Sabiendo que “las interacciones de los individuos en un gran sistema
pueden generar una complejidad muy superior a la que los individuos presentan y,
a veces, una muy inferior” (Watts, 2006, p.10), en este aparte presentamos las
necesidades sociales, dinámicas, cambiantes y articuladas con diversos actores,
que caracterizan el Programa Nacional de Formación en Construcción Civil
(PNFCC) y que impactan a la sociedad; en este sentido, a continuación se
muestra cómo es el desarrollo curricular y cómo ha de ser su gestión y evaluación
Sabiendo que “las interacciones de los individuos en un gran sistema
pueden generar una complejidad muy superior a la que los individuos presentan y,
a veces, una muy inferior” (Watts, 2006, p.10), en este aparte presentamos las
necesidades sociales, dinámicas, cambiantes y articuladas con diversos actores,
que caracterizan el Programa Nacional de Formación en Construcción Civil
(PNFCC) y que impactan a la sociedad; en este sentido, a continuación se
muestra cómo es el desarrollo curricular y cómo ha de ser su gestión y evaluación
Sabiendo que “las interacciones de los individuos en un gran sistema
pueden generar una complejidad muy superior a la que los individuos presentan y,
a veces, una muy inferior” (Watts, 2006, p.10), en este aparte presentamos las
necesidades sociales, dinámicas, cambiantes y articuladas con diversos actores,
que caracterizan el Programa Nacional de Formación en Construcción Civil
(PNFCC) y que impactan a la sociedad; en este sentido, a continuación se
muestra cómo es el desarrollo curricular y cómo ha de ser su gestión y evaluación
en Construccin Civil 1er encuentro (26 al 30 de marzo de 2012) Los productos obtenidos en ste encuentro, segn acta de reunin CIPNFCC-01-12, se resumen a continuacin: Revisin del Documento Rector del Programa Nacional de Formacin en Construccin Civil, con base en los Lineamientos Acadmicos para la Creacin, Autorizacin y Gestin de los Programas Nacionales de Formacin publicados en la Gaceta Oficial Nro. 39.876 del 5 de marzo de 2012, analizando los siguientes aspectos: o Las reas de inters estratgico del Plan de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin. o Los problemas objeto de conocimiento y la transformacin que el PNFCC lograra. o Las Lneas de Investigacin del PNFCC. o El Perfil del Egresado. o Las Polticas de Investigacin, Desarrollo e Innovacin a aplicar en el PNFCC. o La dinamizacin del currculo en base al Eje Proyecto. o Los Ejes de Formacin del PNFCC. o Los Trayectos de Formacin del PNFCC. o Las Unidades Curriculares. o Las experiencias de formacin y aprendizaje. o Los requisitos de egreso para las Certificaciones de estudio. o Los planes de estudios conducentes al Ttulo de Tcnica o Tcnico Superior Universitario. o Los planes de estudios conducentes al Ttulo de Ingeniera e Ingeniero. o Las prcticas profesionales. o Las Electivas. 7 Programa Nacional de Formacin en Construccin Civil o Las especializaciones. o Las actividades acreditables, entre otros aspectos. 2do encuentro (14 al 18 de mayo de 2012) Los productos obtenidos en ste encuentro, segn acta de reunin CIPNFCC-02-12, se resumen a continuacin: Revisin de los programas sinpticos y analticos de unidades curriculares. Definicin de reas, programas y sub-programas de acreditables, as como tambin su forma de gestin. Ajustes a la matriz curricular del programa. Definicin de requisitos mnimos para las certificaciones del trayecto I. 3er encuentro (16 al 20 de julio de 2012) Los productos obtenidos en ste encuentro, segn acta de reunin CIPNFCC-03-12, se resumen a continuacin: Definicin de los nodos problematizadores del PNFCC. Definicin de los perfiles de egreso del PNFCC en base a las cinco dimensiones fundamentales del aprendizaje permanente, como lo son el SER, CONVIVIR, EMPRENDER, CONOCER y HACER. Definicin del perfil del ingreso. Justificacin y fortalecimiento del desarrollo endgeno de cada regin. Definicin de las caractersticas del trayecto inicial y el
trayecto transicin del programa.
Definicin de metodologas para la ejecucin de los proyectos. 8 Programa Nacional de Formacin en Construccin Civil 4to encuentro (29 de octubre al 02 de noviembre de 2012) Los productos obtenidos en ste encuentro, segn acta de reunin CIPNFCC-04-12, se resumen a continuacin: Aprobacin de la matriz curricular del PNFCC. Aprobacin de programas sinpticos y analticos de unidades curriculares. Codificacin de unidades curriculares. Definicin de estrategias para la inclusin de las prcticas profesionales. Definicin de estrategias para la inclusin de las electivas. 5to encuentro (29, 30 y 31 de mayo de 2013) Los productos obtenidos en ste encuentro, segn acta de reunin CIPNFCC-05-13, se resumen a continuacin: Aprobacin de la redaccin de: o Principios y Valores de Formacin. o Objetivos. o Perfiles de Ingreso y egreso. Propuesta sobre: o Justificacin o Programas Lneas de Investigacin o Proyecto Socio-Integrador o Escenarios Territoriales o Prcticas Profesionales 6to encuentro (22, 23, 24 y 25 de julio de 2013) Los productos obtenidos en ste encuentro, segn acta de reunin CIPNFCC-06-13, se resumen a continuacin: Aprobacin de la redaccin de: 9 Programa Nacional de Formacin en Construccin Civil o Caractersticas, momentos, esquema de presentacin y alcance del proyecto socio-integrador o Ajuste de las unidades de crdito de la malla del PNFCC, de acuerdo a los Lineamientos Curriculares 2013 del MPPEU. 7mo encuentro (07, 08, 09, 10 y 11 de octubre de 2013) Los productos obtenidos en ste encuentro, segn acta de reunin CIPNFCC-07-13, se resumen a continuacin: Aprobacin de la propuesta definitiva del documento rector del PNFCC Con comunicacin Nro.CIPNFCC-0084-13, del 10 de octubre de 2013 se hace entrega a la Dra. Ana Alejandrina Reyes, Viceministra de Planificacin y Desarrollo Acadmico del Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria (MPPEU), el formato digital del documento rector definitivo del 1er rediseo curricular del PNFCC. Dicho documento fue revisado por el corrector de estilo del MPPEU Irania Malave, emitiendo en un informe de fecha 12 de enero de 2014, las observaciones a mejorar para la aprobacin de la viceministra; en este sentido, durante la semana del 17 al 21 de febrero de 2013, en reunin de miembros del comit interinstitucional, se efectuaron las correcciones planteadas y se entreg el Punto de Informacin a la Viceministra de Planificacin y Desarrollo Acadmico, Dra. Ana Alejandrina Reyes, denominado SOLICITUD DE APROBACIN Y AUTORIZACIN DE LA GESTIN DEL 1ER REDISEO DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN CONSTRUCCIN CIVIL (PNFCC) .