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PEIC 2014/2015.
Para vivir, viviendo.
AO ESCOLAR 2014-2015
IDENTIFICACIN DE LA INSTITUCIN
DIAGNOSTICO SITUACIONAL
comunidad Estudiantil del Plantel son: Familias numerosas, donde prevalece el trabajo
de la Economa Informal, obreros de fincas, servicios domsticos, moto taxistas, y
predominan madres solteras cabezas de familia. Las viviendas que imperan son
ranchos.
cuentan con edades acordes para los grados que estudian con algunas excepciones.
As mismo poseen una buena capacidad intelectual y motriz, sin embargo se detectan
deficiencias importantes en lecto - escritura, y operaciones bsicas de matemticas,
tales como adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin, en todos los niveles, se
requiere mayor motivacin y apoyo de los representantes, a los cuales se les dificulta
en su mayora debido al bajo nivel acadmico que presentan y en otras ocasiones a las
situaciones conflictivas en el grupo familiar. El ritmo de aprendizaje es variable pero
predomina el nivel lento y en algunos casos predomina el aprendizaje vivencial, aun
ms que el visual y el oral.
CONDICIONES
DE
SALUD:
en
general
se
presentan
comnmente
enfermedades como: caries, piojos, parsitos, gripe, fiebre, dolor estomacal, afecciones
en la piel, poco aseo personal, diarrea, desnutricin bajo peso, decaimiento ,mal color
procesos educativos de nios y nias sin embargo, podramos destacar algunos tales
como: tolerancia, el saber vivir, compartir, solidaridad, cooperacin, respeto hacia si
mismo y hacia los dems, amor por la vida humildad, responsabilidad hacia tener una
buena salud, paz, entre otros, todo esto debido a que en ocasiones en el hogar no se
les presta la necesaria atencin a la salud debido quizs
primordialmente a
la
constante desintegracin familiar, por ello es necesario que los nios se sientan
motivados al mejoramiento de la calidad de vida y una salud fsica y mental dejando
de lado antivalores, como el desinters, la apata, desamor a la vida..
LA ESCUELA
Nuestra institucin
02 Archivos
01 Estante
08 Aires acondicionados
02 Televisor
02 DVD
La institucin cuenta con servicios elctrico, el cual presenta una gran debilidad ya que
el transformador que provee al plantel de electricidad no posee la capacidad suficiente
que requiere el mismo, red de agua blanca y negras, buena vialidad recoleccin de
basura una vez a la semana por la alcalda.
Entre las necesidades que se evidencian en nuestra Institucin podemos mencionar: la
construccin de 3 salones para primaria.
As mismo el techado de la cancha, para ofrecer mejores condiciones a los nios en las
reas de educacin fsica, as como un espacio para las prcticas de actividades
culturales y recreacin. Construccin de un comedor escolar, para brindarles mejores
comodidades en el momento de ingerir la alimentacin, igualmente la construccin de
ms salas de bao ya que contamos con apenas una sala de bao para nios y nias y
la culminacin del aula integrada
Y por ultimo solicitar mayor presencia de los cuerpos policiales para garantizar la
seguridad de los nios, personal de la Institucin y Comunidad en General.
LA COMUNIDAD
Lmites de la Comunidad:
asignadas, con el uniforme escolar y con los tiles requeridos para el desarrollo normal
del proceso educativo, y con la poca atencin que le prestan hacia la salud, la
comunidad est formada por aproximadamente 800 viviendas, construida la mayora
por la gran misin vivienda (cambio rancho por casa.
