SOLUCIONARIO

SOLCANMTGEA03020V1

Gua de Suficiencia de
datos- Geometra

Estimado alumno:
Aqu encontrars las claves de correccin, las habilidades y los procedimientos de
resolucin asociados a cada pregunta, no obstante, para reforzar tu aprendizaje es
fundamental que asistas a la correccin mediada por tu profesor, ya que slo en esta
instancia podrs resolver cualquier duda subyacente.
CLAVES DE CORRECCIN
Gua de Suficiencia de datos - Geometra
PREGUNTA ALTERNATIVA

Nivel

Evaluacin

Evaluacin

Evaluacin

Evaluacin

Evaluacin

Evaluacin

Evaluacin

Evaluacin

Evaluacin

10

Evaluacin

11

Evaluacin

12

Evaluacin

13

Evaluacin

14

Evaluacin

15

Evaluacin

16

Evaluacin

17

Evaluacin

18

Evaluacin

19

Evaluacin

20

Evaluacin

1. La alternativa correcta es A.
Sub-unidad temtica
Habilidad

ngulos y tringulos. Polgonos

Evaluacin

L1

L2
(1) + = 90. Con esta informacin, es posible determinar que L1 L2, ya que la suma
de los ngulos interiores de un tringulo es 180.
(2) : = 1 : 2. Con esta informacin, no es posible determinar que L1 L2, ya que no
sabemos cunto suman los ngulos.
Por lo tanto, la respuesta es: (1) por s sola.

2. La alternativa correcta es C.
Sub-unidad temtica
Habilidad

ngulos y tringulos. Polgonos

Evaluacin
D

B
(1) El tringulo ABD es equiltero. Con esta informacin, no es posible determinar la
medida del ngulo x, ya que no sabemos qu es AC en el ABD.

(2) El tringulo BDC es issceles rectngulo en C. Con esta informacin, no es posible

determinar la medida del ngulo x, ya que no sabemos nada del ABD.

Con ambas informaciones, es posible determinar la medida del ngulo x, ya que

AB = AD, por ser lados de un tringulo equiltero, adems BC = DC por ser lados de
un tringulo issceles, de modo que ABCD es un deltoide de base BD cuyas
diagonales son perpendiculares.
Por lo tanto, la respuesta es: Ambas juntas.

3. La alternativa correcta es A.
Sub-unidad temtica
Habilidad

ngulos y tringulos. Polgonos

Evaluacin
C

4
A

(1) AC = 5 cm. Con esta informacin y la del enunciado, es posible determinar la

medida de BD mediante el teorema de Pitgoras y de Euclides:
En el ACD por tro pitagrico AD = 3 cm, luego por Euclides, 16 = 3 BD
16
cm.
BD =
3
50 2
(2) El rea del tringulo ABC es
cm . Con esta informacin y la del enunciado,
3
no es posible determinar la medida de BD , ya que con la frmula del rea
25
podemos determinar que AB =
cm y al aplicar el teorema de Euclides
3
16
obtenemos dos medidas para BD , 3 cm y
cm, al no saber qu proyeccin es
3
mayor, no se puede saber el valor de BD .
Por lo tanto, la respuesta es: (1) por s sola.

4. La alternativa correcta es A.
Sub-unidad temtica
Habilidad

Trigonometra
Evaluacin

(1) Los ngulos agudos del tringulo son congruentes. Con esta informacin, es
posible determinar la medida del seno de , ya que = 45.
(2) El cateto opuesto a mide 3 cm. Con esta informacin, no es posible determinar
la medida del seno de , ya que se conoce slo un lado del tringulo.
Por lo tanto, la respuesta es: (1) por s sola.

5. La alternativa correcta es B.
Sub-unidad temtica
Habilidad

Cuadrilteros
Evaluacin

(1) La altura del tringulo AED mide 4 3 cm. Con esta informacin, no es posible
determinar la superficie del trapecio ABCD, ya que con este nico dato no es
suficiente.
(2) Los tringulos AED, CEB, DEC, son equilteros congruentes de 24 cm de
permetro. Con esta informacin, es posible determinar la superficie del
trapecio ABCD, ya que podemos determinar la medida de las bases y la altura del
trapecio.

Por lo tanto, la respuesta es: (2) por s sola.

6. La alternativa correcta es A.
Sub-unidad temtica
Habilidad

Cuadrilteros
Evaluacin

C
(1) AD = 4 cm y DC = 7 cm. Con esta informacin y la del enunciado, es posible
determinar la medida del segmento DE, mediante el teorema de Pitgoras.
(2) El rea del cuadrado EBCF es 16 cm2. Con esta informacin y la del enunciado,
no es posible determinar la medida del segmento DE, ya que no tenemos datos
del rectngulo.

