NUEVO MILENIO

FERRER CRISOLO MIULER.

RESOLUCIN DIRECTORAL N.029 -2015-D/I.E.NUEVO MILENIO.

Nuevo Milenio,31 de diciembre del

2015.
Visto el Proyecto del Reglamento Interno de la Institucin Educativa
NUEVO MILENIO, comprensin del Distrito de Codo del Pozuzo y Provincia de
Puerto Inca, Regin Hunuco; elaborado por la Direccin, docentes Consejo
Educativo Institucional, APAFA y alumnado del plantel.
CONSIDERANDO:
Que, es necesario contar con un documento que norme el
funcionamiento armnico de los aspectos Administrativos y Tcnicos
Pedaggicos en base al potencial humano, recursos disponibles y capacidad
instalada de la Institucin Educativa Nuevo MILENIO, para el ao 2016
Estando de acuerdo a los dispositivos legales que norman las
actividades en la institucin educativa y de conformidad con el D.S. N 0013
-2005 ED. Reglamento de Educacin Bsica Regular, Normas para la
Gestin y Desarrollo de las Actividades en los Centros y Programas Educativos
en el 2016 y por lo establecido en la Ley General de Educacin 28044. Ley que
promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas. Ley N
29944, Ley de Reforma Magisterial Ley N 29973, Ley General de la Persona
con Discapacidad. Ley N 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluacin,
Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa.
SE RESUELVE:
1 APROBAR el Reglamento Interno de la Institucin Educativa NUEVO
MILENIO para su debido cumplimiento en el ao 2016.
2 COMUNICAR a los Padres de Familia, personal docente, alumnado en
general, comunidad civil y escalones educativos superiores para su
conocimiento y dems fines.
3DEJAR SIN EFECTO el Reglamento Interno del ao dos mil catorce dado en
la Direccin del Plantel y normas sobre administracin y organizacin interna
que se interpongan al presente Reglamento.
REGISTRESE, COMUNIQUESE Y ARCHIVESE.

-----------------------------------FERRER CRISOLO MIULER

DIRECTOR.

PRESENTACIN

El presente Reglamento Interno de la Institucin Educativa NUEVO

MILENIO, comprensin del distrito de Codo del Pozuzo y provincia de
Puerto Inca y regin Hunuco. Han elaborado el presente reglamento
interno, instrumento que regulara y orientara las acciones educativas y
administrativas de todos los niveles y modalidades educativas que
brindan nuestra institucin educativa.
El presente documento contiene los objetivos, la organizacin
y funciones de todos los miembros que lo integran el rgimen
administrativo y tcnico pedaggico, as como en el manejo econmico
de la institucin y sus relaciones con la comunidad civil, afn de
garantizar un eficiente servicio educativo segn las exigencias del
presente milenio y los nuevos paradigmas educativos.

LA DIRECCION

REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCN

EDUCATIVANUEVO MILENIO.
TITULO I

REFERENCIAS GENERALES
CAPITULO I: DISPOSICIONESGENERALES
Art. 1: El presente Reglamento Interno, viene a constituir el documento
normativo de la gestin tcnica - pedaggica y administrativa de la Institucin
Educativa NUEVO Milenio, en los niveles de Educacin Primaria de menores
Art. 2: Tiene el propsito fundamental de facilitar y asegurar el logro de los
fines y objetivos propuestos, de conformidad a la Ley General de Educacin N
28044; a la Ley del Profesorado 24029 su Reglamento aprobado con D.S. N
019 - 90 - ED, y dems disposiciones vigentes y conexas a los servicios que se
oferta.
Art. 3: El Lema Institucional de observancia obligatoria ser "Formando
Lderes con excelencia para el futuro" y la prctica pedaggica, la formacin de
los alumnos como PROYECTO DE VIDA.
Art. 4: El distintivo que identifique a la Institucin ser I.E."ETD".
CAPITULO II: BASES LEGALES
Art.5: El presente reglamento se basa en:

Constitucin Poltica del Per

Ley General de Educacin N 28044

D.S. 013 - 2004 - ED Reglamento de Educacin Bsica Regular.

Ley del Profesorado N 24029 y su Modificatoria Ley N 25212.

D.S. N 19-90-ED., Reglamento de la Ley del Profesorado.

Reglamento del Sistema de Supervisin Educativa D.S. N 50 82 - ED.

D.S. 018 - 2004 - ED. Reglamento de APAFA.

R.M 048 - 2005 - ED Normas para la Gestin y Desarrollo de actividades en

las
Instituciones Educativas para el 2005.

