ANLISIS DE UNA EXPERIENCIA DE ESTIMULACIN MULTISENSORIAL CON EL MTODO ESTITSOLGICO

Resumen
Objetivos:
Conocer los contextos afectivos de las madres encarceladas y afianzar las relaciones o nexos afectivos con sus hijos, a fin de que en
su infancia no carezcan de lo que todo nio debera tener, sea cualesquiera el modus vivendi familiar; ayudar a esas madres y sus
bebs para que sus relaciones afectivas se incrementen, potenciando sus vnculos afectivos mediante el mtodo estitsolgico de
estimulacin multisensorial para compensar las posibles carencias debidas al medio ecolgico adverso en que se desarrolla su vida.
Metodologa:
El mtodo estitsolgico; la estitsologa estudia la influencia de los estmulos en el proceso de maduracin del sistema nervioso del nio.
Se sientan las bases del Mtodo Estitsolgico de estimulacin multisensorial cuya finalidad general es la estimulacin del nio tanto
sensorial como afectiva y el desarrollo de los lazos afectivos entre madre e hijo. Su tcnica bsica es la estimulacin multisensorial
adecuada (Ibez, 1997). Sus objetivos son:
a) Para el nio:
- Afianzar los nexos afectivos con la madre/padre que le aplica el mtodo.
- Estimular los sistemas nervioso y muscular a travs de la sensibilidad cutnea.
- Intervenir en la evolucin de los procesos cognitivos a travs de la estimulacin multisensorial y motriz.
b) Para los padres:
- Liberarse de preocupaciones y compartir un momento de relajacin e intimidad con su hijo.
- Aprender a interpretar el lenguaje corporal de su hijo
- Adquirir autoconfanza en el trato con el nio
- Liberarse del sentimiento de abandono al hijo cuando se le ve poco.
Estos objetivos se persiguen mediante una serie de actividades sistemticamente desarrolladas y adecuadas a cada edad desde el
nacimiento.

a) Muestra: La muestra inicial estaba formada por 25 mujeres con sus respectivos bebs, Los nios de la muestra inicialmente eran 8
varones y 17 mujeres, con una media de edad de 5 meses, pero nuestra muestra final qued constituida por 2 varones y 7 mujeres, con
una media de edad al finalizar el estudio de 14 meses.
b) Instrumento: Para la anamnesis con la madre hemos utilizado un cuestionario semiabierto mediante entrevista. Para el nio
utilizamos el test de Gessel que aplicamos en test y retest con el fin de observar la evolucin de su desarrollo despus de nueve meses
de estimulacin multisensorial con el Mtodo Estitsolgico. Las actividades de estimulacin fueron realizadas por las madres, a las que
previamente se les enseaba y se las instrua en su aplicacin y seguimiento, as como su utilidad y finalidad.
c) Procedimiento. Para la explicacin y aprendizaje del Mtodo Estitsolgico, las reclusas asistan voluntariamente a unas sesiones en
las que se desarrollaban actividades de formacin y prcticas de entrenamiento. Es necesario sealar que las reclusas, entre sus
obligaciones, tienen la de atender a sus hijos y cuidar de su higiene y limpieza; por estos actos se le suele aplicar reduccin de
condena.
Resultados:
Se han obtenido muchos resultados de varias pruebas pequeas que se han aplicado en ese artculo, pero los ms importantes son los
siguientes:
Respecto a los distintos factores de desarrollo que se obtienen con la Escala de Desarrollo de Gessel, podemos ver la distribucin de
medias, as como la evolucin de cada uno de ellos.
Distribucin de medias de factores de desarrollo
C. de Desarrollo
Antes
Despus
Evolucin
General
101
104
3
Motriz
103,6
106,3
2,7
Adaptativo
96,8
100,5
3,7
Lenguaje
100,4
104,3
3,9
Social
105
105,6
0,6

Como podemos observar, la media de todos los factores de desarrollo ha evolucionado despus de los 9 meses de estimulacin
multisensorial. Al someterlos a correlacin, todos correlacionaban positivamente.
Conclusin:
La evolucin del desarrollo general del nio despus de la estimulacin multisensorial parece un hecho evidente, pero en ulteriores
investigaciones en esta lnea estaremos en disposicin de confirmar estos resultados que pueden ser una esperanza para nios de
poblaciones desfavorecidas.
Opinin:
Me gust el hecho de comprobar cientficamente que si se puede compensar las carencias afectivas dentro de la relacin entre madre
e hijo con la estimulacin sensorial. Da esperanzas a madres cuyas vidas han sido difciles para ellas, que quieren que sus hijos salgan
lo mejor posible. La estimulacin multisensorial consiste en mejorar las condiciones de vida de las personas con discapacidad, trabajar
las sensaciones, la percepcin y la sensorial que son capacidades bsicas del ser humano. Se busca as mejorar la asimilacin de la
informacin sensorial que se les ofrece optimizando su relacin con el entorno y sus aprendizajes.

LA MUSICOTERAPIA EN LOS GERONTES: UNA ALTERNATIVA DE SALUD.

