T de Psicologis, Religion Desarrollo Vocacional

Calidad con calidez
ESPECIALIDAD: TODAS
ETAPA DE FORMACIN: GENERAL
SEMESTRE: I
AREA: DESARROLLO VOCACIONAL Y TUTORIA I
CONTENIDOS/CONOCIMIEN
TOS
MEDIOS
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Estrategias Metodolgicas para el estudiante:

Desarrollo personal: reas, factores
Autoestima:
Concepto,
importancia,
Estrategias de ensayo
comportamientos de baja y alta autoestima,
Estrategias de organizacin
creencias limitadoras y aplicacin de test de
Estrategias de control de la comprensin
autoestima.
Estrategias de regulacin, direccin y supervisin
- Las emociones: Concepto, Principales
Estrategias de autoevaluacin
funciones de la emocin, Tipos y tcnicas de
Estrategias de autoaprendizaje
manejo emocional.
- Tcnicas para identificar y enfrentar situaciones
Estrategias Metodolgicas del docente:
adversas.
- Compromiso: concepto, caractersticas, niveles,
Estrategias de aproximacin a la realidad
cmo movilizar y mantener el compromiso
Estrategias de bsqueda, organizacin y
- El Tringulo de Berns. Juego de roles.
seleccin de la informacin
- El Anlisis transaccional: filosofa, principio y
Estrategias de descubrimiento
metas.
Estrategias de problematizacin
Orientacin vocacional: La vocacin, la

Estrategias de trabajo colaborativo
eleccin, que se debe tener en cuenta para una
El uso de estrategias didcticas basadas en
buena eleccin.
TIC
- Aptitud y actitud vocacional: Diferencia.
-Vocacin y valores. Vocacin y autorrealizacin.
Desarrollo profesional:
- Profesor: definicin, caractersticas, tipos, roles
y funciones.
- Perfil de egreso.
Proyecto de vida:
- Definicin, importancia, utilidad. Estructura:
Visin, Valores, Misin. Metas por aspectos o
dimensiones,
posibilidades,
recursos
personales, amenazas, calendarizacin de
acciones y Evaluacin
-
CRITERIOS DE DESEMPEO
OBJETIVOS
Dimensin Personal:
1.1.1 Practica la escucha activa, la tolerancia y
el respeto con sus interlocutores en diversos
contextos comunicativos.
Dimensin Profesional Pedaggica:
2.1.2 Describe, explica y fundamenta teoras y
enfoques pedaggicos actuales.
Dimensin Socio Comunitaria:
3.1.1 Demuestra actitudes de respeto frente a las
diferencias individuales con otros actores socioeducativos para fortalecer la gestin institucional.
Producto Final:
Proyecto de vida
VALORES/ACTITUDES
- Respeto.
Respeta las diferencias individuales
Cuida su presentacin con el uniforme.
Trata bien a sus compaeros.
- Puntualidad.
Presenta tareas y trabajos a tiempo.
- Honestidad.
Acta por principios ticos y no por conveniencia
Demuestra honradez en todos sus actos.

- Liderazgo.
Es emprendedor, establece relaciones de confianza mutua y
responsable.
Es innovador.
- Tolerancia.
Acepta consejos y crticas
- Justicia.
Manifiesta inters por una educacin permanente.
Es justo en reconocer sus propios errores.
- Coherencia.
Tiene hbitos de higiene personal y social.
Tiene un sentido positivo de la vida.
- Calidad con calidez
Elabora producciones de calidad y con afecto
Tiene iniciativa , es creativo, trabaja en equipo
Valora sus procesos y resultados.
Calidad con calidez
RESPONSABLES: (Marina Poquioma Woo, Alicia Estela Pariona Rojas)

ESPECIALIDAD: TODAS
SEMESTRE: II
AREA: DESARROLLO VOCACIONAL Y TUTORIA II
TOS
MEDIOS
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
Relaciones interpersonales: Destrezas, Estrategias Metodolgicas para el estudiante:

fundamentos, caractersticas.
- Conducta y comunicacin asertiva: estilos de
comunicacin, tcnicas verbales asertivas.
- Escucha activa.- tolerancia y respeto.
- Convivencia democrtica y bienestar colectivo.
-El Trabajo en equipo: definicin, aspectos,
importancia,
obstculos,
caractersticas
condiciones, clima de trabajo y tcnicas para Estrategias Metodolgicas del docente:
desarrollar cohesin.
Liderazgo :
- Concepto
- Tipos
- Liderazgo basado en valores
- Atributos de un lder, declogo del buen lder.
- La motivacin como instrumento para el
liderazgo
- Pensamiento positivo.
- Tcnicas de liderazgo.
Manejo de conflictos y resolucin de
problemas:
- Definicin de conflicto, tipos, etapas del
conflicto.
- Causas
- reas en las que se presentan
- Pasos para resolver conflictos:
Mediacin
Conciliacin
Arbitraje
- Aplicacin de la tcnica de resolucin de
problemas.