Ley N 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General.

Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones

educativas.
Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial Ley N 29973,
Ley General de la Persona con Discapacidad. Ley N 28740,

Ley del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la

Calidad Educativa.
CAPITULO III: DE LOS PRINCIPIOS

Art. 6: La Educacin que imparte la Institucin Educativa NUEVO MILENIO,

se enmarca dentro de los siguientes principios:
-

La Libertad: Valor indispensable para la determinacin responsable de la

accin y gestin educativa personal e institucional.

La Justicia y la Paz: Valores permanentes inherentes al comportamiento

actitudinal de todos los agentes educativos del plantel.

El Trabajo: Fuente de vida personal, colectivo e institucional infra y extra

participativo.

La Comunicacin: Expresin horizontal que permite mayor afinidad,

integracin y vnculos de fraternidad y comprensin.

El

Dilogo: Prctica permanentemente entre todos los componentes

educativos que conlleven al entendimiento, solucin de problemas y al xito

personal e institucional.
CAPITULO IV: DE LA FINALIDAD
Art.7: La Institucin Educativa N 33470 de Bellavista, sustenta su accionar
en los siguientes fines:
-

Estimular a los educandos a travs de programas escolarizados para la

formacin integral de su personalidad, el mismo que se fundamenta en el
ejercicio de la libertad, la justicia, la responsabilidad y el respeto a la
persona humana.

Ayudar a la transformacin estructural de la sociedad preparando a los

estudiantes para la creacin, innovacin y desarrollo.

Disciplinar el accionar educativo para promover el cambio, el autoestima, el

mutuo respeto y la convivencia feliz.
CAPITULO V: DE LOS OBJETIVOS

Art. 8: La Institucin Educativa NUEVO MILENIOse propone cumplir los

siguientes objetivos:

Brindar al educando oportunidades de aprendizaje que le permiten adquirir

conocimiento en los campos humansticos, cientfico y tecnolgicos que
estimulan el desarrollo de sus capacidades para comprender, analizar y
explicar el medio natural, cultural y social en los mbitos :Locales,
regionales, nacionales e internacionales.

Brindar orientacin vocacional y capacitar al educando en reas

diversificadas con criterio terico - prctico, incidiendo en la investigacin y
en la proyeccin social.

Ofrecer orientacin vocacional y formacin terica - prctica que facilita e

incrementa el desarrollo de conocimientos bsicos, aptitudes, habilidades y
destrezas relacionados con un rea ocupacional y sus proyectos de vida.

Cautelar la integridad moral del educando dentro y fuera del plantel.

Desarrollar y perfeccionar los modelos didcticos actuales que permiten

mejorar la calidad de la educacin.
CAPITULO VI: DE LAS FUNCIONES

Art. 9: Son funciones de la Institucin EducativaNUEVO MILENIO:

-

Diagnosticar, programar, ejecutar y evaluar integralmente las acciones y

servicios educativos que se desarrolla en su mbito.

Desarrollar y evaluar el currculo, los planes y programas incorporando las

acciones que responden a los requerimientos propios de los educandos.

Desarrollar actividades recreativas, deportivas, cvico - patritico, culturales

y religiosos que propician la utilizacin del tiempo libre y la higiene mental y
fsica del educando.

Participar en las acciones de promocin y desarrollo de la comunidad

apoyando en las obras de inters y promocin social.

Organizar el trabajo educativo en funcin al P.A.T y del PEI.

TITULO II
DE LA ORGANIZACIN Y LA ADMINISTRACIN

CAPITULO VIl: DE LA ESTRUCTURA ORGNICA

Art. 10: La estructura organizativa de laInstitucin Educativa NUEVO

MILENIOse conforma del modo siguiente:
a) rgano de Direccin :
- Director del Plantel
b) rgano de Asesoramiento :
-

CONEI integrada por

director, un representante de los alumnos, un

representante de las autoridades y un representante de la asociacin de

padres de familia.
c) rgano de Apoyo:
-

CONEI

APAFA.

DOCENTES

Comits de Trabajo

d) rganos de Ejecucin:
-

Profesor

e) rgano de Participacin :
-

CONEI

Asociacin de Padres de Familia.

Alcalda escolar

Alumnado en general.

CAPITULO VIII: RGANO DE DIRECCIN

DERECHOS:
Art. 11: EL

Director es la representante legal de I.E.NUEVO MILENIO

responsable de la organizacin, programacin, conduccin, evaluacin,

supervisin y control de todas las acciones tcnico pedaggicas y
administrativas de los diferentes servicios que presta y/o brinda la Institucin.
Art. 12: EL director de la Institucin Educativa depende funcionalmente de la

UGEL y DRE. - Hunuco.

