Av Lengua Castellana 1r ESO PDF

Evaluacin de diagnstico
UNIDAD 1. De boca en boca
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
PREGUNTAS ABIERTAS
Qu diferencia hay entre el lenguaje
verbal del no verbal? Cita un ejemplo
de cada uno
Cul es el papel del emisor y el del
receptor en un mensaje?
Quines son el emisor y receptor en
un mensaje que aparece en una noticia
de una cadena de televisin?
Y de una seal de trfico?
Pregunta la hora a un viandante de dos
maneras: en lenguaje formal y en
lenguaje informal.
Seala el lexema y los morfemas de las
siguientes palabras: grupos, grupito,
agrupar, agrupamiento
Pon algunos ejemplos de morfemas
flexivos para estos lexemas: gat-, per-,
elefant-, conUne las palabras sustantivo, adjetivo y
verbo con su definicin (expresin de
accin, mencin de personas y
animales o descripcin de cualidades
de las cosas)
Completa estas dos definiciones:
Un fonema es
Una letra es
Cuando escribimos fonemas con dos
letras tenemos dgrafos. Pon cuatro
ejemplos de dgrafos.
Coloca donde corresponda ha/a,
hbito/habit, he/e::
_____ las dos _____encendido la luz
_____ el monasterio gente vestida de
_____
_____ visto a Juan ____Iigo
La personificacin o prosopopeya es
un recurso literario que consiste en
atribuir cualidades humanas a
animales, cosas... Construye
personificaciones con estas dos
palabras: Betn, tristeza
RESPUESTAS
_______ las dos _______encendido la luz

_______ el monasterio gente vestida de
_______
_______ visto a Juan ______Iigo
Lengua castellana y literatura. 1 ESO
UNIDAD 1. De boca en boca
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
SOLUCIONES
El lenguaje verbal se expresa por medio de palabras (oral o escrito).
El lenguaje no verbal se expresa sin palabras, con el resto de formas de
comunicacin
El emisor transmite la informacin, el mensaje; el receptor es el que la recibe.
Por tanto, el emisor es el autor o transmisor de la informacin (un periodista en la
televisin) y el receptor es siempre el destinatario (el televidente en la televisin).
En el caso de una seal de trfico, el emisor es la autoridad de trfico y el receptor el
usuario (conductor o viandante).
Formal: Por favor, me dice la hora? Es tan amable de indicarme la hora? Disculpe,
pero me puede decir
Informal: Qu hora es? La hora? Tienes hora?
LEXEMA y morfemas son:
-o -s
-GRUP- -ito
a-ar
a-a -miento
De gnero (-o, -a,). Gato, gata
Nmero (-s). Gatos, gatas
Tiempo (-eo, -aba, -ar). Gateo, gateaba, gatear
El sustantivo nombra personas, animales, cosas.
El adjetivo expresa cualidades.
El verbo indica accin.
Fonema: Unidad mnima en que se puede dividir la lengua hablada.
Letra: Signo grfico de la lengua escrita.
Ejemplos:
ch, ll, qu, rr, gu,
Chollo, arranque, guerra, aquello
9.
10.
A las dos ha encendido la luz.

Habit el monasterio gente vestida de hbito.
He visto a Juan e Iigo.
Ejemplos
El betn no causa tristeza a los zapatos.

El lpiz es un amigo que me ayuda a pensar.
UNIDAD 2. Querido diario

1.
PREGUNTAS ABIERTAS
Una descripcin se puede hacer con
intencin objetiva o subjetiva. Indica
cul se hace sin aadir opiniones y en
cul se introducen sentimientos
2. Pon ejemplos de adjetivos que sirvan
para describir percepciones del olfato,
del gusto, del tacto, del odo, y de la
vista.
3. Qu trucos usas para distinguir un
sustantivo masculino de otro femenino?
Explica los casos de el/la mdico,
taxista, ciclista
4. Cul es la regla general para hacer el
plural de una palabra? Escribe el plural
de esqu, dosis, taxi, o, paz
5. Una palabra se puede separar y escribir
en dos lneas. Seala cul es la opcin
correcta
Son-ra/sonr-a,
di-ablo/dia-blo,
ci-encias/cien-cias/cienci-as,
redac-ciones/redacci-ones,
pues/pu-es,
ae-ronave/a-eronave/aero-nave
6. Explica cul es el significado de la
palabra medico cuando es aguda, llana y
esdrjula.
7. l vocablo preparacin est compuesto
por lexema y morfemas (prefijos y
sufijos). Seala cules son prefijos y
cules sufijos.
8. La mtrica estudia la medida y el ritmo
de los versos. Cuenta las slabas de estos
tres versos.
una noche de verano
sentado en el balcn
vi su cara triste y plida
en profunda reflexin
9. Una estrofa es una combinacin de
versos y un verso es
10. En un diccionario, adems de la
significacin de los vocablos, tambin
aparecen informaciones como prep, m.,
adv, com, conjug. Explica qu significan
tres de estas abreviaturas.
RESPUESTAS
1.
UNIDAD 2. Querido diario

1.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
SOLUCIONES
Descripcin objetiva: Se presentan los objetos, lugares y personas sin aadir opiniones.
Descripcin subjetiva: Aparecen sentimientos o estados de nimo.
Olfato: Maloliente, podrido, ftido, perfumado
Gusto: Dulce, salado, cido, dulce
Tacto: Suave, spero, fro...
Odo: Silencioso, ruidoso, estruendoso
Vista: Grande, rojo, bajo, bello
Por ejemplo:
1. Se coloca artculo (mas/fem) delante del sustantivo.
2. Se busca la palabra en el diccionario.
La regla general es que se aade s cuando la palabra acaba en vocal tona o en , -, - y cuando
acaba en consonante se aade es. Hay algunas excepciones
Ejemplos: Esqus/esqus, las dosis, taxis, paces.
Hay que evitar separar diptongos y slabas.
Son-ra/sonr-a,
di-ablo/dia-blo,
ci-encias/cien-cias,/cienci-as,
redac-ciones/redacci-ones,
pues/pu-es,
ae-ronave/a-eronave/aero-nave.
Segn el acento son tres palabras diferentes:
Mdico: Profesional sanitario.
Medico: Presente del verbo medicar (dar medicinas).
Medic: Pretrito indefinido del verbo medicar.
Morfema prefijo: pre-.
Lexema: -par-a-.
Morfema sufijo: -cin.
Son octoslabos, porque
una noche de verano (8)
sentado en el balcn (7 +1 por ser aguda)
vi su cara triste y plida (9-1 por ser esdrjula)
en profunda reflexin (7+1 por ser aguda)
Un verso es cada rengln de un poema.
Las abreviaturas prep, m., adv, com, conjug. aportan informacin sobre la palabra concreta. , como
que es preposicin, masculino, adverbio, (nombre) comn, conjugacin
UNIDAD 3. En un lugar cualquiera

1.
PREGUNTAS
1. En una descripcin se intenta transmitir lo que los ojos
ven, los odos escuchan, el tacto percibe, el olfato
siente, el gusto capta
RESPUESTAS
VERDADERO
FALSO
2. El adjetivo feliz sirve, sin variaciones de morfemas,

para el masculino y el femenino, para el singular y el
plural.
3. Si decimos monoslaba, bislaba, trislaba,

polislaba clasificamos las palabras segn su
nmero de slabas
Y si decimos aguda, llana, esdrjula y sobresdrjula,
clasificamos las palabras segn el orden que ocupa de
la slaba fuerte de cada palabra
4. Las palabras esdrjulas no siempre llevan tilde y las

sobresdrjulas la llevan siempre y sin excepciones.
5. Las palabras trislabas pueden ser esdrjulas y

sobresdrjulas.
6. Del lexema sal surgen palabras como salero, salado,

ensaladaque forman su familia lxica.
7. Y las mencionadas terminaciones -ero, -ado,

-alada, son morfemas que tambin se llaman prefijos.
8. Los versos van agrupados en prrafos, no en estrofas.

9. La rima de la Cancin del pirata es ABBC DEEC.
Eso significa que los versos 4 y 8 riman entre s.
10. Una enciclopedia es una obra general de consulta

donde aparece la informacin ordenada y organizada
por temas y no en orden alfabtico como en os
diccionarios
UNIDAD 3. En un lugar cualquiera

1.
SOLUCIONES
PREGUNTAS
VERDADERO
FALSO
1.
X
2.
X
3.
X
4.
X
5.
X
6.
X
7.
X
8.
X
9.
X
10.
X
UNIDAD 4. Quin es quin

1.
COMPLETA LA FRASE
1. La personificacin es un recurso literario que consiste en
2. Ejemplos de textos descriptivos en la vida ordinaria son

3. En un retrato no pueden faltar estos apartados:
4. El artculo concuerda con el sustantivo en

5. Los adjetivos numerales son de dos clases: Los cardinales, que
6.
7.
8.
9.
10.
indican..., los ordinales que indican

...., los partitivos, que indican
...y los multiplicativos que indican.
Inventa una frase con la forma verbal s:
Inventa otra con el pronombre se:
La lengua castellana surgi alrededor del s. XI y tiene su origen en otro lengua ya desaparecida que
era
El romancero es una coleccin de textos literarios llamados romances (aventuras de hroes) y los
cantaban los juglares. Las jarchas, sin embargo, son
Los romances estn escritos en versos octoslabos: Se cumple en estos versos?
Voy en busca de Mercedes
que ayer tarde no la vi.;
cuatro duques la llevaban
por las calles de Madrid
Si has navegado en Internet en busca de informacin sabrs explicar qu es lo ms conveniente para
localizar datos sobre jarchas y romances. Explica qu procedimiento recomiendas a cualquier
compaero para localizar este tipo de informacin
UNIDAD 4. Quin es quin

1.
COMPLETA LA FRASE
1.
La personificacin es un recurso literario que consiste en atribuir cualidades de personas a otros

seres (animales, vegetales).
2.
Ejemplos de textos descriptivos en la vida ordinaria son anuncios de tipo descriptivo, prospectos de
aparatos u objetos de la vida domstica, documentales, planos de viviendas, fichas de deportistas,
prospectos de compra a distancia
3.
En un retrato no pueden faltar estos apartados: Una descripcin del aspecto fsico y de la vestimenta,
y una descripcin del aspecto psicolgico (carcter, aficiones).
4.
El artculo concuerda con el sustantivo en. gnero y nmero
5.
Los adjetivos numerales son de varias clases: Los cardinales que indican cantidad, los ordinales que
indican orden, los partitivos que indican fraccin y los multiplicativos que indican mltiplos.
6.
Inventa una frase con la forma verbal s: Yo s cul es la respuesta.

Inventa otra con el pronombre se: A m se me ha olvidado la respuesta.
7. La lengua castellana surgi alrededor del s XI y tiene su origen en otra lengua ya desaparecida que
era el latn.
8. El romancero es una coleccin de textos literarios llamados romances (aventuras de hroes) y los
cantaban los juglares. Las jarchas, sin embargo, son poemas cantados en lengua mozrabe.
9. Los romances estn escritos en versos octoslabos: se cumple en estos versos?
Voy en busca de Mercedes
Que ayer tarde no la vi;
Cuatro duques la llevaban
Por las calles de Madrid
Todos los versos son octoslabos, incluidos los versos pares que por acabar en slaba tnica suman una
slaba ms (7+1).
10. Si has navegado en Internet en busca de informacin sabrs explicar qu es lo ms conveniente para
localizar datos sobre las jarchas y los romances. Explica qu procedimiento recomiendas a cualquier
compaero para localizar este tipo de informacin
Por ejemplo, se escribe la palabra jarcha en un buscador (google, yahoo) y se van seleccionado las
entradas hasta encontrar una que nos suministre la informacin deseada.
UNIDAD 5.
Cuenta, cuenta
1.
ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA O MS APROPIADA
(Haz una seal que indique claramente tu eleccin)
1.
En la creacin de un cuento se sigue un orden
cronolgico o lineal