Estrategias de bsqueda, organizacin y seleccin
de la informacin
El uso de estrategias didcticas basadas en TIC
OBJETIVOS
Dimensin Personal:
1.1.1 Practica la escucha activa, la tolerancia y el
respeto con sus interlocutores en diversos contextos
comunicativos.
2.1.2 Describe, explica y fundamenta teoras y
enfoques pedaggicos actuales.
3.1.1 Demuestra actitudes de respeto frente a las
diferencias individuales con otros actores socioeducativos para fortalecer la gestin institucional.
Producto Final:
Estrategia de resolucin creativa de conflictos
VALORES/ACTITUDES
- Respeto.
- Puntualidad.
- Honestidad.

- Liderazgo.
Es emprendedor, establece relaciones de confianza mutua
y responsable.
Es innovador.
- Tolerancia.
- Justicia.
- Coherencia.
Calidad con calidez

ESPECIALIDAD: TODAS
SEMESTRE: III
AREA: RELIGIN, FILOSOFA Y TICA I
ESTRATEGIAS
MEDIOS
TOS
METODOLGICAS
El fenmeno religioso: Aspecto del hecho Estrategias Metodolgicas para el estudiante:

religioso
La religin: Origen y manifestacin.
La actitud religiosa: Universalidad del hecho
religioso,
factores
que
dificultan
la
comprensin del hecho religioso.
La revelacin: formas, fuentes, etapas de la
revelacin de Dios.
La historia de la Salvacin :
Visin Estrategias Metodolgicas del docente:
panormica
-La Creacin expresin del amor al hombre
- El pueblo escogido
Estrategias de bsqueda, organizacin y seleccin de
Dios y la nueva alianza: Un pueblo bajo la
la informacin
Nueva Alianza
La actitud filosfica: El valor de la filosofa,
caracterizacin de la actitud filosfica.
El problema del hombre desde la Filosofa.
El problema del conocimiento desde la
Filosofa.
La dimensin moral de la persona:
caractersticas de la accin moral, los valores
morales, normas morales, la conciencia moral
de la persona.
tica y moral.- semejanzas y diferencias
OBJETIVOS
Dimensin Personal:
1.1.1 Practica la escucha activa, la
tolerancia y el respeto con sus
interlocutores en diversos contextos
comunicativos.
2.1.1. Compila y categoriza informacin
de fuentes primarias y secundarias
(bibliografa actualizada) para ampliar
y fortalecer el marco terico de su
formacin docente y cultura general.
3.1.1 Demuestra actitudes de respeto
frente a las diferencias individuales con
otros actores socio-educativos para
fortalecer la gestin institucional.
Producto Final:
Proyecto de vida
VALORES/ACTITUDES
- Respeto.
- Puntualidad.
- Honestidad.
- Liderazgo.
Es emprendedor, establece relaciones de confianza
mutua y responsable.
Es innovador.
- Tolerancia.
- Justicia.
- Coherencia.
Calidad con calidez

ESPECIALIDAD: TODAS
SEMESTRE: IV
AREA: RELIGIN, FILOSOFA Y TICA II
ESTRATEGIAS
MEDIOS
TOS
METODOLGICAS
La iglesia naciente
Las primeras comunidades cristianas:
caractersticas
La Iglesia como sacramento de salvacin

(los sacramentos): Iglesia, signo e
instrumento de salvacin, Universalidad
de los signos salvficos.
Visin general de la historia de la iglesia
La iglesia en el mundo moderno

La iglesia en Amrica Latina: Estrategias Metodolgicas del docente:
CELAM
La doctrina social de la iglesia:
Estrategias de bsqueda, organizacin y
objetivo,
dimensin,
seleccin de la informacin
caractersticas.
El problema tico.
El problema del valor: Concepto,

propiedades del valor.
El uso de estrategias didcticas basadas en
Los problemas morales actuales: La

