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DE LA
PRESENTACION
MUNICIPIO: Falan
CORREGIMIENTO: Frias
DEPARTAMENTO: Tolima.
NIT: 809002778-5.
ICFES: 068650
TELEFONO. 2523838.
CARÁCTER. Mixto.
SEDE No 3: CLARAS.
SEDE No 4: LA PLAYA.
SEDE No 5: EL TOPACIO.
SEDE No 6: EL MANGO.
SEDE No 8: BUENAVISTA.
SEDE No 9: EL LLANO.
Las aulas de ese entonces fueron construidas con aportes de los padres de familia
y la comunidad, gracias a la iniciativa del Padre Gabriel Arias, aulas construidas en
el sector del Barrio la Mina, lugar en donde está su actual estructura física.
El material didáctico se obtuvo con rifas, bazares organizados por los padres de
familia y profesores.
En el Colegio a partir del año 1979 hubo una descendencia en los grados hasta
llegar a funcionar únicamente el grado sexto, debido a la falta de alumnos y a las
dificultades que había para tramitar papeles, por la distancia que nos separaban
de Mariquita, fue por ellos que los padres de familia solicitaron a las autoridades
del Colegio, la independencia del Colegio Núñez Pedrozo para que se convirtiera
en satélite del Colegio Leopoldo García de Palocabildo, lográndose esta iniciativa
en el año 1980.
A partir de 1991 asume como Coordinador el Señor Luís Alfonso Linares Acosta, el
cual lidero el proyecto de independizaciòn del Colegio Satélite de Frias junto con
padres de familia estudiantes y docentes. Felizmente se hizo realidad este sueño
de contar con un ente educativo con vida propia, según el Decreto Municipal 049
del 3 de Abril de 1994, decretado por el Doctor Henry Cifuentes Ocampo Alcalde
de la época.
Para darle nombre al Colegio se realizo una encuesta popular con la participación
de padres de familia, profesores, estudiantes, autoridades cívicas, militares y
eclesiásticas, lideres comunitarios y organizaciones comunales del corregimiento
de Frias, para tal fin se dio un modelo especial para que la comunidad se acercara
a inscribir el nombre de la preferencia, estos listados fueron depositados en la
sede de Acción Comunal, Puesto de Policía y Casa Parroquial, por espacio de 15
días, posteriormente se realizo el conteo, teniendo como mayoría Colegio de
Bachillerato Mixto Diego Fallon del Corregimiento de Frias; se le reconoce la
colaboración abnegada de los Señores Humberto Orjuela Rozo- Ex – Alcalde;
Rene Acosta Jiménez- Director de Núcleo O15; Agustín Bejarano Romero-Rector
del Colegio Leopoldo García.
En este año se encargo como Rector del Colegio Diego Fallon al Licenciado
Gabriel Melo López Y el Secretario José Rosember Cifuentes Ocampo. En 1998
asume la rectoría el Licenciado José Emirio Bermúdez. Posteriormente a su salida
recibe como encargado el licenciado Luís Alfonso Linares Acosta, hasta octubre de
2003
3. PRINCIPIOS Y FUNDAMENTOS
Con base en las evaluaciones Institucionales que se han hecho año tras año a
través de instrumentos como la matriz de impactos cruzados, se ha podido
identificar prioritariamente algunos problemas como los siguientes:
Mala utilización del tiempo libre y/o ejercicios de los valores (cívicos,
éticos y religiosos).
Por otra parte debido a las supuestas bondades de la ley, los estudiantes no
utilizan adecuada y productivamente el tiempo libre, dedicándose a actividades de
alcoholismo, prostituciòn y otros vicios influidos por algunos grupos armados.
OBJETIVOS GENERALES
OBJETIVOS ESPECIFICOS
La Institución Educativa Diego Fallon de Frias- Tolima y sus sedes han optado
como estrategia pedagógica que permita de manera eficaz la formación de los
educandos, el enfoque histórico cultural propuesto por Vigotski.
También la parte histórica, con que Vigotski sustenta el presente modelo hace
referencia a los conceptos universales que forman parte del currículo escolar, los
que el estudiante debe aprender para utilizarlos en forma positiva en su medio,
estimulando no solo la parte cognitiva si no también la afectiva, por lo que serán
importantes los aportes que el educando le haga al desarrollo de cualquier
temática.
En cuanto al mejoramiento del lenguaje el presente modelo requiere no solo de la
parte verbal y escrita si no también de otros como: las imágenes, señales, íconos,
ademanes etc.
ORGANIZACIÓN
Según el artículo 3 del Decreto 230 del 11 de Febrero de 2002, el plan de estudio
es el esquema estructurado de las áreas obligatorias y fundamentales y de áreas
optativas con sus respectivas asignaturas que forman parte del currículo de los
establecimientos educativos.
Desde esta óptica la Institución educativa “Diego Fallon” del Municipio de Falan ha
organizado su plan de estudios teniendo en cuenta el contexto local y regional,
buscando así brindar conocimientos sólidos y contextualizados que conduzcan a
mejorar el proceso educativo y poder dar una educación de calidad.