FUNCIONES DEL DIRECTOR:
Art. 13: Son funciones del Director del plantel:
-

Representa legalmente a la Institucin.

Formular, coordinar, ejecutar y evaluar el Proyecto Educativo Institucional y

Plan Anual de Trabajo.

Supervisar y evaluar las actividades administrativas y pedaggicas en

coordinacin con el personal docente y la propietaria de la Institucin.

Cumplir y hacer cumplir el presente Reglamento Interno.

Presidir

las

reuniones

tcnico

pedaggico,

administrativos

otros relacionados con la Institucin.

-

Aprobar la Programacin Curricular, Proyectos de Trabajo, Sistema de

Evaluacin de los Educandos y el Calendario Anual en base a los criterios
tcnicos dados por el Ministerio de Educacin y de acuerdo a la realidad local
y regional.

Maximizar la Calidad de Aprendizaje procurando elevar el rendimiento

acadmico, estudiantil y docente, la innovacin, la ejecucin de acciones
permanentes de mantenimiento y mejoras de la planta fsica, instalaciones,
equipos y mobiliarios.

Organizar

el

Proceso

exoneracin

de

asignaturas.

de
As

Matrcula,
como

autorizar

tambin

la

traslados,

aplicacin

de

las pruebas de ubicacin, etc.

-

Autorizar excursiones y paseos de acuerdo al Plan de Trabajo y de acuerdo a

las Normas Especiales.

Aprobar mediante Resolucin las nminas y actas, rectificar nombres y

apellidos

de

los

educandos

en

los

documentos

pedaggicos

administrativos.
-

Seleccionar y designar al personal titulado y especializado en funcin de las

plazas que requiere la Institucin Educativa.

Estimular y sancionar segn sea el caso a los docentes y alumnos de la

Institucin Educativa.

Evaluar, incentivar y reconocer el esfuerzo y mrito individual y colectivo del

personal a su cargo.

Otorgar permiso al personal a su cargo hasta por tres das al ao

Coadyuvar a la formulacin del presupuesto de la Institucin y velar por la

correcta administracin de los recursos propios.

Suscribir convenios y/o contratos con fines educativos y organizar eventos de

capacitacin y actualizacin docente.

Estimular y organizar la participacin del educando en eventos deportivos

culturales y cognoscitivos convocados por la D.R.E y otras Instituciones.
PROHIBICIONES DEL DIRECTOR:
Art. 14: Las prohibiciones del Directorson las siguientes:

Ser apoderado de algn alumno del plantel.

Recibir documentos ilegales, referente a los alumnos, padres o apoderados.

Ausentarse del plantel sin previa comunicacin.

Otorgar estmulos a los alumnos que no corresponden.

Tomar exmenes de evaluacin o subsanacin, estando presente el profesor

de aula y/o asignatura.

Modificar notas en los registros, actas, libretas escolares, etc.

Demostrar

injusticia y/o

imparcialidad

con algn trabajador, alumno o

padre de familia de la Institucin.

SANCIONES:
Art. 15: El Director ser pasible de sancin en tanto incumplen sus funciones,
en base a las siguientes disposiciones legales:
-

Constitucin Poltica del Per.

Ley y Reglamento del Profesorado.

Cdigo Penal y Civil.

Reglamento de Educacin Bsica Regular.

Ley del Cdigo de tica de la Funcin Pblica.

Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial Ley N 29973.

CAPITULO IX: RGANO DE ASESORAMIENTO

Art. 16: Son funciones del CONEI
-

Armonizar criterios para la elaboracin, ejecucin, supervisin y evaluacin

del PE. y del PAT.

Analizar y seleccionar alternativas que contribuye al mejoramiento de

desarrollo de las actividades tcnico - pedaggico y administrativo.
Art. 17: Son funciones de los Coordinadores Acadmicos de los diferentes
niveles educativos:

Programar, ejecutar y evaluar programas tcnico - pedaggico.

Propiciar la elaboracin y adquisicin de materiales Educativos actualizados

para mejorar el proceso de aprendizaje.

Apoyar a la Direccin en el plan de supervisin.

Programar evaluaciones bimestrales y formular los instrumentos y tcnicas

pertinentes.

Propiciar con los Padres de Familia para la informacin de la escolaridad de

sus hijos.
Art. 18: Son las funciones del Coordinador de OBE - PEC.; TUTORA Y
TALLERES:

Elaborar, ejecutar y evaluar el Plan de OBE - PEC., TUTORA Y TALLERES

Desarrollar actividades extra curriculares que coadyuven en la buena

formacin conductual del educando.

Planificar, organizar, ejecutar y evaluar las actividades de organizacin

estudiantil como: brigadieres, escolta y polica escolar.

Orientar a los educandos en su formacin personal, familiar y social.

Planificar y coordinar la participacin Institucional en actividades que

redunden en bien de la Comunidad.

Promover la orientacin vocacional de los educandos.

Propiciar la creacin y funcionamiento de escuela para padres.

Art. 19: Son funciones del Coordinador de Actividades culturales y deportivas:

Planificar, organizar, ejecutar y evaluar el Plan Anual de actividades.

Evaluar y probar los planes de trabajo de aula y/o grados.

Supervisar el cumplimiento del desarrollo del calendario cvico escolar.

Coordinar con las autoridades locales para su participacin en las diversas

actividades a organizarse en el plantel.

Coordinar la

participacin

de

la

Institucin educativa en los Juegos

Deportivos Escolares y Magisteriales.

-

Fomentar la participacin de los alumnos en las diferentes competencias

deportivas y culturales.

Promover

concursos

internos

externos

de

conocimiento, danzas,

dibujo, pintura, etc.

-

Representar a la Institucin en los diferentes eventos en que se participan.

Promover la adquisicin de implementos deportivos.

Gestionar estmulos para la ejecucin de los concursos programados

CAPITULO X: RGANO DE APOYO
Art. 20: De la Junta Directiva de la APAFA:

Representar a la Asociacin de Padres de Familia de la Institucin.

Coordinar con la Direccin todo lo relacionado al desarrollo de la Institucin.

Art. 21: De la Comunidad Magisterial:

-

Velar por las buenas relaciones que debe existir entre todos los agentes de la
educacin.

Representar a la plana docente de la Institucin.

Tener la capacidad de formular sugerencias y/o observaciones a la direccin

del Plantel.
Art. 22: De los Comits de Trabajo:

Son funciones del Comit de Defensa Civil:

-

Participar, organizar, ejecutar y evaluar el plan anual de actividades.

Organizar brigadas de Defensa Civil en las aulas y/o grados.

Participar en eventos, programas sobre Defensa Civil para su efecto

multiplicador en la Institucin.

Programar y ejecutar los simulacros de desastres en la Institucin

Coordinar con el Ministerio de Salud para los efectos de simulacro.

Sealar los lugares de Defensa Civil en la Institucin.

Funciones del Comit de Cruz Roja:

-

Planificar, organizar y ejecutar el Plan Anual de actividades.

Organizar brigadas de la Cruz Roja en las aulas y/o grados. Participar en

los eventos programados por la Cruz Roja para su efecto multiplicador.

Propiciar la implementacin del botiqun escolar del plantel y coordinar con

los tutores de grado.

Participar en los simulacros programados por defensa civil y proporcionar

conocimientos sobre primeros auxilios.

Promover la difusin de campaas en coordinacin con el rea de Salud y/o

Es Salud.

Funciones del Comit de Alimentacin y Nutricin :

-

Planificar, organizar y ejecutar el plan anual de actividades.

Promover charlas de importancia de alimentacin y nutricin.

Realizar un diagnstico de despistaje de nutricional.

CAPITULO XI: RGANO DE EJECUCIN

Art. 23: Del Personal Docente:

Deberes de los Docentes :

-

Participar en la elaboracin, ejecucin y evaluacin del proyecto educativo

institucional y del Plan Anual de Trabajo.

Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares as como las

actividades de orientacin y bienestar del educando y de promocin
educativa comunal de conformidad con la Ley y Reglamentos del Sector.

Evaluar el proceso de enseanza - aprendizaje de acuerdo con las

normas

vigentes

cumplir

con

la

documentacin

correspondiente.
-

Orientar al educando respetando su libertad en el conocimiento de sus

deberes y sus derechos.

-

Coordinar y mantener comunicacin permanente con los padres de familia

sobre

asuntos

relacionados

con

el

rendimiento acadmico y del

comportamiento de los alumnos.

-

Respetar los valores ticos de la comunidad y participar en el desarrollo

cultural, cvico. Patritico y democrtico.

Participar

en

experimentacin

las
de

acciones
nuevos

programadas

de

mtodos

tcnicas

investigacin
de

trabajo

educativo, as como en eventos de actualizacin profesional.

-

Contribuir y velar por la buena conservacin y mejoramiento de la

infraestructura y equipamiento Institucional.

Participar activamente en todas las actuaciones cvico-patriticos internas y

externas en fechas de mayor trascendencia.

Cumplir responsablemente con

la

disertacin de

las charlas

encomendadas para el cumplimiento del Calendario Cvico Escolar.

-

Atender a los educandos y velar por la seguridad durante el tiempo que

permanecen en el plantel, incluyendo las horas de recreo, higiene y
alimentacin.

Colaborar con el docente de turno en la formacin y disciplina del alumno

durante las actividades de formacin matinal.

Cumplir el rol de turnos conforme a la programacin establecida.

Son derechos de los Docentes:

Solicitar permiso por su onomstico, por motivos de urgencia y por un

mximo de tres das al ao.

Participar en todo evento de capacitacin y/o innovaciones educativas

con funcionamiento Institucional.

Estmulos:
-

Los profesores que sobresalgan en su labor docente con eficiencia en su

servicio, asistencia y puntualidad, sern estimulados mediante Resolucin
Directoral y Diplomas de mrito.

Igualmente se les otorgar mrito de reconocimiento por desarrollar tareas

fuera de la jornada ordinaria de trabajo, programas voluntarios, actos
literarios, artsticos, cientficos, deportivos, de promocin educativa y

desarrollo comunal, as como proyectos educativos.

Faltas de los Docentes :

-

Recibir emolumentos de parte de los padres de familia y alumnos por

lecciones didcticas, evaluaciones tomadas. Por traslado de matrcula u
otros.

Citar a los alumnos a su domicilio u otro lugar por motivos tcnicos

pedaggicos.

Realizar paseos o excursiones con alumnos sin la autorizacin de la

Direccin.

Efectuar publicaciones que difamen el prestigio Institucional o la persona de

alguno de sus componentes.

Ingresar despus de la hora y salir antes del horario establecido.

Exigir materiales de trabajo o estudio fuera del alcance econmico de los

alumnos.

Castigar corporalmente y causar traumas a los alumnos.

Utilizar los implementos e instalaciones de la Institucin para fines

personales o particulares sin autorizacin.

Modificar las notas y/o evaluaciones de los alumnos.

Suspender clases sin causa justificada antes de la hora pedaggica.

Recaudar fondos sin saber; presentando un plan de trabajo.

Causar desprestigio al plantel por actos reidos contra la moral y las buenas
costumbres.

Sanciones:

Por abandonar las secciones educativas u otras actividades

similares y propias de su funcin sern amonestados verbalmente
por primera vez y si reinciden por escrito e informados a la
direccin para los correctivos de la Ley.

CAPITULO XII: RGANO DE PARTICIPACIN

Art. 24: De la Asociacin de Padres de Familia y del Consejo Educativo
Institucional
-

La Asociacin de Padres de Familia es un rgano de participacin y apoyo

constituido obligatoriamente por los padres de familia y/o apoderados de los

alumnos matriculados en el centro educativo.
-

La APAFA se regir por su propio reglamento.

El Director del plantel es la asesora del APAFA .

Los tutores o asesores formarn un comit de aula con los padres de familia
que controlar y ejecutar todas las actividades planificadas para el
presente ao escolar.

La fiscalizacin del manejo econmico estar a cargo del comit de

vigilancia.

El Consejo Educativo Institucional estar integrada por el Director, un

representante de los docentes, un representante de los alumnos y un
representante de los padres de familia,

Tendrn por funcin participar, concertar y vigilar el desarrollo educativo,

administrativo e infraestructural de la Institucin con el propsito de lograr
nuevos e innovados sentidos de accin y gestin educativa.

Art. 25: La Alcalda Escolar:

-

El Alcalde Escolar y sus regidores sern electos mediante voto secreto, bajo
la supervisin de la comunidad magisterial y su funcin primordial ser
representar al alumnado en general.

Tiene la capacidad de participar con voz y voto en las decisiones que

tengan que ver con el desarrollo de la Institucin.

Tiene la capacidad de hacer llegar sus reclamos y exigir soluciones

inmediatas.

Representar al plantel en los eventos relacionados a su funcin.

Art. 26: LOS EDUCANDOS:

Deberes :
-

Asistir puntualmente al plantel.

Respetar y obedecer al personal directivo, docente, de servicio y a toda

persona mayor dentro y fuera del plantel.

Rendir obligatoriamente el proceso de evaluacin, entregar sus trabajos y

obligaciones en las fechas sealadas.

