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COLEGIO

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REA: Informtica
MBITO TEMTICO:

ASIGNATURA:
Informtica
Institucin Virtual

PERIODO: I - 2014
Comunidad Scratch

GRADO: 9
Herramientas compartidas

COMPETENCIA:
Mediante una convivencia basada en los principios y valores institucionales demuestra mejoramiento continuo en los aspectos ACTITUDINAL y
COGNOSCITIVO de sus procesos de aprendizaje de la informtica, su relacin y aplicacin a las dems reas del conocimiento.
Unidades de Competencia
Reconoce diversas tecnologas informticas como parte integral y fundamental de nuestro desarrollo actual.
Usa apropiadamente las tecnologas informticas y de comunicacin, apoyndose en ellas para mejorar su proceso de aprendizaje.
Usa las TIC y las redes informticas para fortalecer sus competencias comunicativas.
Participa activa y positivamente en comunidades virtuales en torno al conocimiento de las TIC.
Convive con fundamento en los principios y valores institucionales
DOCENTE:
MBITO
CONCEPTUAL

INDICADOR DE DESEMPEO
POR COMPETENCIAS

TIEMPO ACTIVIDADES Y
TRANSVERSALIZACIN

La presencia
institucional en la red
global permite
fortalecer los canales
de comunicacin
entre nuestra
institucin y los
miembros de la
comunidad educativa.

1. Se reconoce como miembro

activo de nuestra institucin,
identificando y valorando
nuestra presencia en la Web a
travs del video institucional,
nuestros sitios web y la
documentacin en lnea.

2 horas Utilizacin del momento de

1. Identifica y describe con propiedad los
reflexin para el fortalecimiento
elementos representativos de nuestra
de principios y valores
institucin que aparecen en el video
institucionales que orientan los
institucional.
proyectos transversales.
2. Participa positiva y crticamente opinando
Diagnstico y fortalecimiento
sobre el video institucional (taller - encuesta)
de pre-saberes requeridos.
y sugiriendo planes de mejoramiento.

Plan Clase 2014 Informtica 9

CRITERIOS DE EVALUACIN POR

COMPETENCIAS

Consulta bibliogrfica sobre

3. Accede al manual de convivencia
las generalidades tericas de
institucional mediante el correo electrnico.
los mbitos conceptuales.
Explicacin general sobre
cuestiones tericas y prcticas. 4. Crea individualmente un diagrama usando la

Periodo 1

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MBITO
CONCEPTUAL
La presencia
individual en la red
global permite
fortalecer las
habilidades
comunicativas, de
emprendimiento y de
construccin de
conocimiento.

El trabajo
colaborativo es una
habilidad social
imprescindible en el
contexto laboral y
acadmico actual.

INDICADOR DE DESEMPEO
POR COMPETENCIAS
2. Reconoce la importancia del
trabajo colaborativo y usa
consecuentemente algunas
herramientas virtuales.
3. Reconoce la importancia de las
comunidades y redes virtuales
4. Participa activamente en el
desarrollo y fortalecimiento de
los proyectos institucionales

Plan Clase 2014 Informtica 9

TIEMPO ACTIVIDADES Y
CRITERIOS DE EVALUACIN POR
TRANSVERSALIZACIN
COMPETENCIAS
4 horas
herramienta www.cacoo.com.
Trabajo individual sobre
interpretacin de situaciones
5. Participa en la construccin colectiva de un
especficas, fortaleciendo
diagrama en www.cacoo,com.
procesos de anlisis y toma de
decisiones.
6. Desarrolla y comparte un tutorial usando la
4 horas
herramienta www.tildee.com.
Trabajo cooperativo referente
al planteamiento de soluciones 7. Desarrolla grupalmente una animacin en
a situaciones problmicas,
Scratch siguiendo orientaciones precisas.
fortaleciendo procesos de
comunicacin y convivencia.
8. Desarrolla individualmente una animacin en
Scratch siguiendo orientaciones precisas.
Trabajo sobre las guas que
orienta el docente basado en
9. Desarrolla individual o grupalmente, de
los procesos de la institucin
manera libre y creativa sus propias
animaciones en Scratch.
Resolucin de preguntas tipo
ICFES como preparacin para
10.
Cuida adecuadamente los recursos
las pruebas Saber9
tecnolgicos a su disposicin.
Produce e interpreta textos
descriptivos y argumentativos, 11. Participa activamente en las actividades
que desarrollan y fortalecen los proyectos de
de diversos tipos, relacionados
transversalizacin Institucional.
con : (1) La sexualidad como
eje de la identidad personal y
social. (2) La realidad
ambiental local , regional y

Periodo 1

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MBITO
CONCEPTUAL

INDICADOR DE DESEMPEO
POR COMPETENCIAS

TIEMPO ACTIVIDADES Y
TRANSVERSALIZACIN
global. (3) Los derechos
humanos y la convivencia
social. (4) La autoaceptacin y
el autoreconocimiento como
procesos necesarios para
mejorar el proyecto de vida. (5)
El manejo de emergencias y la
prevencin del riesgo.

CRITERIOS DE EVALUACIN POR

COMPETENCIAS

Actividades de
heteroevaluacin,
autoevaluacin y coevaluacin
cada semana, consignadas en
el Cuadro Control Progreso.

Plan Clase 2014 Informtica 9

Periodo 1

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