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CONTENIDO CURRICULAR

PROGRAMA DE TCNICOS INDUSTRIALES


I.

INFORMACIN GENERAL
MDULO/CURSO
:
CARRERA
:
SEMESTRE
:
DURACION
:

TEORA E HISTORIA DE LA ARQUITECTURA


DISEO DE ESTRUCTURAS METLICAS Y DE CONSTRUCCIN
I
42 HORAS

II.

OBJETIVO GENERAL
Mostrar a los alumnos de arquitectura, la obra transformadora y creadora en la ocupacin
del territorio, arquitectura y arte.

III.

METODOLOGA
Mtodos Activos
Activa.- Se tendr en cuenta el desarrollo de la clase contando con la intervencin del
participante. La clase se desenvuelve por parte del participante, convirtindose el
profesor en un orientador, un gua, un incentivador. Se tratar en forma individual o
grupal.
Inductivo.- Va de lo concreto a lo general, es decir, a partir de unos ejercicios (casos
particulares) los participantes llegaran a una conclusin general (principio general) que
los rige. Se tratar en forma individual o grupal.
Deductivo.- Va de lo general a lo particular. Los participantes partirn de verdades
previamente establecidas como principios generales, para luego aplicarlo a casos
particulares. Se tratar en forma individual o grupal.
Heurstico.- Se plantear un problema al participante y se le ayudar a encontrar la
solucin correcta, mediante el uso reiterado de preguntas. Se tratar en forma
individual o grupal. Siguiendo los participantes los siguientes pasos:
Comprenden el problema.
Identifican los datos y las incgnitas.
Ilustran el enunciado mediante un esquema.
Idean un plan y ejecutarlo.
Analizan la solucin obtenida.
Tcnicas Didcticas Grupales y/o Individuales:
Torbellino de Ideas.
De estudios dirigidos a travs de la relacin Profesor Participante.
Formas Didcticas:
Operativa Dialogada.
Interrogativa de preguntas y respuestas.
Haciendo y razonando.

IV.

EVALUACIN
La evaluacin ser permanente aplicando en los alumnos
Prcticas dirigidas.
Intervenciones orales.
Trabajos grupales
Exposiciones.
Dilogo permanente.
Intervenciones escritas.
Actitud frente al trabajo.
Actitud frente a las personas en general.

V.

BIBLIOGRAFA
ISAC, ngel, Eclecticismo y pensamiento arquitectnico en Espaa: discursos, revistas,
congresos 1846-1919. Diputacin de Granada, 1987.
BALDELLOU, Miguel ngel; CAPITEL, Antn, Arquitectura espaola del siglo XX (Summa
artis; T. XL), Espasa-Calpe, Madrid, 1996.
BENEVOLO, Leonardo, Historia de la Arquitectura Moderna, Gustavo Gili, Barcelona,
19773. (1 ed. en italiano, 1960).
CAPITEL, Antn, Arquitectura europea y americana despus de las vanguardias, 19301990 (Summa artis; T. XLI), Espasa-Calpe, Madrid, 1997.
CLIMENT ORTIZ, Javier, Expresionismo. Lenguaje y construccin de la forma
arquitectnica, Biblioteca Nueva, Madrid, 2011.
COLQUHOUN, Alan, La arquitectura moderna. Una historia desapasionada, Gustavo Gili,
Barcelona, 2005. (1 ed. en ingls, 2002).
COLLINS, Peter, Los ideales de la arquitectura moderna; su evolucin (1750-1950),
Gustavo Gili, Barcelona, 19814. (1 ed. en ingls 1965).
CURTIS, William, La arquitectura moderna desde 1900, Phaidon, Londres, 2007.
DE FUSCO, Renato, Historia de la Arquitectura Contempornea, Celeste, Madrid, 1992.
(1 ed. en italiano 1975).
FRAMPTON, Kenneth, Historia crtica de la arquitectura moderna, Gustavo Gili,
Barcelona, 1981 y ss. (1 ed. en ingls 1980).
HERNANDO, Javier, Arquitectura en Espaa. 1770-1900, Ctedra, Madrid, 1989.
HITCHCOCK, Henry-Russell, Arquitectura de los siglos XIX y XX, Ctedra, Madrid, 1981.
(1 ed. en ingls 1958, 19682).
KOSTOF, Spiro, Historia de la arquitectura (tomo 3), Alianza, Madrid, 1988. (1 ed. en
ingls 1985).
KRUFT, Hanno-Walter, Historia de la teora de la arquitectura Vol. 2. "Desde el siglo XIX
hasta nuestros das", Alianza, Madrid, 1990. (1 ed. en alemn 1985).
PATETTA, Luciano, Historia de la Arquitectura (Antologa crtica), Celeste, Madrid, 1977.
(1 ed. en italiano 1977).
PEVSNER, Nikolaus, Breve historia de la arquitectura europea, Alianza, Madrid, 1994. (1
ed. en ingls 1943).
TAFURI, Manfredo, Teoras e historia de la arquitectura, Celeste, Madrid, 1997.
URRUTIA, ngel, Arquitectura espaola. Siglo XX, Ctedra, Madrid, 1997.

