SEMANA N 7: EL APRENDIZAJE

NIVEL I
01. Consiste en cualquier cambio relativamente
permanente de la conducta que resulta de la
experiencia:
A) Motivacin
B) Voluntad
C) Desarrollo
D) Aprendizaje
E) Socializacin.
02. Considerado un evento fsico capaz de afectar la
conducta:
A) Miedo
B) Clera
C) Umbral
D) Ansiedad
E) Estmulo.
03. Escuela Psicolgica que define el aprendizaje
como un proceso que produce cambios internos en el
sujeto.
A) Conductismo
B) Cognitivismo
C) Sociocultural
D) Gentica
E) Neo conductismo.
04. Neurotransmisor que interviene en varios
sistemas metablicos para el aprendizaje y el
recuerdo:
A) Epinefrina
B) Dopamina
C) Acetilcolina
D) Feniletamina
E) Gaba.
05. Es considerado Aprendizaje cognoscitivo:
A) Bailar Marinera
B) Ofrecer regalos en el cumpleaos
C) Aplicar las leyes del movimiento rectilineo
D) Reaccionar ante un insulto
E) Celebrar el Ao Nuevo
06. Fundador del Condicionamiento clsico:
A) Skinner
B) Bandura
C) Thorndike
D) Watson
E) Pavlov.
07. Forma de Aprendizaje en que estmulos primero
neutrales llegar a provocar una respuesta debido a
su asociacin con estmulos:
A) Condicionamiento clsico
B) Social
C) Condicionamiento operantes
D) Aprendizaje sbito
E) Aprendizaje por ensayo y error.
08. Aprendizaje basado en las consecuencias de la
conducta:
A) Instrumental
B) Operante

C) Clsico
E) Ensayo y Error.

D) Modelamiento Social

09. Consider a Aprendizaje como un proceso de

Prueba Error; posteriormente lo denomin
proceso de seleccin y conexin:
A) Pavlov
B) Piaget
C) Skinner
D) Vigotsky
E) Thorndike.
10.
Es el Procedimiento a travs del cual
disminuye la probabilidad de ocurrencia de una
conducta:
A) Condicionamiento clsico
B) Aprendizaje sbito
C) Refuerzo
D) Aprendizaje Conexionista
E) Castigo.
11. Durante el Proceso el condicionamiento clsico:
A) La conducta es espontnea
B) EL sujeto es activo
C) El medio acta sobre el sujeto
D) El sujeto acta sobre el medio
E) Se aprende por las consecuencias que origina la
conducta.
12.
Psiclogo canadiense que investig los
efectos de exposicin de escenas de contenido
violento sobre la conducta de un grupo de nios.
A) Kohler
B) Bandura
C) Skinner
D) Pavlov
E) Tolman.
13. Cuando una persona elige un modelo cercano
para imitarlo; se cumple con la condicin
A) Atencin del modelo
B) Status
C) Poder social
D) Atencin dirigida al modelo
E) Proximidad.
14. En el siguiente caso: Matas es un nio que
siempre recita poemas por el da de la Madre,
porque es masivamente aplaudido. Se puede decir
que recita por:
A) Condicionamiento clsico
B) Castigo positivo
C) Proximidad del modelo
D) Reforzamiento positivo
E) Reforzamiento negativo.
15. Un nio tira su comida al suelo y le prohben ver
televisin. Dicha consecuencia genera que el nio
deje de emitir dicha conducta en este caso se aplic:
A) Castigo negativo
B) Condicionamiento clsico
C) Castigo positivo
D) Reforzamiento negativo

E) Conexionismo.
16. Considerado como uno de los primeros
mecanismos de aprendizaje que tempranamente
utilizar el beb:
A) Frases holofrsicas
B) Discursos pre lingsticos
C) La imitacin
D) Reflejos condicionados
E) Desarrollo cifalo caudal.
17. Fundador de la teora de la capacitacin de
relaciones:
A) Bandura
B) Ausubel
C) Vigotsky
D) Skinner
E) Kholer.
18. Mecanismo por el cual se fortalece la conducta:
A) Castigo
B) Aprendizaje por Ensayos y error
C) Aprendizaje sbito
D) Aprendizaje Vicario
E) Reforzamiento
19. Ismael Alonso siempre toma una aspirina para
aliviar el dolor de cabeza. Dicha conducta se da en el
contexto de:
A) Castigo negativo
B) Reforzamiento positivo
C) Condicionamiento clsico
D) Reforzamiento negativo
E) Por captacin de relaciones
20. Realiz experimentos sobre los procesos
digestivos de los perros que permitieron
DESCUBRIR un principio bsico del Aprendizaje.
A) Watson
B) Skinner
C) Pavlov
D) Bandura
E) Thorndike.
NIVEL II
01.
Es la base de muchos temores aprendidos y
tambin nos permite explicar la forma en que
adquirimos aversiones a algunos sabores.
A) Condicionamiento clsico
B) Castigo positivo
C) Reforzamiento negativo
D) Castigo negativo
E) Aprendizaje por Insight.