Guillermo Grijalba
Blanca Enith Duarte Guzmán.
CAPITULO I
CAPITULO II
DE LOS MIEMBROS
ARTICULO 6º: Cuando uno o mas consejeros falte a tres (3) sesiones
consecutivas, o a cinco (5) sesiones discontinuas, aun justificadas, el consejo
directivo podrá declarar la vacante de dicha representación y deberá convocar de
nuevo, para ese periodo.
CAPITULO III
DEL PRESIDENTE
CAPITULO IV
DEL SECRETARIO
ARTICULO 10º Funciones: Son funciones del Secretario del Consejo Directivo.
Hacer las citaciones para las respectivas sesiones de acuerdo a la convocatoria
realizada por el rector.
3. Las actas son documentos públicos, una vez aprobada serán firmadas por
todos los asistentes a la sesión.
CAPITULO V
ARTICULO 13º Clases de sesiones: Las sesiones del Consejo Directivo podrán
ser:
a) Ordinarias,
b) Extra ordinarias.
ARTICULO 14º Sesiones ordinarias: Las sesiones ordinarias del Consejo
Directivo se realizaran por convocatoria del presidente, la última semana de cada
mes a las 3: 00 de la tarde. A citación y entrega del documento se hará con tres
(3) días de antelación el secretario del Consejo Directivo.
ARTICULO 16º Por regla general, las sesiones del Consejo Directivo se
realizaran con la presencia física de sus miembros en el lugar previamente
señalado.
Constituye quórum para deliberar, la mitad más u no de los consejeros que hayan
acreditado la calida de consejeros ante el secretario.
ARTÍCULO 18º Orden del día: Corresponde al secretario del Consejo Directivo,
de acuerdo con las instrucciones impartidas por el presidente, preparar el orden
del día de cada sesión, el cual dará a conocer a los consejeros en la citación. El
orden del día incluirá por lo menos los siguientes puntos:
CAPITULO VI
1) A las sesiones del Consejo Directivo podrán asistir como invitados los
funcionarios y otras personas cuando los miembros del Consejo Directivo
así lo consideren.
1. Votación ordinaria
2. Votación nominal
ARTÍCULO 23º Votación ordinaria: Consiste en que los consejeros que están
de acuerdo con la propuesta sometida a su consideración, expresan su voluntad
dando un golpe sobre la mesa de trabajo, el secretario del Consejo Directivo
informa verbalmente sobre el resultado final de la votación, si no se pidiere
aclaración en el acto, se tendrá por exacta la manifestación, es decir por
unanimidad. Será el tipo de votación generalmente utilizada para las decisiones.
ARTÍCULO 25º Actos del Consejo Directivo: Los actos del Consejo Directivo
se consignarán en acuerdos, los cuales serán de dos clases: Acuerdos
estatutarios, Los que definen las normas que rigen la Institución. Acuerdos
ordinarios, Los que tratan sobre los demás temas.
Los acuerdos serán enumerados en forma consecutiva, fechados y firmados por el
presidente y los demás miembros del Consejo Directivo participantes de la
promulgación de dicho acuerdo y, deberán ser publicados.
3) Firma por parte del presidente y demás miembros del Consejo Directivo.
CAPITULO VII
DISPOSICIONES VARIAS
CONSEJO DIRECTIVO
SE ANEXA: reglamento.
No siendo otro el objetivo y una vez agotado el orden del día se dio por terminada
a las 4:15 p.m. del mismo día.
10.11. Imponer las sanciones disciplinarias propias del sistema del control interno
disciplinario de conformidad con las normas vigentes.
10.12. Proponer a los docentes que serán apoyados para recibir capacitación.
10.17. Publicar una vez al semestre en lugar público y comunicar por escrito a
los padres de Familia, los docentes a cargo de cada asignatura, los horarios y la
carga docente de cada uno de ellos.
15. Cumplir las demás funciones asignadas deacuerdo con la naturaleza del
cargo.
10.7. FUNCIONES DEL COORDINADOR DE DISCIPLINA
11. Rendir en forma periódica al Rector del plantel sobre las actividades de su
dependencia.
13. Cumplir las demás funciones que le sean asignadas de acuerdo con la
naturaleza del cargo.
El consejo académico estará integrado por el rector quien lo preside, los directivos
docentes y un docente por cada área, definida en el plan de estudios de la
institución y sus sedes.
Esta formado por el rector quien los preside los directivos docentes y un docente
por cada a rea definida en el plan de estudios. Cumplirá las siguientes funciones.
GRADO PRIMERO
DOCENTE: Blanca Lila Guzmán Téllez
PADRES DE FAMILIA: Isabel Gil.
GRADO SEGUNDO
DOCENTE: Amanda Ubaque
PADRES DE FAMILIA: Luz Marina Acosta.
GRADO TERCERO
DOCENTE: Rosa helena Murillo franco
PADRES DE FAMILIA: Maria Yaneth Álvarez Gaviria.