CONTENIDO CURRICULAR
PROGRAMA DE DISEO DE ESTRUCTURAS METLICAS Y DE CONSTRUCCIN
FAMILIA OCUPACIONAL

: Computacin e Informtica

CARRERA

: Diseo de Estructuras Metlicas y de Construccin

CURSO

: Teora e historia de la arquitectura

SEMESTRE

: I Semestre

OBJETIVO GENERAL

DURACIN

: 42 Horas

Adquirir conocimientos metodolgicos y de las diversas corrientes historiogrficas del mbito de la historia y la teora de la arquitectura contempornea.
Fomentar los enfoques transversales y la interrelacin de la arquitectura con otras manifestaciones artsticas y la esttica contemporneas.

DURACIN
(HORAS)

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
OBJETIVO ESPECFICO

Reconocer las primeras obras de arte de esta


poca

Analizar a la adquisicin de conocimientos,


diferenciando estas etapas

CONTENIDO ESPECFICO
PREMISAS METODOLGICAS E
HISTORIOGRFICAS
Definicin de Teora. El corpus terico:
tratados, manuales, manifiestos, proclamas
Aproximacin al concepto de Historia:
Definiciones de Historia
Arquitectura: La ocupacin del arquitecto.
Qu se ha considerado obra de
arquitectura? Distincin entre: arquitectura,
obra pblica y edificacin.
El lenguaje y el estilo
RENACIMIENTO: LA NUEVA IMAGEN DEL
MUNDO
Los contextos: ideolgico, religioso,
econmico, social, poltico y cultural.
La Florencia de los Medici
La construccin de la ciudad renacentista

TRAS LA AUTORIDAD DE LOS ANTIGUOS


2

Reconocer las obras de arte de esta poca

Leon Battista Alberti: Los tratados: De


Statua, Elementi di pintura

ACTIVIDADES/PRCTICA

Formar grupos de trabajo.


Propiciar a un debate sobre los temas
tratados entre todos los participantes.
Concluir sobre los temas tratados.
Desarrollar las actividades del manual.

Formar grupos de trabajo.


Propiciar a un debate sobre los temas
tratados entre todos los participantes.
Concluir sobre los temas tratados.
Desarrollar las actividades del manual.
Formar grupos de trabajo.
Propiciar a un debate sobre los temas
tratados entre todos los participantes.

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PROGRAMA DE DISEO DE ESTRUCTURAS METLICAS Y DE CONSTRUCCIN
FAMILIA OCUPACIONAL

: Computacin e Informtica

CARRERA

: Diseo de Estructuras Metlicas y de Construccin

CURSO

: Teora e historia de la arquitectura

SEMESTRE

: I Semestre

OBJETIVO GENERAL

DURACIN

: 42 Horas

Adquirir conocimientos metodolgicos y de las diversas corrientes historiogrficas del mbito de la historia y la teora de la arquitectura contempornea.
Fomentar los enfoques transversales y la interrelacin de la arquitectura con otras manifestaciones artsticas y la esttica contemporneas.

