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Los
pro-autonmicos
han
recurrido
a
las
argumentaciones ms absurdas, no slo garantizan que la
reforma laboral y educativa no se impondr con la
autonoma (vase artculo 3 constitucional para
contradecirlos); que no habr intervencin del Estado y
partidos polticos (Foro de UPIICSA 13 de noviembre) y
hasta plantear en una manta la cual ha sido ingenuamente
portada por alumnos del CECYT 1, abolir (?) con la
Autonoma la Miseria del Pueblo y la Destruccin
Ambiental (ntese que tal consigna se pone como
derivada de). La crtica de esta manta, fue la causa que
profes pro-autonoma del Grupo Plural de Profesores,
rpidamente la enrollaran y salieran abruptamente del
Foro de la ENCB del da martes 18 de noviembre. Bonita
actitud de quienes dicen defender la democracia! Por
cierto, en esta escuela un profesor identificado con
Yoloxchitl Bustamente (y que es asesor de estudiantes
de la mesa de dilogo), lanz su rollito antiautoritario y
despus se fue para no debatir.
El gran problema con que nos topamos en la
comunidad politcnica, es que al parecer gran parte de
sta ha pasado de noche en lo que respecto a las
polmicas Reforma Laboral y Educativa, las cuales
generaron gran agitacin en el pas de 2011 a 2013 y
slo el asunto de Ayotzinapa ha provocado una pausa
La Chispa Roja. rgano de discusin y debate del ala izquierda de las DV-IPN.27 del SNTE
en las acciones contra tales ellas y en particular la
Reforma Educativa, que no es educativa sino laboral.
El desconocimiento de la implicaciones de la
Reforma Laboral-Educativa,2 permite a seguidores de la
Autonoma Democrtica, tal vez bien intencionados,
no repudiar a personajes como el profe de de la ESCA
Tepepan Iglesias Grajales, quien afirm en
el Foro
sobre autonoma del da mircoles 12 de noviembre de
2012 en la ESIA Zacatenco, que los derechos de los
trabajadores del IPN estn asegurados con el cambio
del apartado B al A establecido constitucionalmente a
las universidades y dems instituciones de educacin
superior a las que la ley otorgue autonoma.3
Y lo mismo se dijo en el Foro de UPIICSA del da
13 de noviembre, pero ahora por parte de Juan de Dios
Hernndez Monge abogado laboralista tambin del
grupo de la Autonoma Democrtica, que alter la
lectura del artculo tercero constitucional para aadirle
que con la autonoma no intervendr el Estado,
tampoco se cans de repetir que la Constitucin nos
protege, que el artculo tercero expresa la definicin de
la democracia S nos proteger como lo hizo con los
normalistas de Ayotzinapa y como protege de la actual
incertidumbre laboral en que viven todos los
trabajadores del pas.
Hernndez Monge tambin asegur varias
veces que la autonoma permite precaver al IPN de la
intromisin del Estado y los partidos polticos. Nada
ms ajeno a la realidad de todas y cada una de las
universidades autnomas del pas: La UNAM y la UAM
son ejemplos claros de la intervencin de los partidos
polticos, tambin lo es la Universidad Autnoma de
Chapingo que es base de operaciones desde hace aos
ni ms ni menos que de Antorcha Campesina
organizacin prista cuyo actuar supera en mil veces a
cualquier porro de la ODET-PRD o de la FEP.
Afirmar que la autonoma previene de la
intervencin del Estado ante activistas de UPIICSA es de
plano ya no tener vergenza alguna para mentir con tal
de vender la idea de la Autonoma Democrtica.
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La Chispa Roja. rgano de discusin y debate del ala izquierda de las DV-IPN.27 del SNTE
actividades culturales independientes. Exactamente
dos aspectos importantes de la propuesta de
Reglamento de la exYolo, derribado por el movimiento
del IPN y cuya intencin fundamental en sus palabras
era el compromiso institucional de armonizar la
normatividad interna con la federal, en lo que respecta
al Plan Nacional de Desarrollo y a la reforma educativa,
principalmente en los aspectos relacionados con el
ingreso, promocin, permanencia y reconocimiento del
personal docente.6
En el Foro de UPIICSA Hernndez Monge en su
afn de dar credibilidad a sus fantasas autonmicas,
ignorante de los procesos que dieron lugar a la
separacin de las prevocacionales del IPN, tras el
movimiento estudiantil de 1968, lleg a decir que con la
autonoma podrn recuperarse por el Instituto.
Semejante barbaridad resulta de una
intervencin del profesor de la ESIME Zacatenco quien
seal que la dualidad laboral
y reglamentaria
establecida por la Ley General del Servicio Profesional
Docente (LGSPD), en el IPN
fue salvada
momentneamente por el transitorio 20 de la LGSPD;
en efecto, la aplicacin de la reforma educativa a nivel
medio superior, no poda llevarse a efecto porque rigen
las mismas Condiciones Interiores de Trabajo para el
nivel medios superior y superior, adems de que el
IPN no es autnomo; pero al darse la autonoma, se
disuelven las relaciones laborales y deber dar paso
para aplicar la ley, a la separacin de las vocacionales
del IPN. O acaso habr en ese nuevo IPN dos
contratos colectivos diferentes?
En efecto, al disolverse las condiciones
laborales actuales del Instituto, quien se haga cargo de
las relaciones laborales (si lo hay), tendr que dar por
mandato constitucional y no por una fantasa
autonmica, un tratamiento diferente a vocacionales y
a escuelas superiores (bonita democracia no?).
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desodorantes explosivos en los bolsos de la comunidad
estudiantil y en que en algn momento decret que
slo piensa la Comisin de Anlisis y que por ende
debe prohibirse la circulacin de las prensa ya no
digamos revolucionaria, sino sindical. As se quiere
acabar con la miseria y la destruccin ambiental?
Los autonomistas se vieron derrotados, pero
antes de abandonar el Foro de la ENCB, el profe del
CIIEMAD Juan Carrasco, se desgarr las vestiduras
anunciando a todo mundo su falta de cojones, por
no haberse levantado contra el Reglamento de Yolo,
adulando para ganar simpatas autonmicas, el valor de
los estudiantes ante el paro.