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EVALUACIN
IMPORTANCIA DE
LA EVALUACIN
La evaluacin es
fundamental dentro del
Tcnicas proceso
formalesde aprendizaje
ya que le permite
regular dicho proceso y
hallar las dificultades u
obstculos de este.
TECNICAS DE
EVALUACIN
Tcnicas
informales
Observacin:
DIMENSIONES DE LA
Los alumnos deben
EVALUACIN
elaborarlo, teniendo
Aspectos de la evaluacin:
previamente del profesor
- Demarcar elsolamente
objeto a el tema central
evaluar
Psicopedaggica y
- Seleccionar Los
los criterios
alumnos deben
curricular:
segn la intencin
elaborarlo, teniendo
educativa previamente del profesor
Se incluyen en esta
- Sistematizacin
a los
travs
todos
aspectos quedimensin
este
todos los
de tcnicas,debe incluir
aspectos relacionados
procedimientos e
con un marco de
instrumentos
Realizado por el profesor
referencia terico y un
- Emisin de juicios
para guiar las preguntas
planteamiento curricular
- Toma de decisiones
hechas ay los alumnos.
determinado.
Normativa:
Incluye todo
lo relativo a
los fines
administrativo
se
institucionales
.
De las prcticas de la
evaluacin:
Incluye todo lo que
corresponde a los
procedimientos,
tcnicas, instrumentos y
procedimientos de
evaluacin.
Tcnicas
semiformales
Ejercicios y
prcticas:
Le permite al
docente ver el
nivel de
comprensin o
ejecucin de los
alumnos
Pruebas o
exmenes tipo
test: pretende
proporcionar una
evaluacin
objetiva de
manera
cuantitativa.
Muestran la amplitud y
profundidad con que el
alumno maneja el tema
Pruebas de ejecucin:
Diseo de una
actividad en la que los
aprendices ejecutan
las habilidades
tcnicas o aplican
conocimientos
aprendidos.
Caractersticas:
Corresponder con
las intenciones de
enseanza
Presentar
contenido y
procedimientos
esperados
Demuestra
progreso y
habilidades
implicadas
Tareas
posibles de
realizar
Listas de cotejo: son
instrumentos diseados para
verificar la presencia o
ausencia de algunas
caractersticas importantes en
el manejo o en el producto
realizado por los alumnos