espacial (descriptivo)
La estructura de un cuento es situacin inicial

problema situacin final conclusiones
La estructura de un cuento es planteamiento

nudo - desenlace
El pronombre tiene siempre un significado fijo

e invariable que no se altera con el cambio de
contexto
El pronombre siempre tiene el un significado

ocasional, es decir, asociado al sustantivo que
hace de referente previo.
Nos es un pronombre de 1 persona y singular

que equivales a nosotros
Les es un pronombre de 3 persona y plural que

equivales a ellos
2.
3.
4.
5. Qu puede ser slo pronombre interrogativo y

no exclamativo
Qu puede ser pronombre interrogativo y

exclamativo
6.
Los decticos son palabras que sirven para
sealar algo previamente citado sin tener que
repetirlo. Se usan en lengua oral y escrita
Hay unas palabras que se llaman decticos

porque sirven para referirse a algo ya citado y
para sealarlo. No se usan ms que en lenguaje
oral
Las desinencias verbales aba, -abas, -aba,

-bamos se escriben siempre con b

-bamos se escriben casi siempre con b
El prefijo anti- significa lo contrario de, preque va detrs e hiper- enorme.
El prefijo anti- significa opuesto a, preque va

delante y hiper- muy grande
Las fbulas son cuentos o relatos de ficcin

que sirven para divertir y entretener a los
nios gracias a que las protagonizan animales.
Los fbulas son cuentos protagonizados

principalmente por animales y que encierran una
enseanza o moraleja
Una biblioteca es un edificio o local donde se

guardan muchos libros ordenados por temas.
Los libros se usan para leer, consultar o
prestar

guardan muchos libros y recursos virtuales
ordenados por temas. Los fondos se usan para
leer, consultar o prestar
7.
8.
9.
10
UNIDAD 5.
Cuenta, cuenta
1.
1.
cronolgico o lineal.

espacial (descriptivo)
La estructura de un cuento es situacin inicial

problema situacin final conclusiones
La estructura de un cuento es planteamiento

nudo - desenlace.
El pronombre tiene siempre un significado fijo

e invariable que no se altera con el cambio de
contexto
El pronombre siempre tiene un significado

ocasional, es decir, asociado al sustantivo que
hace de referente previo.
Nos es un pronombre de 1 persona y singular

que equivales a nosotros
Les es un pronombre de 3 persona y plural que

equivales a ellos
2.
3.
4.
5. Qu puede ser slo pronombre interrogativo y

no exclamativo
Qu puede ser pronombre interrogativo y

exclamativo
6.
Los decticos son palabras que sirven para
sealar algo previamente citado sin tener que
repetirlo. Se usan en lengua oral y escrita.
Hay unas palabras que se llaman decticos

porque sirven para referirse a algo ya citado y
para sealarlo. No se usan ms que en lenguaje
oral.y escrita

-bamos se escriben siempre con b.

-bamos se escriben casi siempre con b
El prefijo anti- significa lo contrario de, preque va detrs e hiper- enorme.
El prefijo anti- significa opuesto a, preque va

delante y hiper- muy grande.
Las fbulas son cuentos o relatos de ficcin

que sirven para divertir y entretener a los
nios gracias a que las protagonizan animales.
Los fbulas son cuentos protagonizados

principalmente por animales y que encierran una
enseanza o moraleja.

guardan muchos libros ordenados por temas.
Los libros se usan para leer, consultar o
prestar

guardan muchos libros y recursos virtuales
ordenados por temas. Los fondos se usan para
leer, consultar o prestar.
7.
8.
9.
10
UNIDAD 6. Quin cuenta esta historia?

1.
PREGUNTAS ABIERTAS
SOLUCIONES
1. Qu es un narrador en un
relato? Sabes distinguir
diferentes tipos de narradores?
2. Qu elementos deben
aparecer en la estructura de
una carta?
3. Pon ejemplos de desinencia
verbal que indiquen tiempo
presente, pasado y futuro.
4. Localiza en las desinencias

verbales cantasteis, miraron,
vendrs el nmero y la
persona.
5. De sobra sabes escribir series
como la, le, li, lo ,lu
Prueba a hacer series con J-,
G- Busca 3 palabras que .se
escriban con las dos letras a la
vez, como Gijn, por ejemplo.
6. Escribe una serie de palabras
que contenga las slabas je y
ge.
7. Cmo llamas a las sufijos
ito, -illo, -in, -n,
-ote, -azo, -ejo de algunas
palabras?
8. Qu son los mitos? A qu
nos remiten? De qu poca
son? Aparecen en la
literatura?
9. Cuenta algo sobre alguna de
estas obras literarias,: la
Odisea, la Iliada, el Mio Cid
10. Se pueden escribir textos
narrativos en verso? Explcalo.
UNIDAD 6. Quin cuenta esta historia?

1.
PREGUNTAS ABIERTAS
SOLUCIONES
1. Qu es un narrador en un
relato? Sabes distinguir
diferentes tipos de narradores?
2. Qu elementos deben
aparecer en la estructura de
una carta?
3. Pon ejemplos de desinencia
verbal que indiquen tiempo
presente, pasado y futuro.
Es la voz que cuenta los hechos de un relato.

Puede ser narrador en 3 persona, o exterior a la trama, o
narrador en 1 persona, que es un personaje del relato.
Hay un esquema ms o menos fijo que comprende: fecha,
encabezamiento, saludo y presentacin, cuerpo y desarrollo,
despedida y firma.
Presente: -o, -as, -a, -amos /-o, -es, -e
Pasado: -aba, -abas, -a, -as
-e, -aste /-, -iste
Futuro: -ar, -ars / -er, -ers /-ir. irs
4. Localiza en las desinencias

verbales cantasteis, miraron,
vendrs el nmero y la
persona.
5. De sobra sabes escribir series
como la, le, li, lo ,lu
Prueba a hacer series con J-,
G- Busca 3 palabras que .se
escriban con las dos letras a la
vez, como Gijn, por ejemplo.
6. Escribe una serie de palabras
que contenga las slabas je y
ge.
7. Cmo llamas a las sufijos
ito, -illo, -in, -n,
-ote, -azo, -ejo de algunas
palabras?
8. Qu son los mitos? A qu
nos remiten? De qu poca
son? Aparecen en la
literatura?
9. Cuenta algo sobre alguna de
estas obras literarias,: la
Odisea, la Iliada, el Mio Cid
Cantasteis: 2 persona del plural.