DURACIN
(HORAS)

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
OBJETIVO ESPECFICO

CONTENIDO ESPECFICO

De re Aedificatoria: contenido del tratado


La obra construida de Leon Battista Alberti
Los tratados de Filarete y Francesco de
Giorgio Martini
Leonardo da Vinci terico
El problema de los templos de planta
centralizada

ROMA: EL ESPLENDOR DE LA CORTE PAPAL


2

Reconocer la influencia de
Roma, en toda Europa

Analizar el mayor desarrollo


obtenido por esta cultura

Donato Bramante
La otra Roma: Mimar Sinam
El Belvedere y la Baslica de San Pedro
La Roma del siglo XVI: Un ejemplo de
actuacin urbana

EL MANIERISMO: LA AGONA DEL MODELO


NEOPLATNICO

La terza maniera
Las decisiones de Miguel ngel
La primera crisis el sistema y el lenguaje
clsicos.

ACTIVIDADES/PRCTICA

Concluir sobre los temas tratados.


Desarrollar las actividades del manual.

Formar grupos de trabajo.


Propiciar a un debate sobre los temas
tratados entre todos los participantes.
Concluir sobre los temas tratados.
Desarrollar las actividades del manual.

Formar grupos de trabajo.


Propiciar a un debate sobre los temas
tratados entre todos los participantes.
Concluir sobre los temas tratados.
Desarrollar las actividades del manual.

CONTENIDO CURRICULAR
PROGRAMA DE DISEO DE ESTRUCTURAS METLICAS Y DE CONSTRUCCIN
FAMILIA OCUPACIONAL

: Computacin e Informtica

CARRERA

: Diseo de Estructuras Metlicas y de Construccin

CURSO

: Teora e historia de la arquitectura

SEMESTRE

: I Semestre

OBJETIVO GENERAL

DURACIN

: 42 Horas

Adquirir conocimientos metodolgicos y de las diversas corrientes historiogrficas del mbito de la historia y la teora de la arquitectura contempornea.
Fomentar los enfoques transversales y la interrelacin de la arquitectura con otras manifestaciones artsticas y la esttica contemporneas.

DURACIN
(HORAS)

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
OBJETIVO ESPECFICO

CONTENIDO ESPECFICO

ACTIVIDADES/PRCTICA

El experimentalismo, el juego
combinatorio y la idea de heterodoxo.
La arquitectura de Giorgio Vasari

LA CANONIZACIN DE LOS RDENES

Dialogar acerca de cmo la


arquitectura se va planificando

Analizar el avance de esta


cultura y como se han perennizado
su arquitectura

Sebastiano Serlio: Regole generali di


Architettura
Los tratados de Antonio Labacco, Pietro
Cataneo y Daniele Barbaro
Jacopo Barozzi Da Vignola y la Regola Delli
Cinque Ordini
Clasicismo versus Manierismo
Andrea di Piero Palladio: Palacios urbanos,
villas rurales e iglesias.
Vincenzo Scamozzi: DellIdea
dellarchitettura universale.

EXTENSIN DEL CLASICISMO POR EUROPA

La influencia italiana en Francia


Extensin del vitruvianismo por Francia
Las guerras de religin
El vitruvianismo en los Pases Bajos

Formar grupos de trabajo.


Propiciar a un debate sobre los temas
tratados entre todos los participantes.
Concluir sobre los temas tratados.
Desarrollar las actividades del manual.

Formar grupos de trabajo.


Propiciar a un debate sobre los temas
tratados entre todos los participantes.
Concluir sobre los temas tratados.
Desarrollar las actividades del manual.

