con
las
ventajas
que
les
proporcionan
los
medios
mviles
y
el
museo
mismo,
sienten
la
necesidad
de
apropiarse
de
las
imgenes.
El
ejemplo
ms
claro
que
encuentro
de
esta
situacin
fue
la
exposicin
de
Yayoi
Kusama,
donde
para
la
mayora
de
los
asistentes
no
bastaba
slo
la
experiencia
de
la
exposicin,
sino
que
buscaban
obtener
un
registro
de
la
experiencia
para
poder
hacer
con
ella
una
marca
en
sus
respectivas
redes
sociales.
Algo
similar
ocurre
en
la
exposicin
actual
de
Francis
lys,
donde
he
visto
a
una
gran
variedad
de
personas
tomar
fotografas,
con
sus
telfonos,
de
varias
de
las
piezas.
Pienso
que
esta
actitud
de
los
espectadores
hacia
las
obras
obedece
a
una
inquietud
por
parte
de
esas
personas
por
tener
un
rol
ms
activo
en
las
dinmicas
del
arte.
Ahora
bien,
Qu
pasara
con
esas
personas
si
se
les
diera
la
oportunidad
de
adquirir
esas
imgenes?
Cul
es
el
inters
real
por
la
imagen
Tangible?
Para
resolver
estas
preguntas,
plantee
un
ejercicio
de
investigacin
en
el
cual
trat
de
confrontar
a
las
personas
con
la
situacin
de
adquirir
una
imagen
real.
Para
esto,
el
ejercicio
consisti
en
usar
alrededor
de
25
cuadros
de
pequea
escala
(18x13,
20x15)
de
mi
propia
produccin
pictrica
a
manera
de
trueque.
Durante
la
actividad,
me
di
a
la
tarea
de
aceptar
cualquier
cosa
que
me
ofrecieran
a
cambio
de
mis
piezas,
siempre
y
cuando
un
me
pudieran
responder
al
por
qu
de
su
inters
por
la
imagen
tangible,
as
como
una
breve
justificacin
de
lo
que
sea
que
me
dieron
cambio.
La
actividad
fue
llevada
a
cabo
el
domingo
7
de
junio
de
2015.
Los
resultados
y
conclusiones
obtenidos
por
el
ejercicio
se
muestran
a
continuacin:
Edad:
42
Sexo:
Masculino
La
primera
persona
que
interactu
conmigo
en
el
ejercicio
fue
un
turista
de
origen
italiano.
Era
una
persona
aparentemente
de
buena
educacin,
con
un
inters
tanto
por
el
arte
como
por
la
cultura
mexicana,
adems
de
que
acababa
de
visitar
el
museo.
La
interaccin
con
esta
persona
me
mostr
el
tono
general
en
el
que
se
desarroll
el
resto
de
la
actividad:
l
se
quedo
un
periodo
extendido
de
tiempo
platicando
con
nosotros
sobre
temas
diversos,
desde
cuestiones
polticas
hasta
cuestiones
personales.
De
igual
manera,
se
interes
por
tener
una
explicacin
ms
a
fondo
sobre
la
pieza
que
iba
a
adquirir.
2.-Homenaje
a
Richter
2
Edad:
42
Sexo:
masculino
La
segunda
persona
que
particip
en
el
ejercicio
fue
una
persona
de
clase
media
alta
que
iba
con
un
grupo
de
amigos
de
una
condicin
parecida.
A
diferencia
del
primer
sujeto,
este
grupo
de
personas
no
tenan
un
inters
tan
claro
por
el
arte.
Sin
embargo,
tambin
se
prestaron
al
dilogo
entorno
a
la
pintura
y
sobre
todo
del
mercado
del
arte,
llegando
a
conclusiones
como
que
el
arte
tiene
ms
valor
en
el
museo
pues
est
acompaado
por
ms
informacin
y
regulacin,
demostrando
un
cierto
inters
por
entender
la
obra.
El
cuadro
les
interes
puramente
por
una
cuestin
visual.
