Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin

Carrera: Letras

Nombre del curso: Literatura Latinoamericana (curso

panormico) Barroco Latinoamericano. Entre barroco y
neobarroso en el mundo transatlntico.

Semestre: 6/8
Crditos y carga horaria: 13 crditos, 96 horas aula.

Responsable del curso: Prof. Aldo Mazzucchelli.

Encargado del curso: Prof. Aldo Mazzucchelli.
Otros participantes del curso: Asist. Valentina Lorenzelli, Asist. Malvina Guaraglia,
Ayud. Sonia Dalessandro.

Marcar con una cruz las opciones que correspondan:

TIPO DE
CURSO

ASISTENCIA

FORMA DE
EVALUACIN

Terico

Asistencia Libre

Parciales
Examen
Informe
Monografa

Terico-prctico

Asistencia obligatoria (75%)

Asistencia libre

Parciales

Trabajos prcticos

Asistencia a prcticos

Informe
Examen

Monografa

Prctico

Asistencia obligatoria (75%)

Parciales/examen
Trabajos prcticos
Informe

Seminario

Asistencia obligatoria (75%)

Monografa
Informe trabajo
pasaje de curso
Trabajos prcticos

Objetivos: El curso busca revisar, evaluar y discutir obras representativas del barroco
latinoamericano, as como las reflexiones tericas que dicha corriente ha estimulado a lo
largo de los siglos. El barroco puede considerarse, alternativamente, de modo histrico
como momento en la historia de los estilos y como actitud en compleja relacin con la
Modernidady de modo relativamente intemporal, como actitud ante la materia y su
transformacin. Este curso, leyendo y considerando obras en una secuencia temporal
panormica que abarca cuatro siglos, revisar pues ese dilogo terico e histrico. Los
estudiantes desarrollarn una visin comprensiva, amplia, y con aspectos propios, de la
relevancia del barroco en la produccin cultural y artstica de las culturas del continente, as
como sus posibles manifestaciones locales.

Contenidos:

1. Del barroco al neobarroso, de Wlfflin a Perlongher. Repaso y discusin de algunas

definiciones de barroco en arte y en literatura. Histrico o atemporal?

2. Barroco y Modernidad. Bases histricas del problema.

3.Espacio y tiempo en los cdices prehispnicos. Arte mural mexicano.

4. Sor Juana Ins de la Cruz.

5. El barroco en la crisis espaola.

6. Miradas no hispnicas. Spengler, Weber, Benjamin.

7.Lo barroco transhistrico. El espritu barroco en Eugeni dOrs.

8. Modernismo y Barroco. Daro, Herrera y Reissig, Lugones. La recuperacin de

Gngora.

9. Jos Eustasio Rivera y la novela barroca latinoamericana.

10. Alejo Carpentier y las teorizaciones barrocas latinoamericanas.Tientos y

diferencias

11.Lezama Lima y el barroco como contraconquista. Severo Sarduy El barroco y el

neobarroco

12.El ethos barroco de Bolvar Echeverra.

13. Nstor Perlongher y el neobarroso.

14. El legado barroco, la construccin del individuo, y la nueva situacin comunicativa

contempornea.

Formas de evaluacin:
Realizacin de trabajos prcticos a lo largo del curso, cuya calificacin pesar en la
calificacin general. Los trabajos prcticos consistirn en actividades comparativas donde se
investigar la presencia de rasgos barrocos en Uruguay, en cualquier campo del arte y la
cultura (arquitectura, letras, diseo, msica, etc.). La evaluacin comprender asimismo la
realizacin dos exmenes parciales. En estos, segn prescripciones reglamentarias, se
evaluar cada una de las partes del curso. El estudiante que no alcance la calificacin
promedio de 6 tendr la oportunidad del examen, en caso de ganar el curso por asistencia y
con las calificaciones que a tales efectos establece el reglamento.

Bibliografa bsica:

1. CALABRESE, Omar, La era neobarroca. Madrid, Ctedra, 1994.

2. CARPENTIER, Alejo. "Lo barroco y lo real maravilloso" (1975) en Los pasos recobrados.
Ensayos de teora y critica literaria. Caracas, Biblioteca Ayacucho, 2003.
3. DORS, Eugeni. Lo barroco. Madrid, Tecnos, 2002.
4. ECHEVERRA, Bolvar.La modernidad de lo barroco. Mxico, Ediciones Era /UNAM, 1998.
5. FLOR, Fernando de la, Barroco, representacin e ideologa en el mundo hispnico(15801680). Madrid, Ctedra, 2002.
6. MARAVALL, Jos Antonio, La cultura del barroco. Anlisis de una estructura histrica.
Barcelona, Ariel, 1975.
7. PARKINSON ZAMORA, Lois.La mirada exhuberante. Barroco novomundista y literatura
latinoamericana. Madrid, Iberoamericana Vervuert, 2011.
8. PERLONGHER, Nstor. Neobarroco y Neobarroso, en Echavarren, R. y otros,
Medusario. Muestra de poesa latinoameriana.Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1996: p.
19-30.

9. SEBASTIN, Santiago, Contrarreforma y barroco. Madrid, Alianza, 1985.

10. WLFFLIN, H. Renacimiento y Barroco, (1888). Paids ibrica, 2009.

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Nota: Durante el curso se proporcionar a los estudiantes bibliografa especfica sobre cada
unidad; detalles sobre los textos a trabajar, sugerencias para consultas de dominios web.
Una proporcin significativa de textos a estudiar (ficcionales y crticos) se insertarn en el
dominio del curso correspondiente a la Plataforma EVA, tanto en lengua original como en
traduccin.

Ao 2014