DIBUJO POR COMPUTADORA

Gua de aprendizaje No 5

A. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE:

MATERIA:
Dibujo por Computadora.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
1. Dibujar utilizando los diferentes tipos de introduccin precisa de coordenadas.
2. Crear listas de comandos.
3. Realizar dibujos utilizando coordenadas polares.

DURACIN DE LA GUA:
La realizacin total de la gua, abarca un tiempo mnimo de diez (10) horas en una (1) semana de
trabajo individual y colaborativo.
Se sugiere que para un adecuado desarrollo de la gua, el aprendiz destine dos (2) horas diarias de
trabajo.

Esta gua debidamente desarrollada tendr que ser enviada el da 01/03/16 antes de las 10:00
p.m. al email del docente (ing.mgasignaciones@gmail.com).

1. INTRODUCCIN:
Estimado estudiante,
AutoCAD es la herramienta de diseo ms utilizada en el mundo, por eso es necesario conocer la
interfaz y la correcta aplicacin de los comandos, ya que esto permite ingresar al mundo del diseo
con bases slidas.
Lo esencial, es adquirir conocimientos bsicos que permitan elaborar dibujos o proyectos de
ingeniera, adems de expresar informacin en los planos en conformidad con las especificaciones,
normas y tcnicas de representacin grfica.
A continuacin, usted encontrara descritas las actividades que conforman la gua de aprendizaje, las
cuales se deben desarrollar teniendo en cuenta el contenido de la GUA TERICO PRCTICA DE
DIBUJO POR COMPUTADORA que estar en la pgina masmecanica.blogspot.com en la pestaa de
DIBUJO POR COMPUTADORA.
Durante el desarrollo de la gua, contara con la orientacin docente necesaria, va email, para cumplir
a cabalidad con el logro del resultado de aprendizaje correspondiente.

Recuerde que para el desarrollo de las diferentes actividades planteadas dentro de la gua, resulta
indispensable recordar el uso de fuentes bibliogrficas y pginas web, en caso de que sea necesario.

2. ESTRUCTURACIN DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.

2.1.
Actividades de reflexin inicial.
Lectura: Sub-ndice 5.4.
Responda las siguientes preguntas:
A. Explique con sus palabras como cambio el tipo de lnea (paso a
paso).
B. Explique con sus palabras como cambio el espesor de las lneas
(paso a paso).
C. Explique con sus palabras el proceso paso por paso de cmo
cambiar el color de los objetos.
D. Explique con sus palabras el proceso paso por paso de como
introducir objetos en una capa.

2.2.
Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos
necesarios para el aprendizaje.
Teniendo en cuenta los conocimientos adquiridos en las actividades de
reflexin inicial y despus de haber realizado la lectura de los captulos antes
mencionados, es momento que usted:
A. PRACTICA #10:

B. Copie y pegue aqu la lista de comandos de la prctica #10 (en la pgina 74 de la

gua se explica cmo hacerlo).

C. PRACTICA #11: Reproduzca este dibujo.

D. PRACTICA # 12: Reproduzca este dibujo.

E. PRACTICA # 13
1. Si dibuja una lnea a 270 grados, apuntar hacia:
Arriba
Abajo
Izquierda
Derecha
2. Qu longitud tendr una lnea que inicia en 1,4 y termina en 4,4 ?
Cuatro Unidades
Ocho Unidades
No puedo decirlo basado en esas coordenadas
Tres Unidades
3. Qu longitud tendr una lnea que parte desde 1,4 hasta @4<5 ?
Tres Unidades
Cuatro Unidades
Cinco Unidades
3.5467 unidades
4. Cuntos puntos necesita para dibujar una lnea usando Coordenadas Absolutas?
Ninguno
Uno
Dos
Cuatro

2.3.

Envi de las actividades.

A. Para lograr uniformidad en las entregas el docente diseo el siguiente formato que ser
el utilizado en la entrega de las actividades previamente presentadas:
Para enviar desde el correo:
Para:
Asunto:

Actividad 4.1:
Lectura:

Parcial

Total

(Marque con una (X) el tipo de lectura que usted le realizo a los captulos propuestos)
Responda las siguientes preguntas:
A. Respuesta.
B. Respuesta.
C. Respuesta.
D. Respuesta.
Actividad 4.2:
Realizar los dibujos de los acpites (A-C-D) tal cual como se muestran en el plano (Los
dibujos deben ser guardados y adjuntados en este email).
Copiar la lista de comandos de la practica 10.
Llenar el acpite E.
Nota importante: Las asignaciones entregadas correctamente desarrolladas, con el formato
establecido y en el tiempo sealado tendrn un valor de 2 puntos correspondientes al primer
parcial de la materia Dibujo por Computadora del ciclo 1-2016.