AO

LECTIVO:
2015-2016

UNIDAD EDUCATIVA SANTA MARIA DE LA ESPERANZA

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: JOEL ARGUDO

REA/ASIGNATURA:

MATEMTICA

No BLOQUE: 1

TTULO DEL BLOQUE/ MDULO:

RELACIONES Y FUNCIONES

AO: OCTAVO

PARALELO:

OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO:

Reconocer las variables como elementos necesarios de

la Matemtica, mediante la generalizacin de
situaciones para expresar enunciados simples en
lenguaje matemtico.
EJE DE APRENDIZAJE: El razonamiento, la demostracin, la comunicacin, las
conexiones y/o la representacin.

EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Desarrollar

el pensamiento lgico y crtico para
interpretar y resolver problemas de la vida.
ESTANDARES DE
DOMINIO A: Resuelve ejercicios y problemas utilizando las propiedades y operaciones definidas
APRENDIZAJE:
en el conjunto de los nmeros reales.
DOMINIO B:
DOMINIO C:

2. PLANIFICACIN
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO A SER
DESARROLLADA:
Comprender la importancia de la relacin de las matemticas
con otras ciencias para entender el funcionamiento de
nuestro entorno.

INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN:

Comprende la importancia de la relacin de las matemticas
con otras ciencias para entender el funcionamiento de nuestro
entorno.

EJE TRANSVERSAL: El cuidado de la salud PERIODOS: 2 FECHA DE INICIO:

y los hbitos de recreacin de los
Viernes 04 de Septiembre de
estudiantes.
2015

FECHA DE FINALIZACIN:
Viernes 04 de Septiembre de
2015

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSOS

Presentacin y bienvenida al ao lectivo

2015-2016
Exposicin de normas y reglas
generales.
Dinmica de Motivacin Y adaptacin
Movimientos en cuatro tiempos
Socializacin del Objetivos del ao y
destrezas con criterio de desempeo.
(DCD)
ANTICIPACIN:
Preguntas:
Porque es importante aprender matemticas?
Vivimos en un mundo matemtico?
La matemtica se puede relacionar con otra
materia?
CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO:
Establecer una conversacin con los
estudiantes acerca de la
interdisciplinariedad de las matemticas.
Elaborar un cuadro sinptico con las
respuestas obtenidas.

INDICADORES DE LOGRO

Material
Reconoce
enfocado
en interdisciplinariedad
dinmica
matemticas.
motivacional.
Baln
Cinta

de

TCNICAS /
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN

la Tcnica: La observacin
las sistemtica.
Instrumento: Registro
Anecdtico.

CONSOLIDACIN:
Retroalimentacin de las respuestas de los
estudiantes.

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD
EDUCATIVA

ELABORADO

ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN A SER APLICADA

REVISADO

APROBADO

DOCENTE: Joel Argudo.

DIRECTOR DEL REA :

VICERRECTOR:

Firma:

Firma:

Firma:

Fecha:

Fecha:

Fecha: