LA MSICA EN EL RENACIMIENTO

INTRODUCCIN HISTRICA Y CULTURAL

La palabra Renacimiento proviene del verbo renacer, que
significa revivir, volver a nacer. De ah que se denomine
Renacimiento al periodo de la historia europea que va desde
1450 a 1600 en el que hubo un vivo inters por el resurgimiento
del aprendizaje de los valores culturales y artsticos de la
Antigedad Clsica de Grecia y Roma.
Se trata de una poca de cambios en al que el hombre investiga
todo lo que encuentra a su alrededor, buscando nuevos
horizontes. Es el tiempo de los GRANDES VIAJES con el
objetivo de descubrir nuevos mundos. Tenemos a Coln y a
Mapa de Ortelius que alude a la expedicin de
Magallanes-El Cano, el primero de los cuales lleg a Amrica,
Magallanes y Elcano. Ao 1589
mientras que el segundo, fue el primero en dar la vuelta al
mundo.
Tambin se realizaron numerosas investigaciones cientficas por parte de
personajes como Coprnico, Kepler, Galileo o Giordano Bruno entre otros.
Estas llevan un cambio del centro del universo en el que el Sol desbanca a la
Tierra como centro del universo (heliocentrismo frente a geocentrismo).
Este cambio de centro de gravedad se extiende al pensamiento, de forma
que tambin el hombre desbanca a Dios como centro de las preocupaciones
humanas. Este cambio de inters tan importante hace que a nivel filosfico
se le denomine HUMANISMO, y es un movimiento cultural que convierte
al hombre en la medida de todas las cosas, lo que afecta de lleno a la
creacin artstica de la poca.

Todo esto da lugar a una nueva RELACIN CON LA NATURALEZA, de forma que para la ciencia
es tener un enfoque ms realista y emprico. De esta forma, la matemtica se va a convertir en la principal
ayuda de un arte que se preocupa incesantemente en fundamentar racionalmente su ideal de belleza.
A nivel social, el BURGUESA que ya haba surgido en la Edad Media, adquirir un mayor poder,
prosperando y desarrollando, no slo una gran fuerza social y una mayor influencia en la vida social, sino
que su poder econmico comenzar a extenderse y poco a poco tomar el poder poltico.

A nivel artstico, es muy importante el surgimiento de los denominados MECENAS, que podan
pertenecer tanto a la nobleza como al clero o a la burguesa. Eran ciudadanos importantes y de un alto
poder adquisitivo que apadrinaban a los artista y los pagaban para que realizasen sus obras: esculturas,
pinturas, edificios y como no, msica.
Religiosamente hablando, son muchos los cambios que provoca esta mentalidad abierta y tolerante del
Renacimiento. En primer lugar, el Renacimiento es la poca de la REFORMA PROTESTANTE,
primero de Lutero y despus de Calvino y Enrique VIII. Al abogarse por una libertad de pensamiento,
esto trajo consigo una libertad de interpretacin de las Sagradas Escrituras y con ellos la ruptura de
Lutero con el Vaticano. La respuesta a este acontecimiento fue inmediata con la
CONTRARREFORMA CATLICA y el CONCILIO DE TRENTO (1545-1563), que pretenda
afirmar la autoridad papal y reorganizar la religin de forma dogmtica y disciplinaria. Tanto la Reforma
protestante como la Contrarreforma fueron acontecimientos fundamentales en la evolucin de la msica
de este periodo, dado que la Contrarreforma para frenar la evolucin protestante estableci estrechas
consignas en materia musical, dictaminando qu tcnicas de composicin tenan cabida en las iglesias y
qu tcnicas no.
A lo largo de este tema vamos a ver cmo evoluciona la msica en el Renacimiento y qu cambios se
producen debido, entre otras cosas, al espectacular cambio de mentalidad de la poca.

