FISICA l

PRACTICA DE LABORATORIO N1
MEDICIONES Y TEORIA DE ERRORES
I. OBJETIVO:
1.1. Utilizar instrumentos de precisin tales como el vernier, micrmetro y cronometro,
etc. en mediciones directas e indirectas.
1.2. Aplicar la teora de errores en las mediciones de diversas magnitudes fsicas
realizadas en el laboratorio.
II. MATERIAL A UTILIZAR:
2.1. Una regla graduada en mm.
2.2. Un vernier (pie de rey) de sensibilidad 0.05 mm.
2.3. Un micrmetro de sensibilidad 0.01 mm.
2.4. Un cronmetro
2.5. Una mesa de madera
2.6. Un cilindro slido
2.7. Un paraleleppedo
2.8. Un equipo de pndulo simple
2.9. Una balanza
III. MARCO TEORICO Y CONCEPTUAL:
Cuando un observador desea medir una magnitud fsica con precisin, comienza a
enfrentarse con la posibilidad de cometer una serie de errores debido a la observacin y
ala experimentacin, errores que no permitirn determinar el valor exacto de la
magnitud medida . Ello se debe:
i) A que la agudeza de los sentidos humanos tiene un lmite,
i) A que toda medida esta sujeta a influencias involuntarias no controlables y que varan
con el tiempo.
Por tanto, es tarea fundamental del observador seleccionar una tcnica apropiada para
realizar una medicin, reduciendo al mnimo las incertidumbres (errores).
3.1. Medicin:
Es el proceso de cuantificar nuestra experiencia del mundo exterior .El proceso de
cuantificacin trae como consigo la comparacin con alguna cantidad de referencia
(unidad de medida).
Medir implica generalmente comparar la magnitud objeto de la medida con un patrn.
El resultado de la medida se expresa con un nmero y una unidad, dependiendo esta
ltima del patrn que se haya escogido.

Cuando se exprese el resultado de una medida es pues necesario especificar tres

elementos: nmero, unidad e incertidumbre. La ausencia de alguna de ellas elimina o
limita la informacin que proporciona.
3.2. Clases de medidas:
3.2.1. Medidas directas: Son el resultado de la comparacin directa de una magnitud
desconocida con otro patrn, que generalmente se realiza con la ayuda de instrumentos.
3.2.2. Medidas indirectas: Son el resultado del clculo de una magnitud como una
funcin de una o ms medidas directas.
Todas las ciencias experimentales se fundamentan en la experiencia, y sta a su vez en
la determinacin cuantitativa de las magnitudes pertinentes. En definitiva, todas las
ciencias precisan de la medida, bien directa, bien indirecta de magnitudes fsicas.
3.3. Error en una medicin:
i) Las medidas nunca permiten obtener el ``verdadero valor'' de la magnitud que se
mide. Esto es debido a multitud de razones. Las ms evidentes son las imperfecciones,
inevitables en un cierto grado, de los aparatos y de nuestros sentidos. El ``verdadero
valor'' de una magnitud no es accesible en la realidad y por ello resulta ms propio
hablar de estimaciones, medidas o aproximaciones del valor de una magnitud.
ii) Independientemente de estas consideraciones, en el mbito de la Fsica se sabe que
no tiene sentido hablar del valor de una magnitud, sino slo de la probabilidad de
obtener uno u otro valor en una determinada medida de esta magnitud. Esto no es el
resultado de las imperfecciones de los aparatos, sino de la propia esencia de la
naturaleza. Este carcter probabilstica de las magnitudes se hace patente a nivel
microscpico.
La consecuencia de las consideraciones anteriores, es que toda medida es incierta o est
dotada de un cierto grado de incertidumbre. Es esencial estimar sta incertidumbre,
primero porque el conocimiento de la incertidumbre aumenta la informacin que
proporciona la medida, y segundo, porque este conocimiento permite manejar las
medidas con la prudencia que dicta el conocimiento de la confianza que nos merecen.
3.4. Error:
El significado de la palabra ``error'' no es muy preciso, puesto que con frecuencia
autores diferentes lo emplean con sentidos diferentes. En un sentido amplio puede
considerarse el error como una estimacin o cuantificacin de la incertidumbre de una
medida. Cuanto ms incierta sea una medida, tanto mayor ser el error que lleva
aparejado. Suelen distinguirse dos tipos de errores: errores sistemticos y accidentales.

