FRANCISCO JOS GONZLEZ AHMED

EL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN LA
FORMACIN DEL PROFESORADO: BASADA
EN AUTOCONSTRUCCIN DE MATERIALES
E INVENCIN DE JUEGOS
El Aprendizaje Cooperativo es un trmino genrico usado para referirse a un grupo de
procedimientos de enseanza que parten de la organizacin de la clase en pequeos grupos
mixtos y heterogneos donde los alumnos trabajan conjuntamente de forma coordinada entre s
para resolver tareas acadmicas y profundizar en su propio aprendizaje. aquella situacin de
aprendizaje en las que los objetivos de los participantes se hallan estrechamente vinculados, de
tal manera que cada uno de ellos "slo puede alcanzar sus objetivos si y slo si los dems
consiguen alcanzar los suyos. Por lo tanto es un sistema de interacciones cuidadosamente
diseado que organiza e induce la influencia recproca entre los integrantes de un equipo.
EL ENFOQUE BASADO EN LA INVENCIN DE JUEGOS
1. Tomar decisiones en pequeos grupos para solucionar problemas y
regular el propio comportamiento.
2. Emplear la invencin, creatividad e imaginacin.
3. Consensuar reglas adecuadas que regulen el comportamiento y hagan
que el juego funcione.
4. Apreciar el juego limpio y la igualdad.
5. Considerar otros puntos de vista para negociar el conflicto de forma
constructiva.
6. Comprender por qu son importantes las reglas.
7. Rotar por todos los roles, para desarrollar empata y respeto por cada
posicin.
8. Construir sus propios mapas cognoscitivos al establecer relaciones entre
las categoras de juegos, por un lado, y de su propio juego con una categora
determinada.
9. Implicarse en una investigacin libre.
10. Comprender su responsabilidad de proteger los derechos y libertades
individuales y colectivas.

FRANCISCO JOS GONZLEZ AHMED

FICHA DEL JUEGO

recinto abierto, patios de Edad: a partir de los 8 aos de
colegios, y recinto cerrado, los campos de edad
salas.
Lugar:

Principios Tcticos:
1 Principio tctico es progresar ( antes de progresar se deben dar una
serie de factores como pase/ recepcin, apoyo, ocupacin de espacios)
2 Principio es consecucin de Metas ( inversin, estructuracin de los
espacios libres)

Esquema grfico

Elemento tctico asociado: Apoyo y inversin

Elemento tcnico asociado: Centrar y rematar
Descripcin del juego

El juego consiste en un 7x7, delimitamos el campo, 2 metas una en cada lado, la

prioridad es conseguir meta utilizando elemento tctico asociado, inversin por la
banda y el apoyo, y elemento tcnico asociado es centrar o rematar.
En principio empezaremos con el tafulani, y jugaremos con las manos, en todo
momento y ms tarde, cambiaremos de mvil y meteremos un disco que modificar las
metas tambin.
En el juego del disco ser el mismo que el del tafulani solo que hay
que lanzar a meta desde fuera del rea, si tira con el tafulani se dar
1 punto, en el caso del disco si se reciben dentro del rea y con salto
incluido su puntuacin ser de 3 puntos.
Se deber dar 3 pasos si se quiere avanzar hacia adelante.

FRANCISCO JOS GONZLEZ AHMED

Reglas
No se puede avanzar con el disco
Defender a 1 metro
No se puede agarrar
Si se cae el disco se cambia la posesin, a no ser que sea en
campo ofensivo
Si se mete un gol que no sea de pase por la banda es nulo.
Preguntas
Cuando se quiere avanzar o progresar realizamos las
siguientes preguntas:
- A quin pasar?, Cundo pasar?, Qu tipo de pases
realizar?
Cundo se quiere evitar la inversin
- Cmo debo marcar?, Cmo debo de cubrir cuando
est en el rea de meta?.

JUEGO CON MATERIAL AUTOCONSTRUIDO

DUNI-COR
(TAFULANI)