02.
Fundador del determinismo recproco;
sugiere que el ambiente causa la conducta; pero la
conducta causa el ambiente tambin.
A) Skiner
B) Bandura
C) Thordike
D) Watson
E) Paulov.
03. En el condicionamiento clsico resulta de la
asociacin del estmulo neutro y el estmulo
incondicionado
A) Estmulo incondicionado
B) Respuesta condicionada
C) Generalizacin
D) Estmulo condicionado
E) Recuperacin espontnea.
04. Matas es un nio que constantemente grita para
que sea atendido su requerimiento; esta conducta es
realizada por:
A) Reforzamiento negativo
B) Reforzamiento positivo
C) Castigo positivo
D) Generalizacin de la conducta
E) Recuperacin de la conducta.
05. Es una idea que pertenece a Albert Bandura
A) El castigo no funciona y tiene la tendencia de
volverse contra nosotros
B) Modificacin de la conducta bajo condiciones
experimentales
C) Asociar estmulos produce un aprendizaje.
D) Elevar potencialidades del nio
E) La gente vive experiencias cumbres y sublimes
donde el individuo est en armona consigo mismo.
06. La eliminacin y eventual desaparicin de una
respuesta condicionada en ausencia del estmulo
incondicionado se denomina:
A) Recondicionamiento
B) Recuperacin espontnea
C) Extincin
D) Elevar potencialidades del nio
E) La gente vive experiencias cumbres y sublimes
donde el individuo est en armona consigo mismo.
07.
Procedimiento que se utiliza para la
eliminacin de temores condicionados; el individuo
es expuesto a los objetos o eventos que le producen
temor.
A) Extincin de la conducta
B) Inundacin
C) Generalizacin
D) Recondicionamiento
E) Aversin condicionada.

08.
Es un ejemplo de castigo negativo.
A) Gritar por una mala conducta.
B) Usar crema protectora para evitar las quemaduras
producidas por el sol.
C) Tomar una aspirina para evitar el dolor de cabeza.
D) Realizar un jaln de cabellos a Alonso por una
conducta inmoral.
E) Prohibir las salidas nocturnas a Matas por sus bajas
notas en la academia.
09.
Adquisicin de informacin; conceptos o
formas de conducta nuevos por medio de la
exposicin a otros y a las consecuencias de sus actos.
A) Aprendizaje por Aversin condicionada.
B) Aprendizaje por Generalizacin.
C) Aprendizaje por Observacin.
D) Aprendizaje por Reforzamiento positivo.
E) Aprendizaje por condicionamiento operante.
10. El primer libro de Albert Bandura escrito en
1959, se denomin:
A) La agresin del adolescente.
B) El mueco bobo
C) La mentalidad del nio
D) Comunicacin, personalidad y desarrollo
E) Psicologa.
11. Sostuvo que los actos que conducen a un estado
de cosas satisfactorio son aprendidos y los actos que
conllevan a un estado de cosas insatisfactorio son
eliminados
A) Thordike
B) Paulov
C) Bandura
D) Skinner
E) Watson.
12. es la tendencia a responder a los estmulos
semejantes al condicionado
A) Extincin
B) Generalizacin
C) Condicionamiento instrumental
D) Condicionamiento clsico
E) Discriminacin.
13. Teora del aprendizaje que se da usada para
controlar la conducta de los enfermos mentales y
delincuentes

A) Condicionamiento clsico
B) Aprendizaje vicario
C) Aprendizaje sbito
D) Condicionamiento social
E) Condicionamiento operante.
14. Sostiene que el aprendizaje genera procesos de
desarrollo mental estimulando aquellas funciones
que an no han madurado:
A) Brunner
B) Ausubel
C) Piaget
D) Skinner
E) Vigotsky.
15. Es una funcin del hemisferio izquierdo
cerebral:
A) Emociones
B) Imaginacin
C) Creatividad artstica
D) Msica meldica
E) Razonamiento
16. Neurotransmisor que acta en los centros
nerviosos que son la base para el aprendizaje:
A) Acetilcolina
B) Dopamina
C) Serotomina
D) Triptfano
E) Feniletilamina.
17. Tipo de aprendizaje en el cual un organismo
aprende a transformar una respuesta natural ante
un estmulo a otro estmulo previamente neutral.
A) Condicionamiento instrumental
B) Condicionamiento conexionista
C) Condicionamiento clsico
D) Condicionamiento operante
E) Aprendizaje sbito.
18. Por un experimento, el estmulo condicionado se
usa como estmulo incondicionado en el
entrenamiento siguiente.
A) Discriminacin de estmulos
B) Generalizacin de estmulos
C) Recuperacin espontnea.
D) Extincin.
E) Condicionamiento de orden superior