Sin embargo la comunidad cuenta con 06 consejos comunales incluyendo consejos
comunales indgenas, as mismo cuenta con un ancianato para atencin y cuidados al
adulto mayor, tambin realizan labor social las Hermanas Hijas de Jess un modulo
de barrio adentro para la atencin de medicina general y odontologa, de igual modo
existe una casa de alimentacin para la comunidad (Casa del Sr. Narciso) y algunas
bodegas de mercal para obtener alimentos a bajo costo
La Institucin conjuntamente con los docentes ha concertado estrategias para integrar
y promover la participacin activa de la comunidad con la escuela. Logrando as que el
consejo comunal criollo nos construyeran 3 aulas, las cuales solventaran en parte la
necesidad de aulas de nuestra institucin, lo que demuestra que las estrategias que se
emplearon para la integracin de la comunidad comienzan a dar sus frutos.
DIAGNOSTICO DE LA REALIDAD ESCOLAR
En los ltimos aos y con el convivir diario hemos venido observando como una serie
de antivalores que estn presentes en la comunidad donde esta ubicada esta
Institucin Educativa, y la cual se
Objetivo General:
Objetivos Especficos:
MISIN
Que los Padres Representantes, Docentes, estudiantes y comunidad en general
valoren los diferentes procesos educativos, pedaggicos y de aprendizaje a partir de la
difusin e intercambio de experiencias significativas logradas a travs de los diferentes
programas, planes y proyectos pedaggicos que se desarrollan en nuestra institucin
durante cada ao escolar.
Ofrecer una herramienta eficaz que asegure a los alumnos una educacin suficiente y
de calidad que contribuya como factor estratgico de justicia social, que los forme como
sujetos competentes en donde se favorezca el desarrollo de sus habilidades para
acceder a mejores condiciones de vida, aprendan a vivir en forma solidaria
VISIN
Dar Difusin al trabajo pedaggico, acadmico, comunitario, Docente, que se realiza en
las nuestra escuela, as como propiciar espacios para el intercambio de experiencias
significativas, educativas, pedaggicas, curriculares, culturales y deportivas que se
desarrollan en las mismas, como concrecin
cules son los factores o elementos que conllevan al alumno a ese comportamiento
agresivo y adems que permita disear propuestas para optimizar un buen proceso de
orientacin-aprendizaje en la escuela.
Para ello es indispensable analizar todos factores que intervienen en el proceso
educativo
1. Estudiante: Implica incursionar y/o profundizar, en el conocimiento de los factores
que influyen en su comportamiento de los educandos buscando reforzar las conductas
positivas, y crear responsabilidad y agradecimiento por el don de la vida.
2. Docente: los resultados obtenidos permitir a los docentes, trazar directrices para
lograr que la educacin oriente su accin hacia la planificacin y el ejercicio de
estrategias, que garanticen la adquisicin por parte del nio de las actitudes y valores
propios de la sociedad pacfica.
3. Institucin: Permite al subsistema educativo, disponer de una buena base de
informacin objetiva que admitir delinear estrategias para garantizar la salvaguarda de
los nios, nias y adolescentes.
4. Comunidad: Se aspira que los resultados por el proyecto pudieran servir como
basamento preliminar para destacar la realidad situacional que experimenta sta cada
vez ms consciente, manifestacin de agresividad y el desinters por tener una vida
sana fsica y mental, que adquiere ndice de preocupacin en los centros educativos.
5. La familia: constituye por excelencia el hogar en donde los nios aprenden a
comportarse consigo mismo y con los dems, es decir, es un agente de socializacin
infantil. Es la agresividad, una de las formas de conducta que se aprende en el hogar, y
en donde las relaciones intrafamiliares ejercen una influencia en su generacin y
mantenimiento. En este mismo sentido es en el hogar donde se crea
e inicia la
responsabilidad y hbitos para mantener una vida sana tanto fsica como mentalmente.
6. La escuela junto con la familia: resultan ser las instituciones de mayor importancia
en el proceso de desarrollo del alumno. Ambos constituyen ambientes culturales
organizados donde estos interactan constantemente, generan el comportamiento del
alumno: autoestima, tolerancia, comprensin y cooperacin. Condicionan al ciudadano
para su integracin social y la continuidad del sistema democrtico.