Clases de errores:
3.4.1. Errores casuales o accidentales:
Estos son los que llamaremos simplemente errores en el sentido tcnico de la palabra.
Son incertidumbres debidas a numerosas causas incontrolables e imprevisibles que dan
lugar a resultados distintos cuando se repite la medida en condiciones idnticas.
Los errores accidentales, o errores propiamente dichos, parecen fruto del azar, y por ello
reciben el nombre de errores aleatorios. Pueden ser debidos a la acumulacin de muchas
incertidumbres sistemticas incontrolables o bien pueden provenir de variaciones
intrnsecamente aleatorias a nivel microscpico. En ambos casos el resultado es que las
medidas de una magnitud siguen una distribucin de probabilidad, que puede analizarse
por medios estadsticos. Aunque la presencia de los errores accidentales no pueda
evitarse, s puede estimarse su magnitud por medio de estos mtodos estadsticos.
3.4.2. Errores sistemticos:
Como su nombre indica, no son debidos al azar o a causas no controlables. Pueden
surgir de emplear un mtodo inadecuado, un instrumento defectuoso o bien por usarlo
en condiciones para las que no estaba previsto su uso. Por ejemplo, emplear una regla
metlica a una temperatura muy alta, puede introducir un error sistemtico si la
dilatacin del material hace que su longitud sea mayor que la nominal. En este caso,
todas las medidas pecarn (sistemticamente) por defecto. El error podra evitarse
eligiendo un material de coeficiente de dilatacin bajo o controlando la temperatura a la
que se mide.
Medir temperaturas con un termmetro graduado en grados Fahrenheit, suponiendo por
equivocacin que est graduado en grados Celsius, introduce tambin un error
sistemtico en la medida. El error se evita en este caso recabando informacin sobre la
escala del termmetro.
Los errores sistemticos no son objeto de la teora de errores. Realmente son
equivocaciones que pueden y deben evitarse, empleando mtodos e instrumentos de
medida correctos y adecuados a los fines que se deseen obtener.
3.5. Calculo de Errores para medidas directas:
3.5.1. Tratamiento estadstico:
La estimacin del error de una medida tiene siempre una componente subjetiva. En
efecto, nadie mejor que un observador experimentado para saber con buena
aproximacin cul es el grado de confianza que le merece la medida que acaba de
tomar. No existe un conjunto de reglas bien fundadas e inalterables que permitan
determinar el error de una medida en todos los casos imaginables. Muchas veces es tan
importante consignar cmo se ha obtenido un error como su propio valor.
Sin embargo, la aplicacin de algunos mtodos estadsticos permite objetivar en gran
medida la estimacin de errores aleatorios. La estadstica permite obtener los
parmetros de una poblacin (en este caso el conjunto de todas las medidas que es

posible tomar de una magnitud), a partir de una muestra (el nmero limitado de medidas
que podemos tomar).
Mejor valor de un conjunto de medidas
Supongamos que medimos una magnitud un nmero n de veces. Debido a la existencia
de errores aleatorios, la n medida

sern en general diferentes.

El mtodo ms razonable para determinar el mejor valor de estas medidas es tomar el

valor medio. En efecto, si los errores son debidos al azar, tan probable es que ocurran
por defecto como por exceso, y al hacer la media se compensarn, por lo menos
parcialmente. El valor medio se define por:

Y este es el valor que deber darse como resultado de las medidas.

Error cuadrtico medio: de una serie de medidas de la magnitud a se obtiene mediante
la ecuacin:

Error estndar:
Evidentemente, el error de la medida debe estar relacionado con la dispersin de los
valores; es decir, si todos los valores obtenidos en la medicin son muy parecidos, es
lgico pensar que el error es pequeo, mientras que si son muy diferentes, el error debe
ser mayor.
Adoptando un criterio pesimista, podra decirse que el error es la semi diferencia entre
el valor mximo y el mnimo. Por ejemplo, en una serie de medidas de una magnitud
que arrojen los resultados:

los valores mximo y mnimo son 2342 y 2389. La semi diferencia es 235. La media es
2366, con lo que si damos como resultado
de medidas estn en el intervalo.

, todos los valores del conjunto

Este error es sin embargo excesivamente grande, adems de que el criterio utilizado es
discutible. Parece ms apropiado tomar como error la desviacin media, es decir, el
valor medio de la diferencia de los datos respecto al valor central. Sin embargo, como
los datos difieren tanto por defecto como por exceso del valor medio, tal desviacin se
aproximara a cero. Para evitarlo suele tomarse, no el valor medio de las desviaciones,
sino el valor medio de las desviaciones al cuadrado. De esta forma todos los sumandos
son positivos. Para que la unidad de este nmero sea homognea con la de los datos, se
extrae la raz cuadrada.
El valor resultante se llama desviacin tpica o desviacin estndar del conjunto de
datos.

La primera suele llamarse desviacin estndar de poblacin.

