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que
la
realice
sola.
en
la
materia
de
la
investigacin.
La entrevista es una tcnica antigua, pues ha sido utilizada desde hace mucho en
psicologa y, desde su notable desarrollo, en sociologa y en educacin. De hecho,
en estas ciencias, la entrevista constituye una tcnica indispensable porque
permite obtener datos que de otro modo seran muy difciles conseguir.
Empleo de la entrevista
estructurada
la
polaridad
abierta,
admitiendo
diversas
ESTRUCTURACIN
Entrevista estructurada. La entrevista estructurada se refiere a una situacin en
que un entrevistador pregunta a cada entrevistado una serie de preguntas
preestablecidas con una serie limitada de categoras de respuesta. Es un
protocolo de preguntas y respuestas prefijadas quese sigue con rigidez.
Las preguntas suelen ser cerradas, proporcionando al sujeto las alternativas de
respuesta que debe seleccionar, ordenar o expresar sobre el grado de acuerdo o
desacuerdo. Todos los entrevistadores responden a la misma serie de preguntas,
hechas en el mismo orden o secuencia, por un entrevistador que ha sido
entrenado para tratar de la misma manera cada una de las situaciones de la
entrevista. Prcticamente es un cuestionario administrado de forma oral. Tiene las
ventajas de que facilita relacin entre los sujetos. Tiene la desventaja de falta de
flexibilidad, y el problema de la comprensin de las preguntas. Un ejemplo de
pregunta estructurada puede ser: La clase te pareci: muy interesante,
interesante, aceptable, aburrida. Dentro de esta modalidad de entrevista se
incluyengeneralmente las entrevistas asociadas con la investigacin tiposurvey
(encuesta), como las entrevistas por telfono, cara a cara, a domicilio o realizadas
en grandes almacenes.
DIRECTIVIDAD
El investigador puede encauzar la entrevista con mayor o menor grado de
directividad. Segn este criterio la entrevista puede ser dirigida y no dirigida.
que
lo
responde,
ya
que
no
interesan
esos
datos.
mucho
ms
econmica
que
mediante
entrevistas.
Varios autores llaman cuestionario a la tcnica misma. Los mismos u otros, unen
en un mismo concepto a la entrevista y al cuestionario, denominndolo encuesta,
debido a que en los dos casos se trata de obtener datos de personas que tienen
alguna relacin con el problema que es materia de investigacin.
Riesgos que conlleva la aplicacin de cuestionarios
de
preguntas
que
pueden
plantearse
CUESTIONARIO
las
valoraciones
subjetivas
de
ste.
nacionales
incluso
internacionales,
pudindose
obtener
TEST
Es una tcnica derivada de la entrevista y la encuesta tiene como objeto lograr
informacin sobre rasgos definidos de la personalidad, la conducta o determinados
comportamientos y caractersticas individuales o colectivas de la persona
(inteligencia, inters, actitudes, aptitudes, rendimiento, memoria, manipulacin,
etc.). A travs de preguntas, actividades, manipulaciones, etc., que son
observadas
evaluadas
por
el
investigador.
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d. Debe ser sencillo y claro escrito en lenguaje de fcil compresin para los
investigadores.
e. Debe ser econmico, tanto en tiempo como en dinero y esfuerzo.
f. Debe ser interesante, para motivar el inters de los investigadores.
PRUEBA DIAGNOSTICA
Consiste en un examen corto con un nmero determinado de tems o dificultades
enmarcadas a la problemtica a estudiar, con el propsito de conocer en que
reas se presentan las dificultades, y para clasificar y establecer la poblacin
afectada que se tomara en cuenta en dicho estudio.
GRUPO NOMINAL
La tcnica de grupo nominal es una tcnica que facilita la generacin de ideas y el
anlisis de problemas. Esta tcnica es til para las situaciones en que las
opiniones individuales deber ser combinadas para llegar a decisiones las cuales
no pueden o no conviene que sean tomadas por una sola persona. Ella permite la
identificacin y jerarquizaron de problemas, causas o soluciones a travs de
consenso en grupos o equipos de trabajo.
Entre los objetivos que el grupo nominal se propone destacan los siguientes:
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TCNICA DELPHI
El objetivo de la tcnica es lograr un consenso fiable entre las opiniones de un
grupo de expertos, a travs de una serie de cuestionarios que se responden
annimamente.