METAS DE NUESTRA INSTITUCIN DURANTE EL AO ESCOLAR 2013-2014
Coral estudiantil.
los individuos, organizaciones y entre los pases. La buena prctica de los valores
sociales cultivan las actuaciones positivas de las personas, importantes si lo aplicamos
desde la niez.
Por medio de la paz logramos buenas relaciones sociales. El respeto es la expresin
de consideracin que se hace a terceros y as mismo. La igualdad es sinnimo de
equidad, todos tenemos los mismos derechos. La fraternidad es la accin noble que
promueve la unin entre los integrantes de una organizacin. A travs de la solidaridad
expresamos el apoyo a una causa. La dignidad es el respeto que debemos tener al
comportarnos,
PLAN DE ACCIN
rea de Ejecucin: FORMACIN PEDAGGICA
Finalidad: Brindar estrategias y herramientas para desarrollar las habilidades cognitivas
y afectivas en los educandos.
META
PROPOSITO
RESPONSABLE
Docentes de
Encuentro de saberes y
haceres, la escuela como aula
centro del quehacer
Direccin
educativo. Fortalecer
la Identidad Cultural de la
Paz Municipal.
Fiesta escolar tema
principal vida y obra de
nuestra cultura Fidela
Oberto.
Proceso
de Cierre
del
proceso,
evaluacin
de evaluacin del mismo y
primer
lapso
y entrega de boletines.
culminacin
del
Docentes de
Formacin
cvica
y
mismo.
aulas y
Concientizacin de Ciudadana.
Direccin
la comunidad y Inicio y nivelacin de los
alumnos sobre la alumnos en el lecto
enfermedad
del escritura.
chikinguya y dengue Proyecto navideo.
Bienvenida al nuevo
ao escolar, Fiesta
Escolar 2013- 2014.
Fase de
Diagnostico,
revisin de
Conocimientos.
Restructuracin del
PEIC
Reestructurar el PEIC
con los nuevos
finalidades a lograr
Direccin,
Docentes,
representantes,
Organizaciones
comunitarias,
Consejos
Educativos
Docentes de
aula,
estudiantes,
docentes en
funciones.
RECURSOS
Lecturas,
cuento,
msica,
exposiciones,
juegos,
dibujos,
leyendas
indgenas.
Hojas,
computadora
s, boletines
FECHA
Desde 1509-2014
Al
30-09-2015
01-10-2014
Al
17/12/2014
Hojas
reciclables,
PEIC,
Humano
Videos
Lecturas,
creyones,
marcadores,
hoja,
dinmica
12-10-2015
al
16/01/2015
Desde el
07-01 2015
deportivas.
Educador
Inicio y desarrollo
de
actividades
pedaggicas
del
segundo lapso
Elaboracin
de
proyectos, unidades de
clases, planes integrales
acerca de: Zulianidad,
conociendo Venezuela,
Seguridad vial, practica
de ejercicios fsico y
mental, maratn, juego
deportivos Municipales,
educacin vial, carnaval,
pintura y arborizacin del
plantel,
proyecto
Canaima,
coleccin
Bicentenaria,
revista
tricolor, programa manos
a la siembra, efemrides.
Se trabajara cada
semana con un tema
sobre salud e higiene un
macro proyecto titulado
del dicho al hecho la
salud es un derecho.
1era semana: higiene
personal difusin Asia la
comunidad, y actividades
escolares.
Planificacin
de 2da semana: nutricin
dentro del plantel
actividades
realizacin de men y
relacionadas con la disfuncin del trompo de
salud y una vida los alimentos tambin se
sana.
resaltaran las diferentes
enfermedades causadas
por la mala alimentacin.
3era semana:
enfermedades
respiratorias, virales
4ta semana: ITS
transmisin sexual cada
grado trabajara acorde a
su nivel de grado, de
investigacin y
exposicin de aula.