GRADO CUARTO
DOCENTE: Emilse Linares Reyes
PADRES DE FAMILIA: Flor Miriam Rodríguez.
GRADO QUINTO
DOCENTE: Jeidy Valero Serrano
PADRES DE FAMILIA: Aidé Perdomo.
GRADO SEPTIMO
DOCENTE: Olga bejarano
PADRES DE FAMILIA: Luz Marina García.
GRADO OCTAVO
DOCENTE: Juan Moreno Martínez.
PADRES DE FAMILIA: Luz Aurora Sanabria.
GRADO NOVENO
DOCENTE: Jesús Daniel Bejarano
PADRES DE FAMILIA: Florinda Gil.
GRADO DECIMO
DOCENTE: Fernando Vélez Hernández
PADRES DE FAMILIA: Nidia Saldaña.
GRADO ONCE
DOCENTE: Ana Oliva Moyano Zarate.
PADRES DE FAMILIA: José Eutimio Cifuentes.
LA NORIA SEDE No 10
DOCENTE: Miguel Rodrigo Jiménez
PADRES DE FAMILIA: Melva Lucero Linares.
EL LLANO SEDE No 09
DOCENTE: .Jonás Alfonso Molina
PADRES DE FAMILIA: Yaneth Rojas
13. RELACIONES INTERINSTITUCIONALES
Además con el I.C.B.F. debe buscar por todos los medios que este se vincule
durante los 10 meses del tiempo escolar en el refrigerio o almuerzo para los
estudiantes.
Con la Diócesis de Líbano-Honda debe mantener una relación muy estrecha para
que se sigan dando espacios académicos como talleres o convivencias que no
solo beneficien a los docentes sino a toda la comunidad educativa desde la
dimensión humano- cristiano que manejan.
La relación con las Juntas de Acción Comunal para desarrollar proyectos de medio
ambiente, embellecimiento de la sede, arreglos de vías y desarrollo de actividades
económicas en pro de la institución es importante tenerlo en cuenta.
La vinculación del Hospital de falan en programas como vacunación, vigías de
salud, control y prevención de enfermedades y charlas o conferencias sobre
algunos temas de interés personal y comunitario, se hace importante.
15. DIAGNOSTICO
Hay que resaltar que tanto los docentes como el personal administrativo son
personas de espíritu inquieto que día a día busca el desarrollo y la personalidad
de los estudiantes ofreciendo a ellos los conocimientos que muestran adelantos
en la parte social, recreativa, política, cultural, religiosa, ética y tecnológica; que el
desarrollo nacional e internacional va planteando a las nuevas generaciones. De
esta manera brinda una mejor calidad de educación y el mejoramiento físico y
progresivo de la Institución.
15.2.RECURSOS FISICOS
La institución educativa Diego Fallon de Frias cuenta con los siguientes recursos
físicos:
21.SILLAS
MESA PRE-
SEDE UNIVERSITARIAS BIPERSONALES TRAPESOIDALES
ESCOLAR
01
02
03 25 10 3 1
04 25 5
05 40 15
06 60
07 70
08 25
09 20 5
10 15 5
SITUACION ALTERNATIVAS
PROBLEMAS RESPONSABLES SEDE
ACTUAL DE SOLUCION
Unidad sanitaria Cisternas Rifas – *Comunidad 01 Diego fallón.
inservibles. Colaboración de Educativa 02 Simón Bolívar
letrinas en mal otras entidades *Administración 03 Claras.
estado. Alcaldía – comité Municipal Falan. 06 El Mango
de cafeteros.
La Institución Diego Fallon hace parte del núcleo educativo 032 y está conformado
por diez sedes según Resolución 0998 de Noviembre 9 de 2004. Ahora formamos
una gran familia puesto que las escuelas rurales hacen parte de la Institución,
orientando desde la básica primaria hasta la media vocacional.
Ellas son:
ESTRATEGIAS
PROPOSITO
LOGROS
b. Unificar los criterios del personal docente de las diferentes sedes a través
de la organización de eventos que requieran la proyección de estos
proyectos.
METAS
2) Terminado el primer periodo de cada año tener formados tres comités que
programen y organicen eventos de proyección socio - cultural, pedagógico;
que integren y busquen la participación de los diversos componentes de la
comunidad.
NOTA: Para tal efecto, en la Institución debe existir un ente educativo que esté al
tanto de la elaboración y ejecución de estos proyectos.
TALENTO HUMANO:
Personal Directivo
Personal Docente
Personal Administrativo Institucional
Consejo Directivo
Asociación de padres de Familia
Estudiantes.
RECURSOS INSTITUCIONALES
Planta Física
Polideportivo
Laboratorios
Material Didáctico
Guías, Módulos, TV
Computadores, Videos.
FINANCIEROS
La Institución cuenta y se sostiene con lo que capta por concepto de: matriculas,
pensiones, expedición de certificados, cafetería y otros.
En general se dieron los logros mas importantes y los menos para la corrección
necesaria.
♣ Comité de cafeteros.
♣ Alcaldía Municipal.
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