Proyecto de Investigacin Cientfica

La Teora Cognitiva y su Influencia en la Resolucin de Problemas en la

Enseanza de La Matemtica de los Estudiantes de la Universidad Nacional
Federico Villarreal
Lic. Demetrio Ccesa Rayme
Resumen Ejecutivo
La Matemtica como rea fundamental del Conocimiento est atravesando un cambio
de Paradigma en la Enseanza en todos los Niveles Educativos dejando atrs la mera
transmisin de conocimientos y dando lugar a la aparicin de nuevas Estrategias de
Aprendizaje y el uso de las Nuevas
Tecnologas de la Informtica y las
Comunicaciones en la Resolucin de Problemas fundamentalmente en un
Aprendizaje Significativo de la Matemtica, siendo esta una Actividad Cognitiva
Compleja que involucra las condiciones internas y externas del Aprendizaje.
El Cognitivismo trata sobre el Estudio Cientfico de la Mente Humana. Esto quiere decir
que estudia diversos Procesos Cognitivos tales como Resolucin de problemas,
Razonamiento, Percepcin y Toma de Decisiones.
El inters del Cognitivismo es doble. El primero es estudiar cmo las personas
entienden el mundo en el que viven y el segundo cmo los Seres Humanos
toman la informacin, la transforman, sintetizan, elaboran, almacenan, recuperan y
finalmente hacen uso de ellas. Cuando las personas hacen uso de su Conocimiento
construyen Planes, Metas para aumentar la Probabilidad de que tendrn
Consecuencias Positivas y minimizar la Probabilidad de Consecuencias Negativas.
La Educacin Universitaria en los Tiempos Actuales no responde responsablemente
a los Retos que plantea el Desarrollo Sostenible y el Progreso del Pas, situacin que
pone de relieve las deficiencias de nuestro Sistema Acadmico, pues en la Enseanza
de la Matemticas contina primando el memorismo e incentivndose la repeticin de
contenidos.
Los Avances Cientficos de la Teora Cognitiva en la Psicologa tienen un factor
gravitacional en la Enseanza de la Matemtica en la Universidad. Su utilizacin en
la Resolucin de Problemas en la Matemtica debe venir acompaada de la posibilidad
de la aplicacin de Estrategias Innovadoras de Enseanza en la Matemticas centrado
en el aprendizaje del Estudiante Universitario.
Considero relevante formular el siguiente Problema General de Investigacin
En qu medida la Teora Cognitiva influye en la Resolucin de Problemas
en la Enseanza de la Matemtica de los Estudiantes de la Asignatura de Calculo
I del Primer Ciclo de la Carrera de Ingeniera de Ecoturismo de la Universidad
Nacional Federico Villarreal ,2016-I?
No obstante la Velocidad de los Cambios Educativos y ante el avance de las Nuevas
Tecnologas de la Informtica y las Comunicaciones, cada vez ms crece la evidencia
de la Influencia de la Teora Cognitiva en la Resolucin de Problemas en la
Enseanza de Matemtica.