Docentes, de
aula,
estudiantes,
docentes en
funcin y
Direccin
Docentes de
aula y docentes
en funciones
Videos,
lectura,
trpticos,
cuadernos,
especialistas
en salud,
material
deportivo
Textos,
creyones,
marcadores,
hojas,
trpticos,
videos,
charlas,
especialistas
en salud.
Al
27-02-2015
Desde el
01-03-2015
al 30-032015
Actividades
Pedaggicas
realizados durante
el 2do Lapso
Semana Santa
realizacin del va Crucis
Interno.
Planificacin de
actividades de
aprendizajes
Planificacin
de correspondiente al 2do
actividades
lapso, taller de valor. Una
pedaggicas
hora diaria semanal de
relacionadas con la lectura y prctica de
bsqueda de una valores para la paz. Una
escuela para la paz. gota de amor para mi
escuela pintura y
recuperacin de murales.
Informacin
y
concientizacin para
reducir
conductas
agresivas en la
poblacin estudiantil
integrando a los
representantes.
Informacin
y
concientizacin dile
no a las drogas.
Circulo
de
estudio,
encuentro y olimpiadas
internas en lectura y
escritura integrado.
Docentes de
Aula Docente
en funcin
responsable
personal obrero
Administrativo y
Comunidad en
General
Trajes
Caminatas
26/03/2015
Docentes,
alumnos,
docentes en
funcin,
consejos
comunales,
consejo
educativo,
Direccin.
Especialistas
en el rea,
docentes,
Instituciones
publicas y
privadas.
Del
09/02/2015
al
27/02/2015
Docentes
Docentes en
funcin y
representante
s.
13-03-2015
Doc. Encargada
de la
Coordinacin y
docentes de
salud y
docentes de
aula.
Docentes de
aula,
estudiantes y
docentes en
funcin.
Videos
Especialistas
en el tema
Docentes,
video ven y
Tv y
representante
s.
Videos
Charlas
Especialistas
en el tema
27-03-2015
Del
06/04/2015
al
16/04/2015
lecto- escritura
Promocin
y
muestra
de
experiencias
significativa surgida
del proyecto de
aprendizaje y el
Peic en el segundo
lapso.
Planificacin
actividades
pedaggicas
formativas
de
y
Crculos de estudio,
planificacin y
verificacin de
conocimiento obtenidos a
travs de los proyectos
de aula, trabajados
contextualizados con el
Peic, exposicin de
proyectos, socializacin y
entrega de boletines del
2do Lapso.
conocimiento del cuerpo
humano y cuidado del
mismo.
Actividades
recreacionales para un
buen vivir, artsticas,
culturales y deportivas.
Reconocimiento
de
centros asistenciales en
el
Municipio.
Profesionales
de
la
medicina.
Medicina
alternativa, valores para
una vida sana. Talleres
atreves del colectivo de
formacin integrando el
consejo educativo. Uso
de Canaimas, coleccin
Bicentenaria, programa
todas
manos
a
la
siembra, desarrollo de
proyecto
socio
productivo,
gestin
integral
de
riesgo,
simulacro y evacuacin
de terremoto, efemrides
y
exposicin
de
proyectos.
Circulo de estudio
Planificacin de talleres
al personal docente a
travs del colectivo de
formacin docente.
Talleres laborables a la
poblacin estudiantil
integrando a la
comunidad y
Docentes de
aula,
estudiantes,
docentes en
funciones,
Direccin
Docentes
Docentes de
aula,
estudiantes,
docentes en
funciones,
Direccin
Charlas,
hojas,
creyones,
texto, video
ven,
Canaima,
revistas,
instrumentos
deportivos,
materiales de
rehus,
Instituciones
publicas y
privadas,
especialistas
en el tema
Docentes,
Direccin y
docentes en
funcin
Video ven,
Tv,
materiales y
especialistas
en el tema
Del 17-042015
Al
30/04/2015
04-05-2015
Al
10-07-2015
Desde el
04-05-2015
Al 29-052015
representante en las
aulas.