CONTENIDO CURRICULAR
PROGRAMA DE DISEO DE ESTRUCTURAS METLICAS Y DE CONSTRUCCIN
FAMILIA OCUPACIONAL

: Computacin e Informtica

CARRERA

: Diseo de Estructuras Metlicas y de Construccin

CURSO

: Teora e historia de la arquitectura

SEMESTRE

: I Semestre

OBJETIVO GENERAL

DURACIN

: 42 Horas

Adquirir conocimientos metodolgicos y de las diversas corrientes historiogrficas del mbito de la historia y la teora de la arquitectura contempornea.
Fomentar los enfoques transversales y la interrelacin de la arquitectura con otras manifestaciones artsticas y la esttica contemporneas.

DURACIN
(HORAS)

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
OBJETIVO ESPECFICO

CONTENIDO ESPECFICO

ACTIVIDADES/PRCTICA

Extensin del vitruvianismo en Inglaterra

EL CLASICISMO EN ESPAA

Analizar el equilibrio y la armona de las


formas en la arquitectura

Los canales de penetracin del nuevo cdigo


y la convivencia de lenguajes. La cuestin del
plateresco.
La traduccin de los tratados italianos y la
difusin de las ideas vitruvianas.
La asimilacin del lenguaje italiano.
Juan Bautista de Toledo y Juan de Herrera y
el proceso del proyecto escurialense. El
Discurso de la figura cbica

INTRODUCCIN A LA ARQUITECTURA
BARROCA

Debatir el dinamismo y la teatralidad de la


arquitectura barroca

Etimologa del trmino y evolucin


historiogrfica del Barroco.
El contexto: factores filosficos, polticos,
religiosos, socio-econmicos.
Las figuras estticas del Barroco y su
correlacin arquitectnica.

Formar grupos de trabajo.


Propiciar a un debate sobre los temas
tratados entre todos los participantes.
Concluir sobre los temas tratados.
Desarrollar las actividades del manual.

Formar grupos de trabajo.


Propiciar a un debate sobre los temas
tratados entre todos los participantes.
Concluir sobre los temas tratados.
Desarrollar las actividades del manual.

CONTENIDO CURRICULAR
PROGRAMA DE DISEO DE ESTRUCTURAS METLICAS Y DE CONSTRUCCIN
FAMILIA OCUPACIONAL

: Computacin e Informtica

CARRERA

: Diseo de Estructuras Metlicas y de Construccin

CURSO

: Teora e historia de la arquitectura

SEMESTRE

: I Semestre

OBJETIVO GENERAL

DURACIN

: 42 Horas

Adquirir conocimientos metodolgicos y de las diversas corrientes historiogrficas del mbito de la historia y la teora de la arquitectura contempornea.
Fomentar los enfoques transversales y la interrelacin de la arquitectura con otras manifestaciones artsticas y la esttica contemporneas.

DURACIN
(HORAS)

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
OBJETIVO ESPECFICO

CONTENIDO ESPECFICO

ACTIVIDADES/PRCTICA

La ciudad y la fiesta barroca

ROMA TRIUNPHANS

Dialogar acerca de cmo la


arquitectura se va planificando

Arquitectura y urbanismo en la apoteosis de


la Contrarreforma. Fontana y Bernini.
Las nuevas tipologas religiosas y la
influencia de las normas de Trento. San
Carlos Borromeo Instructiones Fabricae et
Supellectilis Ecclesiasticae (1577).
Teora versus praxis en la obra de Borromini.
El Opus Architectonicum. La crisis de la
normatividad vitruviana. Nuevos elementos
del proyecto.
Otros focos italianos: Turn y la obra terica
y proyectual de Guarino Guarini

EL BARROCO EN FRANCIA
2

Anlisis de la composicin de la arquitectura


francesa

La vuelta al orden del clasicismo francs


del siglo XVII. La recuperacin de la teora
del clasicismo: de la traduccin de Vitruvio,
al tratado sobre los rdenes.

Formar grupos de trabajo.


Propiciar a un debate sobre los temas
tratados entre todos los participantes.
Concluir sobre los temas tratados.
Desarrollar las actividades del manual.