3.5.2. Tratamiento no estadstico:
Error absoluto:
Por motivos obvios, y por su propia naturaleza, no es posible determinar exactamente
un error. En el mejor de los casos, puede llegarse a una estimacin de ese error. Cuando
el resultado de una medida se expresa por:

lo que se quiere decir es que la magnitud medida se encuentran en el intervalo

con una determinada probabilidad. Con una medida logramos
acotar el intervalo de valores en los que se encuentra la magnitud que pretendemos
medir, pero siempre con una determinada probabilidad. Es evidente que el error
expresado por
es una magnitud de la misma clase que la medida y se expresa por
tanto con la misma unidad. Tambin es claro que en las medidas de calidad normal el
error
debe ser mucho menor que el valor nominal, x. Por definicin
es siempre
positivo.
Error relativo :
El error definido arriba se llama error absoluto. Tiene tambin inters el error relativo,
que se define como el cociente del error absoluto,
dividido por |x|.

En medidas de una cierta calidad el error relativo debe ser mucho menor que la unidad.
Frecuentemente se expresa multiplicado por 100, con lo que aparece en tanto por ciento
del valor medido:
Error porcentual:

METODOLOGIA
1) PARA DETERMINAR UNA DIMENSIN DE LA MESA.
Tabla I:
n

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12
40.6 40.7 40.6 40.7 40.7 40.6 40.5 40.6 40.5 40.7 40.5 40.6

ai

2) PARA DETERMINAR EL VOLUMEN DEL CILINDRO.

Tabla II:
n
D(mm)
h(mm)

1
25.85
101.6

2
25.87
101.7

3
25.80
101.6

4
5
25.85 25.86
101.54 101.6

6
25.75
101.6

7
25.70
101.6

8
25.79
101.7

9
25.86
101.5

10
25.90
101.6

3) DATOS PARA DETERMINAR EL PERIODO DE UN PNDULO.

Tabla III:
N
1
t(s) 18.43
T(s) 1.843

2
3
4
5
6
7
8
9
10
18.59 18.41 18.40 18.39 18.43 18.41 18.39 18.40 18.42
1.859 1.841 1.840 1.839 1.843 1.841 1,839 1.840 1.842

4) PARA DETERMINAR LA DENSIDAD DE LA MASA PENDULAR.

Tabla IV:
N
D (mm.)
M (gr.)

1
19.30
20.95

2
19.32

3
19.36

4
19.33

5
19.35

6
19.34

11
25.83
101.8

12
25.82
101.6

5) PARA DETERMINAR EL VOLUMEN DE UN PARALELEPPEDO.

Tabla V:
n
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

a (cm.)
83.30
83.00

b (cm.)
78.80
74.85

c (cm.)
15.35
15.40

d1 (cm.)
11.25
11.00
11.10
11.15
11.20
11.25
11.10
11.05
11.00
11.20
11.15

h1 (cm.)
5.00
5.25
5.20
5.25
5.20
5.20
5.00
5.05
5.10
5.15
5.20

d2 (cm.)
19.60
19.70
19.65
19.75
19.85
19.60
19.65
19.70
19.80
19.75
19.80

h2 (cm.)
9.35
9.30
9.40
9.40
9.50
9.00
9.10
9.15
9.20
9.00
9.50

CUESTIONARIO
I. ANALISIS Y CLCULO DE DATOS:
CALCULOS:
1) PARA DETERMINAR LA LONGITUD VERDADERA DEL LARGO DE LA
MESA
TABLA # I
N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

(cm.)

(cm.)

40.6
40.608
40.7
40.608
40.6
40.608
40.7
40.608
40.7
40.608
40.6
40.608
40.5
40.608
40.6
40.608
40.5
40.608
40.7
40.608
40.5
40.608
40.6
40.608

487.3
LA DIMENSIN PROMEDIO:

( - )cm.

-0.008
0.092
-0.008
0.092
0.092
-0.008
-0.108
-0.008
-0.108
0.092
-0.108
-0.008

0.000064
0.008464
0.000064
0.008464
0.008464
0.000064
0.011664
0.000064
0.011664
0.008464
0.011664
0.000064
0.069168

H
n

487.3
H = 40.6083
12

ERROR CUADRTICO MEDIO:

a =

a a
i

2
0.069168
0.0792969 cm.
11

Reemplazando datos a =

n 1

Entonces:

3a = 0.23789073 cm.

Evaluacin de lectura:
- 3 a ai + 3a

40.608 - 0.2378 cm. ai 40.608 + 0.2378 cm

40.3702 cm ai 40.8458 cm

Por lo tanto todos los datos son confiables.

ERROR ESTANDAR:

a a
i

=+

2
= 0.0228910 cm.

n(n 1)

Entonces:
3 = 0.068673 cm.
Evaluacin de lectura:
- 3 ai + 3
40.608 0.068673 ai 40.608 + 0.068673

40.539327 ai 40.676673
Magnitud fsica de L:
a = 3
a = 40.539327 cm. a = 40.676673 cm.
ERROR ABSOLUTO:
Eabs = 3

Eabs = 0.068673 cm.

