Plan de Acción

1. Datos Generales:
1.1. Institución Educativa:
1.2. Nombre del Docente:
1.3. Área en que labora:
1.4. Grado que enseña:
“Esther Festini de Ramos Ocampo”
Edgar Alfonso Quispe Aybar
Coordinador del AIP
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2. Objetivos:
Procesos/Elementos 2.1. Corto Plazo 2.2. Mediano Plazo 2.3. Largo Plazo
Sensibilizar a los agentes Establecer vínculos Mejorar la calidad de los aprendizajes
a. Liderazgo y
educativos de la Institución estratégicos con otras II.EE., estudiantiles aprovechando las TIC.
Visión en el uso de las TIC. que aprovechan las TIC.
Capacitar docentes de la Integrar las TIC en la Utilización efectiva de las TIC de los
b. Enseñanza y Institución en utilización de programación curricular de los docentes y estudiantes.
Aprendizaje las TIC. docentes.
c. Productividad y Producir actividades Producir material educativo con Producción autónoma de material
Práctica educativas con TIC TIC. educativo con TIC del docente de la
conocidas. Institución.
Profesional
Incorporar en los documentos Acceso y conocimiento de la Instalación y Diseño de comunidad
de gestión institucional información de los documentos educativa virtual.
d. Soporte, Gestión
procesos, procedimientos y de gestión institucional. Generar la Comunidad de Aprendizaje
y Operaciones estrategias con las TIC. Virtual.

Generar instrumentos de Acceder y generar evaluaciones Diseñar evaluaciones valorativas,

evaluación digitales virtuales de valoración y autoevaluativas e interactivas en
e. Evaluación orientadas a la valoración y autoevaluación. comunidades virtuales y software.
autoevaluación.
Compartir información Compartir información a través Generar cultura de compartir
f. Aspectos respetando derechos de autor de redes sociales respetando información efectiva, instantánea y
Sociales, Legales con mis colegas. los derechos de autor. asertiva, respetando derechos de autor
y éticos. y utilizando las redes sociales de las
TIC.

3. Estrategias y Tareas
3.1. Estrategias
a. Formar equipos de comprometidos y comunidades de
aprendizaje institucional.
b. Reflexionar sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje y
afrontar los retos educativos y sociales que la profesión
demanda.
c. Construiré ejemplos, modelos y guías que apoyen mi trabajo.
d. Participaré constantemente de los eventos y actividades
institucionales.
e. Presentaré instrumentos de evaluación motivantes y
sugerentes.
f. Informaré con detalle de las ventajas y desventajas de las
comunidades virtuales.
3.2. Tareas
Realizar reuniones, elaborar publicaciones impresas y digitales,
presentar ejemplos, modelos y formatos.
Diseñar actividades pedagógicas impresas y digitales, elaborar
actividades interactivas, ver videos, imágenes y presentaciones
multimedia.
Elaborar actividades educativas en herramientas TIC conocidas.
Elaborar recursos informáticos impresos y digitales de opinión y
debate y disponer del tiempo en el horario.
Buscar evaluaciones y autoevaluaciones impresas y digitales,
elaborar evaluaciones interactivas, ver videos, imágenes y
presentaciones multimedia.
Crear comunidades virtuales.
 4. Desafíos y Soluciones
4.1. Desafíos
a. Posible resistencia de algunos docentes y directivos.
b. Cambiar la metodología de enseñanza.
c. Desarrollar todas mis clases con recursos TIC.
d. Incorporar a los docentes que nunca tuvieron experiencia con
TIC.
e. Compartiré mis experiencias.
4.2. Soluciones
Conversación directa, personalizada y clara constantemente.
Conoceré las metodologías de enseñanza y aprendizaje.
Buscar información, páginas Web y actividades creadas por otros
docentes con TIC.
Persuadirlos con tareas sencillas, rápidas y de interés para ellos.
Creare publicaciones impresas y digitales.

5. Plazos

Buscar en el
elaborar guias,
Internet Páginas
Planificación modelos,
Web , plataformas
Abril ejemplos
virtuales
Julio
Agosto

Acceder a formatos
Sensibilizaci Crear temas de digitales
ón reflexión adminitrativos de
Abril Junio finalización de año
Setiembre/Octubre

Elaborar Realizar
formación de Horario de autoevaluación,
Equipos de Trabajo activiades compartir
Mayo institucionales experiencias
Mayo Noviembre/Diciembre

6. Recursos
6.1. Información impresa 6.6. Hoja de cálculo
6.2. D.C.N. 6.7. Impresora
6.3. Computadora 6.8. Internet
6.4. Procesador de texto 6.9. Trípticos
6.5. Multimedia
7. Evaluación
7.1. La evaluación del Plan de Acción se basa en la autoevaluación y la valoración de los
procesos, para ello construiré instrumentos de acuerdo a indicadores.