Talleres a los estudiantes
sobre identidad de
genero de acuerdo al
grado
Planificacin de talleres a
Formacin
del
travs del colectivo
personal
y
Evaluacin y
representantes.
Planificacin
Promover
experiencias
significativas de lo
visto
en
los Exposicin de proyectos
proyectos de aula
de aprendizajes
trabajados durante
el lapso.
Consejo docente,
Evaluacin
entrega
de boletines,
Cierre y evaluacin
fiestas de fin de ao.
del ao escolar
Colectivo de
formacin e
investigacin
docente
Video ven, Tv
Docentes
Docentes
Docentes
estudiantes,
Direccin
Cuadernos y
personal
01-06-2015
Al
30/06/2015
10-07-2015
13-07-2015
al
17-07-2015
PLAN DE ACCIN.
-rea de ejecucin: Cultural e Intercultural.
-Finalidad: promover y desarrollar actividades culturales resaltando nuestra
identidad municipal, regional y nacional en los valores ciudadanos, morales y
socialistas.
Metas
Bienvenida al ao
escolar 2013/2014.
Propsitos
Responsabilidad
Recursos
Tteres, papel
bon, pinturas,
Actividades culturales,
Integrador Cultural, marcadores, lpiz,
teatro exposiciones,
Especialista de E.I.B
creyones,
muestras de carteleras,
Y
carteleras, juegos
pinturas, intercambio de
Docentes de aula.
didcticos,
saberes, juegos, cuentos,
cuentos, lana y
trabajos manuales.
granos diferentes.
Fecha
15/09/13
Al
30/01/2015.
Seleccin en cada aula Formacin de estudiantes Integrador Cultural,
Humano:
de estudiantes con
en rea de cultura e
Especialista de E.I.B estudiantes de la
talento de danzas,
interculturalidad.
Y
institucin.
bailes, msica, teatro,
Docentes de aula.
cantos, declamacin y
pintura.
-Ensayos y
preparacin de grupos
de danzas, bailes,
actividades musicales.
-Participacin de
grupos de danzas de
la Escuela en la Iglesia
Cristo Rey.
01/10/2014
Al
-Semana Aniversario
-Encuentro de saberes y Integrador Cultural,
Humano:
del Plantel.
haceres, navidad 2013 Especialista de E.I.B estudiantes de la
- Muestras de
tiempo para vivir viviendo,
Y
institucin.
proyectos
promover la convivencia Docentes de aula.
educativos.
social y ciudadana.
17/12/2014.
- Fiesta de fin de - Fomentar espacios para
ao, parrandon
la vida y la paz.
navideo.
PLAN DE ACCIN.
-rea de ejecucin: Cultura e Intercultural.
-Finalidad: promover y desarrollar actividades culturales resaltando nuestra
identidad municipal, regional y nacional en los valores ciudadanos, morales y
socialistas.
Metas
Propsitos
Valorar y resaltar
la importancia de
la semana del
educador por
medio de
diferentes
actividades y la
semana de la
Zulianidad.
Realizacin de
actividades fuera y
dentro del aula:
concursos, encuentros
deportivos, actividades
culturales y resaltar la
identidad regional para
valorar lo nuestro
Responsabilidad
Recursos
07/01/15
Todos los docentes
especialistas.
Lectura, hojas
blancas, creyones,
implementos
deportivos, entre
otros.
Resaltar y valorar
la importancia de
las fechas patrias
por medio de
presentaciones y
actividades
realizadas por los
nios.
Al
27/01/15.
Presentacin de
Se realizara el viernes Integrador cultural, Soc.
Lecturas
muestras de
cultural, referentes a las Bolivariana, docentes
bibliogrficas e
experiencias
efemrides celebradas
de aula.
historias de cada
culturales por parte
durante cada mes
fecha celebradas
de los estudiantes
por los estudiantes
de la institucin.
del plantel.