Resumen
El artculo constituye el primer esfuerzo orientado a la aplicacin de tcnicas musicoteraputicas para contribuir a la salud fsica y mental
de las personas de la tercera edad en Cuba. Es un hecho comprobado que la musicoterapia en los gerontes es un medio importante
para llenar vacos
Objetivos:
Prevenir los trastornos emocionales que conlleva el envejecimiento, fomentar la comunicacin y las relaciones interpersonales
evitando el aislamiento y la soledad, retardar el deterioro psicobiolgico que sufre el ser humano en esta etapa de la vida y brindar un
espacio de entretenimiento y recreacin para propiciar una mayor calidad de vida.

Mtodos:
a) Sujetos: El grupo estuvo compuesto por 71 personas (57 mujeres y 14 hombres) de 60 a 87 aos de edad. Como caractersticas
psicolgicas, si bien ninguno presentaba trastornos severos, se apreciaba en la gran mayora problemas de comunicacin y de relacin
con la familia, acompaados de sentimientos de soledad, desinters, abatimiento, agresividad y pocas posibilidades de recreacin
(todo ello constatado a partir de entrevistas individuales y del test biopsicosocial). Desde el punto de vista fsico (tal y como se confirm en
la historia clnica individual), existan trastornos tales como hipertensin arterial, diabetes mellitus, cardiopata is-qumica, lcera pptica
y artropatas. b) Instrumentos: Se us la entrevista social y observacin directa para descartar patologas severas. Se revis la Historia
clnica para ver si controlan las patologas de tipo fsico, tratamiento, medicacin y evolucin con relacin al tratamiento. Se us el Test
Biopsicosocial para recoger los elementos fundamentales de tipo psicolgico y fsico que se deseaba medir en el estudio. Se utiliz el

Test de Musicoterapia para explorar los gustos musicales y proceder as en el tratamiento musical con cada paciente. c) Tcnicas:
Audicin musical para estimular la imaginacin y la creatividad y provocar recuerdos, imgenes y fantasas; y tiene varias modalidades:
expresin plstica, oral y escrita. Improvisacin musical, consiste en expresarse espontnea, libre y creativamente a travs de cualquier
instrumento musical, de la propia voz (canto) o del propio cuerpo (danza). Tcnica de viajes musicales, ayuda al paciente a evadirse
(salir de s mismo) recordando experiencias positivas y regresar a la realidad con un espritu ms positivo. Canto, se trata de
intercambios de secuencias musicales improvisadas entre dos o ms personas, quienes pueden expresar. Danzaterapia, consiste en
expresar a travs del movimiento del cuerpo, el ritmo, melodas o canciones que escuchan o cantan ellos mismos. Tcnica de
relajacin, sirve para lograr estados de sedacin en las sesiones y ensear a los sujetos su uso paralelo con la aplicacin de msicas
sedantes. d) Msica utilizada: msica clsica cubana (piezas de Cervantes, Saumell, Lecuona), msica popular cubana (danzn, chacha-ch, mambo, bolero) y msica clsica internacional (Mozart, Beethoven, Debussy, Bach, Chopin, Vivaldi). e) Instrumentos
musicales: claves, maracas, bongoes, guitarra y tumbadora, piano, msica de casetes y tocadiscos; y el canto colectivo
f) Procedimiento: se hacen sesiones de una hora. Los grupos se dividieron en siete subgrupos formados por diez personas de ambos
sexos. La entrevista individual y el test biopsicosocial se hicieron al incio y al final de las sesiones de tratamiento. Tambin se les aplic
el test de musicoterapia de Poch (1999). El tiempo de tratamiento fue de nueve meses para todos los grupos.

Resultados:
Del Test Biopsicosocial al inicio y al final del tratamiento por el nmero de pacientes.
Variables
Pesimismo
Caractersticas personolgicas:
Agresividad

Poca comunicacin
Desinters

Tristeza
Escasa relacin familiar
(comunicacin)
Soledad
Recreacin

Antes del tratamiento

Despus del tratamiento

18
15
33
20
24
50

7
3
10
4
3
32

53
10

3
42

Conclusin:
El estado anmico de los gerontes mejor visiblemente, aumentaron su comunicacin familiar y su interrelacin social; disminuyeron su
estado de soledad y marginacin (frecuentes en esta etapa) y trastornos en la memoria y acreci su autoestima. La msica es capaz de
arrancar los ms ocultos sentimientos humanos y, como han reconocido grandes msicos, despertar la ms profunda de las
emociones.
Opinin:
Debo confesar que m encant ese artculo, incluyendo los objetivos y viendo como si se comprueban. La musicoterapia es parte de la
sensopercepcin, ms que nada, auditiva. Ah se trabajan con la vista, el tacto, la audicin. Debe ser que activando esos sentidos de
una manera ms amplia se pueden trabajar ms fcilmente con las emociones, ya que tambin trabajan con los recuerdos guardados.
Y bueno pues, gracias a ese artculo he querido investigar ms por mi parte para ver si se la puedo aplicar a mis abuelos quienes se
han deprimido mucho ltimamente por prdidas de seres muy queridos y cercanos.