DECANATO DE ESTUDIOS GENERALES

Direccin de Matemtiaca
PROGRAMA DE ASIGNATURA

ASIGNATURA
CDIGO
CRDITOS
PRE-REQUISITO
CUATRIMESTRE
VIGENCIA

: PROBABILIDAD ESTADSTICA
: MAT-252
: 04
: MAT-132
: SEXTO
: SEPTIEMBRE 2010

PRESENTACIN:
La asignatura Probabilidad y Estadstica est destinada a proporcionar un contenido que se mueve desde los
orgenes de la ciencia hasta sus aplicaciones cientficas ms profundas relacionadas con el comercio.
Permite realizar inferencias, que se traducen en estimaciones y pronsticos sobre eventos empresariales,
industriales y comerciales. Incluye el estudio de las medidas de dispersin y variabilidad, Teora de probabilidad,
distribuciones, estimaciones y prueba de hiptesis, entre otras.
En las clases deben utilizarse mtodos que estimulen la actividad productiva del estudiante y su trabajo
independiente, adems que contribuyan al desarrollo de su pensamiento creador.
En las explicaciones de los diferentes temas deben utilizarse ejercicios demostrativos para la compresin de los
aspectos tericos y prcticos de la asignatura, que permitan desarrollar habilidades en el planteamiento y
solucin de modelos.
OBJETIVOS GENERALES:
Objetivos educativos:
Contribuir a que los estudiantes:
Desarrollen las formas de pensamiento lgico-deductivo y la capacidad de razonamiento, mediante el anlisis de
los conceptos y el desarrollo de habilidades necesarias para interpretar modelos matemticos, as como la
apropiacin del modo o estilo de pensamiento matemtico, de mtodos de clculos manuales y automatizados.
Formen un sistema de conocimientos y habilidades de carcter profesional y cientfico-tcnico, desarrollen la
capacidad de aplicar los mismos de manera independiente y creadora para la solucin de problemas
relacionados con su perfil profesional.
A formar a travs del desarrollo de la disciplina matemtica sean personas honestas, responsables y
comprometidas con el pas.
Objetivos instructivos
Al final del programa, el estudiante ser capaz de:
Aplicar los mtodos estadsticos en la solucin de problemas inherentes a sus reas de trabajo.
Interpretar informaciones a travs de grficos estadsticos a fin de tomar decisiones.
Desarrollar clculos de probabilidad de naturaleza discreta o continua a fin de pronosticar resultados probables
inherentes a las labores bajo su responsabilidad.
Analizar casos de probabilidad de naturalezas diferentes para aportar sus resultados a la toma de decisiones.
UNIDADES DE APRENDIZAJE:
UNIDAD I: CONCEPTOS BSICOS DE LA ESTADSTICA
OBJETIVOS PARTICULARES. Al trmino de la Unidad, el estudiante ser capaz de:
Reconocer los orgenes y evaluacin de la estadstica como ciencia aplicada.
Utilizar los conceptos bsicos de la estadstica.
Representar grficos estadsticos en sus diferentes formas.

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CONTENIDO PROGRAMTICO:
Orgenes de la estadstica, resea histrica.
Definicin y divisin de: estadstica, poblacin, muestra, parmetro, variable, frecuencia y estadgrafo.
Formas de presentacin de datos estadsticos: Escrita, tabular, grfica

UNIDAD II: DISTRIBUCIONES DE FRECUENCIAS Y GRFICOS

OBJETIVOS PARTICULARES. Al trmino de la Unidad, el estudiante ser capaz de:
Calcular las diferentes frecuencias, al elaborar una tabla de distribucin.
Representar grficamente cualquier resultado estadstico.
CONTENIDO PROGRAMTICO:
Estructuracin de distribuciones de frecuencias
Frecuencias simples
Frecuencias acumuladas
Marcas de clases
Frecuencias relativas
Frecuencias relativas acumuladas
Grficos: Histograma, polgono, Ojivas, etc.
UNIDAD III: MEDIDAS DE CENTRALIZACIN
OBJETIVOS PARTICULARES. Al trmino de la Unidad, el estudiante ser capaz de:
Determinar las medidas de centralizacin.
Relacionar entre s, las medidas de centralizacin.
CONTENIDO PROGRAMTICO:
Media aritmtica. Propiedades.
Mediana, cuartiles, deciles y percentiles
Moda. Propiedades.
Media armnica.
Media geomtrica, sus aplicaciones: problemas sobre proyeccin de estadsticas
Relacin entre media aritmtica, media armnica y media geomtrica

UNIDAD IV: MEDIDAS DE DISPERSIN

OBJETIVOS PARTICULARES. Al trmino de la Unidad, el estudiante ser capaz de:
Determinar las medidas de dispersin.
Calcular la desviacin tpica a partir de una muestra (poblacin) dada.
Establecer relacin entre las medidas de tendencia central, con las de dispersin.