Permitir que los
estudiantes
valoren estas
fechas
importantes.
Fecha
Se realizaran actividades
pedaggicas y culturales
en cuanto al da de la
juventud, da del amor y
la amistad con
dinmicas, juegos y
compartir
Docentes de aula y
especialistas.
Actividades sobre
Viernes culturales con
los estudiantes
referentes a las
efemrides celebradas
en el mes.
Integrador cultural
Material impreso y
didctico, lecturas
alusivas y recursos
humanos.
Todo el ao
escolar.
12/02/15
Al
14/02/15.
Lecturas alusivas,
biografas e
historias y recursos
humanos.
27/02/15
Al
06/03/15.
PLAN DE ACCIN.
-rea de ejecucin: Cultural e Intercultural.
-Finalidad: promover y desarrollar actividades culturales resaltando nuestra
identidad municipal, regional y nacional en los valores ciudadanos, morales y
socialistas.
Metas
Propsitos
Encuentro de
Comparsas de disfraces y
saberes y haceres
concursos.
culturales del
carnaval con la
participacin del
consejo educativo.
Promover por
medio de charlas
la importancia de
la mujer en el
mbito social,
radio pasillo.
Responsabilidad
Recursos
Fecha
Integrador cultural
Y
Docentes de aula.
Humanos:
Estudiantes.
04/03/15.
Valorar la
Actividades dentro y fuera Integrador cultural,
importancia de las
del aula, juegos
Docente de CRA,
races culturales y
tradicionales y
Docente de msica,
tradicionales.
exposiciones culturales. Docente de deporte.
Resaltar estas
fechas por medio
de actividades y
presentaciones
culturales con los
estudiantes del
plantel.
Humanos:
Estudiantes.
13/03/15.
19/03/15
Y
20/03/15.
02/03/15
Al
31/03/15.
PLAN DE ACCIN.
-rea de ejecucin: Cultural e Intercultural.
-Finalidad: promover y desarrollar actividades culturales resaltando nuestra
identidad municipal, regional y nacional en los valores ciudadanos, morales y
socialistas
Metas
Propsitos
Responsabilidad
Recursos
Fecha
Asueto de
Conocer la vida, pasin, Todo el colectivo Humanos: todo el
Semana Santa. muerte y resurreccin de escolar; docentes colectivo escolar y
-Resaltar estas
nuestro Salvador
de aula,
estudiantil.
fechas por medio Jesucristo a travs de
especialistas,
27/03/15
de actividades y actividades pedaggicas y obreros, personal
presentaciones
la escenificacin del
administrativo y
culturales sobre Viacrucis realizados por
estudiantes.
Al
la vida y muerte el colectivo del plantel y la
de nuestro
comunidad.
Salvador
Jesucristo.
30/04/15.
Actividades del
Plan Nacional de
recreacin del
buen vivir.
Actividades
recreacionales.
Integrador cultural
Y
Docentes de aula.
Humano: los
estudiantes.
Reseas
histricas,
recursos
humanos:
estudiantes del
plantel.
26/05/15.
PLAN DE ACCIN.
-rea de ejecucin: Cultural e Intercultural.
-Finalidad: promover y desarrollar actividades culturales resaltando nuestra
identidad municipal, regional y nacional en los valores ciudadanos, morales y
socialistas.
Metas
Propsitos
Responsabilidad
Recursos
Fecha
Lecturas alusivas a
cada fecha,
biografas, recursos
humanos:
estudiantes.
04/05/15
Realizacin de
Integrador cultural
actividades
y
culturales referente Soc. Bolivariana.
a las efemrides
celebradas durante
el mes.
Estimular a los
educandos para
que participen en
actividades sobre
las prcticas del
Himno Municipal,
Regional y
Nacional.
Realizar
actividades que
estimulen a los
estudiantes de la
Institucin.
