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TITULO:
DOCENTE:
BENAVIDES FERNANDEZ YANET MARISOL
DATOS GENERALES
1.1. Institucin
:
1.2. Facultad
:
1.3. Escuela
:
1.4. Asignatura
:
1.5. Fecha y Hora :
1.6. Docente Responsable:
Ciencias de la Salud
Enfermera
Enfermera en Salud Del Adulto Mayor
10 de julio del 2015 7:30 a.m.
Benavides Fernndez Yanet Marisol
II. OBJETIVOS:
II.1. OBJETIVO GENERAL
Se lograra mejorar la calidad de vida del adulto mayor al contar con un espacio para el desarrollo de la
subjetividad y mentalidad, desarrollando nuevas capacidades a partir del descubrimiento de las
potencialidades sonoro expresivas.
II.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS
El adulto mayor fortalecer y/o recuperar potencialidades y habilidades desconocidas
El adulto mayor ampliara las vas y modos de comunicacin y expresin.
El adulto mayor generar vnculo afectivo con su comunidad
III. DESCRIPCIN DE LAS ACTIVIDADES
III.1. Actividades antes de la visita.
Elaborar un plan de trabajo
Compartir
Designacin de responsabilidades.
III.2.
V. EVALUACIN
V.1. De resultado
Se evaluar si se logr cumplir con la sesin educativa y demostrativa.
V.2. De proceso
Se evaluara si se logr cumplir con la actividad programa.
VI. MARCO TEORICO
velocidad de la msica, la intensidad de los movimientos o cambiar de actividad. Los gestos pueden ser
muy variados. Por ejemplo, se pueden combinar palmas en distintas partes del cuerpo, balanceos con
diferentes gestos, movimientos de brazos y manos con piernas y pies, etc. Y todos estos gestos pueden
llevar implcitamente tipos de ritmos heterogneos con sus correspondientes acentos realizados
corporalmente.
OBSERVACIONES:
Algunas variantes que pueden realizarse cuando los miembros del grupo hayan interiorizado la dinmica
de la actividad es aprender a dirigir el aerbic por turnos.
DURACIN: Aproximadamente unos quince o veinte minutos, dependiendo de las caractersticas del
grupo
INTRODUCCION
Uno de los temas que est teniendo actualmente un desarrollo importante, es la estimulacin cognitiva y
especialmente el entrenamiento de memoria. La msica puede tener un gran impacto en cualquier
persona, pero adems, en las personas mayores, tiene la capacidad de liberar todo un torrente de
memorias. Esta es una de las razones por las que la terapia musical es uno de los tratamientos ms
eficaces para las personas mayores que sufren determinados tipos de enfermedades o trastornos.
Actualmente se est investigando y se estn utilizando tcnicas clnicas de musicoterapia neurolgica
para aplicarlas en el tratamiento de grupos de pacientes con diferentes enfermedades: Parkinson,
Huntington, Alzheimer, autismo, traumatismo cerebral, apopleja, etc.
En las personas con Parkinson, el trabajo con patrones rtmicos regulares y constantes permite mejorar
las funciones motoras, ya que el ritmo acta como un estabilizador externo que hace que el cerebro
pueda controlar el movimiento.
En las personas mayores con demencia, por ejemplo, la musicoterapia permite mejorar la calidad de vida
de las personas que la sufren:
En las fases leves y moderadas de la demencia, la msica puede contribuir a preservar las
capacidades cognitivas y funcionales (lenguaje, atencin, memoria), retrasando la dependencia.
En las fases moderadas y avanzadas, la msica permite a la persona desviar el foco de atencin
de los estmulos que no es capaz de interpretar hacia a un estmulo que tiene sentido y, por tanto, que
ejerce un efecto calmante de la ansiedad. De esta manera, la msica ayuda a reducir algunos
sntomas conductuales de la demencia, como la agresividad fsica y verbal o el deses de deambular.
En un estadio avanzado de la demencia, aunque la persona ha perdido la capacidad de procesar el
lenguaje, todava mantiene la capacidad de procesar la msica, y as la msica se convierte en una
va importantsima para conectarse con la propia identidad y para comunicarse con el entorno, con sus
cuidadores, activando la memoria biogrfica y las emociones asociadas a aquella msica y facilitando
la colaboracin en las actividades bsicas como la alimentacin o la higiene.
MUSICOTERAPIA
La musicoterapia consiste en el uso de la msica y sus elementos (ritmo, meloda, armona) con
finalidades teraputicas, favoreciendo la comunicacin, mejorando la autoestima y el estado de nimo,
incentivando el movimiento, la expresin, la creatividad
Actualmente, la musicoterapia se ha extendido por todo el mundo como una disciplina de la salud. En
nuestro pas todava se utiliza poco en la sanidad pblica, pero en Estados Unidos y en algunos pases
europeos es una disciplina integrada en el sistema sanitario que se utiliza como tratamiento
complementario en diversas enfermedades.
Ayuda a mantener o mejorar las habilidades verbales. A travs de actividades rtmicas, por
ejemplo, contribuye a la inteligibilidad del lenguaje.
Estimula la memoria a diversos niveles, tanto a corto como a largo plazo, ayudando a la
reminiscencia (evocacin de recuerdos casi olvidados) y al aprendizaje.
Incentiva la creatividad.
Beneficios fsicos:
LINKOGRAFIA
http://gruposanyres.es/ejercicios-de-musicoterapia-con-personas-mayores/
http://dspace.uazuay.edu.ec/bitstream/datos/3170/1/09945.pdf
http://ocw.um.es/cc.-de-la-salud/medicina-fisica-rehabilitacion-y-fisioterapia-en/material-de-clase1/tema-06.pdf