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Asesora responsable
Jos Moraga Campos.
Correo electrnico: jose.moraga.edu@juntadeandalucia.es
Tfnos. 957 35 24 99 55 24 99
Normativa sobre certificacin: Segn lo establecido en el artculo
13.1 de la ORDEN de 16 de octubre de 2006 (BOJA del 9 de noviembre)
por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificacin en
actividades de formacin, La inscripcin de una actividad en el Registro
de Actividades de Formacin Permanente dar derecho a la emisin de
certificados de participacin al profesorado que hubiera asistido, al
menos, al 80% del total de horas presenciales de la misma, con
independencia de la causa que motive su falta de asistencia. Si la
actividad de formacin permanente contemplase horas no presenciales,
estar obligado, adems, a realizar las actuaciones previstas en la
convocatoria, as como superar, en su caso, la correspondiente
evaluacin para obtenerla certificacin de participacin.
PLAN DE ACTUACIN
2015/16
APRENDIZAJE
COOPERATIVO
Y DINMICA DE
AULA:
COOPERAR
PARA APRENDER
Y APRENDER A
COOPERAR.
161408GE057
Justificacin
El contexto social actual no favorece los valores de cooperacin y
ayuda ni las actitudes altruistas y prosociales. Sin embargo, creemos
que la escuela debe y puede potenciar un avance positivo en torno a
la cooperacin y apoyo mutuo entre el alumnado. El Aprendizaje
Cooperativo es un mtodo de aprendizaje basado en el trabajo en
equipo de los alumnos/as. Incluye diversas y numerosas tcnicas en
las que el alumnado trabaja conjuntamente para lograr determinados
objetivos comunes. Con esta actividad pretendemos acercar la
profesorado de Secundaria a esta metodologa cooperativa.
Objetivos
Contenidos y calendario
Ponente
Juan Jos Caballero Muoz. Director del IES Nuevo Scala (Rute).