Realizacin de
Integrador cultural Biografas, historias,
actividades
Soc. Bolivariana y material impreso y
culturales referentes docentes del aula. recursos humanos:
a las efemrides
estudiantes.
celebradas durante
el mes.
Promover valores
en fechas
importantes.
Realizacin de
Integrador Cultural Historias, biografas,
actividades
Soc. Bolivariana y material impreso y
culturales referente docentes del aula. recursos humanos.
a las fechas patrias.
Al
29/05/15.
28/06/15.
02/06/15
Al
30/06/15.
01/07/15
Al
18/07/15.
PLAN DE ACCIN.
Propsitos
Responsabilidad
Recursos
Fecha
Realizacin de
Participacin de los
actividades
estudiantes, docentes y
deportivas y
representantes a los
recreacionales en
encuentros deportivos,
conmemoracin a recreativos, ajedrez, carrera
la fiesta escolar.
enmochilados y con
banderines, amorochados,
entre otros.
Docentes de
Educacin fsica.
Banderines, sacos,
cinta adhesiva,
recurso humano.
16/09/14
Realizacin de
actividades
pedaggicas del
rea, Da mundial
del caminar.
-Actividades deportivas
teora y practica para una
vida sana fsica y mental.
-Caminata por la salud.
-Efemrides.
Docentes de
Educacin fsica
Realizacin de
actividades en
relacin a la
Semana del
Abrazo en Familia.
Actividades
pedaggicas del
rea.
Actividades deportivas
teora y practica sobre
diferentes temas.
Docentes de
Educacin fsica
Material impreso y
recurso humano,
06/11/14
al
06/12/14.
Docentes de
Educacin fsica
Banderines, sacos,
cinta adhesiva,
entre otros,
recurso humano
12/01/15
Al
17/01/15.
Al
30/09/14.
Humano:
estudiantes del
plantel, Prueba
Antropomtrica.
30/09/14
Al
24/10/14.
14/11/14.
Humano, Prueba
Antropomtrica.
PLAN DE ACCIN.
-rea de ejecucin: Educacin Fsica y Deporte Escolar.
-Finalidad: Ofrecer esparcimiento y desarrollo de las actividades que promuevan
la participacin, integracin y compaerismo entre los estudiantes, as como
tambin una vida sana fsica y mental.
Metas
Propsitos
Celebracin de la
Semana de la
Zulianidad Juego
Internos.
Encuentro de juegos
tradicionales, resaltando las
tradiciones zulianas, patinaje,
bicicletas, deporte para la
salud.
Integracin de los
educandos en el
deporte y sus
disciplinas.
Participacin de
estudiantes y
docentes en el da
de la Juventud y
da del Deporte
Juegos Zonales.
Actividades deportivas y
recreativas.
- Maratn del Da de la
Juventud.
- Muestra deportiva para
el festival recreativo
estudiantil, comunitario
en diversas
actividades.
- Celebracin del Da
del deporte.
-Participacin de
estudiantes,
docentes y
representante en
los juegos
Municipales.
-Importancia del
deporte para tener
salud fsica y
mental.
Participacin de
estudiantes en
juegos zonales e
interzonales.
Encuentros deportivos
Inter-escolar Municipal.
Responsabilidad
Recursos
Fecha
20/01/15
Docentes de
Educacin fsica.
Perinola,
papagayo,
trompos, metras,
pelotica de goma,
patines, bicicleta,
entre otros.
Docentes de
Educacin fsica.
Docentes de
Educacin fsica.
Implementos
deportivos.
Recurso humano:
estudiantes.
Recurso humano:
estudiantes.
Al
30/01/15.
11/02/15
Al
Docentes de
Educacin fsica.
Implementos
deportivos, sonido
y recursos
humano.
Docentes de
Educacin fsica.
Recurso humano:
estudiantes
26/02/15.
10/03/15
Al
20/03/15.
PLAN DE ACCIN.
