RESUMEN DEL VIDEO EL PODER UNTELS ADMN.

EMPRESAS
DE UNA VISIN CICLO VII

CURSO:
ADMINISTRACIN
ADUANERA

RESUMEN DEL VIDEO EL

PODER DE UNA VISIN
DE JOEL BARKER
(FUTURLOGO)

Alberto
Aranda Ttito

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DE UNA VISIN CICLO VII
EL PODER DE UNA VISIN POR JOEL BARKER (FUTURLOGO)
Alguien dijo alguna vez que es importante pensar en el futuro pues es all
donde vamos a pasar el resto de nuestras vidas, sin embargo para mucha
gente estas son tan solo palabras y el presente termina por absorberlos
totalmente. O acaso suean con el futuro pero no hacen nada al respecto y sus
sueos les parecen, en el mejor de los casos esquivos, y en el peor,
inalcanzables, pero es un error pensar as acerca del futuro.
Porqu es tan importante tener una visin positiva del futuro?, casi dira
esencial para las naciones y organizaciones, las compaas y comunidades, los
individuos jvenes y viejos todos y cada uno de nosotros que deseamos dejar
nuestra huella en el universo.
La aptitud positiva es mucho ms sabia.
Cada uno de los 3 escritores hace pensar que es esencial que pensemos y que
soemos en visualizar nuestro propio futuro, especialmente en tiempos
difciles. Estoy convencido de que una actitud positiva frente al futuro es sin
lugar a dudas el arma ms poderosa que poseemos para lograr cambios.
Realizaremos un viaje para ver como podemos relacionar todos estos
conceptos y as ver como podemos aplicarlos para que nuestras
organizaciones, nuestras familias y nuestras vidas alcancen la plenitud total.
Fred Polak en su libro The image of the future, realiza una revisin de la
historia de las grandes civilizaciones y como lograron alcanzar sus propios
objetivos en base al anlisis de la relacin entre la nacin y la imagen que
tiene la nacin sobre su futuro, llegando a la conclusin de que una imagen
positiva de su futuro es la razn del xito de la misma.
El Partenn en Atenas- Grecia, es un ejemplo de ello. Al principio slo estaba en
la mente del arquitecto, sin embargo, al hacerse realidad se convirti en la
visin de lo que los griegos imaginaban para el futuro de su civilizacin. Esta
visin que empez en un sueo hace 2500 aos se replic en Espaa, Venecia,
Inglaterra, EE.UU. y Francia.
Visin, es el resultado de nuestros sueos en accin, Polak descubri en sus
investigaciones que en gran medida una visin de futuro precede al xito.
Pudo observar un patrn: Una imagen convincente del futuro era
sugerida por lderes, luego la comunidad haca suya esa visin de
futuro y le brindaba su apoyo, y as en forma conjunta convirtieron
ese sueo en realidad.
Adems, Polak se dio cuenta que estas naciones no contaban en un principio
con los recursos necesarios o una ventaja estratgica evidente, a pesar de ello
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su visin profunda a cerca de su propio futuro fue la premisa para salir
adelante.
Las naciones con visin de futuro cuentan con una gran ventaja, las naciones
sin visin de futuro corren peligro.
Lo que deca Polak acerca de las naciones tambin era cierto sobre los nios. A
los nios les afecta profundamente la imagen de su propio futuro. A partir de
mi experiencia llegu a la conclusin de que existe un patrn, mis mejores
alumnos tenan objetivos claros, saban lo que queran hacer con sus vidas.
Llevndolo al mbito estudiantil el patrn sueo- visin es muy claro: los
mejores estudiantes tenan una visin clara acerca de su futuro. Benjamin
Singer en su libro The future focused role image, estableca grupos
diferenciales de alumnos, en los cuales los malos alumnos en general no tena
un futuro claro y dejaban todo en manos del destino, no tenan control sobre
sus propias vidas, en cambio los buenos alumnos tenan un buen control sobre
su propio futuro y podan hacer planes de 5 a 10 aos; estas diferencias no
dependan del nivel de inteligencia ni el contexto familiar, sino de la visin
positiva y clara de su futuro, era aquello que todos los buenos estudiantes
tenan.
Un ejemplo de ello es lo que sucedi en la escuela P.S. 121. Eunjin Land, un ex
alumno, dio un discurso en su escuela en 1981 con el cual se dirigi a los
alumnos de sexto grado. A lo largo de su discurso les dijo: todos debemos tener
un sueo, vuestros sueos son importantes, pueden ser vuestro futuro y la
educacin es la llave de ese futuro; habl sobre lo que les deparara la escuela
secundaria y su recorrido por la universidad; pero al decir universidad se dio
cuenta de que ste era un sueo inalcanzable para estos nios (segn las
cifras de la escuela slo 25% de los estudiantes terminaran la secundaria y tal
vez ninguno ira a la universidad), en base a ello Eunjin les prometi que les
otorgara una beca universitaria a cada alumno que terminara la secundaria
para seguir estudios superiores.
Para que estos nios hicieran su sueo realidad el dinero no era suficiente sino
que haba que proveer de un medio para alcanzar este fin; as aparte de
contribuir con su dinero, Land desarroll una estructura de apoyo entre
maestros, padres de familia y la comunidad para que trabajaran en conjunto e
hicieran este sueo realidad: de los 52 estudiantes, 48 terminaron la
secundaria y de los 48 estudiantes 40 siguieron estudios universitarios. Con
ello queda demostrado lo propuesto por Singer: Los sueos de un nio que con
la ayuda de la comunidad logra superar obstculos econmicos y familiares
pueden motivar a ese nio a alcanzar metas extraordinarias.