TIC
dignidad de la persona humana, la
biotica.
El juicio moral autnomo: El juicio moral

sobre
las
acciones
humanas,
componentes de la accin moral, fines,
intenciones y medios.
tica profesional del educador.
OBJETIVOS
VALORES/ACTITUDES
Calidad con calidez

Dimensin Personal:
1.1.1 Practica la escucha activa, la
tolerancia y el respeto con sus
interlocutores en diversos contextos
comunicativos.
2.1.1.Compila y categoriza informacin
de fuentes primarias y secundarias
(bibliografa actualizada) para ampliar
y fortalecer el marco terico de su
formacin docente y cultura general.
3.1.1 Demuestra actitudes de respeto
frente a las diferencias individuales con
otros actores socio-educativos para
fortalecer la gestin institucional.
Producto Final:
Ensayo de la actitud religiosa, filosfica
y moral.
- Respeto.
- Puntualidad.
- Honestidad.
- Liderazgo.
Es innovador.
- Tolerancia.
- Justicia.
- Coherencia.
ESPECIALIDAD: TODAS
SEMESTRE: I
AREA: PSICOLOGA I
MEDIOS
TOS
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
Psicologa como ciencia: definicin, Estrategias Metodolgicas para el estudiante:

objeto de estudio, Mtodos de estudio.
Corrientes
Psicolgicas:
Estructuralismo y
Funcionalismo,
Psicoanlisis, Conductismo,
Cognitivismo, Humanismo.
Procesos psicolgicos
Comportamiento
humano: bases
biolgicas, Psicolgicas y sociales.
Salud fsica y mental.

la informacin
OBJETIVOS
VALORES/ACTITUDES
Calidad con calidez

Dimensin Personal:
1.3.1. Aplica estrategias para el control
de sus emociones en sus relaciones
interpersonales
y
situaciones
cotidianas, aplicando el desarrollo de la
inteligencia emocional.
2.1.2 Describe, explica y fundamenta
teoras
y
enfoques
pedaggicos
actuales, desde la psicologa cognitiva y
las neurociencias.
3.1.5 Practica acciones de prevencin
de riesgo frente a desastres naturales y
el cuidado de la salud integral,
aplicando
el
desarrollo
de
las
inteligencias ecolgicas.
Producto Final:
Ensayo
- Respeto.
- Puntualidad.
- Honestidad.
- Liderazgo.
Es innovador.
- Tolerancia.
- Justicia.
- Coherencia.
ESPECIALIDAD: TODAS
SEMESTRE: II
AREA: PSICOLOGA II
MEDIOS
TOS
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
Desarrollo humano: definicin, factores Estrategias Metodolgicas para el estudiante:

intervinientes.
Teoras del desarrollo:
- Teoras que explican el desarrollo fsico.
- Teoras que explican el desarrollo
intelectual cognitivo
- Teoras que explican el desarrollo
psicosexual y socio afectivo.
Etapas del desarrollo: Caractersticas.

la informacin
Calidad con calidez

OBJETIVOS
Dimensin Personal:
interpersonales
y
situaciones
teoras
y
enfoques
pedaggicos
las neurociencias.
aplicando
el
desarrollo
de
las
Producto Final:
Proyecto de desarrollo personal y
profesional.
VALORES/ACTITUDES
- Respeto.
- Puntualidad.
- Honestidad.
- Liderazgo.
Es innovador.
- Tolerancia.
- Justicia.
- Coherencia.
ESPECIALIDAD: TODAS
SEMESTRE: IV
AREA: PSICOLOGA III
MEDIOS
TOS
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
El aprendizaje: concepto, principios, Estrategias Metodolgicas para el estudiante:

caractersticas, procesos y estados.
Teoras del aprendizaje:
Teoras asociacionistas
Teoras cognitivas:
Gestalt: Kofka, Khler, Vhertheimer,
Maslow y Rogers
Gentico Cognitiva (Piaget, Bruner, Estrategias Metodolgicas del docente:
Ausubel, Inhelder)
Gentico
Dialctica:
(Vygotsky,
Luria, Leontiev, Rubinstein, Wallon)
la informacin
Teora
del
Procesamiento
de
la
Informacin: (Gagn, Newell, Mayer y
Calidad con calidez

simn).