Por lo tanto, la respuesta es: (1) por s sola.

7. La alternativa correcta es E.
Sub-unidad temtica
Habilidad

Cuadrilteros
Evaluacin

60

(1) AB = 2BC = 72 cm. Con esta informacin y la del enunciado, no es posible

determinar la medida del rea sombreada, ya que no tenemos informacin sobre
AEFG.

1
AD. Con esta informacin y la del enunciado, no es posible determinar
2
la medida del rea sombreada, ya que no tenemos informacin sobre
AEFG.

(2) EF =

Con ambas informaciones y la del enunciado, no es posible determinar la medida

del rea sombreada, ya que no sabemos qu figura es AEFG.
Por lo tanto, la respuesta es: Se requiere informacin adicional.

8. La alternativa correcta es B.
Sub-unidad temtica
Habilidad
A

Cuadrilteros
Evaluacin
D

(1) El tringulo BEC es issceles en E. Con esta informacin, no es posible determinar

el permetro del cuadrado ABCD, ya que faltan datos numricos.
(2) El rea achurada mide 4 cm2. Con esta informacin, es posible determinar el
permetro del cuadrado ABCD, ya que se puede calcular el rea del cuadrado, con
ello determinar la medida del lado y posteriormente el permetro.

Por lo tanto, la respuesta es: (2) por s sola

9. La alternativa correcta es C.
Sub-unidad temtica
Habilidad

Circunferencia y crculo
Evaluacin

B
x
D

(1) CD es bisectriz del ngulo BDO. Con esta informacin, no es posible

determinar la medida del ngulo x.
(2) ngulo DCB = 50. Con esta informacin, no es posible determinar la medida
del ngulo x, lo nico que podemos determinar es la medida del arco DB.
Con ambas informaciones, es posible determinar la medida del ngulo x, ya que
podemos plantear una ecuacin.

C
x 50

2x

O
B
x

100

Por lo tanto, la respuesta es: Ambas juntas.

10. La alternativa correcta es D.

Sub-unidad temtica
Habilidad

Circunferencia y crculo
Evaluacin

8
O

(1) OC = 2 OB. Con esta informacin y la del enunciado, es posible determinar el

rea sombreada, ya que se puede calcular el radio de la circunferencia menor y
con ello el rea sombreada.
(2) OC OB = 4 cm. Con esta informacin y la del enunciado, es posible
determinar el rea sombreada, ya que se puede calcular el radio de la
circunferencia menor y con ello el rea sombreada.
.
Por lo tanto, la respuesta es: Cada una por s sola.

11. La alternativa correcta es D.

Sub-unidad temtica
Habilidad

Geometra de proporcin
Evaluacin

B
(1) AD // CB y AD CB . Con esta informacin, es posible determinar que
ADC BCD, porque si un cuadriltero tiene un par de lados paralelos e
iguales es un paralelgramo, y en todo paralelgramo una diagonal lo divide en
dos tringulos congruentes.

(2) AC // DB y AC DB . Con esta informacin, es posible determinar que

ADC BCD, porque si un cuadriltero tiene un par de lados paralelos e
iguales es un paralelgramo, y en todo paralelgramo una diagonal lo divide en
dos tringulos congruentes.
Por lo tanto, la respuesta es: Cada una por s sola.

12. La alternativa correcta es B.

Sub-unidad temtica
Habilidad

Geometra de proporcin
Evaluacin
C

(1) EC DB . Con esta informacin, no es posible determinar que el

tringulo ABC es semejante con el tringulo ADE, ya que no cumple con
ninguno de los criterios de semejanza.
(2) DE // BC . Con esta informacin, es posible determinar que el
tringulo ABC es semejante con el tringulo ADE, por tener sus tres ngulos
respectivamente congruentes.
Por lo tanto, la respuesta es: (2) por s sola.

13. La alternativa correcta es A.

Sub-unidad temtica
Habilidad

Geometra de proporcin
Evaluacin

(1) Sus lados estn en la razn 1 : 3. Con esta informacin, es posible determinar en
qu razn estn las reas de los dos hexgonos regulares, ya que son semejantes por
tener sus ngulos respectivamente congruentes.
(2) El permetro del hexgono ms pequeo es 120 cm. Con esta informacin, no es
posible determinar en qu razn estn las reas de los dos hexgonos regulares, ya
que se desconoce informacin del hexgono mayor, de modo que no se puede
conocer la razn de semejanza.
Por lo tanto, la respuesta es: (1) por s sola.

