1- A estratgia da manipulao.

O elemento primordial do controlo social a estratgia da distraco que

consiste em desviar a ateno do pblico dos problemas importantes e das
mudanas decididas pelas elites polticas e econmicas, mediante a tcnica do
dilvio ou a inundao de contnuas distraces e de informaes
insignificantes. A estratgia da distraco igualmente indispensvel para
impedir que o pblico manifeste interesse pelos conhecimentos essenciais na
rea da cincia, da economia, da psicologia, da neurobiologia e da ciberntica.
"Manter a ateno do pblico distrada, longe dos verdadeiros problemas
sociais, cativada por temas sem importncia real. Manter o pblico ocupado,
ocupado,

ocupado,

sem

nenhum

tempo

para

pensar".

2- Criar problemas e depois oferecer solues.

Por exemplo: deixar que se desenvolva ou se intensifique a violncia urbana,
ou organizar atentados sangrentos, a fim de que o pblico seja o mandante de
leis de segurana e polticas em prejuzo da liberdade. Ou tambm: criar uma
crise econmica para fazer aceitar como um mal necessrio o retrocesso dos
direitos

sociais

desmantelamento

dos

servios

pblicos.

3- A estratgia da gradao.
Para fazer com que se aceite uma medida inaceitvel, basta aplic-la
gradativamente, a conta-gotas, por anos consecutivos. dessa maneira que
condies scio-econmicas radicalmente novas foram impostas durante as
dcadas de 1980 e 1990: Estado mnimo, privatizaes, precariedade,
flexibilidade, desemprego em massa, salrios que j no asseguram empregos
decentes, tantas mudanas que haveriam provocado uma revoluo se
tivessem

sido

aplicadas

de

uma

vez.

4- A estratgia do diferido.
mais fcil aceitar um sacrifcio futuro do que um sacrifcio imediato.
Primeiro, porque o esforo no sentido imediatamente. Em seguida, porque o
pblico tem sempre a tendncia a esperar ingenuamente que "tudo ir

melhorar amanh" e que o sacrifcio exigido poder ser evitado. Isto d mais
tempo ao pblico para acostumar-se com a ideia de mudana e aceit-la com
resignao

quando

chegue

momento.

5- Dirigir-se ao pblico como crianas de baixa idade.

A maioria da publicidade dirigida ao grande pblico utiliza discurso,
argumentos, personagens e entoao particularmente infantis, muitas vezes
prximos debilidade, como se o espectador fosse uma criana de baixa idade.
Quanto mais se intente buscar enganar ao espectador, mais se tende a
adoptar

um

tom

infantilizante.

6- Utilizar o aspecto emocional, muito mais que a reflexo.

Fazer uso do aspecto emocional uma tcnica clssica para causar um curto
circuito na anlise racional e por inactivar o sentido critico dos indivduos.
Alm do mais, a utilizao do registo emocional permite abrir a porta de
acesso ao inconsciente para implantar ou enxertar ideias, desejos, medos e
temores,

compulses

ou

induzir

comportamentos.

7- Manter o pblico na ignorncia e na mediocridade.

Fazer com que o pblico seja incapaz de compreender as tecnologias e os
mtodos utilizados para seu controlo e sua escravido. "A qualidade da
educao dada s classes sociais inferiores deve ser a mais pobre e medocre
possvel, de forma que a distncia da ignorncia que paira entre as classes
inferiores s classes sociais superiores seja e permanea impossvel para o
alcance das classes inferiores".
8- Estimular o pblico a ser complacente na mediocridade.
Promover o pblico a achar que moda o facto de ser estpido, vulgar e
inculto.
9- Reforar a revolta pela auto-culpabilidade.
Fazer o indivduo acreditar que somente ele o culpado pela sua prpria
desgraa, por causa da insuficincia de sua inteligncia, de suas

(in)capacidades ou de seus esforos. Assim, ao invs de rebelar-se contra o

sistema econmico e poltico, o individuo auto-desvaloriza-se e culpa-se, o que
gera um estado depressivo do qual um dos seus efeitos a inibio da sua
aco.

E,

sem

aco,

no

revoluo!

10- Conhecer melhor os indivduos do que eles mesmo se conhecem.

No transcorrer dos ltimos 50 anos, os avanos acelerados da cincia tm
gerado um crescente hiato entre os conhecimentos do pblico e aqueles
possudos e utilizados pelas elites dominantes. Graas biologia,
neurobiologia e psicologia aplicada, o "sistema" tem desfrutado de um
conhecimento avanado do ser humano, tanto de forma fsica como
psicologicamente. O sistema tem propiciado conhecer melhor o indivduo
comum do que ele mesmo se conhece a si mesmo. Isto significa que, na maioria
dos casos, o sistema exerce um controlo maior e um grande poder sobre os
indivduos do que aquele que os indivduos conseguem sobre si mesmos.