Estn obligados a conservar los bienes del plantel, del aula de clase y

mobiliario en general, debiendo conservarlos limpios y sin inscripciones.

Cualquier deterioro deber ser reparado integralmente por el infractor o el
usuario segn los casos.
-

No realizar actos reidos con la moral y las buenas costumbres que atenan
contra la salud fsica y psquica.

Cultivar el espritu de solidaridad, respeto y ayuda mutua.

Colaborar para mantener la disciplina dentro y fuera del plantel.

Aceptar cargos de responsabilidad y cumplir con eficiencia.

Cultivar hbitos de veracidad y honradez.

Aceptar con hidalgua y disciplina los consejos y medidas correctivas que

impongan los docentes y autoridades de la Institucin.

Respetar y obedecer a los brigadieres y policas escolares dentro y fuera

del plantel.

Aceptar los cargos de estado mayor, escolta y cuerpo de disciplina as como

integrar la seleccin de diversos grupos como deportes, culturales,
artsticos, cognoscitivos en forma responsable.

Cuidar se aseo personal.

Derechos :
-

Recibir formacin integral en cada grado de estudios dentro de un ambiente

que le brinde seguridad moral y fsica, as como los servicios de orientacin
y bienestar.

Ser tratado con dignidad y respeto sin discriminacin de raza, color o clase
social y ser informados de las disposiciones que le concierne como alumno.

Recibir estmulos en mrito a cumplimientos de sus deberes por acciones

que prestigien a la Institucin.

Elegir y ser elegido en los cargo de las organizaciones estudiantiles

existentes en l, as como en sus respectivas secciones sin discriminacin
alguna.

Solicitar evaluacin de recuperacin teniendo en cuenta los dispositivos

legales vigentes.

Ser informado de sus notas de evaluacin por sus respectivos profesores,

as como solicitar sus pruebas escritas.

-

Tienen derecho a solicitar permiso por una causa justificada, recibir consejo
y orientacin en caso de tener problemas personales, sociales, morales y
acadmicos.

Los alumnos de cada grado tiene derecho a elegir a sus asesores o tutores.
Estmulos:

Felicitacin pblica.

Felicitacin escrita y carta de felicitacin a los padres de familia o

apoderado formulado por el director de la Institucin.

Diploma de mrito.

Premio de excelencia.

En lo colectivo sern estimulados a travs de paseos, excursiones y otros

que determine la direccin de la Institucin.

Los alumnos que representan y que participan en la escolta y estado mayor,

y otras sern estimulados con dos (02) o tres (03) puntos en sus pruebas
bimestrales para tal efecto los alumnos tendrn que cumplir rigurosamente
sus obligaciones previo informe de los responsables.

Faltas :
-

Faltar

a clases sin justificacin y/o actuaciones en las que participa la

Institucin.
-

Faltarle el respeto a sus compaeros y a las autoridades de la Institucin.

Pintar y escribir en las paredes, mobiliarios, servicios higinicos y planta

fsica del plantel.

Ingresar y salir del colegio en forma clandestina utilizando lugares que no

son de ingreso moral.

Fomentar desorden en la formacin, actuacin, desfile, saln de clase, etc.

Llegar tarde a la Institucin en forma reiterada.

Fomentar escndalo dentro o fuera del plantel.

Apropiarse ilcitamente de los objetos de la Institucin o de sus

compaeros.

Descuidarse del aseo personal.

Denigrar y difamar a sus compaeros, profesores y a la Institucin.

No portar el distintivo del plantel.

Sanciones :
-

Amonestacin verbal o por escrito.

Suspensin temporal de la Institucin por el tiempo determinado por el

Comit de OBE.

Suspensin definitiva del plantel por:

La Sancin de suspensin se determina por Decreto Directoral por un perodo
no mayor a ocho (08) das y se aplica en caso de falta grave, que
comprometa la seguridad fsica o moral de los educandos, del personal
docente o de la Institucin.

La separacin definitiva del plantel se dar en caso de reincidencia de

suspensiones, previo informe del Comit de OBE.

TITULO III
DE LAS ACTIVIDADES ACADMICAS
CAPITULO XIII: PLANEAMIENTO Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO
EDUCATIVO
Art. 27: El perodo de planificacin escolar comprendida entre las primeras
semanas del ao lectivo se cumple las siguientes actividades:
-

Matrcula y ratificacin

Elaboracin de las Nminas de Matrcula.

Formulacin del PE., del Plan Anual de Trabajo, Reglamento Interno, Plan
de Supervisin y Plan de OBE.

Programacin del Calendario Cvico Escolar.

