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Geografia
CRITRIOS DE CLASSIFICAO
COTAES
DESAFIO 1
1
2
3
4
..
..
..
..
6 pontos
6 pontos
6 pontos
6 pontos
24 pontos
DESAFIO 2
1
2
3
..
..
..
6 pontos
4 pontos
4 pontos
14 pontos
DESAFIO 3
1
2
3
4
5
6
..
..
..
..
..
..
6 pontos
6 pontos
6 pontos
6 pontos
6 pontos
12 pontos
42 pontos
DESAFIO 4
1
2
3
4
..
..
..
..
4 pontos
2 pontos
6 pontos
8 pontos
20 pontos
R ui Pim ent a
ITENS DE SELEO
Escolha mltipla
A cotao total do item s atribuda s respostas que apresentem de forma inequvoca a nica opo
correta.
Em cada item de escolha mltipla, se o nmero do item e/ou a letra da opo escolhida forem ilegveis, a
classificao da resposta zero pontos.
Se o aluno, em vez de apresentar a letra que identifica a opo escolhida, transcrever o texto dessa opo, a
resposta dever ser classificada.
So classificadas com zero pontos as respostas em que seja assinalada:
uma opo incorreta;
mais do que uma opo.
No h lugar a classificaes intermdias.
ITENS DE CONSTRUO
As respostas aos itens de construo (Grupo III) que apresentem pontos de vista diferentes dos mencionados
nos critrios especficos de classificao e/ou que no utilizem uma terminologia igual utilizada nos critrios
especficos de classificao devem ser classificadas se o seu contedo for considerado cientificamente vlido e
estiver adequado ao solicitado. Nestes casos, as respostas devem ser classificadas segundo procedimentos
anlogos aos previstos nos descritores apresentados.
Nos itens de construo, os critrios especficos de classificao esto organizados por nveis de desempenho,
devendo ser atribuda, a cada um desses nveis, uma nica pontuao. No caso de, ponderados todos os dados
contidos nos descritores, permanecerem dvidas quanto ao nvel a atribuir, deve optar-se pelo nvel mais
elevado de entre os dois tidos em considerao.
Resposta extensa
Os critrios de classificao das respostas aos itens de resposta extensa apresentam-se organizados por nveis
de desempenho. A cada nvel de desempenho corresponde uma dada pontuao. classificada com zero
pontos qualquer resposta que no atinge o nvel 1 de desempenho.
Nos itens de resposta extensa que impliquem a produo de um texto, a classificao a atribuir traduz a
avaliao simultnea das competncias especficas da disciplina e das competncias de comunicao escrita em
lngua portuguesa. A avaliao das competncias de comunicao escrita em lngua portuguesa contribui para
valorizar a classificao atribuda ao desempenho no domnio das competncias especficas da disciplina. Esta
valorizao corresponde a cerca de 10% da cotao do item e faz-se de acordo com os nveis de desempenho a
seguir descritos.
Nveis
Descritores
Composio bem estruturada, sem erros de sintaxe, de pontuao e/ou de ortografia, ou com
erros espordicos, cuja gravidade no implique perda de inteligibilidade e/ou de sentido.
Composio sem estruturao aparente, com erros graves de sintaxe, de pontuao e/ou de
ortografia, cuja gravidade implique perda frequente de inteligibilidade e/ou de sentido.
R ui Pim ent a
VERSO 2
DESAFIO 1
1. (C)
1. (A)
2. (B)
2. (D)
3. (A)
3. (C)
4. (D)
4. (B)
VERSO 1
VERSO 2
DESAFIO 3
1. (C)
1. (B)
2. (D)
2. (C)
3. (B)
3. (A)
4. (A)
4. (D)
DESAFIO 2
1. . ..............................................................................................................................................................
Na resposta, devem ver-se identificado:
6 pontos
Pontuao
2. . ..............................................................................................................................................................
Na resposta, devem ser apresentados os seguintes clculos:
4 pontos
3. . ..............................................................................................................................................................
Na resposta, o ttulo proposto deve contemplar os seguintes aspetos, ou outros considerados relevantes:
4 pontos
Pontuao
Na resposta, a proposta apenas identifica corretamente a parte do ttulo comum aos dois grficos.