ERROR RELATIVO:
Er =

E abs
0.068673
=
= 0.0016911 cm.
40.608
a

ERROR PORCENTUAL:
E% = Er x 100%
E% = (0.0016911) x 100% = 0.16911 %
2) PARA DETERMINAR EL VOLUMEN DEL CILINDRO CON SU
RESPECTIVO VALOR ABSOLUTO Y PORCENTUAL:
A)

CALCULO DEL VALOR DEL DIMETRO:

TABLA # II
n

Di (mm)

D (mm)

ek = Di -D

ek2= (Di D)2

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

25.85
25.87
25.80
25.85
25.86
25.75
25.70
25.79
25.86
25.90

25.823
25.823
25.823
25.823
25.823
25.823
25.823
25.823
25.823
25.823

0.027
0.047
-0.023
0.027
0.037
-0.073
-0.123
-0.033
0.037
0.077

0.000711
0.002178
0.000544
0.000711
0.001344
0.005378
0.015211
0.001111
0.001344
0.005878

11
12

A)

25.83
25.82
309.88

25.823
25.823

0.007
-0.003

0.000049
0.000009
0.034411

DIMETRO DEL CILINDRO:

Valor promedio del dimetro ( D ) del cilindro:
D = 25.823 mm.

ERROR CUADRTICO MEDIO:

Estar dado por:

d =

d d
i

2
= 0.0559mm.

n 1

Entonces:

d = 0.01678 mm.

Evaluacin de lectura:
D - 3 a di D + 3a

25.823 - 0.01678 mm. di 25.823 + 0.01678 mm.

25.80622 mm di 25.83978 mm

Por lo tanto todos los datos son confiables.

ERROR ESTANDAR:

d d
i

=+

2
= 0.016145878mm.

n(n 1)

Entonces:
3 = 0.0484376mm.
Evaluacin de lectura:
D - 3 ai + 3
25.823 0.0484376 ai 25.823 + 0.0484376
25.774562 ai 25.8714376
Magnitud fsica de L:
a = 3
a =25.774562 mm. a = 25.8714376 mm.
ERROR ABSOLUTO:
Eabs = 3

Eabs = 0.0484376 mm.

ERROR RELATIVO:
Er =

E abs
0.0484376
=
= 0.00187575 mm.
25.823
D

ERROR PORCENTUAL:
E% = Er x 100%
E% = (0.00187575) x 100% = 0.187575%
B) ALTURA DEL CILINDRO:
Valor promedio de la altura (h) del cilindro:
TABLA # III

n
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

hi(mm)
101.60
101.70
101.60
101.54
101.60
101.60
101.60
101.70
101.50
101.60
101.80
101.60
1219.44

h(mm)
101.62
101.62
101.62
101.62
101.62
101.62
101.62
101.62
101.62
101.62
101.62
101.62

ek= hi h
-0.02
0.08
-0.02
-0.08
-0.02
-0.02
-0.02
0.08
-0.12
-0.02
0.18
-0.02

ek2= (hi h)2

0.0004
0.0064
0.0004
0.0064
0.0004
0.0004
0.0004
0.0064
0.0144
0.0004
0.0324
0.0004
0.0688

CLCULO DE LA ALTURA PROMEDIO:

n

h 1 h 2 .... h n
=
h=
n

h =

1219.44
12

i 1

Entonces en nuestro caso h es igual a:

= 101.62 mm.

ERROR CUADRTICO MEDIO:

h =

h h
i

2
= = 0.0791 mm.

n 1

h = 0.0791

Entonces:

3h = 0.2373 mm.

h - 3h hi h + 3 h

101.62 0.2373 hi 101.62 + 0.2373

101.3827 hi 101.8573

ERROR ESTANDAR:

h h
i

h =

nn 1

= = 0.0228 mm. Entonces: 3h = 0.0684 mm

Entonces: h = 0.0228 mm.

3h = 0.0684 mm.

Por lo tanto: H = h + 3h Entonces:

H = 101.3827 101.8573
CALCULO DEL ERROR POR EL TRATAMIENTO NO ESTADSTICO:
Estar dado por:
h =

h max h min
2

101.8573 101.3827
= 0.2373 mm.
2

VALOR REAL DE LA ALTURA DEL CILINDRO CON SU RESPECTIVO

ERROR ABSOLUTO:
h = h + h
h = (101.62+ 0.2373) mm

por tanto: h = 101.3827 101.8573 mm

CLCULO DEL VOLUMEN DEL CILINDRO

VALOR PROMEDIO DEL CILINDRO:
Est dado por:
VC

Entonces:

D 2 h
4

VC =

donde: D 2 = 666.8273 mm2

(666.8273)(101.62)
= 53220.915 mm3
4

 ERROR RELATIVO:
Er =

h
= 0.0023 mm.
h

ERROR PORCENTUAL:
E% = Er x 100%
E% = (0.0023) x 100% = 0.23 %
ERROR DEL VOLUMEN DEL CILINDRO (Tratamiento no estadstico).
Para hallar el error absoluto del volumen se hace uso de la sgte. Relacin:

Donde:

V
V
h
3
h
D

D 2 h Dh

4
2

D2 = 523.7248 mm2
4

h = 0.2373 mm.