OBJETIVOS
Dimensin Personal:
interpersonales
y
situaciones
teoras
y
enfoques
pedaggicos
las neurociencias.
aplicando
el
desarrollo
de
las
Producto Final:
Consolidado de Mapas conceptuales de las
teoras
VALORES/ACTITUDES
- Respeto.
- Puntualidad.
- Honestidad.
- Liderazgo.
Es innovador.
- Tolerancia.
- Justicia.
- Coherencia.
ESPECIALIDAD: EDUCACIN PRIMARIA

ETAPA DE FORMACIN: ESPECIALIZADA
SEMESTRE: V
AREA: DIDCTICA DE EDUCACIN RELIGIOSA PARA LA
EDUCACIN I
ESTRATEGIAS
MEDIOS
TOS
METODOLGICAS
Calidad con calidez

El rea de Educacin Religiosa en
Educacin Primaria. Anlisis del DCN y
rutas de aprendizaje del III y IV ciclos.
Historia de la Salvacin. Moiss: los
mandamientos, Visin panormica
Vida de Jess: amigo, hermano y
salvador, modelo de nio con derechos y
deberes, a travs de las Sagradas
Escrituras, que puede confiar en l.
Maria: Madre de Jess.
La Iglesia: misin, organizacin.
la informacin
Principales encclicas.
Valores cristianos: como el respeto, la
verdad, el amor, la amistad, la
responsabilidad en la familia, con los
amigos, con los otros.
Celebraciones cristianas.
Programacin curricular de corto plazo
para el III y IV ciclos de Educacin
Primaria.
Elaboracin de materiales didcticos para
el rea de educacin religiosa.
OBJETIVOS
Dimensin Personal:
1.1.4 Demuestra tica, compromiso y
autodisciplina en las tareas que asume.
2.1.1 Analiza y sistematiza informacin
de fuentes primarias, de resultados de
innovaciones e investigaciones, as
como de bibliografa actualizada.
3.1.4 Aplica principios de convivencia
democrtica, buscando el bienestar
colectivo.
Producto Final:
Estrategia metodolgica para el III y IV
ciclo del rea de Educacin Religiosa
VALORES/ACTITUDES
- Respeto.
- Puntualidad.
- Honestidad.
- Liderazgo.
Es innovador.
- Tolerancia.
- Justicia.
- Coherencia.

SEMESTRE: VI
Calidad con calidez

AREA: DIDCTICA DE EDUCACIN RELIGIOSA PARA LA
EDUCACIN II
ESTRATEGIAS
MEDIOS
TOS
METODOLGICAS

Anlisis del DCN y rutas de aprendizaje
del V ciclo.
La biblia: partes, principales libros. Nuevo
Testamento: los evangelios
Dios en la Historia personal y de la
humanidad, fiel y amoroso con su pueblo.
Jess: su kerigma, vida pblica, nos
muestra el camino para amar y crecer.
- La oracin: Jess nos ensea a orar
- los milagros de Jess.
- las parbolas del reino.
- los apstoles.
la informacin
Los sacramentos.
La Santsima trinidad.
La comunidad cristiana.
- La convivencia fraterna.
- El servicio como expresin de amor a
Dios.
Programacin curricular de corto plazo

para el V ciclo de Educacin Primaria.
Elaboracin de materiales didcticos para el rea
de educacin religiosa.
OBJETIVOS
VALORES/ACTITUDES
- Respeto.
Dimensin Personal:
1.1.4 Demuestra tica, compromiso y
autodisciplina en las tareas que asume.
- Puntualidad.

2.1.1 Analiza y sistematiza informacin - Honestidad.
de fuentes primarias, de resultados de
innovaciones e investigaciones, as
- Liderazgo.
como de bibliografa actualizada.
3.1.4 Aplica principios de convivencia
Es innovador.
democrtica, buscando el bienestar - Tolerancia.
colectivo.
Producto Final:
Estrategia metodolgica para el V ciclo
del rea de Educacin Religiosa
- Justicia.
- Coherencia.