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CONTENIDO PROGRAMTICO:
El rango.
La varianza.
Desviacin media. Aplicaciones.
Desviacin cuartlica. Aplicaciones.
Desviacin tpica. Aplicaciones.
Coeficiente de variacin. Aplicaciones.
UNIDAD V: TEORA ELEMENTAL DE PROBABILIDADES
OBJETIVOS PARTICULARES. Al trmino de la Unidad, el estudiante ser capaz de:
Establecer la diferencia entre los sucesos al relacionarlos entre s.
Calcular la probabilidad de eventos aplicando la ley de la suma y la del producto.
CONTENIDO PROGRAMTICO:
Conceptos bsicos de: probabilidad, evento, suceso, espacio maestral y teoremas de probabilidad.
Sucesos: Excluyentes y exhaustivos, dependiente e independiente.
Reglas especiales:
De la suma.
De la multiplicacin.
UNIDAD VI: MEDIDAS DE DISTRIBUCIONES CONTINUAS Y DISCRETAS
OBJETIVOS PARTICULARES. Al trmino de la Unidad, el estudiante ser capaz de:
Identificar las diferentes formas de distribuciones.
Resolver problemas utilizando las distribuciones normales, binomiales y de Poisson.
Aplicar la teora elemental de muestreo, en problemas especficos planteados.
CONTENIDO PROGRAMTICO:
Distribucin binomial.
Distribucin normal.
Distribucin de Poisson.
Teora Elemental de Muestreo.
Distribuciones muestrales de: Medias, proporciones y diferencias.
UNIDAD VII:

ESTIMACIONES Y PRUEBAS DE HIPOTESIS

OBJETIVOS PARTICULARES. Al trmino de la Unidad, el estudiante ser capaz de:

Analizar los conceptos bsicos de las estimaciones y muestras estadsticas.
Resolver problemas sobre estimaciones puntuales e intervalos.
Evaluar los resultados de una investigacin mediante la aprobacin o reemplazo de una hiptesis.
CONTENIDO PROGRAMTICO:
Teora de la estimacin.
Estimaciones puntuales y por intervalos.
Determinacin del tamao de la muestra.
Hiptesis. Conceptos bsicos.
Hiptesis alternas e hiptesis nulas.
Diferentes mtodos para probar o rechazar hiptesis.

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METODOLOGA
Las estrategias utilizadas para el logro de los objetivos incluyen los procedimientos y actividades siguientes:
Ctedras expositivas en el aula de clases.
Trabajos prcticos para desarrollar en el aula.
Trabajos prcticos para desarrollar en la casa.
Trabajos prcticos usando el Excel y enviarlos por e-mail.
Discusiones grupales sobre temas asignados.
Exposiciones sobre temas investigados.
Dos secciones de clases en los laboratorios de informtica
EVALUACIN:
El mtodo de evaluacin (formativo y evaluativo) es continuo, se distribuirn los 100 puntos, durante todo el
proceso de la forma siguiente:

Trabajos
prcticos
Pruebines
Examen
Parcial
Total

Primer
Parcial
10

Segundo
Parcial
10

Examen
Final
-

5
20

5
20

35

35

30

BIBLIOGRAFA:
LIBRO DE TEXTO
Spiegel, Murray R. Stephens, Larry J. (2002) ESTADSTICA. (3ra Edicin). Mxico:
Mc Graw Hill.
LIBROS DE CONSULTAS
Devore, Jay L. (2005) PROBABILIDAD Y ESTADSTICA PARA INGENIERA Y CIENCIA. (6ta Edicin). Mxico:
Thomson.
Levin, Richard. - Rubin, David. (2004) ESTADSTICA PARA ADMINISTRACIN
Y ECONOMA, (7ma Edicin). Mxico: Prentice Hall.
Triola, Mario F. (2004). ESTADSTICA. (9na Edicin). Mxico: Prentice Hall.
Prez, Cesar. (2002).ESTADSTICA APLICADA A TRAVS DE EXCEL. Madrid:
Pearson Educacin.

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DIRECCIONES ELECTRNICAS
Google. Descartes
Biblioteca virtual de UNAPEC
www.mhhe.com/smithminton.
http://www.calculus-help.com/funstuff/phobe.html
http://mathforum.org/calculus/calculus.html
http://people.hofstra.edu/faculty/stefan_waner/realworld/tutorials/frames2_7.html
http://WW.karlscalculus.org/calculus.html#toc/
http://people.hofstra.edu/faculty/stefan_waner/realworld/tutindex.html
http://people.hofstra.edu/faculty/stefan_waner/realworld/calcumm6.html

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