SESION DE APRENDIZAJE DE MATEMATICA

AREA: Matemtica

UNIDAD: 01

GRADO: Quinto
PRIMARIA

TITULO: Resolviendo problemas

SEMANA: del 12 al 16
julio

HORAS: 02

FECHA: 14 de julio

PROFESOR: David Paricahua

Resuelve y formula problemas de

estimacin y clculo con operaciones
combinadas.

DESARROLLO DE LA CLASE
(Actividades de Aprendizaje)

MEDIOS
INICIO

CONOCIMIENTOS

Motivacin: La docente ingresa al aula y saluda cordialmente a los

estudiantes motiva con una cancin escolar.

Para despertar el inters de los estudiantes

hacia la matemtica les comenta que hoy aprendern a
multiplicar de distinta manera utilizando rayas de una forma
sencilla
Exploracin:

Seguidamente la docente comenta que la multiplicacin de esta

manera es sencilla para explorar activa los saberes previos de
los estudiantes.

Luego la docente pide a los alumnos formen equipos de trabajo

mediante la tcnica del TANDEN (de dos estudiantes) y/o
QUATRINKA (de cuatro estudiantes) tomando desde los primero
asientos un grupo y as sucesivamente y har las siguientes
preguntas:

PROCESO

Problematizacin:
a) En el equipo de trabajo y en forma individual desarrollan la Hoja
de problemas con operaciones combinadas, pide a los estudiantes
de que manera comprendemos el problema, que datos podemos
recopilar, que operaciones tendramos que desarrollar a travs de
interrogantes Qu datos se tiene en esta situacin problema?,
Comparen con sus compaeros cada una de sus datos?
Adquisicin practica y/o terica: A partir de las intervenciones de
los estudiantes, la docente resuelve la situacin problema indicando
Procedimiento, la operacin y respuesta se apoya con papelote,
pizarra y/o data display.

SALIDA

Con el apoyo de la calculadora de la laptop X-O completa la

actividad: Realiza las siguientes operaciones y corrigen sus errores
previos que tuvieron.
Transferencia: El docente pide que en la hoja de aplicacin resuelvan a los
estudiantes en forma individual y en equipo, bajo el monitoreo y asesoramiento
del docente, verificando que estn trabajando y precisando correctamente su
aplicacin, luego encomendara a un equipo de trabajo para exponer su
resultado compartindolo con sus dems compaeros, luego el docente
aclarara los conceptos y las estrategias utilizadas.
Retroalimentacin: aclara y precisa las correctamente el procedimiento, la
operacin y la respuesta en base a la participacin de los estudiantes.
Evaluacin: Por lluvia de ideas

Metacognicin: La docente formula interrogantes qu? cmo? y Cunto se

aprendi? sirve de ayuda esta forma de trabajo de lo que aprendimos hoy?

CAPACIDADES-DESTREZAS
PROPOSITOS
VALORES ACTITUDES
ORGANIZADOR:
NUMERO
RELACIONES
y - Responsabilidad
OPERACIONES
o Muestra seguridad en la seleccin de

Resuelve y formula problemas que implican

operaciones combinadas con nmeros
naturales.

EVALUACION TIPO DE INSTRUMENTO

Evaluacin Escrita

estrategias y procedimientos para la

solucin de problemas.
Muestra autonoma en la bsqueda de
procedimientos y algoritmos en la
solucin de problemas.
OBSERVACIONES
Juliaca, Marzo 2010.

.
Prof.