Horario de clase

Cronogramacin

del

rol

de

exmenes

de

los

alumnos

por

Trimestres.
CAPITULO XIV: PROGRAMACIN CURRICULAR
Art. 28: Los programas de estudio sern elaborados teniendo en cuenta los
objetivos y contenidos del Ministerio de Educacin adecundolo de acuerdo a
las necesidades e intereses del educando para propiciar su actividad creadora
y dinamismo en la accin educativa.
Art. 29: Las unidades programticas, proyectos y/o carpetas didcticas
elaboradas deben presentarse a la direccin del plantel para su votacin antes
del inicio de las clases de cada perodo o bimestre.
CAPITULO XV: MATRICULA
Art. 30: La matrcula de los alumnos ingresantes as como la ratificacin se
lleva a cabo durante el mes de Marzo de acuerdo a las normas especficas del
caso:
-

Ingresan al primer grado de educacin primaria de menores, quienes

cumplen 6 aos de edad hasta el 31 de marzo del mismo ao de la
matrcula.

La ratificacin de matrcula se realizar a peticin de los padres de familia

en los diversos grados de estudios y previo pago de los derechos
pertinentes.

Es requisito indispensable para la matrcula y ratificacin de la misma hacer

entrega de la partida de nacimiento.

Art. 31: La aprobacin de la matrcula y ratificacin de la misma se efectuar

mediante Decreto Directoral dentro de los primeros quince (15) das del mes de
Abril.
CAPITULO XVI: HORARIO DE TRABAJO
Art. 32: El horario de trabajo del personal directivo, de servicio y docentes es
como sigue:

Director :

7: 30 a.m. - 1: 00 p.m.

1, 30 minutos en la parte administrativa opcional.

Personal Docente Primaria:

-

7:45 a.m. -1: 00 p.m.

CAPITULO XVII: CONTROL DE ASISTENCIA Y PERMANENCIA

Art. 33: El Director es responsable del control de asistencia y permanencia del
personal docente y administrativo durante la jornada ordinaria de trabajo.
Art. 34: Se considera tolerancia la asistencia y/o ingreso del profesor y del
personal administrativo hasta 5 minutos despus del horario establecido.
Art. 35: Se considera tardanza el ingreso luego de 6 minutos del horario
establecido, hasta un mximo de 10 minutos, luego de lo cual, se considera
inasistencia, sujeto a descuento de haberes. Solo en caso excepcionales previa
coordinacin con la direccin y/o APAFFA o

CONEI

se le considerar

justificada previa verificacin.

Art. 36: Se considera inasistencia:
-

El no asistir al centro de trabajo y a las reuniones programadas por el

director con anticipacin.

Salir de la I.E antes de la hora establecida sin ninguna justificacin.

Presentarse al plantel despus de 10 minutos del horario de ingreso

establecido.

Art. 37: De las justificaciones:

-

Toda inasistencia al centro de trabajo deber ser comunicado antes de las

24 horas de producirse a fin de tomar las providencias sustitutorias del
caso.

En caso de enfermedad la justificacin se obtendr mediante certificado

mdico.
CAPITULO XVIII: DEL RGIMEN DE ESTUDIOS

Art. 38: El ao lectivo se inicia de acuerdo a la calendarizacin del ao escolar

vigente.
Art. 39: El ao lectivo tiene una duracin de 40 semanas y se divide en
bimestres.

Las fechas de vacaciones intermedias se fijan por disposiciones

especficas de la Direccin.
Art. 40: El tiempo de trabajo educativo en el aula ser de la siguiente manera:
-

En educacin primaria el proceso de aprendizaje se desarrollar en seis

(06) horas pedaggicas diarias de 45 minutos cada hora. Art. 42.-

El 30 %

de inasistencia injustificada de un alumno al saln de clase dar lugar a la

desaprobacin de grado.
-

Cuyo trabajo por da en nivel primaria es de 6 horas diarias haciendo un

total de 30 horas semanales.

CAPITULO XIX: DE LA EVALUACIN, PROMOCIN CERTIFICACIN

Art. 41: La evaluacin del alumno se realizar en forma integral, flexible y
permanente.
Art. 42: Los docentes organizan el proceso enseanza de tal manera que los
educandos que resulten desaprobados en las evaluaciones tengan nuevas
oportunidades de evaluacin

de aprendizaje durante el correspondiente

bimestre.
Art. 43: Los educandos y padres de familia deben ser informados de los
resultados del aprendizaje durante cada bimestre y al trmino del ao en
educacin inicial y en educacin primaria de manera cualitativa y cuantitativa.
Art. 44: Al trmino del ao escolar la situacin del alumno de acuerdo a su
evaluacin es la siguiente:
-

Son

promovidos

de

grado

si

aprueban

todas

las

asignaturas

correspondientes al grado y requieren recuperacin o repiten quienes se

desaprueban en ms de 03 asignaturas en el caso de secundaria

Art. 45: Realizadas las evaluaciones de recuperacin o de aplazados los
alumnos:
-

Son promovidos si aprueban todas las asignaturas que fueron materia de

recuperacin.

