Professional Documents
Culture Documents
T E AT R O
U N A
EL
RETO
DE
D E L
E X P E R I E N C I A
TRABAJAR
El primer cuatrimestre del ao 2012 comenzamos una experiencia con un grupo de participantes en un taller del Aula Municipal de
Teatro de Lleida, un grupo que decide empezar a usar tcnicas teatrales para la transformacin social. El objetivo del taller era
descubrir qu tcnicas y ejercicios/juegos
teatrales nos podan proporcionar materiales
para la lucha contra la exclusin contra la invisibilidad social de determinados colectivos,
y as potenciar la integracin de todas las
personas en entornos artsticos donde normalmente no es posible.
Formbamos parte de este grupo de participantes: Gabriel, Anna, Cristina, Aleix y Andrea, Montse, Vctor, Yasmina y yo mismo
como dinamizador de la actividad. En los
primeros encuentros de los participantes, habamos programado juegos y ejercicios, reciclado tcnicas de trabajo a partir del Teatro
de la Escucha (Moiss Matos), del Teatro del
Oprimido (Augusto Boal) y del Teatro comunitario en general, (adems del visionado de
determinadas pelculas de temtica social).
Las primeras sesiones se desarrollaron con
un ritmo de trabajo muy rpido, haciendo valoraciones sobre todo lo que significa el uso
del Teatro Social en sentido estricto (aquel
que hace referencia al trabajo con personas
26
TCNICAS
P E D A G G I C A
T E AT R A L E S
PA R A
LO
SOCIAL
A travs de diversos juegos y tcnicas teatrales fuimos elaborando lo que se convertira posteriormente en una pieza de TeatroForo:
EL BOCATA DE JAMN
En una segunda etapa cuando ya habamos
trabajado las imgenes individuales y las habamos dinamizado, con monlogos interiores y distintas tcnicas de ensayo, empez
la parte de creacin colectiva, incluso con
las acompaantes del centro, que se implicaron en todo momento, no solo realizando
los ejercicios, sino en la construccin de la
pieza misma, como actrices y aportando su
valoracin profesional de lo que estbamos
construyendo. Hay que decir que en la pieza
final solo intervinieron 6 personas pero que
todos los asistentes pudieron ocupar el lugar
de los distintos personajes
75/13
27
75/13
CON
O P R I M I D O
LA
PIEZA
EL
B O C ATA
DE
JAMN
Caracterizacin de la voluntad; se trata del modo en que podemos poner en accin aquello que deseamos
y la manera en que lo hacemos, y que sea socialmente compartida.
Motivacin: Consiste en el por qu de la voluntad misma,
Tanto la caracterizacin como la motivacin debemos construirlas tanto para el opresor como para el oprimido, teniendo en cuenta que el opresor no podemos considerarlo como un monstruo sino buscar su parte
humana, las posibles brechas que nos permitan incidir en intentar que produzca un cambio.
En la pieza final solo mantuvimos dos replicas por personaje, puesto que depuramos tanto el mensaje, que
consideramos que junto a las
imgenes y acciones y con la
mquina de la pelea no era
necesario hablar ms.
(A)
LOS PERSONAJES
D R A M AT U R G I A
PA R A
EL
T E AT R O
FORO
Una de las cosas en las que pusimos mucho nfasis fue en como crear la dramaturgia de las
relaciones entre los distintos personajes de la historia.
l Oprimido/-a: tiene una voluntad, con una caracterizacin, una motivacin, en nuestro caso, haba oprimidos individuales y colectivos.
28
75/13
29
75/13
(B)
1 Deseo/obstculo de la persona
oprimida: contrapreparacin,
4 Fracaso o transicin
En la creacin de nuestra pieza, construimos una imagen para cada una de las fases y despus empezamos
a desarrollar las transiciones.
Si la dramaturgia se acomoda a esta estructura tendremos un buen foro si el tema es bueno y adecuado para
el pblico que lo est viendo, y si la pregunta que les
enviamos es sincera y relevante para ese pblico.
Cuando presentamos el foro en el teatro, Montse se
encargo de hacer de Jquer bajo mi supervisin, pero
como habamos dedicado mucho tiempo a la creacin
de la pieza y ensayos de la misma, nos quedaron pocas sesiones para explicar la figura del jquer o curinga
que se encarga de dinamizar los foros, aun as pudimos
probar unas cuantas ideas, aun as con la asistencia de
un pblico cmplice tanto en el teatro como en el Centro Sant Joan de Du, ambas presentaciones fueron un
xito de participacin.
Fue muy importante el apoyo que recibimos en todo momento de las personas que acompaaban a los residentes del centro puesto que, al haber trabajado con ellos,
nos daban nuevas visiones de la situacin, de la pieza,
y de las ideas que aportaban, ayudndonos en todo momento a comprender sus reacciones de personas a las
que conocan perfectamente, y siendo un refuerzo muy
positivo a la hora de crear. Muchas gracias por el acompaamiento.
Uno de los acompaantes, Carles, ha decidido hacer su
aportacin como trabajador del centro, pero sobre todo
como espectador del foro.
5 Intervenciones
30
PRIMERAS CONSIDERACIONES
He tenido la oportunidad de trabajar desde
la relacin humana directa, prcticamente
en todos los trabajos que he tenido, las
ltimas y por este orden en el mundo del
teatro y actualmente en el campo de lo
social.
Creo firmemente en la cultura como motor
emprendedor para un desarrollo social ms
diverso y ms justo; por tanto considero
que el teatro es, en todas sus manifestaciones, un buen instrumento de transformacin social.
Ahora bien, tambin soy consciente de
que, y en esta poca que nos toca vivir es
muy evidente, no todos los canales de produccin cultural estn abiertos o al alcance
de nuestra diversidad.
Existen, no obstante, formas ms prximas
que aceptan esta riqueza que aporta la
diversidad, y un claro ejemplo es el Teatro del Oprimido, del cual no soy un gran
conocedor pero del que J. Bell demues-
75/13
31
75/13
Personas oprimidas de primer nivel (si bien es cierto que todos somos oprimidos porque no podemos
acceder a la libertad total que es un imposible humano) me refiero a personas con una falta de libertad ms aguda de lo que podramos imaginar,
puesto que no han podido o no pueden ser las protagonistas reales de sus vidas a causa de su dependencia de una institucin y de sus agentes.
Quiz sea por eso que, despus de ver la pieza, intuyo que los espacio para hacer teatro del oprimido
en otros sitios diferentes del habitual pueden tener
mucha ms fuerza transformadora.
La exhibicin en el centro fuer todo un lujo para
las personas que asistieron como espectadores y
mostr que el T.O. es un instrumento con un gran
potencial por varias razones:
JAUME BELL
Profesor de Interpretacin y teatro de Intervencin social en el
32
75/13
33
75/13