La tcnica delphi se puede considerar como dentro de las tcnicas de
investigacin exploratorias, que proporciona la base para futuras investigaciones.
Existe la variante delphi online que se diferencia de la tcnica tradicional porque el
canal utilizado no es el correo postal sino la tecnologa web y el correo electrnico,
con lo que se agiliza el proceso de recepcin de informacin de los expertos
Fases en la aplicacin de la tcnica delphi.
1. Determinar el problema de estudio.
2. Seleccin del panel de expertos.
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EXPERIMENTACIN
Otra de las herramientas utilizadas en el mtodo cientfico de investigacin es la
experimentacin, la cual se puede entender como la observacin dedicada y
constante que se hace a un fenmeno objeto de estudio, al que se le van
adaptando o modificando sus variables conforme a un plan predeterminado, con el
propsito de analizar sus posibles cambios de conducta, dentro de su propio
ambiente o en otro ajeno, e inferir un conocimiento.
En la experimentacin, el investigador participa activamente y, conforme a un plan
preconcebido,
introduce
cambios
que
modifican
sistemticamente
el
Experimentos
exploratoriosLos
experimentos
exploratorios
se
refieren
13
formal de una
Experimentos
confirmatoriosMediante
la
experimentacin
de
carcter
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ESCALAS DE OPININ
En la mayora de las investigaciones, cuando se evalan actitudes y opiniones, se
suele utilizar la escala de Likert.Es un tipo de preguntas basadas en una escala de
valoracin diseada para medir actitudes o reacciones. Los usuarios indican la
respuesta de varias opciones que representa su actitud o reaccin. Cuando el
profesor crea una pregunta de escala de opinin, se rellenan previamente seis
campos de respuesta con las siguientes respuestas:Totalmente de acuerdo, de
acuerdo, ni de acuerdo ni en desacuerdo, en desacuerdo, totalmente en
desacuerdo, no aplicable.
La escala Linkert no incluye preguntas abiertas. Se corre as el riesgode asignar
los mismos puntajes a dos opiniones diferentes
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CONCLUSION
Cualquier tcnica es importante en todo tipo de investigacin, esta misma consiste
en proponer una serie de normas para ordenar las etapas de la investigacin,
aportar instrumentos y medios para la recoleccin de la informacin, determina el
cmo se desarrollara el problema planteado.
La tcnica de investigacin tienen como fin: ordenar las etapas de la investigacin,
aportar instrumentos para manejar la informacin, llevar un control de los datos,
orientar la obtencin de conocimientos.
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BIBLIOGRAFIA
Noviembre de 2011
Toms J. Campoy
Aranda
Elda
Gomes
Arajo.
Tcnicas
EGRAFIA
http://metodologia02.blogspot.com/p/tecnicas-de-la-investigacion.html
http://www.cc.uah.es/drg/docencia/MTCIP/MTCIP.pdf
http://www.rrppnet.com.ar/tecnicasdeinvestigacion.htm
http://www.suagm.edu/umet/biblioteca/reserva_profesores/linna_irizarry_ed
uc_173/como_elaborar_entrevistas.pdf
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http://www.suagm.edu/umet/biblioteca/reserva_profesores/linna_irizarry_ed
uc_173/como_elaborar_entrevistas.pdf
TEMA.
TECNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIN
18
INTRODUCCION
19
OBJETIVOS
investigacin.
Adquirir conocimientos acerca de las ventajas y desventajas de cada una de
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INDICE
III
INTRODUCCION..I
INDICE .....II
OBJETIVOS...............III
MARCO TEORICO
OBSERVACIN....01
TIPOS DE OBSERVACIN.....02
ENTREVISTA............03
MODALIDADES DE ENTREVISTA04
ENCUESTA....07
CUESTIONARIO...08
FICHAJE.....09
TEST....09
PRUEBA DIAGNOSTICA.....11
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GRUPO NOMINAL11
TCNICA DELPHI.....12
EXPERIMENTACIN..........13
LISTA DE COTEJOS....14
ESCALAS DE OPININ......15
CONCLUSION...16II
BIBLIOGRAFIA......17
II
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