Aun
cuando
la
interaccin
fue
entre
el
grupo
de
personas
y
yo,
el
sujeto
que
adquiri
el
cuadro
fue
directamente
a
lo
monetario
dndome
$50
a
cambio.
El
motivo
por
el
cual
me
dio
esa
cantidad
fue
por
que
crea
que
el
cuadro
careca
de
ms
informacin.
Adems
dijo
que
en
general,
las
personas
comunes
no
tienen
una
idea
clara
de
cmo
establecer
el
valor
de
una
obra
de
arte.
Edad:
28
Sexo:
Femenino
En
este
caso
la
participante
era
tambin
parte
de
un
grupo
de
mujeres
de
diferentes
edades.
Si
bien
no
eran
asistentes
frecuentes
del
museo,
se
mostraron
interesadas
por
la
imagen
y
de
igual
manera
la
persona
que
adquiri
el
cuadro
me
pidi
una
breve
explicacin
del
contenido
del
cuadro,
mostrando
un
inters
por
la
parte
conceptual
de
la
pintura.
Adems
buscaron
tener
un
contacto
ms
cercano
y
personal
con
nosotros
(los
que
estbamos
planteando
el
ejercicio)
que
solamente
nosotros
ensear
y
ellas
ver
las
obras.
4.-
Pilares
Edad:
29
Sexo:
Femenino
5.-
SOUL
II
Edad:
30
Sexo:
Femenino
La
persona
que
se
llev
esta
pieza
es
una
chica
que
se
dedica
al
baile.
El
inters
por
el
cuadro
fue
por
una
relacin
directa
que
ella
encontr
entre
su
propia
prctica
y
el
contenido
del
cuadro,
es
decir,
el
alma
dentro
del
baile.
A
cambio
de
la
pieza
esta
chica
me
dio
lo
que
ella
expres
como
movimiento,
es
decir,
hizo
una
pequea
rutina
de
baile.
El
motivo
por
el
que
hizo
esto
fue
por
que
ella
lo
vea
como
un
intercambio
de
arte
por
arte.
Edad:
22
Sexo:
Masculino
El
sujeto
que
intercambio
conmigo
este
cuadro
era
el
acompaante
de
la
chica
bailarina.
l
era
entrenador
de
fitness
y
tena
un
inters
bastante
evidente
por
el
arte
y
por
mi
actividad
en
especfico.
Un
punto
interesante
de
mi
interaccin
con
esta
persona
es
que
el
se
interes
directamente
en
mi
persona
como
el
personaje
de
artista,
pidindome
que
firmara
el
cuadro
adems
de
un
contacto
en
los
medios
electrnicos
donde
pudiera
ver
y
estar
al
tanto
de
mi
trayectoria.
Edad:
40
Sexo:
Masculino
En
este
caso,
el
cuadro
fue
intercambiado
con
un
documentalista
extranjero.
Esta
interaccin
fue
una
de
las
ms
gratificantes
de
la
actividad,
pues
el
sujeto
tena
un
inters
genuino
por
el
arte
y
por
la
pieza
en
particular.
Tambin,
hubo
un
dilogo
bastante
enriquecedor
entorno
al
arte
y
a
la
produccin
de
los
artistas
jvenes.
Si
bien
hubo
un
inters
claro
en
la
pieza,
pues
tena
una
resonancia
directa
con
sus
experiencias
de
vida,
supo
reconocer
la
accin
como
la
pieza
final.
Edad:
54
Sexo:
Masculino
La
persona
que
adquiri
este
cuadro
fue
un
ex-
pintor.
El
inters
que
tuvo
por
la
pintura
fue
visual
pero
de
igual
manera
vio
el
ejercicio
como
un
actividad
interesante
en
el
arte.
Esta
persona
fue
probablemente
quien
pens
durante
ms
tiempo
el
qu
iba
a
dar
a
cambio.