En educacin primaria a partir del segundo grado repiten los que no

aprueban los exmenes de recuperacin o los que no se presentaron a los
mismos. Segn las normas vigentes 2, 3 y 4 pasan de grado si tengan A
en comunicacin y matemtica y mnimo B en las dems asignaturas y
requieren recuperacin los que tiene B en todas las reas, caso contrario a
lo establecido repetirn de grado. Y en 5 y 6 grado pasan de grado si
tienen A en comunicacin, matemtica, personal social y ciencia y ambiente
y mnimo B en las dems reas, requieren recuperacin los que tienen B en
todas las reas, caso contrario repetirn de grado

Art. 46: Para la evaluacin del comportamiento se utilizar la escala cualitativa

y vigesimal y se realizar teniendo en cuenta otros criterios de responsabilidad,
honradez, veracidad, ayuda mutua y respeto a la persona humana.
Art. 47: La evaluacin de recuperacin o aplazados para los alumnos de los
ltimos grados respectivos se realizar dentro de los 30 das a la finalizacin
del ao escolar.
Art. 48: La Institucin otorgar el certificado correspondiente acreditando haber
terminado satisfactoriamente el nivel y grado de estudios, previo pago del
derecho de expedicin.
Art. 49: Los reclamos sobre evaluacin y/o certificacin de estudios
debidamente fundamentados se presentan por escrito ante el Director de la
Institucin Educativa.

CAPITULO XX: DE LAS ACTIVIDADES Y CELEBRACIN CVICAS

Art. 50: Los das lunes y viernes se proceder la formacin general de alumnos
y profesores y se entonarn el Himno Nacional
Art. 51: Es deber y obligacin del personal directivo y docente participar en las

actividades

cvico

patriticos

conjuntamente

con

los

alumnos;

respetando los smbolos patrios y entonar el Himno Nacional con

patriotismo.
Art. 52: Es personal administrativo o docente que falte a las actividades o
Celebracin de las fechas cvicas programadas sern acreedores a un da de
falta sin derecho a justificacin.
CAPITULO XXI: DE LAS RELACIONES MULTISECTORIALES
Art. 53: La Institucin Educativa NUEVO MILENIOmantendr estrecha relacin
de cooperacin y apoyo con las siguientes instituciones:
-

Direccin Regional de Educacin de Hunuco.

Gobierno Regional de Hunuco.

Municipalidad Provincial de Puerto Inca

Instituto Nacional de Cultura

Es Salud y/o rea de Salud de Puerto Inca

Instituto Peruano del Deporte.

Autoridades Locales: Prefectura, Polica Nacional, Fiscala de la

-

Familia, Juzgado de Familia.

Colegios Profesionales.

Otras Instituciones Educativas pblicas y privadas.

TITULO V
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
Art. 54: Los asuntos no contemplados en el presente Reglamento, sern
absueltas de acuerdo a los dispositivos legales vigentes en reunin
conjunta

de

la

propietaria, el Director, profesores, el Consejo

Educativo Institucional.
Art. 55: El presente Reglamento entrar en vigencia al da siguiente de su
aprobacin.
NUEVO MILENIO, 31 de Diciembre del 2015

INVENTARIO FISICO ACTUALIZADO (IFA)

2015
INSTITUCIN EDUCATIVA : NUEVO MILENIO
MODULAR
: 1576388
U.E. N306
: Puerto Inca
DISTRITO
:Codo del Pozuzo
LUGAR
: San Juan de CodoPROVINCIA
:Puerto Inca
DENOMINACION
Mesa
Silla
Pizarra acrlica
Escritorios
Total

CANTIDAD
25
25
01
01

MATERIAL

COLOR

Madera
Madera
Acrlico
Madera

Marrn
Marrn
Blanco
Marrn

CODIGO

ESTADO COANSERVACION
BUENO
REGULAR
MALO
B
B
B
B

52
Nuevo Milenio, 31 de diciembre del 2015

-------------------------------Prof. Miuler Ferrer Crisolo .

Director,