PORTUGUS 4 ANO

Aluno:______________________________ Data: _____________

L, com muita ateno, o texto seguinte:

A folha e o pirilampo

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Era uma rvore bonita, de grandes braos abertos claridade das manhs.
Um dia, j quase no findar do outono, ela reparou, com grande espanto, que por
mais forte que soprasse o vento, por mais impiedosas que tombassem as primeiras
chuvas a anunciar o inverno, uma pequenina e teimosa folhinha continuava bem
agarrada a um fino tronco, l no cocuruto da sua cabea!
E ao cair de certa tarde, resolveu falar muito a srio com ela. S que a conversa
de nada valeu! E a rvore no teve outro remdio seno justificar-se o que nunca, em
tantos anos da vida, nunca, lhe tinha acontecido:
a minha filha mais nova, senhor vento. Tem medo de se largar! Diz que nasceu
l muito no alto
Medo?! Medo de qu?! admirou-se o vento. Quando eu sopro, todas as folhas
se soltam com alegria, esvoaam por uns instantes no ar e depois poisam suavemente
no cho. Sempre foi assim!
Eu sei, senhor vento. Mas a minha filha muito pequenina e no est habituada a
cair assim de qualquer maneira. Diz que tem medo de se magoar! Temos de ter
pacincia.
O vento aninhou-se por ali, espera.
C em baixo, rente ao cho, esta conversa j estava a preocupar um pirilampo que
comeava a sua lida. A certa altura, ouviu uma voz aflita que lhe pareceu vir de muito
alto:
Mam, no me digas que muito fcil e no custa nada! Eu sei muito bem que j
me devia ter largado no vento mas agora no! No vejo nada! No sou capaz de
saltar nesta horrvel escurido! Amanh
Nem amanh, nem depois de amanh! A menina ouviu?! agora! Onde que j
se viu uma folhinha ter medo de cair?!
No vejo o caminho soluou a folha, cada vez mais aflita.
Espera a! Espera a! acudiu o pirilampo, esforando-se por subir em voo
vertical.
E muito iluminado, de tanto esforo, l conseguiu aterrar mesmo no meio da
folhinha.
O seu peso foi o suficiente para se largarem os dois no espao, baloiando em jeito
de disco voador mal tripulado.
Quem nessa noite passasse por ali era muito capaz de sorrir ao ver um pirilampo
muito bem aninhado numa folha, dormindo os dois no cho, ao luar, o seu soninho

descansado.
Maria Alberta Menres, Histrias de tempo vai tempo vem, 7.a ed., ASA, 2007

Responde ao que te pedido sobre o texto que acabaste de ler,

seguindo as orientaes que te so dadas.
1.

Assinala com X a opo que completa cada uma das frases.

1.1. A ao desta histria passa-se:
no final do vero.
no princpio do outono.
no final do inverno.
no final do outono.
1.2. As falas das personagens aparecem pela ordem seguinte:
rvore, vento, rvore, vento, folhinha, rvore, pirilampo.
rvore, vento, rvore, folhinha, rvore, folhinha, pirilampo.
folhinha, vento, rvore, folhinha, rvore, vento, pirilampo.
rvore, vento, rvore, vento, folhinha, pirilampo, folhinha.
1.3. Esta histria decorre:
ao longo da manh e durante a tarde.
ao fim da tarde e durante a noite.
ao longo de dois dias.
ao longo de todo o dia.
1.4. A folhinha caiu:
por causa do vento e da chuva.
quando perdeu o medo.
porque a me a obrigou.
com o peso do pirilampo.

2.

Porque que a rvore precisou de se justificar perante o vento?

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
3. Achas que o vento foi paciente com a folhinha? Justifica a tua resposta,
transcrevendo uma frase do texto.
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____________________________________________________________
____________________________________________________________
4. Qual era o outro medo da folhinha, para alm do medo de cair?
____________________________________________________________
5. Transcreve a fala da me que mostra que ela perdeu a pacincia com a
filha.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
L o Texto. Se necessrio, consulta as notas.
A cadela mais inteligente do mundo!

6. Na resposta a cada um dos itens (1.1. a 1.3.), assinala com X a opo

adequada ao sentido do Texto.
6.1. Para aprender 1022 palavras, a cadela Chaser treinou
cinco horas por dia, durante dois anos.
trs horas por dia, durante cinco anos.
cinco horas por dia, durante trs anos.
vinte horas por dia, durante trs anos.

6.2. Esta cadela tambm muito conhecida, porque

vai participar num novo filme.
vai ser personagem de um livro.
tem um professor muito famoso.
tem uma pgina no Facebook.

6.3. O dono de Chaser pensa que

qualquer animal pode ser como ela.
outros ces podem ser como ela.
os ces so pouco inteligentes.
os ces tm medo dos objetos.
7. Completa as frases com as palavras do quadro adequadas ao sentido
do texto. Escolhe uma palavra para cada espao. Utiliza cada palavra
apenas uma vez.

O texto conta a ________________ da cadela Chaser.

A sua ________________ parecida com a de uma criana de dois

anos. Para a ensinar, o dono teve muita ________________, porque
foram precisas horas e horas de trabalho.
Responde ao que te pedido sobre a gramtica.
8. Sublinha os determinantes artigos definidos e indefinidos presentes na
frase seguinte:
O seu dono e treinador um professor de Psicologia.
9.Faz corresponder a cada frase o seu tipo.
No tenhas medo.
Nunca se viu uma folhinha com medo de cair!
O pirilampo ajudou a folhinha.
A menina ouviu?

Frase interrogativa
Frase declarativa
Frase imperativa
Frase exclamativa

10.Coloca os prefixos adequados em cada palavra e forma uma nova

palavra.
_____brao

_____preocupado

_____terrar

_____cansado

11.Sublinha os sufixos das seguintes palavras:

folhinha

baloiando

ventania

suavemente

12.Faz corresponder a cada grupo de palavras uma letra, de acordo com

o cdigo seguinte:
A palavras graves

B- palavras agudas

C- palavras esdrxulas

amanh

instantes

pacincia

ces

alegria

histria

cho

horrvel

srio

cair

vento

rvore

pri

13. Completa as frases, colocando o adjetivo

rpido

no grau

indicado.
a) O avio ________________. (Grau normal)
b) O cavalo ____________________ o caracol. (grau comparativo
de superioridade)
c) A gua _____________________ o cavalo. (grau comparativo de
igualdade)
d) O avio ____________________. (grau superlativo absoluto
sinttico)
e) O avio ______________________ de todos. (grau superlativo
relativo de superioridade)
f) O caracol ______________________ de todos. (grau superlativo
relativo de inferioridade)
14. Completa o seguinte quadro.

Normal

GRAUS
Superlativo absoluto sinttico

Superlativo absoluto analtico

muito larga

triste
linda
pequenssima
estranho
grande
muito bonita