14. La alternativa correcta es C.

Sub-unidad temtica
Habilidad

Geometra de proporcin
Evaluacin

C
O

(1) . Con esta informacin no es posible determinar que AOC ~ DOB, ya

que no tenemos informacin de los ngulos del tringulo DOB.
(2) OB = OD = 2 cm. Con esta informacin no es posible determinar que
AOC ~ DOB, ya que no tenemos informacin del tringulo AOC.
Con ambas informaciones, es posible determinar que AOC ~ DOB, ya que si
dos tringulos issceles tienen el ngulo del vrtice respectivamente igual, tambin
tienen los ngulos basales iguales, entonces son semejantes.
Por lo tanto, la respuesta es: Ambas juntas.

15. La alternativa correcta es C.

Sub-unidad temtica
Habilidad

Geometra analtica
Evaluacin

y
B
M
O

(1) Las coordenadas del punto A son (6, 0). Con esta informacin, no es posible
determinar el valor del rea del tringulo AOB, ya que slo se conoce el valor de
un cateto del tringulo.

(2) OM = 5 y M es el punto medio del trazo AB. Con esta informacin, no es

posible determinar el valor del rea del tringulo AOB, pues slo se sabe que
el valor de la hipotenusa es 10, ya que la transversal de gravedad
correspondiente a la hipotenusa mide la mitad de sta.
Con ambas informaciones, es posible determinar el valor del rea del
tringulo AOB, ya que se puede calcular el valor del otro cateto y con ello
determinar el rea.
Por lo tanto, la respuesta es: Ambas juntas.

16. La alternativa correcta es D.

Sub-unidad temtica
Habilidad

Geometra analtica
Evaluacin

y
R

Q2

(1) = 135. Con esta informacin es posible determinar el valor de la abscisa

del punto P, ya que mide 45, entonces el tringulo QPR es rectngulo
issceles, de modo que se puede calcular el valor de PR y con ello la abscisa.

(2) = 45. Con esta informacin, es posible determinar el valor de la abscisa

del punto P, ya que el tringulo QPR es rectngulo issceles, de modo que se
puede calcular el valor de PR y con ello la abscisa.
Por lo tanto, la respuesta es: Cada una por s sola.

17. La alternativa correcta es D.

Sub-unidad temtica
Habilidad

Transformaciones isomtricas. Volmenes y superficies

Evaluacin

(1) La diagonal del cubo mide 12 cm. Con esta informacin, es posible determinar el
rea total de un cubo, ya que se puede calcular la medida de la arista del cubo y con
ello el rea total.
(2) La diagonal de una de sus caras mide 4 6 cm. Con esta informacin es posible
determinar el rea total de un cubo, ya que se puede calcular la medida de la arista
del cubo y con ello el rea total.
Por lo tanto, la respuesta es: Cada una por s sola.

18. La alternativa correcta es A.

Sub-unidad temtica
Habilidad
D

10 cm

Transformaciones isomtricas. Volmenes y superficies

Evaluacin
C
7 cm

(1) Se rota en torno al lado AB . Con esta informacin, es posible determinar el

volumen del cuerpo geomtrico formado al rotar indefinidamente el
rectngulo ABCD de la figura, ya que se forma un cilindro cuyo radio basal
mide 7 cm y la altura mide 10 cm.

(2) Se rota en sentido negativo. Con esta informacin, no es posible determinar el

volumen del cuerpo geomtrico formado al rotar indefinidamente el
rectngulo ABCD de la figura, ya que no se sabe cul es el eje de rotacin.
Por lo tanto, la respuesta es: (1) por s sola.

19. La alternativa correcta es D.

Sub-unidad temtica
Habilidad

Transformaciones isomtricas. Volmenes y superficies

Evaluacin

(1) La transformacin isomtrica aplicada es una rotacin de 180 con centro en el

origen. Con esta informacin, es posible determinar las coordenadas finales del
punto A( 8 , 5), despus de aplicarle esta transformacin isomtrica.
(2) La transformacin isomtrica aplicada es una simetra central con centro en el
origen. Con esta informacin es posible determinar las coordenadas finales del
punto A( 8 , 5), despus de aplicarle esta transformacin isomtrica.
Por lo tanto, la respuesta es: Cada una por s sola.

20. La alternativa correcta es B.

Sub-unidad temtica
Habilidad

Transformaciones isomtricas. Volmenes y superficies

Evaluacin

(1) Se dispone de baldosas con forma de tringulos equilteros de lado 20 cm. Con este
tipo de baldosas, no es posible embaldosar perfectamente la habitacin rectangular
de 20 metros por 40 metros sin necesidad de recortar baldosas.
(2) Se dispone de baldosas con formas de tringulos rectngulos de catetos 10 cm y
20 cm. Con este tipo de baldosas, es posible embaldosar perfectamente la habitacin
rectangular de 20 metros por 40 metros sin necesidad de recortar baldosas, ya que
sus dimensiones son submltiplos o divisores de la superficie a cubrir.
Por lo tanto, la respuesta es: (2) por s sola.