V = D h = 4121.9779 mm2
2

3 = 0.0684 mm.

V = (523.7248) (0.2373) + (4121.9779) (0.0684)

V= 124.2807 + 281.9433
V = 406.224 mm3
ERROR RELATIVO DEL VOLUMEN DEL CILINDRO:

Er =

V
V

406.224
53220.915

= 0.00763 mm3

ERROR PORCENTUAL DEL VOLUMEN DEL CILINDRO:

E% = Er x 100% = 0.763 %
4) DETERMINACION DEL PERIODO DEL PNDULO CON SU
RESPECTIVO ERROR ABSOLUTO Y PORCENTUAL:

TABLA #IV
n
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

ti (s)
18.43
18.59
18.41
18.40
18.39
18.43
18.41
18.39
18.40
18.42
184.27

t (s)
18.427
18.427
18.427
18.427
18.427
18.427
18.427
18.427
18.427
18.427

(ti t) (s)
0.003
0.163
-0.017
-0.027
-0.037
0.003
-0.017
-0.037
-0.027
-0.007

Tiempo promedio:
T

184.27
= 18.427 s.
10

ERROR CUADRTICO DEL PNDULO:

t =

tt
i

2
= 0.0590762

n 1

entonces: 3t = 0.1772286 s.
Evaluacin de lectura:
- 3 t ti + 3t
18.427 - 0.1772286 s ti 18.427+ 0.1772286 s
18.2497714 s ti 18.6042286 s.

(ti t)2 (s)

0.000009
0.026569
0.000289
0.000729
0.001369
0.000009
0.000289
0.001369
0.000729
0.000049
0.031410

Por lo tanto todos los datos son confiables.

ERROR ESTANDAR:

t t
i

=+

2
= 0.018681541 s.

n(n 1)

Entonces:
3 =0.056044623 s.
Evaluacin de lectura:
- 3 ti + 3
18.427 0.056044623 ti 18.427 + 0.056044623
18.37095538 s. ti 18.48304462 s.
Magnitud fsica de L:
T = 3
a = 18.37095538 s. a = 18.48304462 s.
ERROR ABSOLUTO:
Eabs = 3

Eabs = 0.056044623 s.

ERROR RELATIVO:
Er =

E abs
0.056044623 s.
=
= 0.003041440441s.
18.427
a

ERROR PORCENTUAL:
E% = Er x 100%

E% = (0.003041440441) x 100% = 0.304144044 %

4.1) DENSIDAD DE LA ESFERA PENDULAR:
TABLA # V
n

D(mm)

D (mm)

M(g)

1
2
3
4
5
6

19.30
19.32
19.36
19.33
19.35
19.34
116.00

19.333
19.333
19.333
19.333
19.333
19.333

20.95
20.95
20.95
20.95
20.95
20.95

R3= (D/2)3
mm.
903.296
903.296
903.296
903.296
903.296
903.296

V =(4/3)r3
3783.607
3783.607
3783.607
3783.607
3783.607
3783.607

CALCULO DEL VERDADERO VALOR DE LA MASA Y SU

RESPECTIVO ERROR.- La masa a sido medida una sola vez por lo tanto el
valor verdadero estar dado por:
M = masa de la esfera +sensibilidad
M = 20.95 + 0.01 m = 20.94 20.96
El dimetro promedio es:
D =

116 .00
= 19.333 mm.
6

CALCULO DEL ERROR POR EL TRATAMIENTO NO ESTADSTICO

(medida directa) DE LA DIMENSIN DEL DIMETRO DE LA
ESFERA.- Est dado por:

D =

D max D min
2

19.36 19.30
2

D = 0.03 mm.
Magnitud fsica de D con su respectivo error:
D = D D
D = 19.303 mm.

D = 19.363 mm.

CALCULO DE LA DENSIDAD DE LA ESFERA Y SU RESPECTIVO

ERROR.- Estar dado por:
m
m
m
=

=
3
4 / 3(D / 2) 3
V
4 / 3r

20.95
3783.607

= 0.0055 mm

D
m
D
m

= =

18( 20.95)(0.01)
6(0.01)

4
(19.333)
(19.333) 3

18mD 6m

D 4
D 3

= 0.000005949 g/mm3

5) DERTEMINACION DEL VOLUMEN DEL PARALELEPIPEDO

AHUECADO:
TABLA # VI
y
n

ORIFICIO
PEQUEO
D1(cm.)
H1(cm.)