PERIODIZACIN
En msica se establece como fecha de comienzo del Renacimiento el ao 1420. Esto es as
porque alrededor de esta fecha comienzan a componer dos de las figuras ms importantes de la
msica del Renacimiento: Dunstable y sobre todo Gillaume Dufay. El primero de ellos es el que
generaliza los intervalos de 3 y 6, que ya empezaron a darse en Ars Nova, frente a la anterior
hegemona de 4, 5 y 8. El segundo es el iniciador de la polifona del Renacimiento. Se trata de
una polifona mucho ms suave y transparente que la anterior del Ars Nova. De ah que la fecha
en la que empiezan a componer este compositor sea la fecha de comienzo del Renacimiento
musical. A partir de esta fecha surgen dos grandes periodos:
1. POLIFONA FRANCO-FLAMENCA. Fue donde surgi el Renacimiento musical. Este
periodo va desde 1420 hasta 1550 aproximadamente, donde la polifona esta en manos de los
franceses. Hay varios compositores dentro de este periodo como son Dufay, Josquin o
Jannequin.
2. ESCUELAS NACIONALES: Hasta 1550, la supremaca musical estuvo en manos de la
denominada escuela franco-flamenca, pero a partir de esta fecha surgen algunos estilos
nacionales vinculados a la Reforma. Los ms importante son:
Italiano: Andrea y Giovani Gabrieli (los Gabrieli) y Palestrina.
Espaol: Toms Luis de victoria, Cristbal Morales, Francisco Guerrero y Juan de
la Encina.

CRONOGRAMA DEL RENACIMIENTO

CARACTERSTICAS GENERALES DE LA POLIFONA RENACENTISTA

Musicalmente hablando, en el Renacimiento no hubo una ruptura total con la Edad Media. Se
mantuvieron algunos aspectos como por ejemplo, la utilizacin de los ocho modos (re, mi, fa y sol
autnticos y plagales). Pero aunque esto fuere as, fueron muchas las diferencias entre la polifona
medieval y la renacentista, dado que sta se basa en el equilibrio tal y como propugnan los valores
filosficos y culturales de la poca. Es por esto por lo que se dan algunas de las siguientes
caractersticas:
1. Idioma: Depender de si se trata de una pieza profana, que seguir hacindose en lenguas
romances, o religiosa, donde se mantiene el latn en las piezas vinculadas a la Contrarreforma y las
lenguas romances vinculadas a la Reforma.
2. Meloda: Se da un equilibrio entre los aspectos horizontales y verticales de la composicin, y
comienzan a usarse notas alteradas.
3. Armona: Ahora los intervalos ms usados son 3 y 6, frente a las anteriores 4, 5 y 8 que
desaparecen paulatinamente, dado que en el Renacimiento se entienden como arcaicas. Todo esto
hace que se cuide tanto la conjuncin de las voces, como la conjuncin entre ellas.
4. Ritmo: Aunque ya se usan algunos signos de comps, todava no existen las lneas divisorias y,
aunque tampoco existe el pulso tal y como nosotros los conocemos, s se perciben ciertas
pulsaciones, un tipo de pulsacin llamada tactus.
5. Textura: Se da una generalizacin de la polifona a cuatro voces como forma perfecta de hacer
polifona. Mientras que en la Edad Media, la mayora de las piezas se hacan a tres voces, ahora
se convierten en cuatro, aunque segn van pasando los aos, y dependiendo del periodo del
Renacimiento en que nos encontremos, habr hasta cinco o seis voces. Adems, la textura se
har cada vez ms compleja y variada, de forma que aparece la homofona o el contrapunto
imitativo.

TIPOS DE POLIFONA SEGN LA TEXTURA: LA HOMOFOA

El Renacimiento es la edad de oro de la Polifona y sta adquiere gran complejidad. Se explora
hasta sus ltimas consecuencias y se trabaja con ella de diferentes formas, de ah los distintos
tipos de polifona del Renacimiento que son:
1. Polifona homofnica u HOMOFONA: Las distintas voces que forman parte de la
composicin van paralelas y con el mismo ritmo, el mismo texto, pero diferentes alturas.
Esto hace que la obra tenga una apariencia acrdica, es decir, que parezca una sucesin de
acordes.
Esto no deja de ser una
apariencia, porque an no se
haban establecido las leyes
sobre los acordes y stos
seguan siendo el resultado
de la superposicin de las
distintas lneas meldicas.
Este tipo de polifona se
usaba
cuando
los
compositores quera el texto
fuese entendido claramente,
sin
los
enredos
del
contrapunto.

TIPOS DE POLIFONA SEGN LA TEXTURA: EL CONTRAPUNTO

2. Polifona contrapuntstica o contrapunto. Otras de las texturas ms comunes es el
contrapunto, que consiste en varias voces que libremente caminan a lo largo de la composicin,
sin formar paralelismo alguno, ni rtmico ni meldico. Esto har que el texto no suene todo a la
vez y sea menos comprensible que en la polifona homofnica.
Hay un tipo de contrapunto muy
utilizado en el Renacimiento y es el
basado en la imitacin. Se le denomina
CONTRAPUNTO IMITATIVO, y
consiste en la imitacin entre las voces
que forman parte de la obra. Una voz
introduce un tema meldico que
rpidamente es imitado o copiado por
otra voz y poco despus por otra y as
sucesivamente hasta que aparece un
nuevo tema que tambin es tratado
imitativamente. Este tipo de polifona
hace que el texto quede un tanto
oculto entre las distintas voces que se
imitan, habiendo ocasiones en las que
el texto llega a ser ininteligible.

LA MSICA RELIGIOSA
Aunque como vimos, el inters por la msica profana es creciente y cada vez ms importante, gran
parte de las obras musicales de este periodo se escribieron para la iglesia.
La mayora de las obras musicales fueron escritas para ser interpretadas a cappella, es decir,
nicamente para voces sin acompaamiento instrumental. En cuanto a las formas musicales que se
usaron fueron bsicamente los motetes y las misas.
EL MOTETE: Ya nada tiene que ver con el motete medieval, entre otras cosas porque no es
pluritextuado. Era esencialmente una pieza polifnica con texto en latn y tema generalmente
religioso, que adems, no pertenece a ningn ciclo de misa completo. Los compositores elegan
pasajes tomados directamente de la Biblia con contenido dramtico o emocional y componan
msica sobre dicho texto.
LA MISA: Es la composicin ms
importante del Renacimiento. Todos los
compositores renacentistas compusieron
misas. Incluan todas las partes del Ordinario
y las partes del Propio correspondientes al
momento del ao litrgico para el que fueran
compuestas.
Surgi un tipo de misa curiosa en el Renacimiento denominadas misas de parodia. Consisten
en la inclusin de una meloda ya existente y de carcter popular, que se tomaba como tenor de
la pieza, metiendo as el mbito profano en el religioso.

MS LA MSICA RELIGIOSA

Distintos acontecimientos religiosos e histricos marcaron el devenir de la

msica religiosa. Un hecho importante fue la Reforma Protestante de Martn
Lutero, que dio una importancia bsica a la msica y consider que el pueblo se
sentira integrado en las celebraciones litrgicas si poda cantar en su propia
lengua y no en latn. De esta forma, partiendo de melodas sencillas, populares
o conocidas, cambiaban las letras profanas por letras religiosas. Esto dio lugar a
un repertorio musical conocido como corales con los que Lutero consigui que
el pueblo participara de la celebracin religiosa.
La respuesta de la Iglesia Catlica fue el Concilio de Trento (1545-1563),
en el que se impuls la Contrarreforma. sta hizo ms estrictas las normas
para escribir msica religiosa catlica con intentos incluso de volver al canto
gregoriano y abandonar las polifona. En algunas celebraciones se lleg
incluso a dejar de cantar. Ante estas normas tan estrictas, los compositores
no buscaron nuevas tcnicas de composicin, sino que perfeccionaron las
ya existentes, dando lugar a las composiciones ms interesantes del
Renacimiento con compositores como Palestrina (Italia), Orlando di
Lasso (Francia) o Toms Luis de Victoria (Espaa). Esto compositores,
adems, dieron lugar a diferentes formas de perfeccionamiento de estas
tcnicas, lo que dio lugar a las conocidas como escuelas nacionales de
composicin en las que cada pas consigui una particular estilo y
caractersticas.