Formar grupos de trabajo.


Propiciar a un debate sobre los temas
tratados entre todos los participantes.
Concluir sobre los temas tratados.
Desarrollar las actividades del manual.

CONTENIDO CURRICULAR
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FAMILIA OCUPACIONAL

: Computacin e Informtica

CARRERA

: Diseo de Estructuras Metlicas y de Construccin

CURSO

: Teora e historia de la arquitectura

SEMESTRE

: I Semestre

OBJETIVO GENERAL

DURACIN

: 42 Horas

Adquirir conocimientos metodolgicos y de las diversas corrientes historiogrficas del mbito de la historia y la teora de la arquitectura contempornea.
Fomentar los enfoques transversales y la interrelacin de la arquitectura con otras manifestaciones artsticas y la esttica contemporneas.

DURACIN
(HORAS)

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
OBJETIVO ESPECFICO

CONTENIDO ESPECFICO

La Querelle des anciens et des modernes.


La polmica del proyecto del Louvre.
La crtica vitruviana de Juan Caramuel:
Arquitectura civil recta y oblicua
Urbanismo y absolutismo monrquico en la
morfologa urbana de Pars.
La tipologa de palacio. Versalles y el
desarrollo del Barroco civil cortesano en
Europa

EL BARROCO EN INGLATERRA
1

Debate de la influencia barroca en Inglaterra

Del palladianismo al neopalladianismo. El


Vitrubius Britannicus.
La obra de Christopher Wren.

BARROCO TARDO Y ROCOC EN


CENTROEUROPA
Evolucin del barroco en centroeuropa

ACTIVIDADES/PRCTICA

La problemtica del Rococ. Disolucin de la


estructura clsica y primaca del
revestimiento.

Formar grupos de trabajo.


Propiciar a un debate sobre los temas
tratados entre todos los participantes.
Concluir sobre los temas tratados.
Formar grupos de trabajo.
Propiciar a un debate sobre los temas
tratados entre todos los participantes.
Concluir sobre los temas tratados.
Desarrollar las actividades del manual.

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: Computacin e Informtica

CARRERA

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CURSO

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SEMESTRE

: I Semestre

OBJETIVO GENERAL

DURACIN

: 42 Horas

Adquirir conocimientos metodolgicos y de las diversas corrientes historiogrficas del mbito de la historia y la teora de la arquitectura contempornea.
Fomentar los enfoques transversales y la interrelacin de la arquitectura con otras manifestaciones artsticas y la esttica contemporneas.

DURACIN
(HORAS)

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
OBJETIVO ESPECFICO

CONTENIDO ESPECFICO

La obra civil de Fischer von Erlach. La


compilacin de la Arquitectura Histrica, y
del Codex Montenuovo.
Balthasar Neumann y la compenetracin
sincopada

ILUSTRACIN: LO PINTORESCO Y LO
SUBLIME
1

Anlisis de la disolucin del barroco y rococ

Dilogo sobre lneas arquitectnicas, en la


simetra y en las proporciones sujetas a las
leyes de la medida y las matemticas.

La disolucin del barroco y rococ


El nacimiento de la Esttica y sus nuevas
categoras
Revolucin y arquitectura visionaria

NEOCLASICISMO Y LA ANTIGEDAD COMO


MODELO

ACTIVIDADES/PRCTICA

El estilo Imperio en Francia


El neoclasicismo en Alemania
Inglaterra: El palladianismo, y los inicios del
neogtico.

Formar grupos de trabajo.


Propiciar a un debate sobre los temas
tratados entre todos los participantes.
Concluir sobre los temas tratados.
Desarrollar las actividades del manual.

Formar grupos de trabajo.


Propiciar a un debate sobre los temas
tratados entre todos los participantes.
Concluir sobre los temas tratados.
Desarrollar las actividades del manual.