Miraron: 3 persona del plural.
Vendrs: 2 persona del singular.
10. Se pueden escribir textos

narrativos en verso? Explcalo.
Ja, ge/je, gi/ji, jo, ju

Ga, gue, gui, go, gu
Jilguero, gajo, gajes, aguijn, juego, granja, jengibre,
gracejo
JE: Jefe, dije, traje, tijera, ajeno, cajero
GE: Coge, oxgeno, exige, geranio, ruge
En principio, sufijos apreciativos.
Tambin se les denomina sufijos diminutivos, aumentativos
o despectivos.
Historias no cientficas y fantsticas (creencias) de la
antigedad que servan para explicar los grandes misterios
que rodean la vida. Aparece en la literatura clsica(Odisea,
Iliada), en el Renacimiento, en el Siglo de Oro
Son relatos picos o epopeyas de hroes de la antigua
tradicin griega (Odisea e Iliada) cuando Ulises acaba la
guerra de Troya. El Cid recoge hazaas de un hroe
castellano en sus andanzas guerreras.
Normalmente se escriben en prosa, pero los romances, las
epopeyas clsicas se escribieron en verso, por facilitar la
transmisin oral.
UNIDAD 7. En el reino de la fantasa

1.
PREGUNTAS ABIERTAS
1. Los personajes de un relato se clasifican en
protagonistas y antagonistas. Explica estos
dos conceptos.
2. En algunas narraciones los personajes estn
escasamente perfilados y en otras, en
cambio, ricamente descritos (sobre todo
psicolgicamente). Reciben el nombre de
personajes redondos/planos. Qu nombre
corresponde a cada tipo de descripcin?
3. Una biografa es un relato de la vida de
una persona. Qu es una autobiografa?
SOLUCIONES
4. El infinitivo, el gerundio y el participio se

llaman formas no personales del verbo.
Cmo explicas esta denominacin?
5. En todos los idiomas hay verbos auxiliares
que acompaan a otros verbos para formar
los tiempos compuestos, la voz pasiva y las
perfrasis verbales. En castellano son haber
y ser. Pon ejemplos en los que se usen
6. Tienes que estudiar, hay que trabajar,
deben de estar, estoy pensando, se puso a
lloverson perfrasis verbales.
Observando los ejemplos, cmo defines lo
que es una perfrasis verbal?
7. Los verbos defectivos son los que no se
conjugan en todas sus formas (ocurrir,
abolir, soler, nevar). Podras poner
ejemplos de formas que jams se usan?
8. El idioma posee mecanismos para generar
palabras nuevas a partir de palabras
primitivas. Uno de ellos es la derivacin.
En qu consiste?
9. Cmo defines la literatura fantstica? Es
lo mismo que las obras de ficcin? En qu
se diferencia de la literatura realista?
10. Cuando subrayas un texto que ests
estudiando, qu criterio sigues?
UNIDAD 7. En el reino de la fantasa

1.
1.
PREGUNTAS ABIERTAS
Los personajes de un relato se clasifican en
protagonistas y antagonistas. Explica estos dos
conceptos.
2.
En algunas narraciones los personajes estn

escasamente perfilados y en otras, en cambio,
ricamente descritos (sobre todo
psicolgicamente). Reciben el nombre de
personajes planos / redondos. Qu nombre
corresponde a cada tipo de descripcin?
3.
Una biografa es un relato de la vida de una

persona. Qu es una autobiografa?
El infinitivo, el gerundio y el participio se
llaman formas no personales del verbo. Cmo
explicas esta denominacin?
En todos los idiomas hay verbos auxiliares que
acompaan a otros verbos para formar los
tiempos compuestos, la voz pasiva y las
perfrasis verbales. En castellano son haber y
ser. Pon ejemplos en los que se usen
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Tienes que estudiar, hay que trabajar, deben de

estar, estoy pensando, se puso a lloverson
perfrasis verbales. Observando los ejemplos,
cmo defines lo que es una perfrasis verbal?
Los verbos defectivos son los que no se
conjugan en todas sus formas (ocurrir, abolir,
soler, nevar). Podras poner ejemplos de
formas que jams se usan?
El idioma posee mecanismos para generar
palabras nuevas a partir de palabras primitivas.
Uno de ellos es la derivacin. En qu
consiste?
Cmo defines la literatura fantstica? Es lo
mismo que las obras de ficcin? En qu se
diferencia de la literatura realista?
10. Cuando subrayas un texto que ests estudiando,

qu criterio sigues?
SOLUCIONES
Protagonista: es el personaje principal.
Antagonista: es su adversario u opositor, al que
debe superar. Adems, tambin hay personajes
secundarios.
Personajes planos: Se les describe sin apenas
rasgos fsicos o psicolgicos, con apenas un solo
rago
Personajes redondos: Se les describe con
abundantes detalles fsicos y, sobre todo,
psicolgicos.
Es una biografa en la que el autor y el protagonista
son la misma persona.
Estas formas no tienen persona, no varan
dependiendo del sujeto.
Yo he, t has, l ha
Yo soy visto, t eres
Yo hara, t
(voz pasiva).
Yo habr, t
Yo habra, t
Yo tena que cantar
Yo haya, t
T te echaste a llorar
Yo hubiera, t
Un conjunto de dos o ms verbos que funciona como
un nico ncleo verbal.
Yo ocurro, t ocurres
T nievas, vosotros nevis
Soler, solers, soler
Al lexema o raz (parte de la palabra que transporta
el significado principal) se le aaden morfemas
(modifican el significado) y tenemos una nueva
palabra y un significado nuevo. SAL ero, -ado, eroso, -azn,
Literatura fantstica: Utiliza elementos que no se
dan en la vida real o que no se pueden explicar de
manera racional.
Obras de ficcin: tienen lugar hechos prodigiosos
pero verosmiles.
Literatura realista: se fija en la realidad.
Se destacan los nombres, conceptos o ideas
principales, no los aspectos secundarios.
UNIDAD 8. Infrmate
1.
PREGUNTAS
SOLUCIONES
VERDADERO
FALSO
1. En la prensa aparecen fundamentalmente dos