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Tanto para las naciones como para los nios observamos el mismo patrn, el
mismo poder, el poder de una visin.
Auswitch, durante la segunda guerra mundial muchos judos, polacos rusos y
gitanos fueron asesinados en este campo de concentracin, sin embargo en las
peores condiciones encontramos ejemplos de visin de futuro. Viktor Frankl un
reconocido psiquiatra y neurlogo, al ser judo fue arrestado por los nazis y
llevado a los campos de concentracin en donde se propuso tres objetivos:
Sobrevivir, utilizar sus conocimientos mdicos y ayudar en lo que
posible y tratar de aprender algo; y al final cumpli todos sus objetivos.
En su libro Man searchs for meaning, describe lo que ha aprendido y entre los
prisioneros que sobrevivieron Frankl encontr algo en comn: todos lo que
lograron sobrevivir tenan algo de importancia que realizar en el futuro, El
poder de una visin de futuro para superar obstculos aparentemente
infranqueables.
Ejemplo: dos hombres se iban a suicidar en el campo, uno de ellos deseaba ver
a su hijo que estaba en otro pas y el otro tena que terminar de escribir su
libro, al sealarles su responsabilidad para con su futuro lo aceptaron y
encontraron la fuerza necesaria para continuar y sobrevivir.
Hay que trascender la situacin, ms all del sufrimiento del momento.
Es esencial tener algo de importancia an por realizar para tener una visin
positiva de nuestro futuro porque eso es lo que da significado a la vida.
Tener una visin de nuestro futuro, cuando visualizamos nuestros objetivos
debemos poner todo nuestro empeo, pensar por nosotros mismos, dar el todo
por el todo, nadie lo har por nosotros, y as tendremos ms probabilidades de
que alcancemos nuestros objetivos.
Hemos visto naciones que a partir de la nada llegaron a ser grandes
potencias, hemos estudiado los ingredientes esenciales que determinarn el
xito de los nios, hemos visitado un lugar donde seres humanos sufrieron
horrores indescriptibles y sobrevivieron. Y todos ellos tienen un lazo en comn,
el poder de una visin positiva del futuro.
Todo lo aprendido anteriormente se puede aplicar a una corporacin.
Compaas nuevas o establecidas, con o sin fines de lucro son exitosas, puesto
que les motiva una visin de futuro.
Qu constituye una gran visin de futuro?
Primero hay que sealar lo que no es parte de una visin, es un error en
considerarla parte de una visin, una visin nunca se puede expresar en cifras,

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las cifras son siempre una consecuencia de haber logrado los objetivos
propuestos.
Cules son los ingredientes claves?
Una visin de futuro debe ser:
1. Formulada por Lderes, no son formuladas por las masas. Los
buenos lderes hablan y escuchan a su pueblo. Es responsabilidad del
lder el de incorporar diversos elementos y elaborar una visin de futuro
coherente y convincente.
2. Compartida con su equipo y este debe estar de acuerdo en darle
apoyo. Si se logra este apoyo se habr creado una comunidad con una
visin de futuro. Para las organizaciones el compartir una visin de
futuro genera un sentido de direccin, y una vez que existen acuerdos
sobre la direccin a tomar el proceso de toma de decisiones mejora de
manera significativa ya que cada decisin ser evaluada a partir de
dicho objetivo. Una comunidad con una visin de futuro deber actuar
en forma conjunta para que esta se convierta en una realidad.
3. Amplia y detallada. Las generalidades no bastan. Se debe saber qu,
cmo, cundo y porqu de manera precisa para que cada miembro de la
comunidad encuentre su lugar trascendental en esa visin de futuro,
cada uno debe saber como contribuir y participar.
4. Positiva y alentadora. Una visin de futuro debe tener alcance, debe
desafiar a todos y cada uno de nosotros a crecer y a superarnos ms all
de nosotros mismos, debe justificar el esfuerzo. Cuando creamos una
visin es mejor pecar de grandioso que quedarse demasiado corto.
Cuando combinamos estos elementos tenemos una comunidad con visin de
futuro.
Los valores determinan la rectitud de los objetivos, sin valores podemos
generar una visin inmoral y poco tica, los valores nos protegen contra esos
errores, pero aunque son esenciales para lograr los objetivos, los valores no
sealan el camino, solo una visin del futuro puede hacerlo, una visin de
futuro debe determinar tu destino.
No hay que ser un mero observador en el universo, hay que participar
activamente y dejar huella en l.
Todos tenemos la capacidad de contribuir algo al universo, y si descubrimos
ese don lograremos con la fuerza de nuestra visin definir nuestro destino. Este
es nuestro desafo.
RECUERDA:

Una visin de futuro sin accin, es simplemente un sueo

Una accin sin visin de futuro, carece de sentido.
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Una visin de futuro puesta en prctica, puede cambiar el mundo.

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