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CARRERA

: Diseo de Estructuras Metlicas y de Construccin

CURSO

: Teora e historia de la arquitectura

SEMESTRE

: I Semestre

OBJETIVO GENERAL

DURACIN

: 42 Horas

Adquirir conocimientos metodolgicos y de las diversas corrientes historiogrficas del mbito de la historia y la teora de la arquitectura contempornea.
Fomentar los enfoques transversales y la interrelacin de la arquitectura con otras manifestaciones artsticas y la esttica contemporneas.

DURACIN
(HORAS)

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
OBJETIVO ESPECFICO

CONTENIDO ESPECFICO

ACTIVIDADES/PRCTICA

LOS HISTORICISMOS

Anlisis de la busqueda de identidad


arquitectnica

Uso de nuevas tcnicas, materiales y


necesidades aportados por la revolucin
industrial.

Del clasicismo romntico al historicismo


neomedieval: Viollet le Duc
El triunfo del eclecticismo: de la racionalidad
estructural a la escenografa del estilo
Segundo Imperio.
Los historicismos nacionalistas

LA REVOLUCIN INDUSTRIAL Y SU
IMPACTO EN LA CIUDAD

Los materiales industriales: hierro y cristal


Nuevos usos, nuevas tipologas
La arquitectura de los ingenieros

EL RECHAZO AL INDUSTRIALISMO
1

Analizar a la adquisicin de conocimientos,


diferenciando estas etapas
Debate de las nuevas corrientes de
innovacin, novedad y proyeccin de futuro
en la construccin

El movimiento de Arts and Crafts


Las ideas reformistas de William Morris
Pintoresquismo y arquitectura vernacular

LA BSQUEDA DE NUEVAS FORMAS

Formar grupos de trabajo.


Propiciar a un debate sobre los temas
tratados entre todos los participantes.
Concluir sobre los temas tratados.
Desarrollar las actividades del manual.
Formar grupos de trabajo.
Propiciar a un debate sobre los temas
tratados entre todos los participantes.
Concluir sobre los temas tratados.
Desarrollar las actividades del manual.
Formar grupos de trabajo.
Propiciar a un debate sobre los temas
tratados entre todos los participantes.
Concluir sobre los temas tratados.
Formar grupos de trabajo.
Propiciar a un debate sobre los temas
tratados entre todos los participantes.

CONTENIDO CURRICULAR
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FAMILIA OCUPACIONAL

: Computacin e Informtica

CARRERA

: Diseo de Estructuras Metlicas y de Construccin

CURSO

: Teora e historia de la arquitectura

SEMESTRE

: I Semestre

OBJETIVO GENERAL

DURACIN

: 42 Horas

Adquirir conocimientos metodolgicos y de las diversas corrientes historiogrficas del mbito de la historia y la teora de la arquitectura contempornea.
Fomentar los enfoques transversales y la interrelacin de la arquitectura con otras manifestaciones artsticas y la esttica contemporneas.

DURACIN
(HORAS)

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
OBJETIVO ESPECFICO

CONTENIDO ESPECFICO

Anlisis de la incorporacin de nuevos


materiales y el desarrollo de nuevas tcnicas
en la construccin

LOS ORGENES DE LA ARQUITECTURA DEL


MOVIMIENTO MODERNO

Influencia del cubismo en la arquitectura

El Art Nouveau en Francia: Guimard y en


Blgica: Horta y la teora de la empata con
Henry Van de Velde
Modernismo cataln. Gaud y otras
variantes: Berlage
Mackintosh y la Escuela de Glasgow

La Escuela de Chicago
La gnesis de la modernidad II: De la
renuncia del ornamento a la reivindicacin
estructural: Adolf Loos, A. Perret. P. Berlage,
El Werkbund alemn: Peter Behrens

ARTE Y ARQUITECTURA DE LAS


VANGUARDIAS HISTRICAS: UN PROYECTO
ESTTICO COLECTIVO.

Sobre el concepto de modernidad. Las


consecuencias del Cubismo y la abstraccin
en la esttica moderna.

ACTIVIDADES/PRCTICA

Concluir sobre los temas tratados.


Desarrollar las actividades del manual.