tipos de textos: los informativos y los de opinin,
es decir, los que dan informacin y los que
difunden opinin.
2. La noticia periodstica es breve, clara y de
actualidad. El reportaje es ms amplio, incluye
fotos, entrevistas y no es de tanta actualidad
3. Si observamos los medios de comunicacin,
vemos que la subjetividad predomina en los
textos informativos y la objetividad en los de
opinin.
4. En el editorial se presenta la opinin del lector y
en las cartas al director la opinin de los
responsables del peridico.
5. La noticia periodstica tiene un esquema normal
de texto narrativo, similar al cuento:
Presentacin-nudo-desenlace. (Antes se pone
ttulo).
6. Los adverbios son palabras invariables (sin
gnero y nmero) y se clasifican en adverbios de
lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmacin,
negacin y duda.
7. En el uso de i/y se sigue la norma de que al final de
palabra se escribir - cuando sea tnica, y cuando
sea tona se escribir y.
8. Las palabras picapedrero, paragero y
norteamericano no son parasintticas (dos
lexemas con algn morfema), sino que son
compuestas (dos lexemas).
9. En el gnero narrativo hay subgneros distintos
segn el tema que se aborde. Por ejemplo, existen
la narracin de intriga, la de misterio, la
policaca
10. En un resumen se muestra el contenido en sus
aspectos principales y en un esquema se muestra
el contenido estructurado y organizado. Pero en
un mapa conceptual dibujamos las ideas
resumidas y organizadas.
UNIDAD 8. Infrmate
1.
PREGUNTAS
1. En la prensa aparecen fundamentalmente dos

tipos de textos: los informativos y los de opinin,
es decir, los que dan informacin y los que
difunden opinin.
2. La noticia periodstica es breve, clara y de
actualidad. El reportaje es ms amplio, incluye
fotos, entrevistas y no es de tanta actualidad
3. Si observamos los medios de comunicacin,
vemos que la subjetividad predomina en los
textos informativos y la objetividad en los de
opinin.
4. En el editorial se presenta la opinin del lector y
en las cartas al director la opinin de los
responsables del peridico.
5. La noticia periodstica tiene un esquema normal
de texto narrativo similar al cuento: presentacinnudo-desenlace. (Antes se pone ttulo).
6. Los adverbios son palabras invariables (sin
gnero y nmero) y se clasifican en adverbios de
lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmacin,
negacin y duda.
7. En el uso de i/y se sigue la norma de que al final de
palabra se escribir - cuando sea tnica, y cuando
sea tona se escribir y.
8. Las palabras picapedrero, paragero y
norteamericano no son parasintticas (dos
lexemas con algn morfema), sino que son
compuestas (dos lexemas).
9. En el gnero narrativo hay subgneros distintos
segn el tema que se aborde. Por ejemplo, existen
la narracin de intriga, la de misterio, la
policaca
10. En un resumen se muestra el contenido en sus
aspectos principales y en un esquema se muestra
el contenido estructurado y organizado. Pero en
un mapa conceptual dibujamos las ideas
resumidas y organizadas.
SOLUCIONES
VERDADERO
FALSO
V
UNIDAD 9. Como la vida misma

1.
COMPLETA LA FRASE
1. El texto expositivo se distingue de los dems porque tiene como finalidad

2. Se pueden encontrar en la vida cotidiana (medios de comunicacin, centro escolar, comercio)
ejemplos de textos expositivos como
3. Las preposiciones de la Lengua Castellana son a, ante, bajo
4. A causa de es una locucin prepositiva con la que se puede hacer una frase. Como por ejemplo:
Tambin con gracias a:
5. Las conjunciones y locuciones conjuntivas, adems de unir palabras (como las preposiciones)
tambin sirven para unir oraciones. Por ejemplo, hay conjunciones y locuciones conjuntivas que son
copulativas (
), adversativas (
),
disyuntivas (
), causales (
) y muchas ms.
6. Las conjunciones, aunque, porque, pues, si son de tres clases: condicionales (

concesivas (
) y causales (
),
)..
7. Las interjecciones son palabras que se pronuncian con entonacin exclamativa y por s solas
equivalen a una frase. Por ejemplo, estas interjecciones equivaldran a frases como stas:
Ojala!
Ay!
Bah! .
8. Para distinguir cuando una palabra acaba en d (bondad) o en z (capaz) yo utilizo un truco que
consiste en
9. Los acrnimos son palabras que han surgido de la unin de siglas o iniciales de varias palabras. Por
ejemplo,
DNI proviene de.

ESO proviene de
ONCE proviene de
10. Hay una tcnica de estudio muy til para entender y comprender un texto expositivo y que consiste en
hacer una versin abreviada de un texto, o dicho de otro modo, una sntesis redactada de un texto.
Esta tcnica de estudio de llama
UNIDAD 9. Como la vida misma

1.
1.
COMPLETA LA FRASE
El texto expositivo se distingue de los dems porque tiene como finalidad explicar de forma clara y
ordenada un tema para hacrselo comprender a otras personas.
2.
Se pueden encontrar en la vida cotidiana (medios de comunicacin, centro escolar, comercio)

ejemplos de textos expositivos como reportajes cientficos, documentales, explicaciones en libros o
enciclopedias de temas, teoras, conferencias, pginas Web, etc.
3.
Las preposiciones de la lengua castellana son a, ante, bajo, cabe, con contra, de, desde, en entre,
hacia, hasta, para, por, segn, sin, so, sobre, tras.
Tambin se usan excepto, mediante, durante.
4.
A causa de es una locucin prepositiva con la que se puede hacer una frase. Como por ejemplo: A
causa de la nieve no ha sido posible llegar
Tambin con gracias a: Gracias a las cadenas ha sido posible llegar.
5.
Las conjunciones y locuciones conjuntivas, adems de unir palabras (como las preposiciones)
tambin sirven para unir oraciones. Por ejemplo, hay conjunciones y locuciones conjuntivas que son
copulativas (y, e, ni, que), adversativas (pero, mas, sin embargo, no obstante, a pesar de), disyuntivas
(o, u,), causales (porque, ya que, debido a) y muchas ms.
6.
Las conjunciones, aunque, porque, pues, si son de tres clases: condicionales (si), concesivas
(aunque) y causales (porque, pues).
7.
Las interjecciones son palabras que se pronuncian con entonacin exclamativa y por s solas
equivalen a una frase. Por ejemplo, estas interjecciones equivaldran a frases como stas:
Ojal! (Deseo con todas mis fuerzas que!).

Ay! (Qu pena, qu dolor, qu lstima por algo!).
Bah! (No tiene valor para m, lo rechazo, lo desprecio!).
8.
Para distinguir cuando una palabra acaba en d (bondad) o en z (capaz) yo utilizo un truco que
consiste en fijarse en el plural. Por ejemplo: veraz y veraces, verdad y verdades. Visto cmo se hace
el plural es ya fcil adivinar cul es la consonante final del singular.
9.
Los acrnimos son palabras que han surgido de la unin de siglas o iniciales de varias palabras. Por
ejemplo,
DNI proviene de Documento Nacional de Identidad.
ESO proviene de Enseanza Secundaria Obligatoria.
ONCE proviene de Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles.
10. Hay una tcnica de estudio muy til para entender y comprender un texto expositivo y que consiste en
hacer una versin abreviada de un texto, o dicho de otro modo, una sntesis redactada de un texto.
Esta tcnica de estudio de llama resumen.
UNIDAD 10. Dialoguemos

1.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
PREGUNTAS ABIERTAS
La forma ms natural de comunicacin verbal
es el dilogo, un intercambio de informacin
oral y espontnea entre personas. Cmo se
llaman las personas que protagonizan el
dilogo?
En la narracin, el dilogo se transcribe de
forma directa o indirecta. Transforma este
dilogo escrito en forma directa en otro con
forma indirecta:
Quin eres? pregunt el polica bajito.
Ins, la hija del sastre respondi la nia.
Dame tu direccin pidi de nuevo el polica.
Es que no me la s! gimote la pequea.
La diferencia entre dilogo en estilo directo e
indirecto estriba en
En la trascripcin de dilogos hay unas reglas
que se observan siempre. Cita alguna de estas
normas.
Los textos son unidades mximas de
comunicacin y estn formados por oraciones y
stas a su vez por palabras. Qu es una
oracin?
Las oraciones son pueden ser simples y o
compuestas. Cul es la diferencia?
SOLUCIONES
Pon un ejemplo de:

Oracin enunciativa
Oracin dubitativas
Oracin compuesta
Oracin simple interrogativa
En toda comunicacin hay un texto y un
contexto. Qu es el contexto?
En el teatro hay tres subgneros diferentes: La
comedia, donde con humor e irona el
protagonista acaba feliz, el drama, donde
personajes comunes tienen un final desdichado,
y la tragedia en la que
10. Si tuvieras que dar un charla sobre un tema

(La pluviosidad en tu tierra),qu esquema
seguiras para organizar la exposicin?
UNIDAD 10. Dialoguemos

1.
PREGUNTAS ABIERTAS
1.
La forma ms natural de comunicacin
verbal es el dilogo, un intercambio de informacin
oral y espontnea entre personas. Cmo se llaman
las personas que protagonizan el dilogo?
2.
En la narracin, el dilogo se transcribe de
forma directa o indirecta. Transforma este dilogo
escrito en forma directa en otro con forma
indirecta:
Quin eres? pregunt el polica bajito.
Ins, la hija del sastre respondi la nia.
Dame tu direccin pidi de nuevo el polica.
Es que no me la s! gimote la pequea.
3.
La diferencia entre dilogo en estilo directo
e indirecto estriba en
4.
En la trascripcin de dilogos hay unas
reglas que se observan siempre. Cita alguna de estas
normas.
5.
Los textos son unidades mximas de
comunicacin y estn formados por oraciones y
stas a su vez por palabras. Qu es una oracin?
6.
Las oraciones pueden ser simples o
compuestas. Cul es la diferencia?
7.
Pon un ejemplo de:
Oracin enunciativa
Oracin dubitativas
Oracin compuesta
Oracin simple interrogativa
8.
En toda comunicacin hay un texto y un
contexto. Qu es el contexto?
9.
En el teatro hay tres subgneros diferentes:
La comedia, donde con humor e irona el
protagonista acaba feliz, el drama, donde personajes
comunes tienen un final desdichado, y la tragedia
en la que
10.
Si tuvieras que dar un charla sobre un tema
(La pluviosidad en tu tierra) qu esquema
seguiras para organizar la exposicin?
SOLUCIONES
Interlocutores.
El polica bajito le pregunt que quin era y la nia

le respondi que era Ins, la hija del sastre. El
polica, incrdulo, le pidi la direccin, pero la
pequea, gimoteando, le contest que no se la saba.
En que en el directo se recogen las voces de los

protagonistas y en el indirecto es el narrador el que
dice con su propia voz cules han sido las frases de
los interlocutores.
- Cada intervencin va en una lnea.
- Cada intervencin se inicia con una raya
- La intervencin se puede cerrar con un guin
seguido del comentario del narrador.
- Los verbos van en presente, pasado, futuro.,
mientras el tiempo narrativo es el pasado.
Una oracin es un conjunto de palabras que tiene un
sentido completo, que va entre pausas y que tiene
una entonacin determinada.
Oracin simple: Tiene un solo predicado (verbo).
Oracin compuesta: Tiene varios predicados
unidos
- El sol sale a la 7:25 a.m.
- Tal vez llueva hoy.
- Si sale el sol no llover.
- Traes paraguas?
El entorno lingstico en el que se da la
comunicacin (los elementos verbales que lo
acompaan) y el entorno extralingstico (queda
patente en marcas de tiempo, espacio social y fsico,
cultura).
A pesar de los esfuerzos por superar el conflicto, el
protagonista acaba sucumbiendo ante la fatalidad.
Ttulo.
Presentacin breve del tema.
Desarrollo de las ideas principales.
Conclusiones o resumen de ideas ms
importantes.
UNIDAD 11. Salimos a escena

1.
1.
2.
3.
4.
En el texto teatral tambin se cuentan

historias, pero el hilo narrativo se mantiene
con los dilogos, vestuario, luces,
escenario, accin de los actores en el
escenario
Monlogo o soliloquio teatral es un dilogo
que mantiene un personaje consigo mismo.
Y hacer un aparte es hablar no para los
otros actores, sino para que los
espectadores oigan el pensamiento del
personaje.
El autor teatral escribe el texto y deja al
director y actores que decidan o inventen la
forma de representacin.
Llamamos predicado de una oracin a

aquello que se dice del sujeto y est
formado siempre por un sintagma verbal,
con un verbo como ncleo.
5. Hay dos tipos de predicado siempre en una
oracin: el predicado nominal y el
predicado verbal.
6. El ncleo del sujeto concuerda con el verbo
en tiempo, nmero y persona.
7. La oraciones impersonales son aquellas en
las que no se cita el al sujeto, aunque exista.
8. Dos palabras son sinnimas si tienen el
mismo significado y antnimas si su
significado es contrario.
9. Los signos de puntuacin correctos para
esta frase son:
El da 7, lunes, ir al mdico y llegar
tarde, porque debo venir andando; si
adems me receta algo, necesitar ms
tiempo para comprar los medicamentos.
Has entendido?
10. El entrems no tiene nada que ver con el
gnero teatral, es algo propio de la
gastronoma.

historias, y el hilo narrativo lo capta el
espectador gracias a un narrador que va
desarrollando oralmente lo que sucede en el
escenario.
Y hacer un aparte es hablar con uno de los
actores, dando a entender que los dems
personajes del escenario no lo oyen. (Si
hablara bajo no lo captaran los
espectadores).
El autor teatral escribe los dilogos y las
acotaciones (indicaciones de cmo deben
actuar los actores, cmo disear el
escenario).
aquello que se dice del sujeto y est formado
siempre por un verbo.
En una oracin el predicado puede ser
nominal (verbo copulativo + atributo) o
predicado verbal (con otro tipo de verbos).
El ncleo del sujeto concuerda con el verbo
en nmero y persona.
Las oraciones impersonales son aquellas en
las que el sujeto no existe.
Dos palabras son antnimas si tienen el
mismo significado y sinnimas si su
Los signos de puntuacin correctos para esta
frase son:
El da 7 lunes ir al mdico, y llegar tarde
porque debo venir andando; si adems me
receta algo, necesitar ms tiempo para
comprar los medicamentos Has entendido?
El entrems era una pieza teatral breve y
cmica que se representaba en los entreactos
de obras largas en los ss. XVI y XVII.
UNIDAD 11. Salimos a escena

1.
1.

historias, pero el hilo narrativo se mantiene
con los dilogos, vestuario, luces, escenario,
accin de los actores en el escenario
2. Monlogo o soliloquio teatral es un dilogo
Y hacer un aparte es hablar no para los
otros actores, sino para que los espectadores
oigan el pensamiento del personaje.
3.
El autor teatral escribe el texto y deja al

director y actores que decidan o inventen la
forma de representacin.
4.

aquello que se dice del sujeto y est
formado siempre por un sintagma verbal,
con un verbo como ncleo.
en tiempo, nmero y persona.
La oraciones impersonales son aquellas en
las que no se cita el al sujeto, aunque exista.
Hay dos tipos de predicado siempre en una
oracin: el predicado nominal y el
predicado verbal.
Dos palabras son sinnimas si tienen el
mismo significado y antnimas si su
El entrems no tiene nada que ver con el
gnero teatral, es algo propio de la
gastronoma.
Los signos de puntuacin correctos para
esta frase son:
El da 7, lunes, ir al mdico y llegar tarde,
comprar los medicamentos. Has
entendido?
5.
6.
7.
8.
9.
10.

historias, y el hilo narrativo lo capta el
espectador gracias a un narrador que va
desarrollando oralmente lo que sucede en el
escenario.
Y hacer un aparte es hablar con uno de los
actores, dando a entender que los dems
personajes del escenario no lo oyen. (Si
hablara bajo no lo captaran los
espectadores).
El autor teatral escribe los dilogos y las
acotaciones (indicaciones de cmo deben
actuar los actores, cmo disear el
escenario).
aquello que se dice del sujeto y est formado
siempre por un verbo.
en nmero y persona.
Las oraciones impersonales son aquellas en
las que el sujeto no existe.
En una oracin el predicado puede ser
nominal (verbo copulativo + atributo) o
predicado verbal (con otro tipo de verbos).
Dos palabras son antnimas si tienen el
mismo significado y sinnimas su
El entrems era una pieza teatral breve y
cmica que se representaba en los entreactos
de obras largas en los ss. XVI y XVII.
Los signos de puntuacin correctos para esta
frase son:
El da 7 lunes ir al mdico, y llegar tarde
comprar los medicamentos Has entendido?
UNIDAD 12. Preguntas y respuestas

