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Modulo:
Docente:
Tema:
Fecha:
Grupo
Tercero
Ciclo escolar:
Alumno
Lpez
QU TANTO SABES?
30 de Enero del 2016
02
No. de Actividad:
Como parte de las actividades a realizar esta semana, redacta un
documento no mayor a dos cuartillas donde respondas las siguientes
Actividad:
preguntas:
Qu es Cultura?
Qu es la Educacin?
Cmo las Tics han influido en tu vida?
Elabora:
Recibe:
Alumno
Docente
Qu es Cultura?
R: Desde un punto de vista individual, la cultura es la cosmovisin, que cada
sociedad posee, con la que interpreta y manipula la realidad que le rodea. Todos
vivimos en sociedad y por tanto pensamos a partir de una cultura, lo que significa
que:
el desarrollo de nuestra inteligencia depende de la riqueza del entorno.
Estamos movidos, presionados, determinados por modas, estructuras
polticas, medios de opinin, sistemas de propaganda, ideologas, En
resumen, somos influidos por los grupos a los que pertenecemos (Marina,
2011, pg. 16).
Algo que no es difcil de entender es que la cultura es algo social. Existen diversos
tipos de sociedades, y por consecuencia, diferentes tipos de cultura. Pero, de igual
manera se concuerda que:
es todo lo que el hombre ha creado apoyndose en lo que la naturaleza le
ha provisto para crear... El hombre crea tecnologa, religin, ciencia, mitos,
artes, lenguaje, costumbres, la moral, formas de pensar y de hacer,
simbolismos y significados. Los modos simblicos son compartidos por la
comunidad, tambin son conservados, elaborados y pasados de una
generacin a otra para as mantener la identidad y forma de vida de la cultura
(Len, 2007, pg. 596).
Tal y como lo plantea el concepto anterior, la cultura es creacin del hombre, y
esta se va reproduciendo y al mismo tiempo conservando a tal manera que las
Qu es educacin?
R: La educacin es un proceso de formacin intelectual impuesta por la sociedad.
Pero, si examinamos el trmino a ms profundidad encontraremos que:
consiste en creacin y desarrollo evolutivo e histrico de sentido de vida y
capacidad de aprovechamiento de todo el trabajo con el que el hombre se
esfuerza y al cual se dedica, durante los aos de su vida, de manera
individual y colectiva; bien bajo su propia administracin o bajo la direccin
de otros, de organizaciones pblicas, privadas o bajo la administracin del
Estado (Len, 2007, pg. 601).
Este mismo autor refuerza su concepto diciendo que es tambin una cuestin
cultural, pues nos plantea que:
Educar es formar sujetos y no objetos, tiene el propsito de completar la
condicin humana del hombre, no tal y como la naturaleza la ha iniciado, la
ha dado a luz; sino como la cultura desea que sea es un esfuerzo, de
adaptar el hombre al medio. Porque la educacin es construccin de algo
que la cultura considera que es digno mantener. (Len, 2007, pg. 598).
Es por eso que el tipo de educacin de una sociedad es diferente a la de otra,
pues cada sociedad desea conservar de su cultura diferentes aspectos que le
sirva al hombre para poderse incorporar fcilmente al medio que lo rodea.