SEMESTRE: VIII
Calidad con calidez

AREA: ORIENTACIONES PARA LA TUTORA EN EDUCACIN
PRIMARIA
ESTRATEGIAS
MEDIOS
TOS
METODOLGICAS
Tutora y orientacin educativa en Estrategias Metodolgicas para el estudiante:

Educacin
Primaria:
enfoque,
fundamentos,
modalidades,
reas,
caractersticas,
El profesor como tutor: perfil, funciones.
Caractersticas del desarrollo evolutivo de
los alumnos de los ciclos de Educacin
Primaria.
Implementacin de la tutora en la
institucin educativa:
la orientacin
espontnea y la orientacin a travs de la
la informacin
hora de tutora, Pasos para implementar
y desarrollar la tutora
Plan tutorial de aula.
Estrategias individuales y grupales.
Tcnicas de intervencin psicoeducativa.
Instrumentos de la intervencin y
evaluacin psicoeducativa.
Trabajo
con
padres
de
familia.
Organizacin de reuniones de aulas:
Antes, durante y al finalizar la reunin.
Escuela
de
padres:
Diagnostico,
programacin, ejecucin y evaluacin.
Programacin de proyectos o actividades
tutoriales vinculadas a las otras reas
curriculares. Elaboracin de materiales.
OBJETIVOS
VALORES/ACTITUDES
- Respeto.
Dimensin Personal:
1.1.3 Toma decisiones y resuelve
problemas
con
autonoma
y
responsabilidad
- Puntualidad.
Dimensin Profesional Pedaggica: - Honestidad.

2.1.2 Maneja teoras y enfoques
pedaggicos actuales que sustentan los
- Liderazgo.
procesos de enseanza y aprendizaje.
3.1.3 Promueve la corresponsabilidad
Es innovador.
involucrndose positiva y creativamente - Tolerancia.
en el trabajo en equipo.
Producto Final:
Plan Tutorial
- Justicia.
- Coherencia.
RESPONSABLES: (Marina Poquioma Woo, Alicia Estela Pariona Rojas y Mirtha Romero)

T de Psicologis, Religion Desarrollo Vocacional

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Estrategias Metodolgicas para el estudiante:

Orientacin vocacional: La vocacin, la

Demuestra honradez en todos sus actos.

Calidad con calidez

RESPONSABLES: (Marina Poquioma Woo, Alicia Estela Pariona Rojas)

Relaciones interpersonales: Destrezas, Estrategias Metodolgicas para el estudiante:

Estrategias de aproximacin a la realidad

Demuestra honradez en todos sus actos.

Calidad con calidez

RESPONSABLES: (Marina Poquioma Woo, Alicia Estela Pariona Rojas)

El fenmeno religioso: Aspecto del hecho Estrategias Metodolgicas para el estudiante:

Calidad con calidez

RESPONSABLES: (Marina Poquioma Woo, Alicia Estela Pariona Rojas)

La Iglesia como sacramento de salvacin

Visin general de la historia de la iglesia

La iglesia en el mundo moderno

El problema del valor: Concepto,

Los problemas morales actuales: La

El juicio moral autnomo: El juicio moral

Calidad con calidez

RESPONSABLES: (Marina Poquioma Woo, Alicia Estela Pariona Rojas)

Psicologa como ciencia: definicin, Estrategias Metodolgicas para el estudiante:

Estrategias Metodolgicas del docente:

Calidad con calidez

RESPONSABLES: (Marina Poquioma Woo, Alicia Estela Pariona Rojas)

Desarrollo humano: definicin, factores Estrategias Metodolgicas para el estudiante:

Etapas del desarrollo: Caractersticas.

Estrategias de aproximacin a la realidad

Calidad con calidez

RESPONSABLES: (Marina Poquioma Woo, Alicia Estela Pariona Rojas)

El aprendizaje: concepto, principios, Estrategias Metodolgicas para el estudiante:

Calidad con calidez

Estrategias de trabajo colaborativo

RESPONSABLES: (Marina Poquioma Woo, Alicia Estela Pariona Rojas)

ESPECIALIDAD: EDUCACIN PRIMARIA

Calidad con calidez

Estrategias Metodolgicas para el estudiante:

RESPONSABLES: (Marina Poquioma Woo, Alicia Estela Pariona Rojas)

ESPECIALIDAD: EDUCACIN PRIMARIA

Calidad con calidez

Estrategias Metodolgicas para el estudiante:

Programacin curricular de corto plazo

Dimensin Profesional Pedaggica:

RESPONSABLES: (Marina Poquioma Woo, Alicia Estela Pariona Rojas)

ESPECIALIDAD: EDUCACIN PRIMARIA

Calidad con calidez

Tutora y orientacin educativa en Estrategias Metodolgicas para el estudiante:

Presenta tareas y trabajos a tiempo.

Dimensin Profesional Pedaggica: - Honestidad.

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