1.
PREGUNTAS
1. La radio es un medio de comunicacin basado
nicamente en el sonido (palabra, msica, ruidos,
silencios, efectos especiales).
2. Los debates, mesas redondas y tertulias de las
radios sirven para crear opinin y son
considerados un subgnero informativo.
3. Para realizar una entrevista es importante
empezar por presentar al personaje, centrar las
preguntas en los temas importantes y hacerlo,
adems, en orden.
4. El complemento directo del verbo se puede
sustituir por los pronombres le/les y los
complementos indirectos por lo/la/los/las.
5. El uso incorrecto y confuso de los pronombres le,
lo, la se denomina lesmo, losmo y lasmo,
respectivamente.
6. Los puntos suspensivos son exactamente tres
puntos y no ms, que se utilizan en frases
intencionadamente inacabadas.
7. El punto y seguido separa oraciones de un mismo
prrafo que estn relacionadas por el significado.
8. Jirafa, garrafa, gafa son palabras que pertenecen
al mismo campo semntico.
9. Dos subgneros menores del teatro son las farsas
y los tteres. En las farsas se trabaja con muecos
manipulados por personas y en los tteres
trabajan actores que muestran situaciones
extravagantes e inverosmiles.
10. En el mundo del teatro ha habido autores
importantes como Valle-Incln y Garca Lorca a
lo largo de s. XX, adems de otros dramaturgos.
RESPUESTAS
VERDADERO
FALSO
UNIDAD 12. Preguntas y respuestas

1.
PREGUNTAS
1. La radio es un medio de comunicacin basado
nicamente en el sonido (palabra, msica, ruidos,
silencios, efectos especiales).
2. Los debates, mesas redondas y tertulias de las
radios sirven para crear opinin y son
considerados un subgnero informativo.
3. Para realizar una entrevista es importante
empezar por presentar al personaje, centrar las
preguntas en los temas importantes y hacerlo,
adems, en orden.
4. El complemento directo del verbo se puede
sustituir por los pronombres le/les y los
complementos indirectos por lo/la/los/las.
5. El uso incorrecto y confuso de los pronombres le,
lo, la se denomina lesmo, losmo y lasmo,
respectivamente.
6. Los puntos suspensivos son exactamente tres
puntos y no ms, que se utilizan en frases
intencionadamente inacabadas.
7. El punto y seguido separa oraciones de un mismo
prrafo que estn relacionadas por el significado.
8. Jirafa, garrafa, gafa son palabras que pertenecen
al mismo campo semntico.
9. Dos subgneros menores del teatro son las farsas
y los tteres. En las farsas se trabaja con muecos
manipulados por personas y en los tteres
trabajan actores que muestran situaciones
extravagantes e inverosmiles.
10. En el mundo del teatro del s. XIX ha habido
autores importantes como Valle-Incln y Garca
Lorca, adems de otros dramaturgos.
RESPUESTAS
VERDADERO
FALSO
X
X
X

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Evaluacin de diagnstico

UNIDAD 1. De boca en boca

_______ las dos _______encendido la luz

Lengua castellana y literatura. 1 ESO

UNIDAD 1. De boca en boca

A las dos ha encendido la luz.

El betn no causa tristeza a los zapatos.

Lengua castellana y literatura. 1 ESO

UNIDAD 2. Querido diario

Lengua castellana y literatura. 1 ESO

UNIDAD 2. Querido diario

Lengua castellana y literatura. 1 ESO

UNIDAD 3. En un lugar cualquiera

2. El adjetivo feliz sirve, sin variaciones de morfemas,

3. Si decimos monoslaba, bislaba, trislaba,

4. Las palabras esdrjulas no siempre llevan tilde y las

5. Las palabras trislabas pueden ser esdrjulas y

6. Del lexema sal surgen palabras como salero, salado,

7. Y las mencionadas terminaciones -ero, -ado,

8. Los versos van agrupados en prrafos, no en estrofas.

10. Una enciclopedia es una obra general de consulta

Lengua castellana y literatura. 1 ESO

UNIDAD 3. En un lugar cualquiera

Lengua castellana y literatura. 1 ESO

UNIDAD 4. Quin es quin

1. La personificacin es un recurso literario que consiste en

2. Ejemplos de textos descriptivos en la vida ordinaria son

4. El artculo concuerda con el sustantivo en

indican..., los ordinales que indican

Lengua castellana y literatura. 1 ESO

UNIDAD 4. Quin es quin

La personificacin es un recurso literario que consiste en atribuir cualidades de personas a otros

El artculo concuerda con el sustantivo en. gnero y nmero

Inventa una frase con la forma verbal s: Yo s cul es la respuesta.

Lengua castellana y literatura. 1 ESO

En la creacin de un cuento se sigue un orden

La estructura de un cuento es situacin inicial

La estructura de un cuento es planteamiento

El pronombre tiene siempre un significado fijo

El pronombre siempre tiene el un significado

Nos es un pronombre de 1 persona y singular

Les es un pronombre de 3 persona y plural que

5. Qu puede ser slo pronombre interrogativo y

Qu puede ser pronombre interrogativo y

Hay unas palabras que se llaman decticos

Las desinencias verbales aba, -abas, -aba,

Las desinencias verbales aba, -abas, -aba,

El prefijo anti- significa lo contrario de, preque va detrs e hiper- enorme.

El prefijo anti- significa opuesto a, pre- que va

Las fbulas son cuentos o relatos de ficcin

Los fbulas son cuentos protagonizados

Una biblioteca es un edificio o local donde se

Una biblioteca es un edificio o local donde se

Lengua castellana y literatura. 1 ESO

En la creacin de un cuento se sigue un orden

La estructura de un cuento es situacin inicial

La estructura de un cuento es planteamiento

El pronombre tiene siempre un significado fijo

El pronombre siempre tiene un significado

Nos es un pronombre de 1 persona y singular

Les es un pronombre de 3 persona y plural que

5. Qu puede ser slo pronombre interrogativo y

Qu puede ser pronombre interrogativo y

_ las dos _encendido la luz