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

1.125
1.100
1.110
1.115
1.120
1.125
1.110
1.105
1.100
1.120
1.115
12.245

0.500
0.525
0.520
0.525
0.520
0.520
0.500
0.505
0.510
0.515
0.520
5.660

D1=(d1/1
1)
1.1132
1.1132
1.1132
1.1132
1.1132
1.1132
1.1132
1.1132
1.1132
1.1132
1.1132

H1=(h1/1
1)
0.5145
0.5145
0.5145
0.5145
0.5145
0.5145
0.5145
0.5145
0.5145
0.5145
0.5145

Ek2=(di-d1)2 Ek2=(hi-h1) 2
0.000139
0.000174
0.000010
0.000003
0.000046
0.000139
0.000010
0.000067
0.000174
0.000046
0.000003
0.000814

0.0002102
0.0001103
0.0000303
0.0001103
0.0000303
0.0000303
0.0002102
0.0000902
0.0000202
0.0000003
0.0000303
0.0008728

TABLA # VII

ORIFICIO GRANDE
D2(cm.)
H2(cm.)

D2=(d1/1 H2=(h2/1
1)
1)

Ek2=(di - d2)2 Ek2=(hi - h2)2

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

1.960
1.970
1.965
1.975
1.985
1.960
1.965
1.970
1.980
1.975
1.980
21.6850

0.935
0.930
0.940
0.940
0.950
0.900
0.910
0.915
0.920
0.900
0.950
10.190

1.97136
1.97136
1.97136
1.97136
1.97136
1.97136
1.97136
1.97136
1.97136
1.97136
1.97136

0.92636
0.92636
0.92636
0.92636
0.92636
0.92636
0.92636
0.92636
0.92636
0.92636
0.92636

0.0001290
0.0000018
0.0000404
0.0000132
0.0001860
0.0001290
0.0000404
0.0000018
0.0000746
0.0000132
0.0000746
0.0007045

0.000075
0.000013
0.000186
0.000186
0.000559
0.000695
0.000268
0.000129
0.000040
0.000695
0.000559
0.003405

TABLA # IV
Dimensin del paraleleppedo
n
L(cm.)
a(cm.)

h(cm.)

l =li/2

a = ai/2 h = hi/2

8.330

7.880

1.535

8.315

7.8825

1.5375

8.300

7.885

1.540

8.315

7.8825

1.5375

16.630

15.765

3.075

El volumen total del paraleleppedo esta dado por:

Vtp = vp (v1 + v2)

donde: Vtp = Volumen total del paraleleppedo

Vp = Volumen del paraleleppedo
V1 = volumen del cilindro 1
V2 = Volumen del cilindro 2

CALCULO DEL VALOR VERDADERO DEL VOLUMEN DEL

PARALELEPIPEDO SIN CONSIDERAR LA ZONA HUECA:
Usando el tratamiento no estadstico tenemos:
Valor promedio del largo (L) del paraleleppedo:
L=

a=

8.330 8.300
2

7.880 7.885
2

h =

= 8.315 cm.

= 7. 8825 cm.

1.535 1.540
= 1.5375 cm.
2

CALCULO DE LOS ERRORES DE LOS LADOS DEL

PARALELEPIPEDO:
L =

L max L min
=
2

8.330 8.300
2

= 0.015 cm.

a =

a max a min
=
2

h =

h max h min
1.540 1.535
=
= 0.0025 cm
2
2

7.885 7.880
= 0.0025 cm
2

ERROR RELATIVO:
Er =

0.015
8.315

= 0.0018 cm.

ERROR PORCENTUAL:
E% = Er x 100% = 0.18 %
El volumen promedio del paraleleppedo esta dado por:
Vp

=Lxaxh

= (8.315) (7. 8825) (1.5375) = 100.772 cm3

CALCULO DEL ERROR DEL VOLUMEN DEL PARALELEPIPEDO.Est dado por:

Vp
Vp
Vp
L
a
h
L
a
h

. . . . . .(*)

Donde:
V p
= a x h = (7. 8825) (1.5375) = 12.119 cm2 L = 0.015 cm.
l
V p
= L x h = (8.315) ( 1.5375) = 12.784 cm2
a

a = 0.0025 cm

V p
= L x a = (8.315) ( 7. 8825)= 65.543 cm2
h

h = 0.0025 cm

Reemplazando en (*)
Vp = (12.119) (0.015) + (12.784) (0.0025) + (65.543) (0.0025)
Vp = 0.378 cm3
VALOR REAL DEL VOLUMEN DEL PARALELEPIPEDO CON SU
RESPECTIVO ERROR:
Vp = Vp + Vp
Vp = 100.772+ 0.378 cm3
Vp = 100.394 101.15 cm3.
CALCULO DEL DIMETRO Y LA ALTURA PROMEDIO DEL
CILINDRO 1 EN EL PARALELEPIPEDO
D1 =

h1 =

12.245
= 1.1132 cm.
11

5.560
11 = 0.5145 cm.