-rea de ejecucin: Educacin Fsica y Deporte Escolar
-Finalidad: Ofrecer esparcimiento y desarrollo de las actividades que promuevan
la participacin, integracin y compaerismo entre los estudiantes, as como
tambin una vida sana fsica y mental.
Metas
Participacin de
estudiantes en
juegos zonales e
interzonales.
Propsitos
Responsabilidad
Recursos
Fecha
24/03/15
Encuentro deportivos
zonales.
Docentes de
Educacin fsica.
Recurso humano:
estudiantes
Al
04/04/15.
Participacin de
estudiantes,
docentes y
representantes
en actividades
recreativas.
Dinmicas y bailo
terapias.
Docentes de
Educacin fsica.
Recurso humano:
estudiantes
Una vez al
mes.
Recurso humano:
estudiantes
08/05/15.
Recurso humano:
estudiantes
06/04/15
Realizacin de
-Desarrollo de las
actividades
actividades teora y
Docentes de
pedaggicas del
practica en la
Educacin fsica.
rea teora y
Educacin Fsica, para
practica.
un vivir viviendo con
una vida sana.
-Efemrides.
Al
17/07/15.
PLAN DE ACCIN.
rea de ejecucin: Recursos para el aprendizaje.
Metas
Propsitos
Responsabilidad
Recursos
Fecha
Conociendo de
programas y
proyectos
educativos.
Muestra de la
coleccin Bicentenaria,
revista tricolor y
Canaima.
Conozco mi
CRA.
Realizacin de Lunes
cvicos y peridico
mural.
Participacin de Club
de reporteros y
lectores.
Docente CRA.
Coleccin
Bicentenaria,
revista tricolor y
Canaima.
15/09/14
Al
27/09/014.
Docente CRA.
Estudiantes y
Docente CRA.
Docente CRA y
estudiantes.
Textos
Docente CRA y
estudiantes.
Cuaderno, lpiz y
hojas.
Docente CRA y
estudiantes.
Docente CRA y
estudiantes.
Micrfono y cabina
escolar.
30/09/15
Al
31/10/15.
13/10/14
Al
30/10/14.
02/11/14
Al
27/11/14.
07/12/14
Al
Radio pasillo y
elaboracin del
peridico escolar.
Docente CRA y
estudiantes.
Micrfono y cabina
escolar.
11/12/14.
PLAN DE ACCIN.
rea de ejecucin: Recursos para el aprendizaje.
Metas
Propsitos
Resaltar la
Valorar al Educador
importancia del
Docente a travs de
Educador en su entrevistas CRA, concursos
da.
entre estudiantes de lectura
y poesas (Semana del
Educador)
Responsabilidad
Docente CRA.
Recursos
Fecha
Elaboracin del
peridico mural,
artesanal y
escolar.
Programas de
radio.
Docente CRA.
Hojas blancas,
papel bon,
creyones, lpiz,
marcadores.
19/01/15
Al
28/01/15.
Material
bibliogrfico y
no bibliogrfico.
Docente CRA
Y
Estudiantes.
Apoyo a los
Trabajar en conjuntos con
docentes de aula los docentes de CRA y los
Docente CRA
en los diferentes
docentes de aula con
grados.
material bibliogrfico y no
Y
bibliogrfico sobre prcticas
de valores para la vida,
Docente de aula.
efemrides, participacin
en exposiciones de
proyectos, club de
reporteros y lectores.
02/02/14
Al
10/04/14.
Material
bibliogrfico
y
No
bibliogrfico.
Apoyo a
Participacin con los nios
Docente CRA
Material
docentes de aula del club de reporteros en
bibliogrfico
en los diferentes Radio Pasillo sobre el Da
Y
y
grados.
Internacional de la Mujer
No
Agasajo y Actividades
Docente de Cultura. bibliogrfico y
Cultural.
un refrigerio.
01/06/14
Al
18/07/14.
13/03/2015
ESCUDO DE LA INSTITUCIN