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Cmo desarrollar el liderazgo interior


Reflexiones sobre el verdadero papel de los maestros y
maestras, y la necesidad de
buscar espacios para privilegiar las capacidades internas
y aplicarlas en la cotidianidad
y en otros escenarios vitales
e dice que despus de la luna de miel viene el matrimonio y despus de las elecciones, las acciones de gobierno. En la tarea
educativa es lo mismo: despus de planear una clase hay que dictarla bien y evaluarla. Estas son formas o procedimientos. Pero hay
algo ms profundo: en el primer caso, el matrimonio supone la existencia del amor; en el segundo, un proyecto poltico, y en el tercero, un
currculo explcito y tambin un currculo
oculto. En todos los casos se requiere un liderazgo, una toma de decisiones, una vida interior que, ms all de las expresiones formales,
acapare nuestra atencin y sobre todo aluda a
nuestra interioridad.
La educacin ciertamente requiere un liderazgo tanto racional como emocional. Racional
y lgico basado en la experiencia humana, y
emocional: inspirado en la pasin. Sin estas
condiciones no hay, segn los expertos, liderazgo autntico.

los gerentes imitan, los lderes crean En el caso del sistema escolar no es diferente.

Maestros y maestras
El liderazgo educativo es especial, porque el
ejercicio docente es ante todo una escuela de
vida, un servicio continuo, una capacidad de
entrega incondicional al gran objetivo: formar
personas capaces y ticas. Por eso ser maestro
es mucho ms que contar con un ttulo de licenciado, doctor o maestra; mucho ms que
alguien que prepara clases para dictar algo,
mientras los estudiantes copian; mucho ms
que un todolgo que sabe cosas y las transmite
para que otros memoricen, en ocasiones sin entender. Pedro Crucera dice que no es maestro
el que se cansa de explicar a los torpes, ni el que
contabiliza los minutos que ensea. No es
maestro el maestro que no aprende cuando ensea, ni el que cree que todo est escrito y que lo
sabe todo. En consecuencia, no es mejor
maestro el que ms sabe, sino el que mejor educa, quien convierte a sus estudiantes en educadores de s mismos, en lderes de su propia existencia. Qu opina usted?

Qu es el liderazgo?
Existen muchas teoras y concepciones. Una
de ellas recuerda E.M. Kelly, que un jefe dice:
Vayan! y el lder Vamos!. Para unos el liderazgo es un proceso, para otros es la direccin y



No a la indiferencia
Nuestras vidas son obras de
nuestros pensamientos, expresa Marco Aurelio.
Hay que comenzar a creer en
que somos personas valiosas. Y
que la irracionalidad de la ceguera moral que vive la humanidad no nos llegue, especialmente el negativismo, la agresin y la
indiferencia.
El liderazgo interior es una
cantera de posibilidades para
transformar el mundo, cuyo
cambio primero empieza consigo mismo.
Es tiempo de vernos por dentro y hacer una revisin de vida.

coordinacin de trabajos, la transformacin de


los seguidores y la creacin de condiciones para que un equipo funcione.
No sin razn se ha concluido que los gerentes
administran, los lderes innovan; los gerentes
mantienen, los lderes desarrollan; los gerentes
controlan, los lderes inspiran; los gerentes aplican el corto plazo, los lderes planean el futuro;

Dali Lama, el famoso pensador contemporneo, plantea que todos los seres humanos tenemos problemas que vienen
junto al cuerpo, la personalidad, la familia
y la comunidad. Esa es la humanidad.
Sobre la base de ese reconocimiento, por
fortuna recalca Dali Lama- tambin tenemos dentro s y a veces no lo descubrimos- dones maravillosos que nos elevan
la vida espiritual-, la alegra y la libertad,
que hemos aprendido desde nuestra infancia y juventud.
Hay que recuperar entonces el gobierno
de nuestras vidas el liderazgo interior
que est latente-, que nos devuelva el gozo
o las ansias de aprender de uno mismo y
de los otros, incluso de nuestros errores;
disipar esas energas negativas de culpabilizacin y desengao que nos llevan a
repetir errores dolorosos, y dejar florecer
la sabidura, esa inspiracin ltima que

deca Aristteles, que nos convierte en algo vivo, colectivo y total.


La modernidad, como todos sabemos, va
por otro camino. Importa lo exterior, las
luces, las cmaras y la accin. La modernidad es un estilo de vida que privilegia el
poder, el hedonismo, la mercanca y el
consumo. En otras palabras: el bien-estar
sobre el bien-ser, que es lo ntimo, lo personal, lo original.
Pensar y repensar las situaciones de la vida no hace mal a nadie; al contrario dignifica. Por eso se sugiere hacer un alto a
nuestras preocupaciones y colocar metafricamente un semforo, en la acelerada
existencia de las ciudades, en la fauna urbana que vivimos, y reflexionar, hablar
consigo mismo la autoconversacin es el
mtodo- para dejar de autoculparnos y
buscar un dilogo interior positivo, vigoroso y una autoestima elevada.

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Algunas lecciones de Dali Lama y otros