El volumen promedio del cilindro 1 en el paraleleppedo es:

V1 =

D 2 h
= 0.5007cm3
4

CALCULO DEL ERROR CUADRTICO MEDIO DEL VOLUMEN DEL

CILINDRO 1(MAYOR) EN EL PARALELEPIPEDO.2

V1 =

Vi
V 1
D 2
D
h

h 2 . . . . . . . . (*)

V 1
= Dh/2 = 0.8996 cm2
D
V 1
= D2/4 = 0.9732 cm2
h

 D1 =

h1 =

= + 0.0090 cm.

n 1

n 1

= + 0.0093 cm.

Reemplazando datos en (*)

V1 =+ (0.8996) 2 (0.0090) 2 (0.9732) 2 (0.0093) 2
V1 = + 0.0121cm3
CALCULO DEL ERROR ESTANDAR DEL VOLUMEN DEL CILINDRO
1 (TRATAMIENTO ESTADSTICO):
V1 = +

V1
= + 0.0011 cm3
11

3 V 1 = 0.0033 cm.

VOLUMEN VERDADERO DEL CILINDRO 1 CON SU RESPECTIVO

ERROR:
V1 = V1 + 3 V 1

V1 = 0.5007 + 0.0033cm3

CALCULO DEL DIMETRO Y LA ALTURA PROMEDIO DEL

CILINDRO 2 EN EL PARALELEPIPEDO:
D2 =
h2 =

n
hi
n

=
=

21.6850
= 1.9714 cm.
11
10.190
= 0.9264 cm.
11

El volumen promedio del cilindro 2 en el paraleleppedo es:

V2 =

D 2 h
= 2.8276 cm3
4

CALCULO DEL ERROR CUADRTICO MEDIO DEL VOLUMEN DEL

CILINDRO 2 (MAYOR) EN EL PARALELEPIPEDO.-

V2 =

V2
D

D 2

V2
h

h 2 . . . . . . . . (*)

Dh
V 2
=
= 2.8687 cm2
2
D

D2 =

n 1

= + 0.0084 cm.

V 2
D 2
=
= 3.0523 cm2
4
h

h2 =

n 1

= + 0.0185 cm.

Reemplazando datos en (*)

V2 =+ (2.8687) 2 (0.0084) 2 (3.0523) 2 (0.0185) 2 = + 0.0038cm3
CALCULO DEL ERROR ESTANDAR DEL VOLUMEN DEL CILINDRO
2 (TRATAMIENTO ESTADSTICO):

V2 = +

V2
= + 0.0614 cm3
11

3 V2 = 0.1842 cm.

VOLUMEN VERDADERO DEL CILINDRO 2 CON SU RESPECTIVO

ERROR:
V2 = V2 + 3 V2

V2 = 1.27 + 0.0033 cm3

CALCULO DEL VOLUMEN TOTAL DEL PARALELEPIPEDO

AHUECADO CON SU RESPECTIVO ERROR ABSOLUTO:
Se le denominar (VT):
VT = Vp (V1 + V2) cm3
VT = (Vp Vp) (V1 31) + (V2 32) cm3
VT = Vp Vp V1 31 V2 32 cm3
VT = (Vp V1 V2) (Vp - 31 - 32 ) cm3
VT = (100.772 0.5007 2.8276) (0.378 0.0033 0.1842) cm3
VT = 97.4437 0.1905

&

Vp = 97.4437 cm3

6) DESCRIBA CADA UNO DE LOS INSTRUMENTOS UTILIZADOS EN LA

EXPERIENCIA:
-Regla graduada:
Este instrumento se utilizo para el experimento de laboratorio, q fue de gran ayuda para
saber las dimensiones de la mesa. Es de metal y se encuentra graduada en mm.

-Vernier:
El calibrador vernier mas conocido como pie e rey, consiste en una regla fija, de 12 cm.
con una precisin de un milmetro sobre el cual se desplaza otra regla mvil o reglilla
vernier, la rejilla vernier divide 9mm en 10 parte iguales, de modo q puedan efectuarse
lecturas con una precisin de un dcimo de mm.

-Micrmetro de sensibilidad 0.01 mm:

-Cronmetro:
Los cronmetros son relojes mecnicos de alta precisin y son empleados por los
navegantes para determinar la longitud geogrfica y calcular su posicin en alta mar.
Asimismo eran usados por astrnomos y joyeros para calibrar instrumentos de medida.
La aplicacin del cronmetro es la de un reloj que mide con gran precisin, un tiempo
determinado. Se usa tambin en competiciones deportivas, y en medicin de tiempos en
carreras de animales (Crongrafo).

-Una mesa: en nuestra experiencia se uso un tripley el cual fue medido con el vernier
-Cilindro slido: Existen de metal, en diferentes pesos en 100, 50, 20,10 gramos

-Paraleleppedo:
-Pndulo simple:
Llamamos pndulo simple a un ente ideal constituido por una masa puntual suspendido
de un hilo inextensible y sin peso, capaz de oscilar libremente en el vaco y sin
rozamiento.
Al separar la masa de su posicin de equilibrio, oscila a ambos lados de dicha posicin,
realizando un movimiento armnico simple. En la posicin de uno de los extremos se
produce un equilibrio de fuerzas, segn observamos en el grfico:

-Balanza: Es un
instrumento q sirve para
medir la masa de un
cuerpo determinado, tiene
una sensibilidad de 0.1
gramo.