A
cambio
del
cuadro,
esta
persona
hizo
un
acto
simblico,
en
el
cual
me
dio
un
bolsa
de
plstico
transparente
cuyo
objetivo
especfico
es
ser
usado
por
mi
para
depositar
en
l
los
resultados
de
la
accin
que
realic.
El
motivo
por
el
cual
me
ofreci
este
acto
es
por
que
el
deca
que
el
arte
se
nutra
de
actos
simblicos
externos,
adems
de
que
buscaba
convertirse
en
una
parte
activa
de
la
pieza
(el
ejercicio).
Edad:
53
Sexo:
Masculino
Con
quien
intercambi
este
cuadro
fue
con
un
hombre
que
se
dedica
a
vender
helados
en
la
zona
cercana
al
Museo
Tamayo.
Esta
persona
aprovecha
que
su
trabajo
esta
cerca
del
museo
para
asistir
a
todas
las
exposiciones
desde
hace
algunos
aos.
Su
inters
por
el
cuadro
fue
por
que
deca
nunca
haber
visto
el
dado
como
motivo
en
una
pintura.
A
cambio
de
la
pieza,
el
seor
nos
dio
un
par
de
helados
(a
mi
y
a
mi
compaero
haciendo
el
registro).
El
motivo
fue
el
hecho
de
que
el
piensa
que
no
debe
desaparecer
el
trueque
y
que
el
intercambio
que
se
dio
fue
de
trabajo
por
trabajo.
Sin
embargo,
dijo
en
un
momento
que
pensaba
que
se
estaba
abusando
de
la
oferta.
10.-
YONKE
Edad:
20
Sexo:
Femenino
La
interaccin
durante
el
trueque
de
este
cuadro
se
llevo
a
cabo
de
una
manera
bastante
simple.
La
persona
que
adquiri
la
pieza
estaba
interesada
por
el
arte,
adems
de
que
me
pidi
una
explicacin
de
los
fundamentos
conceptuales
del
cuadro.
A
cambio
del
cuadro
la
chica
me
ofreci
una
idea
adems
de
$20.
La
idea
fue:
integrar
materiales
de
deshecho
u
olvidados
como
parte
del
proceso
de
la
realizacin
de
la
pintura.
La
idea
fue
por
que
quera
ofrecerme
algo
que
fuera
de
acuerdo
con
el
motivo
del
cuadro
(lo
olvidado)
que
se
llev
adems
del
hecho
de
darme
retroalimentacin
positiva.
Los
$20
fueron
por
que
los
envi
su
abuela.
11.-
Rustmobile
Edad:
29
Sexo:
Femenino
El
intercambio
de
este
cuadro
fue
realizado
por
una
jven.
Sin
embargo,
el
cuadro
era
para
su
pareja,
pues
el
motivo
representado
en
el
cuadro
era
una
reminicencia
de
la
infancia
de
l.
A
cambio
de
la
pieza
recib
un
monedero
electrnico
de
la
Farmacia
del
Ahorro,
que
formaba
parte
de
la
coleccin
de
tarjetas
de
la
chica.
El
motivo
por
el
que
me
dio
ese
objeto
fue
a
manera
de
un
acto
simblico,
en
el
que
me
trataba
de
decir
que
el
monedero
podra
tener
o
no
tener
dinero,
al
igual
que
todo
lo
que
damos
tener
o
no
tener
un
contenido
trascendente.
12.-
Dressage
Edad:
42
Sexo:
Femenino
La
transaccin
de
este
cuadro
tambin
fue
un
proceso
bastante
simple,
en
el
cual
la
persona
que
hizo
el
intercambio
se
interes
en
el
cuadro
solamente
por
un
gusto
visual.
13.-
Corouna
Edad:
20
Sexo:
Femenino
En
este
caso,
la
interaccin
fue
con
un
grupo
de
mujeres
jvenes.
Aunque
no
eran
asistentes
frecuentes
del
museo,
tenan
un
inters
en
las
imgenes,
adems
de
que
la
salida
que
le
dieron
al
ejercicio
fue
bastante
interesante.
