El documento describe varios edificios y arquitectos importantes de Viena y otros lugares entre los siglos XVIII y XX, incluyendo el Ringstrasse de Viena, obras de Theophil Hansen, Otto Wagner y Adolf Loos. También menciona teorías arquitectónicas como el principio del revestimiento y la distinción entre técnica y arte.
El documento describe varios edificios y arquitectos importantes de Viena y otros lugares entre los siglos XVIII y XX, incluyendo el Ringstrasse de Viena, obras de Theophil Hansen, Otto Wagner y Adolf Loos. También menciona teorías arquitectónicas como el principio del revestimiento y la distinción entre técnica y arte.
El documento describe varios edificios y arquitectos importantes de Viena y otros lugares entre los siglos XVIII y XX, incluyendo el Ringstrasse de Viena, obras de Theophil Hansen, Otto Wagner y Adolf Loos. También menciona teorías arquitectónicas como el principio del revestimiento y la distinción entre técnica y arte.
Johann Bernhard Fischer von Erlach, Karlkirche. Viena 1715-.
Peter Behrens. Diseos para la AEG..
El maestro guarnicionero. Adolf Loos.
rase una vez un maestro guarnicionero, un maestro hbil y bueno. Haca sillas de montar con una forma tal que en nada recordaban a las de pasados siglos. Ni a las turcas o japonesas. Es decir, sillas de montar modernas. Pero l no lo saba. Slo saba que haca sillas de montar. Tan bien como le era posible. Lleg a la ciudad un curioso movimiento. Se llamaba Secession. Peda que slo se produjeran artculos de consumo modernos. Cuando el maestro guarnicionero oy esto, cogi una de sus mejores sillas y se fue con ella a ver a un dirigente de la Secession. Y le dijo: Seor profesor ya que el hombre interpelado lo era, pues los dirigentes de este movimiento fueron nombrados enseguida profesores, seor profesor!, he odo hablar de sus Pretensiones. Yo tambin soy un hombre moderno. A m tambin me gustara trabajar de acuerdo con lo que es moderno. Dgame usted: esta silla de montar, es moderna? El catedrtico observ la silla y dirigi al maestro un largo discurso del que solamente distingui las palabras arte y artesana, individualidad, moderna, Hermann Bahr Ruskin, artes aplicadas, etc., etc. Pero el resultado fue: No, esta silla no es una silla de montar moderna. El maestro se march de all avergonzado. Y pens, trabaj, y volvi a pensar. Pero a pesar de que se esforzaba mucho en cumplir las pretensiones del profesor sacaba siempre el mismo Modelo de silla de montar. Afligido, se fue otra vez a ver al profesor. Le cont su pena. El profesor observ los intentos que haba realizado el maestro y le dijo: Querido maestro, usted no tiene fantasa. S, s, era esto. Evidentemente, l no tena fantasa. Fantasa! Pero no saba que en la actualidad fuera precisa para hacer sillas de montar. Si la hubiese tenido, seguramente se habra hecho pintor o escultor. Escritor o compositor. Pero el profesor le dijo: Venga maana otra vez. Estamos aqu para fomentar la industria y fecundarla con ideas nuevas. Quiero ver lo que puede hacerse por usted. Y en su clase, propuso el siguiente concurso: Un proyecto de silla de montar. Al da siguiente, lleg el maestro guarnicionero. El profesor pudo ensearle 49 proyectos de sillas de. Montar. Slo tena 44 alumnos, pero cinco proyectos los haba hecho l. Tenan que pasar a estudio por su inters. Durante largo rato mir el maestro los dibujos y sus ojos se iban aclarando cada vez ms. Luego dijo: Seor profesor, si yo supiera tan poco de cabalgar, de caballos, de la piel y del trabajo de sta como ellos, tambin tendra fantasa. Y vive feliz y contento. Y hace sillas de montar, modernas? Lo ignora. Sillas de montar.
Sigmund Freud / Ludwig Wittgenstein / Rudolf Carnap..
1. La arquitectura como tcnica: oficio, artesana, construccin.
El arte como puro deseo y subjetividad. 2. Lo moderno como emancipacin de la tcnica del arte y reino de la pura racionalidad y el anonimato. 3. La arquitectura como inclusin. Exterior objetivo, annimo y moderno + interior subjetivo. 4. La calificacin de los espacios y vinculos interiores. El principio del revestimiento.
El Hofburg. Viena.
Adolf Loos. Edificio Goldman & Salatsch (Michaelerplatz). 1909-1911. Viena.
Adolf Loos. Edificio Goldman & Salatsch (Michaelerplatz). 1909-1911. Viena.
Adolf Loos. Edificio Goldman & Salatsch (Michaelerplatz). 1909-1911. Viena.
Adolf Loos. Kartner Bar. 1907. Viena.
Adolf Loos. Kartner Bar. 1907. Viena.
El principio del revestimiento
Para el artista, todos los materiales son igual de valiosos, pero no son igual de adecuados para todas sus finalidades. La solidez y la produccin exigen materiales que, a menudo, no estn de acuerdo con la finalidad propia del edificio. Pongamos que aqu tenga el arquitecto la misin de hacer un espacio clido y habitable. Las alfombras son clidas y habitables. Este espacio podra resolverse poniendo una de ellas en el suelo y colgando cuatro tapices de modo que formaran las cuatro paredes. Pero con alfombras no puede construirse una casa. Tanto la alfombra como el tapiz requieren un armazn constructivo que los mantenga siempre en la posicin adecuada. Concebir este armazn es la segunda misin del arquitecto. Este es el camino correcto, lgico y real que debe seguirse en el arte de construir. La humanidad tambin aprendi a construir en este mismo orden. Lo primero fue el revestimiento. La persona buscaba salvaguarda de las inclemencias del tiempo, proteccin y calor durante el sueo. Buscaba cubrirse. La manta es el detalle arquitectnico ms antiguo. Primitivamente estaba hecha de pieles o de productos del arte textil. Esta significacin an puede reconocerse hoy en las lenguas germnicas. Esa cubierta deba colocarse en algn sitio si deba dar suficiente proteccin para toda una familia. Pronto llegaron tambin las paredes, para dar proteccin lateral. Y por este orden se desarroll el pensamiento constructivo, tanto en la humanidad como en el individuo. Hay arquitectos que lo hacen de forma diferente. Su fantasa no forma los espacios, sino las paredes. Lo que quede entre las paredes son los espacios. Y, para esos espacios, eligen despus alguna forma de revestimiento que les parezca adecuada. Eso es arte por camino emprico. Pero el artista, el arquitecto, siente primero el efecto que quiere alcanzar y ve despus, con su ojo espiritual, los espacios que quiere crear. El efecto que quiere crear sobre el espectador, sea slo miedo o espanto como en la crcel; temor de Dios como en la iglesia; respeto del poder del Estado como en el palacio; piedad como ante un monumento fnebre; sensacin de comodidad como en casa; alegra como en una taberna; ese efecto viene dado por los materiales y por la forma. ()
Gottfried Semper, Cabaa del Caribe, Der Stil, 1862
Adolf Loos. Casa Steiner. 1910. Viena.
Adolf Loos. Casa Steiner. 1910. Viena.
Adolf Loos. Casa Steiner. 1910. Viena.
Henry Hobson Richardson. Thomas Crane Public Library . Quincy Massachusetts. 1882.
Henry Hobson Richardson. Glessner House. Chicago. 1886-1887.
Henry Hobson Richardson. Glessner House. Chicago. 1886-1887.