7) DEFINIR: PRECISIN, EXACTITUD Y SENSIBILIDAD DE UN

INSTRUMENTO.
-Precisin: Es necesario forzoso, exacto.
-Exactitud: Es ser puntuales en la ejecucin de lo que se quiera hacer, tal cual es sin
variaciones.
-Sensibilidad de un instrumento: Medir implica generalmente comparar la magnitud
objeto de la medida con un patrn. El resultado de la medida se expresa con un nmero
y una unidad, dependiendo esta ltima del patrn que se haya escogido.
Las medidas nunca permiten obtener el ``verdadero valor'' de la magnitud que se mide.
Esto es debido a multitud de razones. Las ms evidentes son las imperfecciones,
inevitables en un cierto grado, de los aparatos y de nuestros sentidos. El ``verdadero
valor'' de una magnitud no es accesible en la realidad y por ello resulta ms propio
hablar de estimaciones, medidas o aproximaciones del valor de una magnitud.

8) DESCRIBA LAS DISTINTAS CLASES DE ERRORES SISTEMTICOS Y

CASUALES, SEALANDO EJEMPLOS:
-Errores sistemticos
Como su nombre indica, no son debidos al azar o a causas no controlables. Pueden
surgir de emplear un mtodo inadecuado, un instrumento defectuoso o bien por usarlo
en condiciones para las que no estaba previsto su uso. Por ejemplo, emplear una regla
metlica a una temperatura muy alta, puede introducir un error sistemtico si la
dilatacin del material hace que su longitud sea mayor que la nominal. En este caso,
todas las medidas pecarn (sistemticamente) por defecto. El error podra evitarse
eligiendo un material de coeficiente de dilatacin bajo o controlando la temperatura a la
que se mide.
Medir temperaturas con un termmetro graduado en grados Fahrenheit, suponiendo por
equivocacin que est graduado en grados Celsius, introduce tambin un error
sistemtico en la medida. El error se evita en este caso recabando informacin sobre la
escala del termmetro.
Los errores sistemticos no son objeto de la teora de errores. Realmente son
equivocaciones que pueden y deben evitarse, empleando mtodos e instrumentos de
medida correctos y adecuados a los fines que se deseen obtener.
-Errores casuales
En general los errores casuales no se corrigen: el hecho que se presenten puntualmente
significa que los motivos que los generan son transitorios y que probablemente
desaparecern solos.
Pueden ser provocados en determinadas situaciones ambientales (equipamiento
inadecuado, escasa iluminacin, etc.); emocionales (estrs, falta de concentracin, etc.)
o de la combinacin de varios factores.
Al momento de medir la mesa puede haber una mala apreciacin o juicio de la medida,
uno puede decir por ejemplo 12.63cm y otro alumno 16.7., o puede ocurrir el caso de
que el alumno no sepa ver la me diccin del instrumento.
El no saber definir tambin conlleva a errar.
II. RECOMENDACIONES:
1.- Manipular con precaucin los instrumentos de medidas.
2.- Se recomienda que el tiempo medido para una oscilacin debe ser lecturado, a partir
de una posicin que no sea el extremo de la trayectoria de la masa pendular.
Ill. CONCLUSIONES:
Esta primera practica de laboratorio me sirvi para darme cuenta de la sensibilidad q
puede tener el ser humano al hacer clculos, experimentos, pero no solo por nuestra
parten sino tambin como influye lo externo, como la temperatura, la calidad de
material q se esta usando, etc.

Se puede llegar a conocer con exactitud las medidas, dimensiones, volmenes de los
cuerpos, aplicando, gracias a la teora de errores, midiendo varias veces cada una de sus
dimensiones, y que luego aplicando la teora de errores, encontrar las verdaderas
magnitudes.

IV. BIBLIOGRAFA:
ADAMS, J. (1971): "A closed-loop theory of motor learning". Journal of motor
behavior, 3, 111-150.
Copyright 1993, 1994, 1995, 1996, Nikos Drakos, Computer Based Learning Unit,
University of Leeds.
Copyright 1997, 1998, Ross Moore, Mathematics Department, Macquarie University,
Sydney.
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(July 4th, 1998)
The command line arguments were:
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The translation was initiated by Javier Daz de Argandoa Gonzlez on 1998-11-09
Gianbernandino, V. Teora de errores. Edit reverte. Espaa 1987
Squires , G. L. Fisica practica , Edit . Mc. Graw Hill 1990
Goldemberg , J. Fsica general y experimental , Vol. I .Edit. Interamericana S.A. Mxico
1972