A
cambio
del
cuadro,
recib
de
una
de
ellas
una
pequea
botella
de
Jack
Daniels.
El
motivo
por
el
cual
me
dieron
ese
objeto
fue
por
que
se
les
ocurri
que
sera
congruente
con
el
ejercicio
participar
de
una
manera
simblica,
pero
adems
estableciendo
una
relacin
directa
entre
el
smbolo
(el
motivo
de
la
imagen)
y
la
realidad.
Edad:
22
Sexo:
Masculino
Este
cuadro
fue
intercambiado
con
otro
chico
acompaado
por
un
grupo
de
personas
jvenes.
Su
inters
por
el
cuadro
vino
de
su
gusto
por
algunos
de
los
motivos
que
se
podan
entender
en
el
cuadro,
sobre
todo
por
la
palabra
escrita.
Adems,
tambin
hubo
un
inters
por
entender
el
cuadro,
as
como
un
inters
por
mi
presencia
como
artista
en
las
redes
sociales.
Edad:
31
Sexo:
Femenino
La
persona
que
adquiri
este
cuadro
fue
una
actriz
de
teatro.
Si
bien
es
una
asistente
frecuente
del
museo,
su
inters
por
la
pieza
fue
puramente
visual,
es
decir,
le
gustaron
los
colores.
A
cambio
del
cuadro
recib
una
cortesa
para
asistir
a
una
funcin
de
la
obra
de
teatro
en
la
que
participa
esta
persona.
El
motivo
del
intercambio
fue
simplemente
una
relacin
de
trabajo
por
trabajo,
de
arte
por
arte.
Edad:
11
Sexo:
femenino
En
este
caso
el
intercambio
se
hizo
con
una
familia
humilde,
en
especfico
la
madre
y
la
hija.
Fue
muy
interesante
ver
el
gran
inters
que
tienen
por
el
arte
y
el
alto
estndar
en
el
que
ponen
la
cultura.
El
inters
que
tuvo
la
nia
en
el
cuadro
fue
por
las
posibilidades
de
formas
que
vea
en
el.
A
cambio
del
cuadro
recib
un
ramo
de
flores
de
papel
adems
de
una
pulsera
de
madera.
La
razn
por
la
cual
me
dieron
esos
objetos
fue
por
que
decan
que
queran
establecer
una
relacin
entre
su
trabajo
artesanal
y
el
mo,
adems
de
que
era
un
intercambio
de
tiempo
y
trabajo.
18.-
Mente
Edad:
64
sexo:
Masculino
Este
cuadro
tambin
fue
intercambiado
con
esta
familia,
pero
esta
vez
con
el
padre.
El
inters
de
esta
persona
por
el
cuadro
era
por
el
contenido
conceptual
que
encontraba
en
la
palabra
escrita,
que
tena
que
ver
con
algunas
de
sus
reflexiones
personales.
Tambin
el
inters
surgi
por
la
relacin
con
otra
de
mis
piezas
de
la
misma
serie.
19.-
Gamble
Edad:
19
Sexo:
Masculino
En
este
caso
el
sujeto
con
el
que
intercambi
el
cuadro
era
otro
visitante
frecuente
del
Museo
Tamayo.
Su
principal
inters
en
la
imagen
fue
el
tema
(el
juego).
Lo
interesante
de
mi
interaccin
con
este
personaje
fue
el
hecho
de
que
pensaba
que
la
dinmica
era
algn
tipo
de
concurso
donde
si
no
me
convenca
su
explicacin
entonces
no
obtendra
el
cuadro,
mostrando
su
escepticismo
ante
una
situacin
que
se
planteaba
de
una
manera
demasiado
sencilla.
Edad:
17
Sexo:
Masculino
Esta
persona
fue
la
que
probablemente
propici
la
interaccin
ms
vana
del
ejercicio.
No
era
un
asistente
frecuente
del
museo
y
tampoco
tuvo
un
entendimiento
bueno
del
ejercicio,
pues
al
final
del
ejercicio
iba
a
irse
sin
el
cuadro.