OU
Na resposta, a proposta de ttulo apenas identifica corretamente o conjunto de pases associado aos
dois grficos.
DESAFIO 3
5. . ..............................................................................................................................................................
Na resposta, as possibilidades de preenchimento da pirmide da Europa so as que se indicam, tendo
em conta que a idade dos alunos se situa entre os 12 e os 15 anos. No esquecer que as pirmides
etrias so do ano de 2006.
frica
Homens
2 pontos
Europa
Homens
Mulheres
Mulheres
Idosos
Adultos
Jovens
14 e 15
anos
12 e 13
2
%
8 7 6 5 4 3 2 1 0
%
0 1 2 3 4 5 6 7 8
2
1
8 7 6 5 4 3 2 1 0
anos
%
0 1 2 3 4 5 6 7 8
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6. . .............................................................................................................................................................. 12 pontos
Na resposta, a justificao da evoluo da pirmide da Europa at 2100 abarca os seguintes aspetos,
ou outros considerados relevantes.
- A forma da pirmide etria da Europa, 2006, revela a existncia de uma base e topo estritos.
- A caraterstica antes apontada tpica de pases desenvolvidos, situao em que se encontra a
maioria dos pases que compem a Europa.
- Entre outros aspetos, os pases considerados desenvolvidos so aqueles que apresentam grande
desenvolvimento da indstria e dos servios e onde a maioria da populao tem boas condies
de vida.
- Assim, mantendo-se baixos e/ou a diminuir os valores da taxa de natalidade, que representaria o
continuar do estrangulamento da base da pirmide, e o aumento da esperana mdia de vida,
que se traduziria no continuar do alargamento do topo da pirmide, em 2100, a pirmide da
Europa dever apresentar uma estrutura ainda mais envelhecida.
Descritores do nvel de desempenho do domnio
da comunicao escrita em lngua portuguesa
Nveis *
Na resposta, so abordadas as ideias contidas nos 4 aspetos revelando organizao coerente dos
contedos e linguagem cientfica adequada.
10
12
Na resposta, so abordadas as ideias contidas nos 2/3 aspetos revelando falhas na organizao
dos contedos ou na linguagem cientfica.
OU
Na resposta, so abordadas as ideias contidas num dos aspetos revelando organizao coerente
dos contedos e linguagem cientfica adequada.
Nveis
DESAFIO 4
1. . ..............................................................................................................................................................
Na resposta, a legenda do grfico deve ser preenchida como se apresenta a seguir.
6 pontos
(Taxa)
Natalidade
(Taxa)
Mortalidade
Nveis
Pontuao
Na resposta, so identificadas duas variveis presentes no grfico mas apenas um est correta.
OU
Na resposta, apenas se indica uma varivel do grfico e a mesma est correta.
OU
Na resposta, faz-se meno correta mas abreviada das duas variveis em causa: (T)N e (T)M.
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2. . ..............................................................................................................................................................
Na resposta, o ttulo proposto para o grfico idealizado pelo demografo Warren Thompson Modelo de
Transio Demogrfica.
Nveis
2 pontos
Pontuao
Na resposta, o ttulo do grfico apenas incorpora de forma correta uma ou duas das palavras .
3. . ..............................................................................................................................................................
Na resposta, so identificadas as seguintes fases do Modelo de Transio Demogrfica:
- Regime Demogrfico Primitivo (Fase 1).
Fase 1
Fase 2
2 pontos
Fase 3
Nveis
Pontuao
Na resposta, o ttulo do grfico apenas incorpora de forma correta uma ou duas das palavras .
4. . ..............................................................................................................................................................
Na resposta, a caraterizao do momento Y abarca os seguintes aspetos, ou outros considerados
relevantes, tendo em conta:
8 pontos
Verso 2
Y
(Taxa)
Natalidade
(Taxa)
Natalidade
(Taxa)
Mortalidade
(Taxa)
Mortalidade
R ui Pim ent a
Nveis *
1
Nveis
2
OU
Na resposta, a caraterizao das ideias contidas nos 2 aspetos relativos ao momento Y
apresenta-se incompleta, revelando falhas na organizao dos contedos ou na linguagem
cientfica.
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