Formar grupos de trabajo.


Propiciar a un debate sobre los temas
tratados entre todos los participantes.
Concluir sobre los temas tratados.
Desarrollar las actividades del manual.

Formar grupos de trabajo.


Propiciar a un debate sobre los temas
tratados entre todos los participantes.
Concluir sobre los temas tratados.
Desarrollar las actividades del manual.

CONTENIDO CURRICULAR
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: Computacin e Informtica

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CURSO

: Teora e historia de la arquitectura

SEMESTRE

: I Semestre

OBJETIVO GENERAL

DURACIN

: 42 Horas

Adquirir conocimientos metodolgicos y de las diversas corrientes historiogrficas del mbito de la historia y la teora de la arquitectura contempornea.
Fomentar los enfoques transversales y la interrelacin de la arquitectura con otras manifestaciones artsticas y la esttica contemporneas.

DURACIN
(HORAS)

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
OBJETIVO ESPECFICO

CONTENIDO ESPECFICO

Anlisis de la incorporacin de nuevos


materiales y el desarrollo de nuevas tcnicas
en la construccin

El Futurismo italiano
La arquitectura del Expresionismo alemn:
del utopismo de Bruno Taut a Mendelsohn
De Stijl y el Neoplasticismo
Arquitectura y Revolucin: el
Constructivismo Ruso.

UN LABORATORIO DEL MOVIMIENTO


MODERNO.

La Bauhaus. La obra de Walter Gropius


La aportacin de Le Corbusier
La aportacin de Mies van der Rohe

CRISIS, REVISIN Y CONTINUIDAD DE LA


TRADICIN MODERNA
2

Anlisis de la incorporacin de nuevos


materiales y el desarrollo de nuevas tcnicas
en la construccin

ACTIVIDADES/PRCTICA

El nuevo empirismo sueco.


Hacia una nueva monumentalidad: Brasilia y
Chandigarh. La obra de L. I. Kahn. El nuevo
expresionismo.
La reaccin del Team X: la obra de Alison y
Peter Smithson. El nuevo brutalismo ingls.

Formar grupos de trabajo.


Propiciar a un debate sobre los temas
tratados entre todos los participantes.
Concluir sobre los temas tratados.
Desarrollar las actividades del manual.
Formar grupos de trabajo.
Propiciar a un debate sobre los temas
tratados entre todos los participantes.
Concluir sobre los temas tratados.
Desarrollar las actividades del manual.

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: Computacin e Informtica

CARRERA

: Diseo de Estructuras Metlicas y de Construccin

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SEMESTRE

: I Semestre

OBJETIVO GENERAL

DURACIN

: 42 Horas

Adquirir conocimientos metodolgicos y de las diversas corrientes historiogrficas del mbito de la historia y la teora de la arquitectura contempornea.
Fomentar los enfoques transversales y la interrelacin de la arquitectura con otras manifestaciones artsticas y la esttica contemporneas.

DURACIN
(HORAS)

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
OBJETIVO ESPECFICO

CONTENIDO ESPECFICO

Mega-estructuras: el metabolismo. La utopa


urbana: Archigram.
Las corrientes contextuales: la revisin de
Ernesto N. Rogers.

LA POSTMODERNIDAD Y OTRAS
TENDENCIAS: PANORAMA DE LAS LTIMAS
DCADAS DEL SIGLO XX
2

Observar como el uso del


simbolismo, mejora la
identificacin de la
arquitectura

EVALUACIN FINAL

ACTIVIDADES/PRCTICA

Historia, contexto, simbolismo: La obra


terica de Robert Venturi y sus
consecuencias. La obra terica de Aldo Rossi
y sus consecuencias.
La arquitectura postmoderna
La arquitectura neomoderna: Five Architects
La deconstruccin
Alta tecnologa y nuevo minimalismo.

Formar grupos de trabajo.


Propiciar a un debate sobre los temas
tratados entre todos los participantes.
Concluir sobre los temas tratados.
Desarrollar las actividades del manual.

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