Su
inters
por
el
cuadro
fue
slo
por
el
objeto
representado
(TV).
A
cambio
del
cuadro
esta
persona
me
dio
una
frase:
Sigue
as.
El
motivo
por
el
cual
me
dio
eso
fue
por
que
piensa
que
se
nota
el
gusto
con
el
que
trabajo
y
me
sirve
la
motivacin
que
me
provoca
el
hecho
de
que
la
gente
se
de
cuenta.
Edad:
33
Sexo:
Femenino
Para
este
cuadro,
hice
el
intercambio
con
una
extranjera,
estadounidense.
Ella
tena
un
inters
claro
por
el
arte
contemporneo,
hacindome
referencias
a
artistas
latinoamericanos
contemporneos.
Adems,
mientras
que
yo
pensaba
que
lo
que
me
dio
no
fue
algo
significativo,
su
justificacin
lo
volvi
en
una
de
las
cosas
ms
interesantes
que
recib.
De
ella
recib,
a
cambio
del
cuadro,
un
poema:
My
candle
burns
at
both
ends,
it
will
not
last
the
night.
But
oh
my
foes
and
oh
my
friends,
It
gives
a
lovely
light.
-
Edna
St.
Vincent
Millay.
La
razn
por
la
cual
eligi
darme
un
poema
a
cambio
del
cuadro
fue
que
pens
que
lo
que
ms
me
servira
era
darme
la
alegra
y
la
esperanza
de
que
la
poesa
todava
esta
en
circulacin.
22.-
Cuerpo
Edad:
20
Sexo:
Femenino
El
intercambio
de
este
cuadro
se
llev
a
cabo
con
una
chica
que
era
parte
de
un
grupo
de
jvenes
de
Sonora,
de
los
cuales
algunos
buscan
entrar
en
escuelas
de
artes
de
DF.
Adems
de
que
hubo
una
actitud
muy
abierta
con
la
actividad,
tuvieron
la
inquietud
de
entender
la
pieza.
A
cambio
del
cuadro
recib
un
corcho.
Ese
corcho
para
la
chica
tena
un
valor
simblico
de
memoria,
enseanzas
y
vivencias.
La
razn
por
la
que
me
dieron
el
corcho
fue
por
que
parte
de
la
explicacin
del
cuadro
fue
sobre
el
contenido
vivencial
que
estaba
depositado
en
el;
por
lo
tanto,
me
dieron
lo
mismo:
un
objeto
donde
estaban
depositadas
vivencias.
23.-
Matehuala
Edad:
26
Sexo:
Femenino
Este
cuadro
fue
intercambiado
con
una
empleada
del
museo
mismo,
que
iba
acompaada
por
un
grupo
de
sus
colaboradores.
Su
inters
por
el
cuadro
fue
un
poco
ambiguo,
sin
embargo
era
algo
relacionado
con
el
hecho
de
que
apreciaba
3
discursos
diferentes
en
el
cuadro.
Edad:
23
Sexo:
Femenino
En
este
caso,
igual
que
en
el
anterior,
la
persona
con
la
que
hice
el
intercambio
es
una
de
las
empleadas
del
museo.
Tuvo
curiosidad
en
cuanto
al
tema,
sobre
todo
lo
que
se
poda
apreciar
en
la
palabra
escrita.
Tambin,
se
mostr
interesada
en
la
esttica
particular
del
cuadro.
Sin
embargo,
ella
careci
de
imaginacin
y
le
dio
la
misma
salida
al
ejercicio
que
su
compaera.
A
cambio
del
cuadro
recib
de
esta
persona
una
cajetilla
de
cigarros
Camel.
La
razn
por
la
cual
me
dieron
dicho
objeto
fue
por
que
ella
pensaba
que,
igual
que
en
el
caso
anterior,
yo
podra
usar
algunos
elementos
de
la
cajetilla
en
alguna
pintura.